誠信敬廉崇廉心得體會(huì)學(xué)生5篇

誠信它其實(shí)是一個(gè)道德的范疇，它更是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的合稱。下面是小編為大家整理的誠信敬廉崇廉心得體會(huì)學(xué)生，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

誠信敬廉崇廉心得體會(huì)學(xué)生（篇1）

誠信是做人之本。令人沮喪的是，有這么多人對(duì)誠信而感到吃驚，而對(duì)欺騙感到吃驚的人卻少之又少。于是誠信就成了贊美的對(duì)象，果真如此，現(xiàn)在的時(shí)代，誠信匱乏已不再是神話，我們不求贊美，只求找回做人的根本。

有這樣一則故事：一個(gè)富翁請(qǐng)了一伙工人，替他自己來制作家具，它們分別是五個(gè)木匠|一個(gè)鐵匠和一個(gè)包工頭。一個(gè)木匠因?yàn)槌鲩T時(shí)太匆忙，把錘子忘在了家里，而他的家離這里很遠(yuǎn)，于是，木匠來到鐵匠那里，對(duì)他說：“給我做一把好錘子！”鐵匠爽快的答應(yīng)了。錘子打造好了，鐵匠對(duì)木匠說：“他的確是一把好錘子，和從前的錘子相比，他不僅更好使，而且，裝上把柄，不管使多大勁，他也不會(huì)松動(dòng)?！蹦窘车耐榭吹搅四窘秤羞@么好的錘子，都紛紛跑到鐵匠那里去，要求制作一個(gè)一模一樣的錘子。當(dāng)包工頭也得知這個(gè)消息后，也跑到鐵匠鋪前，對(duì)鐵匠說：“我要兩把錘子，要比前面木匠們做得更好、更管用！”“對(duì)不起，我做不到！”鐵匠失望的回答，“因?yàn)椋o予每一位顧客的都是我最好的手藝！并不會(huì)因?yàn)樗钦l?！?/p>

這個(gè)短巧的故事，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：鐵匠的可貴在于他堅(jiān)持以誠待人，不論顧客是誰，高低富賤，人人平等，這是我所認(rèn)為的人與人之間交往的原則，也是鐵匠人格品質(zhì)的閃光體現(xiàn)，鐵匠認(rèn)為，誠信就是人人平等。

所以，我認(rèn)為：一時(shí)誠信易，一世誠信難；一事誠信易，事事誠信難！

誠信敬廉崇廉心得體會(huì)學(xué)生（篇2）

這個(gè)暑假發(fā)生了一件令我終生難忘的事!這件事讓我懂得了什么是誠信!

一個(gè)星期天上午，勞累了一周的爸爸正在睡懶覺，我也沒去吵醒他。正在寫作業(yè)的我忽然被爸爸叫到了房間里，只見爸爸拿著他新買天翼手機(jī)，一臉的怒氣，我二丈摸不著頭腦，呆呆的站著，不是我又犯什么錯(cuò)誤啦，看爸爸那眼神，這個(gè)事情還真不小!“什么事，爸爸!”我小心翼翼地問。“自己說吧，上了幾個(gè)小時(shí)游戲網(wǎng)!”爸爸朝我晃晃他那新手機(jī)。

我一下楞住了，一上午我都在寫作業(yè)，您不表揚(yáng)我就算了，還懷疑我在玩，我心中有種說不出的委屈?！澳氵@小家伙，玩了游戲還不承認(rèn)錯(cuò)誤，還把我的手機(jī)弄壞了，你看，手機(jī)還是熱的!”爸爸躺在床上，一口咬定了是我。

我拿過手機(jī)，只見手機(jī)的屏幕定格不動(dòng)了，機(jī)身果然是熱的，這下我有口難辨了，因?yàn)橐簧衔缰挥形液桶职衷诩?，“我真的沒玩!”我都委屈得要哭了，可爸爸根本不相信我，正準(zhǔn)備教訓(xùn)我，這時(shí)家里的電話響了，是媽媽打來的。

我傻傻的站在床前，淚水一下涌了出來，為什么爸爸不相信我，難道說真話就是這種結(jié)果嗎?不一會(huì)兒，聽見爸爸在電話里責(zé)罵著媽媽，原來手機(jī)是媽媽弄壞的。我哭得更傷心了……

后來，爸爸真心實(shí)意地跟我道了歉，但在我的心里總留下了陰影!爸爸，我想對(duì)您說，誠實(shí)與信任同樣可貴!

誠信敬廉崇廉心得體會(huì)學(xué)生（篇3）

誠，乃自立的根本。古有云者：人無信則不立。一個(gè)不講誠信的人就無法立足于這個(gè)世界。

在先秦，所謂“誠”主要是指“誠實(shí)”、“真誠”和“忠誠”，要心里想的和實(shí)際做的一致，這也就是古人所說的“誠于中、形于外”，就是要“勿自欺”、“勿欺人”。所謂“信”，主要是“真實(shí)”、“誠實(shí)和“信守諾言”，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要“言必信”。后來，思想家們往往把“誠”和“信”相互通用。東漢許慎在他所著的《說文解字》中也說，“誠，信也”，又說“信，誠也”。

孔子作為著名的教育家，他認(rèn)為，在社會(huì)生活中，“信”是一個(gè)人立身之本，如果沒有誠信，也就失去了做人的基本條件。他把“信”列為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的“四大科目”和“五大規(guī)范”之一，強(qiáng)調(diào)要“言而有信”，認(rèn)為只有“信”，才能得到他人“信任”。孔子說：“人而無信，不知其可也大車無輗,小車無軏，其何以行之哉!”一個(gè)人，如果失去“信”，就像車子沒有輪中的關(guān)鍵一樣，是一步也不能行走的。國家和百姓之間的亦是如此，孔子在談到統(tǒng)治者怎樣才能得到老百姓信任時(shí)說：“民無信不立”，只有對(duì)老百姓講誠信，國家才能夠樹立起自己的“威信”。

從我們身邊說起，與我們關(guān)系最緊密的便是學(xué)習(xí)上的誠信。對(duì)于馬上就要到來的期中考試，我們應(yīng)該要做到真實(shí)的反映自己的學(xué)習(xí)狀況，誠信迎考，也許有的同學(xué)會(huì)有僥幸的心理，認(rèn)為一時(shí)的作弊不算什么，也有人會(huì)為一次作弊沒有被發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜，這些都是自欺欺人的表現(xiàn)，不真實(shí)換來的成功沒有什么值得炫耀的。面對(duì)考試，我們首先應(yīng)該要用一個(gè)平和的心態(tài)去面對(duì)，成功并非是遙不可及，但只有注重日常積累扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)習(xí)，努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中，鍛煉自己的意志、磨練自己的品質(zhì)，那樣取得的成績(jī)才會(huì)是真實(shí)的。

誠信敬廉崇廉心得體會(huì)學(xué)生（篇4）

任何一個(gè)文化系統(tǒng)都有其永恒不朽之經(jīng)典，作為源頭活水，而經(jīng)典是民族智慧的結(jié)晶，常理常道，它的價(jià)值歷久而彌新，是開啟智慧的最好方式。這個(gè)暑假里，我有機(jī)會(huì)讀到了孟祥宇、劉森編著的《學(xué)生勵(lì)志國學(xué)小故事（忠孝誠信好學(xué)篇）》這本書，我從中受益匪淺。

這本書以歷史小故事的形式來介紹《論語》《孟子》《史記》《韓非子》《戰(zhàn)國策》等古代國學(xué)名著的精髓。每個(gè)小故事或幽默有趣，或發(fā)人深省，娓娓道出國學(xué)典籍中蘊(yùn)含的哲理。每個(gè)故事獨(dú)立成篇，配以原文節(jié)選，同時(shí)對(duì)原文進(jìn)行注釋，每個(gè)小故事的結(jié)尾還配有“小故事？大道理”，對(duì)故事進(jìn)行點(diǎn)睛評(píng)點(diǎn)。彩色插圖，讓我在閱讀故事的同時(shí)，輕松掌握知識(shí)，了解歷史文化，感悟國學(xué)精粹。

《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事讓我想到了班上有的同學(xué)在老師讓背誦課文的時(shí)候，只動(dòng)嘴不出聲，這和”南郭先生“有什么區(qū)別呢？希望這些同學(xué)也看看這個(gè)故事，早日改掉”濫竽充數(shù)“的毛病，才能一天天進(jìn)步??！

《鑿壁偷光》讓我感受到我們的生活現(xiàn)在這么好，我們卻不好好學(xué)習(xí)，真是不應(yīng)該啊，看了這故事以后，我應(yīng)該學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在父母給創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

《忠義蘇武》這個(gè)故事中，蘇武不只是一位歷史名人，還是一座精神豐碑。我們應(yīng)將他不朽的崇高品格傳承——傳承其堅(jiān)毅，傳承其勇敢，傳承其執(zhí)著。讓我們?cè)谌松牡缆飞喜晃菲D險(xiǎn)，堅(jiān)忍不拔，披荊斬棘，勇攀高峰。十九年的執(zhí)著，十九年的追求，十九年的堅(jiān)守！蘇武卻以十九年之久的歲月抒寫著一卷民族不屈的丹青。“人生自苦誰無死，留取丹心照汗青”指的也就是蘇武這樣的人吧！

國學(xué)書籍已經(jīng)成為我成長中的良師益友，給我?guī)砹酥R(shí)和快樂，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)國學(xué)，多讀經(jīng)典國學(xué)，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)，把祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大！

誠信敬廉崇廉心得體會(huì)學(xué)生（篇5）

為了迎接期末考試，營造良好的誠信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于2023年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開展以“誠信考試，學(xué)以載道”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

此次團(tuán)日活動(dòng)圍繞誠信考試，通過新穎的活動(dòng)形式，將誠信為榮、失信為恥的思想精神傳達(dá)給每一位同學(xué)，引導(dǎo)大家樹立誠信考試的信念。

正確的考試態(tài)度和目標(biāo)，嚴(yán)肅了全班的考風(fēng)考紀(jì)?；顒?dòng)剛開始，一個(gè)以“傳話游戲”為載體的方式調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的參與熱情和積極性，帶來了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請(qǐng)到的兩位重量級(jí)師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的介紹。在他們?cè)敱M幽默的描述下，大家拿著筆認(rèn)真地記錄著每一個(gè)有用的信息，希望得到指導(dǎo)。在與同學(xué)的交流中了解到師兄的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們進(jìn)一步樹立目標(biāo)有很大的作用。再接下來是由兩個(gè)班班長宣讀違紀(jì)處罰條例和誠信宣誓的環(huán)節(jié)，大家堅(jiān)定的語氣和表情透露出這次堅(jiān)守誠信考試的決心。最后，在一個(gè)具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結(jié)束了此次精彩的團(tuán)日活動(dòng)。

通過這次團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)了我班團(tuán)員青年樹立正確的道德觀和價(jià)值觀，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍有極大的幫助；另外，兩班共同舉辦團(tuán)日活動(dòng)極大地增強(qiáng)了班級(jí)間的溝通與學(xué)習(xí)，達(dá)到了雙贏的效果。