元宵節(jié)作文小學(xué)寒假3篇

每到元宵節(jié)期間，人們都會(huì)走出家門，涌上街頭，除了鬧花燈、猜燈謎外，還有舞龍、舞獅、踩高蹺、跑旱船、敲舟山鑼鼓等等，元宵節(jié)歷史悠久，與其他傳統(tǒng)節(jié)日的過(guò)法稍有不同的是，過(guò)元宵節(jié)被稱作“鬧元宵”。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“元宵節(jié)作文小學(xué)寒假”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

元宵節(jié)作文小學(xué)寒假篇1

元宵節(jié)到了，傍晚時(shí)分，爸爸媽媽帶著我到武進(jìn)淹城春秋樂(lè)園新春燈會(huì)展賞花燈，我懷著心奮不已，喜出望外的心情，在一個(gè)多小時(shí)的車程下，終于來(lái)到期待已久的目的地。

呀！來(lái)游園賞燈的人可真多！有拍照的、有看噴泉的、有放風(fēng)箏的、有買燈籠的……我像一只小鳥(niǎo)歡呼雀躍地飛奔樂(lè)園大門。大門上方掛滿了帶著新春氣息各種花燈，真是好看！兩只大音響正一遍遍播放著新年吉祥的歌曲，真是好聽(tīng)！

在我的催促下，我們?nèi)雸@了。一入園，迎面而來(lái)的是一排迎賓羊，它們千姿百態(tài)，栩栩如生，我最喜歡的是一只披著青花瓷花紋的羊，上下打量了許久，它仰著脖子，頭頂兩盤蚊香似的羊角，滿身綴上閃閃的小彩燈，真是活靈活現(xiàn)?。?/p>

沿著觀賞路線放眼望去，各種花燈眼花繚亂，有難分真假的十二生肖燈、有千姿百態(tài)的神仙燈、有競(jìng)相開(kāi)放的各種花燈、有豐富多彩的兒童卡通燈……，它們個(gè)個(gè)惟妙惟肖，神氣極了?？炜?，那邊平地支起三只晶瑩透亮的大宮燈，有兩層樓房那么高，它是有成千上萬(wàn)個(gè)小燈籠組成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像三支生生不息的大火炬，正熊熊燃燒著，象征著我們的生活越來(lái)越紅火。

漫步在古色古香的林間小道上，好奇的目光一路伴隨著我們，各種燈一盞一盞閃爍著，映紅了人們的臉龐。路邊樹(shù)上的星星燈這邊亮，那邊熄，像跟我們捉迷藏一樣。我和爸爸媽媽拍照、買燈籠、聊著各種燈的寓意，開(kāi)心極了！

咦，我們走到哪里了？我們不約而同正視前方，哎，原來(lái)又回到園區(qū)大門了。時(shí)間過(guò)得真快，我們已觀賞完所有的花燈，在戀戀不舍中回家了。回家的路上，我腦海中還在像放電影似的浮現(xiàn)著各種五顏六色花燈，期待著下次的元宵燈會(huì)！

元宵節(jié)作文小學(xué)寒假篇2

今天是元宵佳節(jié)，吃吃喝喝玩玩鬧鬧的事情自然少不了了!

聽(tīng)大姨夫說(shuō)今天會(huì)有燈會(huì)，猜燈謎，套項(xiàng)圈……應(yīng)有盡有，因?yàn)榭偸强措娨暲锝?jīng)常有人逛廟會(huì)，猜燈謎，其閑情逸致不言而喻，但無(wú)奈北方并無(wú)此雅興，故等很久也無(wú)機(jī)會(huì)，值此佳節(jié)，真可謂是錦上添花。除此之外，元宵節(jié)的由來(lái)也異常使我好奇。

關(guān)于元宵節(jié)的由來(lái)，還有這樣一種說(shuō)法：

據(jù)說(shuō)元宵節(jié)是漢文帝時(shí)為紀(jì)念“平呂”而設(shè)。漢惠帝劉盈死后，呂后篡權(quán)，呂氏宗族把持朝政。周勃、陳平等人在呂后死后，平除呂后勢(shì)力，擁立劉恒為漢文帝。因?yàn)槠较⒅T呂的日子是正月十五日，此后每年正月十五日之夜，漢文帝都微服出宮，與民同樂(lè)以示紀(jì)念，并把正月十五日定為元宵節(jié)。

漢武帝時(shí)，“太一神”的祭祀活動(dòng)定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司馬遷創(chuàng)建“太初歷”時(shí)，就已將元宵節(jié)確定為重大節(jié)日。

元宵節(jié)燃燈的習(xí)俗起源于道教的“三元說(shuō)”。正月十五日為上元節(jié)，七月十五日為中元節(jié)，十月十五日為下元節(jié)。主管上、中、下三元的分別為“天”“地”“人”三官，天官喜樂(lè)，故上元節(jié)要燃燈。

元宵節(jié)真可謂是好吃好玩占盡，此外，還開(kāi)闊了視野，我似乎愈來(lái)愈喜歡元宵節(jié)了!

元宵節(jié)作文小學(xué)寒假篇3

熱鬧的春節(jié)剛過(guò)，又迎來(lái)了一年一度的元宵節(jié)。今年的元宵節(jié)特別隆重，我們學(xué)校還舉行了看元宵，吃元宵，鬧元宵的主題活動(dòng)。

下午一到學(xué)校，同學(xué)們就忙開(kāi)了，從教室這頭跑到教室那頭，拉彩帶的拉彩帶，掛彩燈的掛彩燈，精心地打扮著我們的教室。轉(zhuǎn)眼間教室里張燈結(jié)彩，煥然一新。不一會(huì)兒，廣播里傳來(lái)了音樂(lè)聲，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。升旗臺(tái)上，校長(zhǎng)給我們講述了有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得聚精會(huì)神?；氐桨嗉?jí)后，我們開(kāi)始了猜燈謎大賽?！拌F公雞”打一成語(yǔ)，“一”打一成語(yǔ)，教室里一下沸騰了起來(lái)，笑聲喊叫聲一片。猜燈謎結(jié)束后，同學(xué)們又親手學(xué)做湯圓，每個(gè)人的手都被面粉粘得雪白的，有的人臉上都貼到了面粉。在我們的共同努力下每一個(gè)同學(xué)都吃到了親手做的湯圓，那滋味可不是一般的好。

晚上，我和媽媽有個(gè)約定，就是去水街逛燈會(huì)，這可是我第一次看花燈，心情無(wú)比激動(dòng)。很遠(yuǎn)處就看到水街的大門樓，它被火紅的燈光照得喜氣洋洋。我們的車子慢慢靠近，哇!真是燈的世界，人的海洋啊!我和媽媽買了門票排隊(duì)走進(jìn)大門。首先映入我眼簾的就是一條大約長(zhǎng)幾十米的銀白色的長(zhǎng)龍，好亮啊;接著是一組象征著和詣盛世的彩燈，除了有高飛的和平鴿還有各族人民在歌唱;再往前是笑口常開(kāi)的哈哈佛。我的腳步越來(lái)越輕盈，頭頂掛著一排排大紅燈籠，兩邊是各種各樣，千姿百態(tài)的彩燈，每一座燈前都圍著許多人，有的觀燈，有的留影，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容?！恩攘}城》，《一“鹽”九鼎》，《鶴舞鹿鳴》，這些代表著我們鹽城的彩燈，讓我頓時(shí)為我是鹽城人而感到自毫。這時(shí)，我抬頭仰望夜空中的明月，只見(jiàn)它已害羞地躲進(jìn)了云層里，不與這壯觀的燈會(huì)比美了。

夜深了，我在媽媽的催促聲中離開(kāi)了燈會(huì)，真是意猶未盡，這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得實(shí)在是太開(kāi)心了。