綜合員工的工作總結報告

上級領導在聽工作總結匯報時說不定會拿著你的計劃書對標著看，工作總結不要和工作計劃相差太大。下面給大家分享一些關于綜合員工的工作總結報告，希望能夠對大家有所幫助。

綜合員工的工作總結精選篇1

光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我已經(jīng)站在20__年的新起點上了，又是一個新的開始。一年的時光就這樣匆匆忙忙地一眨眼過去了，回顧這已經(jīng)成為歷史的一年來的工作的點點滴滴，有太多的感嘆，想說的真是太多太多。由美國次貸危機引起的金融危機在年初的時候給了我們一些或多或少的擔憂，但事實證明這似乎沒有對我們的企業(yè)造成更壞的影響，反而是訂單不斷，創(chuàng)歷史新高。

20__看似平凡之中卻透著不平凡，我依然認認真真，勤勤懇懇，每一天將自己該做的本職工作很好的完成。

物料部是一個事務繁雜的部門也是一個重在配合的部門。身在一個服務性的部門，我每一天的工作重點就是將收貨和發(fā)貨的品種、數(shù)量能夠及時錄入erp。在出庫方面，嚴格按照各車間領料單上所填寫的實際領用數(shù)量出庫;在入庫方面，按照送貨單上的品種、規(guī)格、實際接收數(shù)量，確保數(shù)據(jù)的及時性、準確地，以便于采購及時了解車間的領用和倉庫的庫存情景，方便采購及時采貨、作相應的備貨。對于已經(jīng)錄入erp的送貨單和已經(jīng)出庫的領料單做好相應的標記并簽，避免重復出入庫。雖然偶爾也又出錯的地方，可是都能及時的調(diào)整過來。

另外，在各物管收貨點驗好的送貨的品種、數(shù)量之后，按照實際收貨的廠家、品種、數(shù)量寫好原材料送檢報告交進料檢驗人員檢驗材料。

包裝材料雖說是輔助材料，但也占著舉足輕重的位置，沒它不行。我每一天按照各車間所下達的計劃核算所需的包裝內(nèi)盒和外箱的規(guī)格、數(shù)量，將計劃報給采購及時訂購。既要保證車間生產(chǎn)正常進行，又不能造成剩余材料的浪費。收貨時，按照送貨單清點好規(guī)格和數(shù)量，入庫并分類擺放整齊，配合好各車間下達的生產(chǎn)任務，保證包裝材料及時發(fā)放到各車間，以便于產(chǎn)品及時打包入成品庫。月底協(xié)助好采購進行各廠家的對賬，做好實物驗收，方便結賬。雖然偶而有突發(fā)情景發(fā)生，異常是之后將包裝物倉庫轉移到了五樓之后，每次收貨都要上下電梯沒有一個半小時都不能結束。20__年紙箱紙盒累計收貨__只，20__年收貨__只，較之前增加了__%;20__年泡沫累計收貨__只，20__年累計收貨__只，較上年增加了__%。工作雖然增加了一些難度，可是任何時候困難總是難免的，我們需要做的就是盡量克服這些難度，讓難度由大變小，由小化烏有，盡自己的力量去做。

雖然我的工作資料基本上都是一些難度系數(shù)不大的活，但也有繁雜和一些細小瑣碎的事，每個月的月底和月初是我覺得最繁忙的日子。月底除了要配合采購做好對賬工作，配合財務做好實物驗收之外，盤點材料庫存是我們工作的一大重點，做到實物與賬面數(shù)相吻合，無重大出入。月初除了要做好當天的材料點收和發(fā)放之外，報表的統(tǒng)計是我們一個月工作成績的一個重要體現(xiàn)。每月__號之前做好上一個月倉庫所有原材料的進出庫數(shù)量，金額的統(tǒng)計報表。各車間原材料領用、換領的統(tǒng)計報表，并與車間的統(tǒng)計情景比較，確保領用數(shù)據(jù)無差異。除此之外，還要統(tǒng)計各廠家每月供貨的品種、規(guī)格，數(shù)量、批次、合格率，以及當月批量不合格退貨情景，并以報表的形式進行匯總。

雖說沒有作出多大的成績，但我始終堅持“把簡單的事情做好就是不簡單的事情”。工作中認真對待每一件事，當公司生產(chǎn)與個人利益發(fā)生沖突時，能毫無怨言地放棄休息時間，堅決服從公司的安排，配合生產(chǎn)的進度。雖然很多時候也會覺得累，也覺得很疲憊，可是我堅持了下來。

綜合員工的工作總結精選篇2

轉眼間20__年已接近尾聲，這一年對我來說也是忙碌的一年，這一年我很感謝電氣一次專業(yè)的伙伴們也是戰(zhàn)友們，班組和諧相處，經(jīng)驗員工像老大哥一樣帶著還年輕的我們，傳授我們檢修經(jīng)驗，為我們解決一些工作的困難。雖然經(jīng)過5月份的#2機組等級檢修，但我深知自己技能水平的欠缺，需要更加努力的學習，才能不辜負班組給與的這次機會?，F(xiàn)將一年來的工作情況簡要總結如下：

一、在設備方面

通過自己每天早上的巡檢，加強了對設備的運行情況的了解，做到心中有數(shù)，但是在這過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，就是固式思維嚴重，每次巡檢都是按照固定的路線，觀看固定的地方，這樣就很難發(fā)現(xiàn)設備其他方面的問題，自己以后需要在這些方面改進，在巡檢過程中全方面的對設備進行了解。

二、在檢修技術方面

這一年經(jīng)歷#2機組等級檢修，負責#2鍋爐區(qū)域電機的檢修工作，例如六大風機油污的清理、密封風機電機的檢修等等，從一開始對這些龐然大物的電機不組織所措，到現(xiàn)在心里對其結構了若指掌，這些也都歸功于外委檢修師傅的傳授，也感謝單位給了我們這樣的機會。從檢修開始準備工作、現(xiàn)場布置、電機冷卻器吊點的選擇、電機解體的步驟、清理油污、到最后的回裝，這些知識的獲得都離不開同事們的幫組，是他們使我在這一年的工作中，對于檢修技術有了一大步的提升，不僅要從消缺過程、巡檢過程中學習，我認為更重要的是自己時刻有一顆要學習的心，我們每個人都有自己的區(qū)域以及設備，如果我們沒有保持一顆愛學習的心，那么其他區(qū)域自己所不懂得將永遠不懂。為了使自己能成長的快一些，對于那些自己沒有見過的問題或者是設備上發(fā)現(xiàn)的缺陷，我都積極的加入消缺的過程中，希望自己可以在這樣的努力下可以讓自己多學一些知識和技能，接下來我會在20__年內(nèi)繼續(xù)努力，加強自己理論和實踐的學習。

三、在缺陷方面

我們都有自己的所轄區(qū)域，所以每個人都要照顧自己區(qū)域內(nèi)的設備，要像孩子一樣，他有什么不舒服，自己就要去照顧好它。我在每日巡檢過程中就在看區(qū)域內(nèi)是否有設備缺陷，提前將他消除，防止小缺陷擴大成嚴重缺陷。在對于運行所發(fā)現(xiàn)的缺陷，消缺及時，從消缺中提高自己的業(yè)務水平，努力讓自己發(fā)展全面。

四、在安全方面

“安全為天，仁愛幸?！边@句活深深刻入我的腦海，自己都是家里父母的，家人把我們送到這里，如果我們不注意安全，那么工作的再好，檢修技能水平再高，都無法體現(xiàn)出他該有的意義。如果因為工作，使自己身體受傷，那將是家庭、自己和單位一輩子的遺憾，所以在工作期間，會特別注意安全，從檢修的安全到日常巡檢的安全，我時時刻刻都在提醒著自己，只有保護自己不受到傷害才能保護他人不受傷害，在之后的20__年內(nèi)，杜絕自己習慣性違章的毛病，將安全牢牢記在心中。

20__年再過幾天即將成為過去，未來的20__年我會繼續(xù)加油努力，做好自己的崗位本職工作，為橫電的電力事業(yè)貢獻出自己的一份力量。

綜合員工的工作總結精選篇3

一、學期教育工作情景：

本學期，我園從《幼兒園保教工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》入手，以素質(zhì)教育為突破口，狠抓保教規(guī)范化建設，加強教師素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，家園、社區(qū)工作取得成效，現(xiàn)具體總結如下：

二、本學期工作成績：

(一)、改善了辦園條件，并添置了玩具，幼兒用具。

為了更好地搞好我園的幼教工作，我們組織保教人員認真學習貫徹了《幼兒園教育指導綱要》，規(guī)范教師保教行為，建立了各類人員工作崗位職責，落實了人員崗位職責制，堅持從體智德美諸方面培養(yǎng)幼兒，全面關心幼兒的健康成長。

添置了各種教玩具、教育教學設施和戶外大中型玩具。幼兒園完善了各種管理制度，實施了適合幼兒身心健康發(fā)展的科學的作息制度，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)設了良好的條件。

(二)、保教質(zhì)量得到了提高，常規(guī)管理抓得更好。

1、本學期，我們與教師簽定了安全職責書，并落實職責。教師們的安全意識提高了，本學期未出現(xiàn)重大安全事故。幼兒園的教育也融入了安全教育的資料。

2、加強了日常教育活動的管理。本學期，教師們嚴格按計劃執(zhí)行教育教學任務，活動中杜絕了盲目性和隨意性。

3、教研工作開展順利，保證了教師們教研活動的時間。

(三)、加強了幼兒的教育。

1、重視幼兒的品德教育，教師們針對幼兒的年齡特點制定計劃，培養(yǎng)幼兒良好的道德情操。

2、本學期，我園教師還異常注重幼兒的興趣培養(yǎng)，鼓勵幼兒參加園內(nèi)的各種比賽。

(四)、家園聯(lián)系和社區(qū)工作有了進一步發(fā)展。

1、本學期，我們完善了家園聯(lián)系制度，在工作中得到了家長和社會的支持，時我們的工作取得了事半功倍的效果。

2、繼續(xù)開放日活動、家長會等，家長對幼兒園的工作更加滿意。

(五)、教師隊伍呈現(xiàn)蓬勃生機，素質(zhì)得到了提高。

1、教師們經(jīng)過團體學習和個人自學的形式，學習了《幼兒園教育指導綱要》，并慢慢領會其中的深刻含義，對教育教學工作起到了很大的作用。

2、經(jīng)過業(yè)務學習，提高了全園教師的業(yè)務素質(zhì)。

總之，一切成績都來之不易，我們會繼續(xù)努力，爭取時幼兒園的工作邁上一個新的臺階。

三、存在的問題：

檢查力度不夠，問題研究不夠。

四、今后努力的方向。

加大管理力度，規(guī)范管理制度。

綜合員工的工作總結精選篇4

暑期又悄悄來臨，本學期我們主要圍繞《綱要》《指南》的內(nèi)容，認真學習新課程的內(nèi)容，細讀“指南”，逐一理解課程四部分內(nèi)容，提升課程新理念。幼兒園積極開展探索型主題活動并結合幼兒園民俗民風課題研究，培養(yǎng)幼兒情感意識，逐步體驗探索活動的樂趣，努力體現(xiàn)以兒童發(fā)展為本的教育思想，不斷提高新時期幼兒園的教育質(zhì)量。

一、加強學習更新理念明確方向

雖說幼兒園師資已處于相當簿弱的狀況，因而時常給學習和研究帶來許多困惑，又加上二期課改的訊速推進，反映了教師專業(yè)化水平的缺乏，特別是思想觀念還是較落后，理論與實踐的脫節(jié)，缺乏實踐的總結研討，往往使教學停止不前，因此本學期根據(jù)幼兒園實際存在情況，開展教研工作，加大學習力度，每周進行一次新課程的學習，邊學邊討論，從課程中領會“指南”精神，轉變教師的舊觀念。其次，我們進行了參與式培訓學習，利用各組的頭腦風暴，理解課程指南的精神實質(zhì)，大開每一教師的心門，了解每一個教師對指南的理解程度，展示個人的不同風采。另外我們還通過不同的案例進行分析，解剖案例中不同的疑點，以問題的形式進行展示，然后，大家一起討論解決，使方案活動設計更完整，案例剖析更直觀、更形象，也更適應我園師資隊伍教弱的學習環(huán)境。通過多形式的開展學習活動，教師們已明確自己陳舊觀念還是主宰著自己的行為，專業(yè)化水平的欠缺更影響二期課改的發(fā)展，雖說每個活動都在反思，但反思后又怎么樣去做?怎么樣去改進?還是問題重重。然而，不管怎樣，每個人都已跨進改革的行列，至于角色扮演得如何，只有實踐才能出產(chǎn)，也只有尋找指南的路，才能找到自己的方向。

二、繼續(xù)注重實踐嘗試逐步適應課改精神

探索型主題活動對于我園來說已研討一段時間，由于外界的信息很少獲取，又加上二期課改內(nèi)容具有很大靈活性、選擇性、生存性，更沒有什么固定的模式。因此，光靠理論上學一點，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領會，有的甚至無法適應二期課改的要求，因此，教研活動除了給予教師選擇教材的權力，給予教師一定的時間和空間的安排外，重點還是進行實踐的操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。然后，根據(jù)問題存在的普遍性進行大的研討，看看問題到底出在什么地方，為什么會出現(xiàn)這樣的問提，如何去解決。另外，加強集體交流時間，嘗試過程中誰有新的、好的經(jīng)驗及時傳遞給其他教師。比如：觀察記錄方法、小組研討的方法、孩子記錄的方法、收集材料的經(jīng)驗、展示作品的方法等等，使教師們較快適應改革的發(fā)展，又如：區(qū)角活動的材料如何順應孩子的發(fā)展，是否與二期課改的精神相吻合，生活活動如何發(fā)揮孩子自主性等等，通過實踐操作體會，本學期教師們對二期課改有了新的認識，活動中主動參與性較好，教學活動過程設計能考慮孩子的需要，活動中或多或少體現(xiàn)二期課改的精神，雖說問題存在較大，課改步子跨的較小，但我們還是盡自己努力，又考慮幼兒園實際情況，逐步走進課改的行列，形成課改的氛圍。

三、加強反思學習促進教研活動

一段時間以來，我們幼兒園較為跟隨當今形勢，不會做也要去模仿他人，但目前看來，模仿別人也往往阻礙自己的發(fā)展，更不能適應自己幼兒園的發(fā)展，因此，本學期我們加強反思學習，如何開展二期課改，如何尋找身邊的教材，課程的預設與生存等一系列問題進行研究，并根據(jù)上學期研討存在問題進行反思，從而改進本學期教研活動形式和方法，本學期教師必須對每個活動進行反思總結，每月完成一篇個案，每天進行觀察記錄，需要反饋的問題及時通過教研活動共同商討，反思性學習，給教師帶來了許多反思，通過反思，提高教師反思的能力，也捉進了幼兒園教研的發(fā)展。當然，如何發(fā)揮教研作用，也需要不斷去探索，去反思，在反思的思路中，不斷改進教研方法，使教研真正為教師服務。

四、以科研為突破推動二期課改發(fā)展

本學期我們以子課題內(nèi)容為中心，圍繞課題內(nèi)容進行探索活動，本學期共開展五個子課題，都是圍繞幼兒園民俗民風進行有目的研究，每個課題都預計了四個主題方案，小的內(nèi)容穿插其中，主題方案設計能根據(jù)二期課改的精神及結合新課程的理念進行，使研究內(nèi)容更完善，研究過程注重孩子接受的需要，能關注孩子情感發(fā)展,關注孩子思維的發(fā)展，學期結束我們以專題總結的形式，對課題的部分內(nèi)容進行了總結,學?？蒲械陌l(fā)展使學校教學質(zhì)量得到了進一步提高。

總而言之，面臨二期課改重大轉折，每個人都需要加強學習，特別加強反思，學會反思，只有不斷地反思，才會不斷地有創(chuàng)新出現(xiàn)。另外，本學期由于受“非典”影響，有較多工作沒有預期完成，特別是各類家長活動，孩子參觀活動等，故下學期提升二期課改精神理念，進行新一輪的教材課改實驗，逐步使我園適應課改發(fā)展。

綜合員工的工作總結精選篇5

本學期，我園保教工作在全體教師的共同努力下，已接近尾聲。現(xiàn)總結如下：

一、學習方面

首先，充分利用教研時間，組織教師學習對教育教學工作具有指導性作用的文章，從理論知識到具體教育行為的實施，從集體學習的個性化學習次，從教學的預設到生成，內(nèi)容廣，理念新，幫助教師切實有效地解決了一些課改中遇到的問題。

其次，重視每次外出學習的機會，爭取更高規(guī)格的學習。例如：送骨干教師聽專家講座，觀摩活動，提升教師的教育理念，開闊教育思路，快速提高教師實踐、操作課程的能力，同時，要求走出去學習的教師回來后能夠將學習到的最新理念、最好經(jīng)驗，即使地向全園教師傳達，并組織教師學習有關資料逐漸地內(nèi)化成自己的觀念，創(chuàng)造性的運用到教學中，以達到全園教師共同發(fā)展的目的。

二、一日活動的安排

大力推廣課改經(jīng)驗，促進教學的發(fā)展。今年的小班從入園起，在課改班的經(jīng)驗基礎上就全面開展區(qū)域學習和區(qū)域學習相結合的課程模式，特別是區(qū)域模式常規(guī)的培養(yǎng)，區(qū)域空間地安排與利用方面，避免了走彎路，使小班幼兒較快地適應了幼兒園的學習與生活。而中、大班在上一學期的基礎上，區(qū)域學習的組織、指導、空間的利用上都有了進一步的提高。

合理安排一日活動時間。本學期，為了使區(qū)域學習與集中學習的時間分配更合理，我們在時間上進行了調(diào)整，每天上午9：30—10：50為學習時間，在這段時間里教師保證30分鐘的集中活動和50分鐘的區(qū)域活動。但時間的安排上并不是一層不變的，可根據(jù)班級的具體情況隨時調(diào)整。

三、教、科研方面

充分利用教研時間，緊湊教研步伐，提高教研質(zhì)量。在教研中，及時總結、反饋教師在實施課改中出現(xiàn)的問題。年段長帶動教師共同探討課改中存在的困惑，集集體的智慧，共同探討、找出最佳的解決方案。在每人每期一次的優(yōu)質(zhì)活動中，要求教師在活動組織中能夠體現(xiàn)課改要求，評課中能夠體現(xiàn)課改新理念。通過這些研討與交流的活動，提高教師課改能力，帶領教師邁出課改新步伐。

針對戶外活動教師的指導跟不上的問題，本學期，經(jīng)研討，加強戶外體育活動的區(qū)域化指導，使區(qū)域明顯化。小班年段還以貼小點點的方式，結合活動后的評價，深入了解幼兒參加活動的情況。收到了一定的成效。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

本學期，在環(huán)境創(chuàng)設方面，教師將各層走廊上圍墻的內(nèi)墻土上艷麗的色彩，再貼上泡沫板，經(jīng)教師的精心裝飾，即成為孩子展示作品的好地方。經(jīng)過教師裝飾的幼兒作品，稚拙又不失美觀。在教師與孩子共同努力下，狹窄、簡陋的走廊給人一種眼前一亮的感覺，孩子們經(jīng)常在此逗留，指指點點地評價、欣賞著自己與同伴的作品。

本學期，在教育教學活動組織上，教師們盡量為幼兒提供豐富的活動操作材料。材料的投放體現(xiàn)科學性、豐富性、層次性，使每個幼兒在活動中都能找到適合自己的學習方式，使每個幼兒的能力、個性得到發(fā)展。

五、家長工作方面

本學期，在每期一次的家長會中，教師向家長傳達了我園的教育教學指導思想和發(fā)展方向，并通過小、中班家長“家園同樂迎新年”親子活動，使家長進入我園教學的第一線，通過親自參與孩子的活動，切實感受我園教育、教學的實施情況及孩子的發(fā)展變化。通過系列活動的展示，家長對我園的教育、教學工作有了更進一步的了解，同時給予我們大力地支持，豐富了我園的教育資源。

六、教師的成長

通過一學期的努力，本學期，在業(yè)務方面，老師們有了不同程度的成長。顏阿娜、陳薛艷教師參與五幼點講弟子規(guī)故事比賽分別獲得三等獎二等獎;陳薛艷教師參加安海鎮(zhèn)教師講弟子規(guī)故事比賽獲得二等獎。

本學期，我園還組織了自制戶外體育器械比賽，教師們設計了各式各樣的戶外體育器械，并計劃在下一學期進行推廣。

一學期的工作，在收獲成績的同時，也存在一些需整改的問題：

1、我園的科研能力有待加強。本學期雖然有制定科研計劃，但開展效果不理想?？蒲行〗M的科研能力有待加強。

2、教研工作開展的雖然實在，但檔案建設不夠完善，需要加強教研檔案的歸檔工作。

3、在開展探究性主題活動方面，教師對主題活動向縱深發(fā)展把握不好，這方面的能力有待加強。

4、在開展區(qū)域活動方面，還需加強教師合理利用空間、投放活動材料、實施活動指導的能力。