春季小學(xué)語文教研工作計劃5篇

學(xué)校教育它其實(shí)也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中得以自己所認(rèn)為的價值觀。下面是小編為大家整理的春季小學(xué)語文教研工作計劃，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

春季小學(xué)語文教研工作計劃精選篇1

一、指導(dǎo)思想：

以縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)工作計劃為指導(dǎo)，在縣教師發(fā)展中心的全面指導(dǎo)下，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn)，以“有效學(xué)習(xí)”與“有效教學(xué)”的研究為核心，以校本教研的有效開展為載體，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，為全面提高本學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作要點(diǎn)：

(一)配合上級開展“有效學(xué)習(xí)”的課改實(shí)驗(yàn)活動。

學(xué)校以“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)為依托，配合縣教師發(fā)展中心教研活動，有計劃、有重點(diǎn)的深入課堂，以常態(tài)課的聽課、評課為抓手，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式與課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，為全面開展落實(shí)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)驗(yàn)奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。

(二)繼續(xù)做好教師培養(yǎng)工作。

充分發(fā)揮學(xué)學(xué)校學(xué)科教研組的教學(xué)指導(dǎo)作用，積極開展學(xué)科主題教研活動，依托研討平臺，不斷提升學(xué)科教師駕馭課堂教學(xué)的能力，逐步提高學(xué)科教師的課堂教學(xué)水平。有效開展教師技能培訓(xùn)、研訓(xùn)工作“三個一”工程活動、“啟航班”培訓(xùn)活動等多種活動形式，不斷提升各類教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教師的課堂教學(xué)能力。

(三)加強(qiáng)對學(xué)校校本培訓(xùn)工作的督查與指導(dǎo)。

積極配合縣教師發(fā)展中心、永臨學(xué)區(qū)，深入班級，全面開展對各教研組校本培訓(xùn)工作的督查與指導(dǎo)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提出整改意見，做好后續(xù)跟進(jìn)。

(四)積極開展有效性課堂教學(xué)與學(xué)科教研組綜合教學(xué)的活動。

通過活動，對學(xué)科教師的課堂教學(xué)過程和學(xué)科教研組建設(shè)進(jìn)行有效地觀察，并從專業(yè)角度進(jìn)行剖析、點(diǎn)撥與指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)科教師課堂教學(xué)的領(lǐng)悟能力與實(shí)踐能力，有效提升課堂教學(xué)水平，全面提升教研組發(fā)展水平。

(五)繼續(xù)重視教學(xué)常規(guī)管理工作。

定期與不定期相結(jié)合對教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)情況進(jìn)行過程性監(jiān)督與檢查，學(xué)校期末對每位教師教學(xué)常規(guī)完成情況進(jìn)行檢查與定檔，并報學(xué)區(qū)備案，作為教師評先評優(yōu)評職依據(jù)。

(六)加強(qiáng)學(xué)業(yè)質(zhì)量的檢測與監(jiān)控。

統(tǒng)一思想，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，堅定不移地在全校范圍內(nèi)樹立起以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，積極實(shí)施“教育質(zhì)量提升工程”，認(rèn)真貫徹“永嘉縣義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作實(shí)施方案”，認(rèn)真做好上學(xué)期期末檢測的質(zhì)量分析工作。同時將質(zhì)量檢測、綜合素質(zhì)評價與教學(xué)常規(guī)工作整合起來，與教師的評先、評優(yōu)、職務(wù)晉升、崗位聘任和教師培養(yǎng)等相掛鉤，確保教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作順利實(shí)施。

春季小學(xué)語文教研工作計劃精選篇2

在新課程、新理念、新使命的全新教育形勢下，緊抓創(chuàng)新這一主題，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，在完成好各種教育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上 ，力創(chuàng)新特色，全面推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的新發(fā)展。

一、加強(qiáng)德育工作，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)

1、加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保德育工作的首要位置。成立以校長為組長，工會主席、教導(dǎo)主任、教科室主任、團(tuán)委書記為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過抓黨員的模范性、團(tuán)員的先鋒性、青年的先進(jìn)性等促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)。

2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高教職工的思想文化道德素質(zhì)。強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教師的敬業(yè)、樂業(yè)意識。繼續(xù)深入開展“辦好讓人民滿意的教育”活動，提高師德、師風(fēng)、師紀(jì)修養(yǎng)。

3、積極開展一系列的德育教育和文體活動，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的情趣，提高道德修養(yǎng)。充分利用共青團(tuán)的活動陣地，結(jié)合“三月文明禮貌月”、“四月愛衛(wèi)月”、“五四”、“六月安全生產(chǎn)月”等活動，采取多種形式，加強(qiáng)對學(xué)生的教育。全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，深入學(xué)習(xí)宣傳新頒《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)實(shí)施“小公民”道德建設(shè)計劃。

4、大張旗鼓地反對邪教，教育全體師生認(rèn)清邪教本質(zhì)，禁止參加和宣傳邪教的一切活動。

5、狠抓學(xué)生常規(guī)管理工作，使學(xué)生做到明事理，守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，敬師長，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育和交通安全教育，增強(qiáng)守法觀念，提高守法意識，嚴(yán)禁黃賭毒在青少年中的產(chǎn)生和蔓延，規(guī)范自己的行為，避免事故的發(fā)生。所有教職員工、學(xué)生要樹立安全意識，做到事事、時時、處處講安全，無重大安全事故發(fā)生。

6、行政值周要利用周會和周末集會對學(xué)生進(jìn)行警示課教育，班主任應(yīng)結(jié)合本班實(shí)際，制訂切實(shí)可行的班主任工作計劃，開展形式多樣的主題班會，利用每天晨會課，對學(xué)生進(jìn)行法制、衛(wèi)生、安全及心理健康教育，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。

7、體育教師要認(rèn)真上好《體育與健康》課程，開展好課外體育活動，并協(xié)助搞好一年一度的體檢工作。

8、加強(qiáng)德育管理工作的研究，積極探索愛國主義教育、心理健康教育、青春期教育、家校共育、留守學(xué)生教育、均衡教育、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等工作的有效機(jī)制，營造良好的德育教育的氛圍。落實(shí)信心教育、常規(guī)教育、感恩教育，努力改變教師的工作態(tài)度和方法，注重學(xué)困生、問題學(xué)生的教育與研究，力爭教育、轉(zhuǎn)化每一個學(xué)生。

二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)堅持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理評價機(jī)制。全體教師要認(rèn)真堅持教學(xué)“六認(rèn)真”。學(xué)校將采取定時檢查與不定時抽查相結(jié)合的方式，對教學(xué)“六認(rèn)真”進(jìn)行檢查督促落實(shí)，學(xué)期末將檢查結(jié)果納入考核。具體細(xì)則如下：

1、備課：首先要做到“五有”、“五備”。“五有”即腦中有“標(biāo)”，胸中有“本”，心中有“人”，手中有“法”，心中有“數(shù)”;“五備”即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。每位教師要認(rèn)真鉆研課標(biāo)教材，認(rèn)真分析學(xué)生，針對學(xué)生實(shí)際，做到因材施教。其次要認(rèn)真寫好教案，教案要體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和要求、重難點(diǎn)、教具使用、課時安排、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)小結(jié)、作業(yè)布置、教學(xué)反思等。做到項目齊全，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容準(zhǔn)確，思路清晰，重點(diǎn)突出，措施具體，構(gòu)思新穎，書寫要工整規(guī)范，實(shí)用性強(qiáng)。語文教師要有作文教案。做到集體備課和個人備課相結(jié)合，提倡詳案，提倡創(chuàng)新。

2、上課：禁止無教案上課。要把素質(zhì)教育的思想貫穿于課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生能力。要做到“五為”(即學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、思維為核心、訓(xùn)練為主線、育人為目標(biāo))。處理好講、學(xué)、練的關(guān)系，靈活運(yùn)用多種有效的教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。要把素質(zhì)教育思想和課改理念貫穿于課堂教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生能力。合理安排教學(xué)時間，準(zhǔn)時上課下課不拖堂。上課期間不得隨意離開教室。上課要求使用普通話。有事請假，所缺課由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)安排，班主任和科任教師不得推諉。同時全體教職工不得違反上級關(guān)于上課方面的紀(jì)律規(guī)定。

3、作業(yè)布置與批改：布置作業(yè)目的要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，注意學(xué)生的層次性。重視課堂訓(xùn)練。作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，要求全批全改，寫明批閱時間和評語，批改要規(guī)范，一律用紅黑水批改，不能在學(xué)生作業(yè)本上亂涂抹，禁止學(xué)生代閱。文科要求每課有作業(yè)，理科要求每節(jié)有作業(yè)。語文學(xué)科大作文批改不得少于6次。

4、輔導(dǎo)：要認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真分析學(xué)生，注意優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識上的輔導(dǎo)，更要注重教書育人。提倡作好輔導(dǎo)記錄，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)輔導(dǎo)的系統(tǒng)性和連續(xù)性。

實(shí)驗(yàn)及電教：教學(xué)中要充分利用現(xiàn)代教育手段，必須開足開齊實(shí)驗(yàn)，同時作好相關(guān)的軟件工作。

5、成績考查和考核：本期嚴(yán)格考查制度，嚴(yán)肅考查紀(jì)律，注重考查效果，完美考后分析。班主任和各科任教師都應(yīng)做好學(xué)生的成長考查與記錄工作。

6、認(rèn)真開展藝體、計算機(jī)教育：藝體、計算機(jī)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n并上好藝體和計算機(jī)課。藝體課要培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，同時為升高中的藝體考試作準(zhǔn)備。體育教師還要組織好“三操一課”，作好學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練和一年一度的檢測工作。計算機(jī)課要按照“縣級示范學(xué)?！钡囊髞黹_展現(xiàn)代信息技術(shù)教育，搞好遠(yuǎn)程教育工作，并作好相關(guān)軟件的歸檔工作。

三、深化基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)課改科研工作，

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出更加合乎學(xué)校特點(diǎn)的課改科研方案，完善相關(guān)制度，科學(xué)合理、極富成效、創(chuàng)造性地開展工作。主要做好以下幾方面的工作：

1、深化理論學(xué)習(xí)。堅持用先進(jìn)的教育思想、教育理論武裝頭腦，組織學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法理論，掀起學(xué)習(xí)高潮，引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)變?yōu)樽约旱淖杂X行動。

2、激勵教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)校出臺相關(guān)的激勵措施，指導(dǎo)、鼓勵廣大教師重視教學(xué)過程中的資料、片段和經(jīng)驗(yàn)積累，積極撰寫實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)性論文，勇于向教育刊物投稿。完成課改經(jīng)驗(yàn)文章4篇以上，留守學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)文章1篇以上，思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)文章2篇以上，寄宿學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)論文1篇以上。

3、加大力度探究綜合實(shí)踐活動課程。具體按照學(xué)校《關(guān)于開展新課程計劃和執(zhí)行素質(zhì)教育規(guī)定實(shí)施意見》實(shí)施。搞好素質(zhì)教育，具體按照學(xué)?！墩n外活動安排意見》執(zhí)行。相關(guān)老師要按要求保證好課時，納入教學(xué)計劃。

4、完善校本課程開發(fā)，并按規(guī)定開設(shè)校本課程。由教科室制定出翔實(shí)的開發(fā)計劃和開發(fā)方案并組織實(shí)施，搞活課外活動，豐富學(xué)生課外生活，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5、組織好以農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源技術(shù)為主的新技術(shù)學(xué)習(xí)、運(yùn)用和課改理論再認(rèn)識，課程標(biāo)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)、教育教學(xué)行為再反思為主題的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施和資源配置優(yōu)勢，加快課程觀念、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合的步伐，通過恰當(dāng)使用教學(xué)光盤和同步課堂多媒體資源教學(xué)，引導(dǎo)全體教師在與先進(jìn)教學(xué)模式、先進(jìn)教學(xué)方法的`直接對話中感悟課改理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)方法，重視學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)。掌握現(xiàn)代化手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的重大變革。

6、改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式，進(jìn)一步深化以小組合作學(xué)習(xí)為主要模式的課堂教學(xué)，推行課堂用語，提倡賞識激勵、優(yōu)化師生關(guān)系，營造良好課堂教學(xué)氛圍。

7、抓住評價制度改革這個關(guān)鍵。遵循有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于教師專業(yè)成長，有利于學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基本原則，樹立以人為本的評價新理念，繼續(xù)完善學(xué)校評價、教師評價和學(xué)生評價方案。重視學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。全體教師要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，認(rèn)真搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，作好學(xué)生成長記錄。班主任特別要指導(dǎo)學(xué)生完善好成長記錄袋的內(nèi)容。

8、要深化教研活動。創(chuàng)新措施，繼續(xù)大力開展教研競賽活動。完善競賽課的“聽、說、評、議、結(jié)”等環(huán)節(jié)，通過活動把“以研促教、以研助改、科研興校”的發(fā)展理念外化為教師的教學(xué)行為。圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量，狠抓課堂教學(xué)改革。繼續(xù)深化“素質(zhì)教育課堂化”的觀念，堅持以課堂為中心，把工作的著力點(diǎn)定位在課堂，把教學(xué)的改革體現(xiàn)在課堂，把教學(xué)的要求落實(shí)在課堂。創(chuàng)設(shè)民主、和諧、輕松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境，凸現(xiàn)教師的人格魅力，增強(qiáng)教師的教學(xué)親和力，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、活動式等模式的教學(xué)，在各科教學(xué)中積極推行閱讀學(xué)習(xí)、自主合作探究性學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動端正教師教育思想，面向全體學(xué)生，自覺培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。本期校長和教導(dǎo)主任聽課不得少于30節(jié)，教科室主任不得少于50節(jié)，每位教師必須聽課15節(jié)以上。

9、狠抓教師繼續(xù)教育，切實(shí)優(yōu)化教師隊伍素質(zhì)。在深入抓好任職培訓(xùn)、新教材大綱培訓(xùn)、基本功培訓(xùn)的同時，重點(diǎn)搞好新課程理論、標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、滲透的教學(xué)技能實(shí)踐培訓(xùn)。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)，以學(xué)促教、以學(xué)促改、以學(xué)促研，特別是積極參加“三新一德”的考試，全面提高廣大教師實(shí)施和駕馭新課程的能力和水平。

10、要加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。學(xué)校通過確定人選、創(chuàng)設(shè)條件、提供場所、強(qiáng)化保障、適時督導(dǎo)等措施，加快骨干教師的培養(yǎng)力度。堅持骨干教師評選、認(rèn)定、命名等工作，改進(jìn)骨干教師評聘、考核、獎懲、推先等措施，激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)。

11、重視藝體、計算機(jī)教育，培養(yǎng)學(xué)生藝體能力。音樂、美術(shù)老師要和學(xué)校團(tuán)委密切配合，搞好文藝節(jié)目展演和美術(shù)作品展覽活動，體育教師要組織好運(yùn)動會。同時，藝體教師要積極發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，積極組織第八屆科技節(jié)作品2件，藝術(shù)人才大賽2人次，第23屆科技創(chuàng)新大賽作品1件，學(xué)生田徑運(yùn)動運(yùn)動隊1個。

四、大力抓好畢業(yè)班工作，提高學(xué)校聲譽(yù)

1、本屆畢業(yè)班在中考中要全面完成教育局下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù)。力爭全科A率達(dá)5%，全科C率達(dá)65%;單科A率達(dá)45%，單科C率達(dá)80%。綜合名次在上一屆基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。

2、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和年級組，定期研究落實(shí)畢業(yè)班工作。成立以班委會為主體的幫學(xué)小組，先進(jìn)帶后進(jìn)，推動整體質(zhì)量的提高。領(lǐng)導(dǎo)深入畢業(yè)班第一線，帶頭上課。全體教職工為畢業(yè)班創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

3、班主任管理學(xué)生要“嚴(yán)”要求，“勤”教育。要通過標(biāo)語宣傳、言語激勵、跟蹤了解、分類指導(dǎo)等方式，切實(shí)在班級中營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、全體科任教師要把握課堂教學(xué)主渠道作用，圍繞“早、實(shí)、恒、勤、嚴(yán)”五字方針，力爭全面豐收。

5、要根據(jù)階段要求，認(rèn)真組織召開學(xué)生動員會、座談會、任課教師會、家長會，互通信息，協(xié)調(diào)教育。

6、班主任要認(rèn)真按上級時間要求完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

7、理化教師要重視理化實(shí)驗(yàn)，提早訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，并帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真參加理化實(shí)驗(yàn)操作考試。藝體教師要對有特長的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生參加藝體考試。

8、組織好實(shí)驗(yàn)操作考試和體育考試;搞好中考報名和考試工作。

9、健全激勵機(jī)制，鼓勵教師充分利用時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。制訂畢業(yè)班教育質(zhì)量考核獎懲辦法，實(shí)行教育質(zhì)量考核獎懲。

春季小學(xué)語文教研工作計劃精選篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校繼續(xù)以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和省教研培訓(xùn)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)研究工作的意見》等文件為指導(dǎo)；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為宗旨；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長為目的；以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口；以研究課堂教學(xué)，更新校本研訓(xùn)制度，推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)內(nèi)容。扎實(shí)抓好教育教學(xué)研究工作。使我校教育教學(xué)工作再上新的臺階。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)教育活動；抓好“革除陋習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”，使全體師生成為文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。

2、強(qiáng)化新課程改革實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)抓好新課程學(xué)科教師的研訓(xùn)工作，提高教師運(yùn)用教材的能力，使其在研訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中有所提高、有所突破、有所創(chuàng)新。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、抓好校本研訓(xùn)工作，推進(jìn)我校校本研訓(xùn)制度的建立和有效實(shí)施。

5、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

6、繼續(xù)抓好網(wǎng)絡(luò)教研工作，利用博客資源，開展網(wǎng)絡(luò)研究，促使教學(xué)教研走向網(wǎng)絡(luò)化、日常化、生活化，讓教研走進(jìn)教師的生活，形成網(wǎng)絡(luò)教研氛圍。

三、主要工作與具體措施

1、有計劃、有目的開展師德師風(fēng)教育活動；開展“革除陋習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”，使全體師生成為文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。

2、開學(xué)初與學(xué)段后開展一次師德師風(fēng)教育教育學(xué)習(xí)活動。

3、利用早操后、班會、校會在學(xué)生中開展“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”。

4、抓好新課程改革實(shí)驗(yàn)。

5、扎實(shí)抓好新課程課堂教學(xué)研討。

（1）縣教研室要求派出相應(yīng)教師參加各級各類教學(xué)研訓(xùn)活動。

（2）按縣教研室及縣培訓(xùn)部要求派出相應(yīng)學(xué)科教師參加教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師要在開學(xué)初匯報研訓(xùn)實(shí)錄及心得。

（3）開展新課程教學(xué)研討。結(jié)合區(qū)域研討內(nèi)容（主課題）重點(diǎn)研討新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

6、積極組織教師參與區(qū)域教學(xué)研究，提高教師運(yùn)用教材的能力。

7、語文、數(shù)學(xué)新課程科任老師各準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參與校級評比，學(xué)校擇優(yōu)推薦參與縣、省優(yōu)質(zhì)課評比活動。

8、段考后，語文、數(shù)學(xué)兩個科組分別精心組織一次教研教改研討活動（課堂教學(xué)研討）。

9、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)研討，推薦教研工作深入開展。

10、各科教師積極收集課改成果，參與縣、省以及全國優(yōu)秀論文評比活動。

11、從常規(guī)管理抓質(zhì)量。

（1）開學(xué)處，認(rèn)真做好上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，改進(jìn)方法，全面提高。

（2）開學(xué)初，制定好學(xué)校教學(xué)工作計劃，科組教學(xué)教研工作計劃，學(xué)科教學(xué)工作計劃，德育工作等計劃。各種“計劃表”于3月1日前送交教導(dǎo)處。

（3）各科任教師課前必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，布置課后作業(yè)并認(rèn)真批改及時給學(xué)生反饋。

（4）各班主任按學(xué)校制定的《班級量化管理條例》扎實(shí)抓好本班教學(xué)管理工作。值周領(lǐng)導(dǎo)每天早操后及時反饋各教學(xué)班前一天量化情況，并恰如其分做獎、罰指導(dǎo)。

（5）本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文、數(shù)學(xué)科組長分四次即（第四周、第八周、第十三周、第十七周）全面檢查教師的常規(guī)工作并及時在全校教師大會上反饋檢查結(jié)果。

（6）抓課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周深入課堂聽課不少3課時，教師每周聽課不少1課時。

（7）各科任、班主任及時做好“四冊”記錄。

12、以點(diǎn)帶面，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立語文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科課題組，積極探究“自主、探究、合作”等學(xué)習(xí)方式，有效改變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

（2）派出相應(yīng)教師參加各級各類課題講座，并組織教師研討和解決教師教學(xué)中遇到的困難和問題。提高教師教研能力。

（3）各科任教師應(yīng)做好教學(xué)后記，教學(xué)反思或教學(xué)心得、總結(jié)。

13、校本研訓(xùn)工作

（1）規(guī)范、完善校本研訓(xùn)制度的構(gòu)建。

（2）繼續(xù)吸收永發(fā)中心校等四個校本研訓(xùn)基地提供的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際建立校本研訓(xùn)制度，開展教師多視角反思教學(xué)行為的研討活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（3）開展校本研訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流活動，提高研訓(xùn)質(zhì)量，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

附：工作安排表

2月

1 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動及布置開學(xué)工作

2 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)及工作安排 教導(dǎo)處

3 擬訂學(xué)校、科組、學(xué)科教學(xué)工作計劃.. 領(lǐng)導(dǎo)、科組長

3月

4 檢查各項工作計劃落實(shí)情況 教導(dǎo)處

5 組織教師學(xué)習(xí)新課程理論 教導(dǎo)處

6 分學(xué)段、分學(xué)科組織集體備課研討 教導(dǎo)處

4月

7 組織學(xué)科課改研討 教導(dǎo)處

8 組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò)研討 教導(dǎo)處

9 課堂教學(xué)開放周活動 教導(dǎo)處

5月

10 課堂教學(xué)開放周活動 教導(dǎo)處

11 組織教師校內(nèi)示范課研究 教導(dǎo)處

12 檢查教師教學(xué)常規(guī)工作及段考評析 教導(dǎo)處

6月

13 組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò)研討 領(lǐng)導(dǎo)、科組長

14 組織教師新課程研討（專題研討）—有效 教導(dǎo)處

15 組織教師聽課、評課 教導(dǎo)處

7月

16 收集、評、送“四文” 教導(dǎo)處

17 檢查教師教學(xué)常規(guī)工作 教導(dǎo)處

18 檢查教師教學(xué)常規(guī)工作（期末測評及分析） 教導(dǎo)處

19 學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教導(dǎo)處

春季小學(xué)語文教研工作計劃精選篇4

一、班級情況：

經(jīng)過三年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認(rèn)識較以前上升了一個層次，已經(jīng)會用歸納概括的方法認(rèn)識事物及解決問題，有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心，懶惰，有不做作業(yè)壞習(xí)慣，所以本學(xué)期針對這些特點(diǎn)，在數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生身在其中，才能堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容：

本冊教材包括：大數(shù)的認(rèn)識、角的度量、三位數(shù)乘兩位數(shù)、平行四邊形和梯形、除數(shù)是兩位數(shù)的除數(shù)、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、總復(fù)習(xí)。

三、本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)要求和任務(wù)。

（一）知識與技能：

1、認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認(rèn)識自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。

2、會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。

3、會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。

4、認(rèn)識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別。

認(rèn)識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。

5、認(rèn)識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。

6、結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識，發(fā)展空間觀念。

7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

（二）過程與方法。

1、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

2、初步了解運(yùn)籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

（三）情感態(tài)度價值觀。

1、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn)：

大數(shù)的認(rèn)識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識。

難點(diǎn)：

1、億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2、使學(xué)生掌握乘法的估算方法。

3、使學(xué)生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。

4、讓學(xué)生認(rèn)識兩種復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。

5、使學(xué)生通過簡單的事例，初步體會運(yùn)籌思想和對策論方法在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。

五、教學(xué)措施：

1、深入教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，定好單元計劃，提前一周備課。

2、注意新舊知識的聯(lián)系，側(cè)重發(fā)展學(xué)生思維能力。

3、抓重點(diǎn)、難點(diǎn)、各個環(huán)節(jié)的突破。

4、重視學(xué)生的智力開發(fā)，抓好素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視課堂40分鐘的利用，大面積提高教學(xué)成績。

5、對學(xué)生要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用教科書掌握例題、習(xí)題之間聯(lián)系，舉一反三，靈活學(xué)習(xí)，真正地把知識學(xué)會。

6、精心設(shè)計作業(yè)，有層次，講究目的性、科學(xué)性。

7、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，耐心輔導(dǎo)，因材施教。

春季小學(xué)語文教研工作計劃精選篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期通過寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，基本技能，讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，有效進(jìn)行書面交流。

二、教材分析：

本學(xué)期選用的是省編教材《書法》。這套教材注重基礎(chǔ)，配合教學(xué)進(jìn)度，安排合理，循序漸進(jìn)，實(shí)用性較強(qiáng)，十分適合該年級學(xué)生使用。

三、學(xué)情分析：

六年級學(xué)生由于年齡特點(diǎn)，接受能力較強(qiáng)，通過集體演示與個別指導(dǎo)相結(jié)合，能夠達(dá)到理想效果。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生能比較熱練地用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。

2、繼續(xù)規(guī)范正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

3、達(dá)到書寫規(guī)范、端正、整潔。

4、培養(yǎng)寫字興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書法藝術(shù)的感情。

五、教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)：用鋼筆寫字端正整潔，并有一定的速度。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

六、教學(xué)措施：

1、規(guī)范學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。

2、上好寫字課，要認(rèn)真進(jìn)行寫字方面的指導(dǎo)。

3、與各科教師取得配合，共同督促學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

4、發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。

5、教師做好表率，給學(xué)生一個良好的榜樣示范，通過言傳身教，使學(xué)生潛移默化地受到教育。

6、定期展示學(xué)生的書法作品，給每個人展示自己的機(jī)會，樹立其學(xué)習(xí)信心。