四小老師扶貧心得體會(huì)5篇

扶貧是保護(hù)貧困戶(hù)的合法權(quán)益。心得體會(huì)就是對(duì)自己過(guò)往的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行全面回顧、檢查、分析、評(píng)判，從理性認(rèn)識(shí)的高度心得體會(huì)經(jīng)驗(yàn)教，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法。下面是小編精心推薦的四小老師扶貧心得體會(huì)，僅供參考，歡迎閱讀！

四小老師扶貧心得體會(huì)精選篇1

根據(jù)__市扶貧辦的統(tǒng)一安排，__區(qū)扶貧辦于__月__日-__月__日，利用幾天的時(shí)間，陪同市扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)赴__、__、__等鄉(xiāng)鎮(zhèn)就__年的精準(zhǔn)扶貧開(kāi)發(fā)工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。

幾天來(lái)，我們陪同調(diào)研組先后來(lái)到安陽(yáng)鄉(xiāng)郎家城村、高寺兒村、苗家堡村；花寨鄉(xiāng)滾家城村等整村推進(jìn)項(xiàng)目村；大滿(mǎn)鎮(zhèn)柏家溝村、新新村；黨寨鎮(zhèn)上寨村、陳家墩村等移民點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，每到一處，調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)都和鄉(xiāng)、村主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交談，去年的項(xiàng)目的扶貧效益如何。貧困群眾的生產(chǎn)生活狀況如何，今年村上打算再做些什么，鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行了耐心細(xì)致的回答。調(diào)研組還深入農(nóng)戶(hù)家和農(nóng)戶(hù)促膝交談，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)農(nóng)戶(hù)的家庭生產(chǎn)生活情況，通過(guò)算賬對(duì)比，了解農(nóng)戶(hù)的收入等情況。

幾天以來(lái)感受很深，每到一個(gè)扶貧項(xiàng)目工作點(diǎn)，都存在這樣或那樣的問(wèn)題，下面我就如何做好下一步扶貧開(kāi)發(fā)工作，談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

首先，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)扶貧開(kāi)發(fā)工作的重要性。扶貧開(kāi)發(fā)工作是新階段一項(xiàng)重大“工程”，我覺(jué)得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導(dǎo)首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)上必須要到位，只有“一把手”領(lǐng)導(dǎo)重視了，村上的領(lǐng)導(dǎo)才能夠重視起來(lái)，只有這樣才能夠把安排的項(xiàng)目保質(zhì)保量地完成。

其次，要及時(shí)做好和相關(guān)部門(mén)的銜接工作。工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關(guān)部門(mén)銜接有很大原因。從而導(dǎo)致工作滯后，要及時(shí)做好項(xiàng)目的銜接工作。

最后，要深入村社、傾聽(tīng)民意、了解民情，推動(dòng)工作順利開(kāi)展。通過(guò)幾天的調(diào)研，我想我們領(lǐng)導(dǎo)除了平時(shí)工作之余，抽時(shí)間要更多地深入村社、農(nóng)戶(hù)家中，傾聽(tīng)民意、了解民情，知道村社人員的所思所想、農(nóng)戶(hù)的所期所盼，真正知道村社人員在想什么，農(nóng)戶(hù)在盼什么。只有這樣領(lǐng)導(dǎo)才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領(lǐng)導(dǎo)和老百姓打成一片。在這里我聯(lián)想到了前幾天，在《新聞聯(lián)播》當(dāng)中看到的湖南省衡陽(yáng)市委、市政府新制定的一項(xiàng)措施，市一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于10天，縣一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于20天。我當(dāng)時(shí)看到這，心里就想這一做法很好，值得我們廣大各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員學(xué)習(xí)，要是我們的領(lǐng)導(dǎo)人員也這樣，領(lǐng)導(dǎo)人員和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開(kāi)展起來(lái)就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。

四小老師扶貧心得體會(huì)精選篇2

發(fā)展農(nóng)村教育，使廣大農(nóng)民群眾及其子女享有接受良好教育的機(jī)會(huì)，是實(shí)現(xiàn)教育公平和體現(xiàn)社會(huì)公正的一個(gè)重要方面，是社會(huì)主義教育的本質(zhì)要求。在《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的弱勢(shì)群體——家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡少年兒童的充分關(guān)注?！稕Q定》提出建立健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)制度，保障農(nóng)村適齡少年兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。這對(duì)推動(dòng)我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展有著重大意義。

目前，我國(guó)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡少年兒童接受義務(wù)教育迫切需要得到關(guān)心和資助。要在已有助學(xué)辦法的基礎(chǔ)上，建立和健全扶持農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育的助學(xué)制度。到年，爭(zhēng)取全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能享受到“兩免一補(bǔ)”(免雜費(fèi)、免書(shū)本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi))，努力做到不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。、中央財(cái)政繼續(xù)設(shè)立中小學(xué)助學(xué)金，重點(diǎn)扶持中西部農(nóng)村地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)，逐步擴(kuò)大免費(fèi)發(fā)放教科書(shū)的范圍。各級(jí)政府設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，逐步幫助學(xué)校免除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生雜費(fèi)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿學(xué)生提供必要的生活補(bǔ)助。

耿青梅是盤(pán)錦市二中初一五班的一名學(xué)生，母親在她小學(xué)的時(shí)候就去世了，家里靠著父親一人頂著大梁，后來(lái)，父親身體也不好，常年有病。小小年級(jí)的她似乎看淡了生老病死，對(duì)前途也沒(méi)有感覺(jué)到有很大的壓力，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)，未來(lái)是不可預(yù)知的，現(xiàn)在能做的就是做好當(dāng)前的能做好的事，不給人生留遺憾。她在和我們談話(huà)時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)緊張，就讓我們覺(jué)得她像我們身邊的'一個(gè)同學(xué)，一個(gè)很普通的同學(xué)。和初中生談話(huà)，很少有感覺(jué)如此親切的，一般都是被他們學(xué)校那種把學(xué)生當(dāng)機(jī)器使用的制度給震撼住了。她為了節(jié)省家里的開(kāi)支，選擇了徒步上下學(xué)，每天5里路的車(chē)程也練就了她強(qiáng)健的體魄，她在籃球隊(duì)里表現(xiàn)的很出色。在小升初的考試結(jié)束后她就巧妙的利用了假期的時(shí)間打工，在餅店當(dāng)服務(wù)員。一個(gè)月就掙200元，對(duì)于她家來(lái)說(shuō)200元已經(jīng)是很大的收入了。在學(xué)校她擔(dān)任著班里的生活委員，平時(shí)組織班里的同學(xué)賣(mài)廢品勤工助學(xué)，也幫助同學(xué)在上學(xué)放學(xué)的途中采購(gòu)日常用品。說(shuō)實(shí)話(huà)，很佩服她，一個(gè)初中生能夠在生活的重壓下活的如此瀟灑。從她的身上，我似乎看到了中國(guó)外交事業(yè)的未來(lái)，她的那種闖勁真的值得我們學(xué)習(xí)。她主動(dòng)提出了帶我們?nèi)フ移渌膸讉€(gè)要走訪的同學(xué)，果斷的提出了自己的見(jiàn)解，她說(shuō)：“我知道你們這種活動(dòng)需要一個(gè)本地的向?qū)?，要不然?huì)走很多彎路。我建議你們下次走訪的時(shí)候最好問(wèn)到學(xué)生的家長(zhǎng)的名字，要不然很多村里的人都是不認(rèn)識(shí)小孩子只認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的?！?/p>

她陪著我們一路走村，問(wèn)路，定路線，她是立下了汗馬功勞。我們似乎把她當(dāng)成了我們小組的成員，說(shuō)說(shuō)笑笑，一時(shí)間甚至忘了她那家庭的重?fù)?dān)，忘了她是我們走訪的一個(gè)貧困生。她向我說(shuō)：“如果要選擇性資助的話(huà)，那就不要資助我吧，有更多的人比我更需要幫助?！痹诟惺艿剿恼嬲\(chéng)的同時(shí)，我似乎感受到了一種魄力，一種大無(wú)畏的精神。很多學(xué)生在爭(zhēng)取一筆助學(xué)金的時(shí)候都勾心斗角，把自己的家庭情況寫(xiě)的一窮再窮，都在那里比窮，可是平時(shí)穿的衣服卻那么時(shí)髦，幾天就買(mǎi)一件新的。要不是這次走訪，我真的不知道什么叫沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。晚上了，她留我們?cè)谒页燥?，飯菜很樸?shí)，洋蔥兩碗，里面還混著很多肥肉，算是葷菜了吧，這可能是我們突然造訪他們所能提供的最高接待水平了。她的父親都舍不得吃菜，吃了一碗白飯算是填飽肚子。后來(lái)我們才了解到，早上5點(diǎn)，她的父親就醒了，開(kāi)始勞作。我實(shí)在無(wú)法感受那種早上五點(diǎn)起床晚上十點(diǎn)睡覺(jué)中間的17個(gè)小時(shí)全部用來(lái)干農(nóng)活和家務(wù)的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。

現(xiàn)在，學(xué)校的3名老師已經(jīng)和耿青梅結(jié)成了幫扶對(duì)子。天氣冷了，李飛老師把自己的棉襖、棉靴送來(lái)了；要買(mǎi)復(fù)習(xí)資料了，邵會(huì)老師又送來(lái)了書(shū)店的購(gòu)書(shū)卡，中午的時(shí)候看見(jiàn)孩子就吃一個(gè)卷餅，我就會(huì)給孩子買(mǎi)一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動(dòng)中我們每位老師都會(huì)資助學(xué)生100元錢(qián)，有的老師還會(huì)給更多。有時(shí)我就想“我少買(mǎi)一件衣服就夠耿青梅一家兩個(gè)月的生活支出了”，我就是用這種想法資助了一屆又一屆的學(xué)生，使我班的學(xué)生沒(méi)有一名是因?yàn)樨毨Фz學(xué)的。

牛穎慧是盤(pán)錦市二中九年六班的一名學(xué)生。我們到的時(shí)候她剛洗完澡，穿了件連衣裙，很漂亮。在學(xué)校和其他普通的同學(xué)一樣，靦腆的笑容，很可愛(ài)，很燦爛，還向我要了qq號(hào)，給了我她不是貧困生的一種錯(cuò)覺(jué)。我再一次錯(cuò)了，她的爸爸看上去很健康，經(jīng)了解父親是精神分裂癥，是殘疾人不能在外做工，家里的頂梁柱都失去了勞動(dòng)力，這個(gè)家怎樣過(guò)日子？她的媽媽去年出去打工，但是一次車(chē)禍?zhǔn)顾杳栽卺t(yī)院4個(gè)月。牛穎慧在學(xué)校擔(dān)驚受怕，每天除了自己的學(xué)習(xí)外還要擔(dān)心媽媽是不是會(huì)出事。也就是因?yàn)檫@樣，她的成績(jī)受到了影響。她沒(méi)有跟同學(xué)說(shuō)她的情況，似乎也沒(méi)有跟老師說(shuō)，以至于老師的都不知道她到底怎么了，也許她覺(jué)得說(shuō)了只會(huì)影響同學(xué)的學(xué)習(xí)吧。她默默著忍受著這一切，背負(fù)了沉重的負(fù)擔(dān)。有時(shí)家里實(shí)在拿不出錢(qián)，中午他就不吃飯，這種毅力從何而來(lái)?。克F(xiàn)在一直就懸掛在輟學(xué)的邊緣，可是她要上學(xué)，她自己清楚上學(xué)是她唯一出路，千萬(wàn)不能輟學(xué)。她很爭(zhēng)氣，在去年的期末考試中，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考升入了初三。她很知道感恩，她向我們說(shuō)：“我不知道學(xué)校里面居然有這種愛(ài)心活動(dòng)，我太幸運(yùn)了，你們太好了，我不知道該怎么感謝你們?！蔽覀兏f(shuō)這不是幸運(yùn)，這是你自己爭(zhēng)取來(lái)的機(jī)會(huì)。退一步講，如果真的是幸運(yùn)之神眷顧她，那也有他的道理，她的身后畢竟有一個(gè)脆弱的家，她的任務(wù)要比我們這些生在普通家庭的孩子重的多。她要擔(dān)心的不僅僅是自己，還有身后的那個(gè)家。我們能做什么呢？我們只能堅(jiān)定她的信心，讓她安安心心讀書(shū)。我們能做的太少太少了。

現(xiàn)在，學(xué)校的3名老師已經(jīng)和耿青梅牛穎慧結(jié)成了幫扶對(duì)子。有語(yǔ)文王老師、英語(yǔ)王老師。天氣冷了，王老師把自己孩子的棉襖、棉靴送來(lái)了；要買(mǎi)復(fù)習(xí)資料了，英語(yǔ)老師又送來(lái)了書(shū)店的購(gòu)書(shū)卡，中午的時(shí)候看見(jiàn)孩子就吃一個(gè)卷餅，我就會(huì)給孩子買(mǎi)一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動(dòng)中我們每位老師都會(huì)資助學(xué)生100元錢(qián)，有的老師還會(huì)給更多。有時(shí)我就想“我少買(mǎi)一件衣服就夠牛穎慧一家兩個(gè)月的生活支出了”，我就是用這種想法資助了一屆又一屆的學(xué)生，使我班的學(xué)生沒(méi)有一名是因?yàn)樨毨Фz學(xué)的

幫扶貧困生工作是班主任工作中的重要工作之一，幫扶工作效果的好否直接影響我們的教學(xué)效果，影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的聲譽(yù)形象。因此，幫扶貧困生的工作不容忽視，要盡早盡快減少落后面，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)的班級(jí)管理方式，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以提高我們的教育教學(xué)效果。

四小老師扶貧心得體會(huì)精選篇3

自__年11月踏上幫扶干部的基層之旅以來(lái)，足足兩年啦！今年，在這決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的收官之際，我很激動(dòng)遇見(jiàn)了扶貧路上特別的“親人”，是他們?yōu)槲业姆鲐毶钤鎏砹藴嘏?/p>

這是她用一通電話(huà)向我表達(dá)出母親般的關(guān)心。那是我第一次獨(dú)自走訪貧困戶(hù)，所以格外小心翼翼?；蛟S內(nèi)心的那份害怕還是掩藏得不夠，被我的貧困戶(hù)察覺(jué)了。她是一位年過(guò)五旬的中年婦女，家里兒女都在外務(wù)工，只有外孫陪伴在側(cè)。入戶(hù)走訪結(jié)束之后，天已灰蒙蒙了，她想著我一個(gè)姑娘家，獨(dú)自走著鄉(xiāng)間小路比較擔(dān)心，硬是要送我?？晌蚁胫臀伊?，家里的小外孫無(wú)人照顧更讓人擔(dān)心，因此好心謝絕了。本以為這次走訪也就暫告一段落，可沒(méi)想到在我剛回到單位不久，我又接到了她的電話(huà)，這通電話(huà)如今依舊讓我難忘。她叫著我的名字，很關(guān)切地問(wèn)我是否已經(jīng)平安到達(dá)，還溫馨提醒著我下次走訪還是要找一個(gè)伴同行，不然她著實(shí)很擔(dān)心。聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，因?yàn)檫@是她把我當(dāng)做女兒般的關(guān)心。也是這份感動(dòng)讓我深思且愧疚，我的貧困戶(hù)對(duì)我尚且如親人般，我對(duì)他們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，事實(shí)上我才更應(yīng)當(dāng)像對(duì)待親人一樣，去關(guān)心他們的衣食住行，去關(guān)心他們子女的教育、去關(guān)心他們身體的健康……從那以后，我的貧困戶(hù)在我心中多了一個(gè)角色，那就是親人。

這是他們用一頓便飯向我傳達(dá)出如長(zhǎng)輩般的肯定。去年，我的2戶(hù)貧困戶(hù)全部如期脫貧，內(nèi)心那份喜悅不言而喻。在他們脫貧后的第一次入戶(hù)走訪中，我“滿(mǎn)載而歸”。2戶(hù)人家在看到我的那一刻便熱心上前表示感謝，說(shuō)著幫扶他們以來(lái)日子是怎么變好的，無(wú)論是大到80幾歲的高齡老人，還是小到10歲左右的小學(xué)生，他們有的深切握著我的手說(shuō)“謝謝”，有的拉著我進(jìn)屋留我吃飯，還有的用那瘦小的個(gè)子擁抱我說(shuō)：“姐姐，你辛苦了?！蔽抑?，這是他們?cè)谟米约旱姆绞奖磉_(dá)對(duì)我?guī)头龅母兄x與肯定。也是這種肯定讓我心中更加堅(jiān)定要樂(lè)于做人民公仆，讓我的“親人”滿(mǎn)意。

這是他用一次陪同向我表現(xiàn)出如父親般的保護(hù)。在鄉(xiāng)間走訪的路上，遇見(jiàn)野貓野狗其實(shí)不足為奇?？蛇@一次，因?yàn)槲业囊痪湓?huà)，我的貧困戶(hù)成了如父親般保護(hù)我走訪的陪伴者。他是一位年過(guò)五旬的中年老漢，平時(shí)在家靠務(wù)農(nóng)為生，當(dāng)結(jié)束此戶(hù)的走訪后，我向他借用木棍，他沉默了半分鐘，或許是在思考我借木棍的用處何在，可接著他二話(huà)不說(shuō)，拿出木棍告訴我說(shuō)陪我走下一戶(hù)人家。本想著他借我木棍我也就心滿(mǎn)意足了，可他選擇了陪同，其實(shí)在我看來(lái)是“護(hù)送”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)本是下雨天，而我即將走的下一戶(hù)家途中有一條兇狠的狗，畢竟和他一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，也熟知路線和情況，可能他意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，所以他一路走在前面，拿著木棍，一邊告訴我跟著他走，不用擔(dān)心被狗咬；一邊時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)關(guān)注我，提醒著我小心走路、注意路滑。這次看似不起眼的陪同，卻讓我真真實(shí)實(shí)體會(huì)到被他如父親般保護(hù)的溫暖，這種“親人”般的溫暖也是我想向他們傳遞的。

一通電話(huà)雖普通，但它孕育了我如親人般對(duì)待的幫扶初心；兩聲肯定雖簡(jiǎn)單，但它堅(jiān)定了我想讓“親人”們滿(mǎn)意幫扶態(tài)度；一次陪同雖容易，但它筑牢了我須讓“親人”們感受到溫暖的幫扶責(zé)任?；厥孜业姆鲐毬?，酸甜苦辣個(gè)中滋味，但這些“親人們”的關(guān)心、肯定與保護(hù)，令我溫暖、助我成長(zhǎng)，讓我在未來(lái)的基層工作中，不管身兼何職，依舊受益終身。

四小老師扶貧心得體會(huì)精選篇4

根據(jù)__市扶貧辦的統(tǒng)一安排，__區(qū)扶貧辦于__月__日-__月__日，利用兩天的時(shí)間，陪同市扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)赴__、__、__等鄉(xiāng)鎮(zhèn)就__年的精準(zhǔn)扶貧開(kāi)發(fā)工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。

兩天來(lái)，我們陪同調(diào)研組先后來(lái)到安陽(yáng)鄉(xiāng)郎家城村、高寺兒村、苗家堡村；花寨鄉(xiāng)滾家城村等整村推進(jìn)項(xiàng)目村；大滿(mǎn)鎮(zhèn)柏家溝村、新新村；黨寨鎮(zhèn)上寨村、陳家墩村等移民點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，每到一處，調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)都和鄉(xiāng)、村主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交談，去年的項(xiàng)目的扶貧效益如何。貧困群眾的生產(chǎn)生活狀況如何，今年村上打算再做些什么，鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行了耐心細(xì)致的回答。調(diào)研組還深入農(nóng)戶(hù)家和農(nóng)戶(hù)促膝交談，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)農(nóng)戶(hù)的家庭生產(chǎn)生活情況，通過(guò)算賬對(duì)比，了解農(nóng)戶(hù)的收入等情況。

幾天以來(lái)感受很深，每到一個(gè)扶貧項(xiàng)目工作點(diǎn)，都存在這樣或那樣的問(wèn)題，下面我就如何做好下一步扶貧開(kāi)發(fā)工作，談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

首先，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)扶貧開(kāi)發(fā)工作的重要性。扶貧開(kāi)發(fā)工作是新階段一項(xiàng)重大“工程”，我覺(jué)得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導(dǎo)首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)上必須要到位，只有“一把手”領(lǐng)導(dǎo)重視了，村上的領(lǐng)導(dǎo)才能夠重視起來(lái)，只有這樣才能夠把安排的項(xiàng)目保質(zhì)保量地完成。

其次，要及時(shí)做好和相關(guān)部門(mén)的銜接工作。工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關(guān)部門(mén)銜接有很大原因。從而導(dǎo)致工作滯后，要及時(shí)做好項(xiàng)目的銜接工作。

最后，要深入村社、傾聽(tīng)民意、了解民情，推動(dòng)工作順利開(kāi)展。通過(guò)兩天的調(diào)研，我想我們領(lǐng)導(dǎo)除了平時(shí)工作之余，抽時(shí)間要更多地深入村社、農(nóng)戶(hù)家中，傾聽(tīng)民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶(hù)的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶(hù)在盼什么。只有這樣領(lǐng)導(dǎo)才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領(lǐng)導(dǎo)和老百姓打成一片。在這里我聯(lián)想到了前幾天，在《新聞聯(lián)播》當(dāng)中看到的湖南省衡陽(yáng)市委、市政府新制定的一項(xiàng)措施，市一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于10天，縣一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于20天。我當(dāng)時(shí)看到這，心里就想這一做法很好，值得我們廣大各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，要是我們的領(lǐng)導(dǎo)干部也這樣，領(lǐng)導(dǎo)干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開(kāi)展起來(lái)就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。

四小老師扶貧心得體會(huì)精選篇5

時(shí)光似箭，歲月如梭。不知不覺(jué)，我成為一名村大學(xué)生干部已經(jīng)一個(gè)半月了，扶貧路上有辛苦也有快樂(lè)，但我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在這里，我想分享一下這段時(shí)間我的一些感想。

我是一名選聘大學(xué)生，通過(guò)層層選拔，我成為了古城鎮(zhèn)馬蓮灘村的一名村大學(xué)生干部，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我在我的故鄉(xiāng)找到了歸屬感，找到了那許久未曾擁有的快樂(lè)。

鄉(xiāng)村干部是一支可愛(ài)又可敬的隊(duì)伍，寒冷的風(fēng)雪湮沒(méi)不了他們對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的熱情。11月27日接到上級(jí)的通知，在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，冒著嚴(yán)寒風(fēng)雪去高耀鎮(zhèn)進(jìn)行交叉檢查，入戶(hù)核實(shí)貧困戶(hù)精準(zhǔn)扶貧動(dòng)態(tài)調(diào)整情況。車(chē)開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)，我們來(lái)到了高耀鎮(zhèn)，映入我眼簾的是青山綠水，整潔的村容村貌。

中午，我們來(lái)到了楊河村一家貧困戶(hù)家中，他是今年的預(yù)脫貧對(duì)象。我們首先對(duì)他進(jìn)行了了解，他家有十口人，妻子，兒子，兒媳，三個(gè)孫子，女兒，兩個(gè)外孫。他的妻子也是常年有病，靠吃藥維持，女兒在家照顧，家里的重?fù)?dān)全壓在他的身上。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了他的介紹，我心里就泛起了嘀咕，這一家人的生活該怎么過(guò)？正當(dāng)我思索之際，他向我們介紹了他的產(chǎn)業(yè)。去年，在國(guó)家的支持下，他買(mǎi)了20多箱蜂，每箱蜂政府補(bǔ)貼500多元，他介紹鎮(zhèn)政府派人多次帶他出去學(xué)習(xí)養(yǎng)蜂技術(shù)，在鎮(zhèn)政府的幫助和自己的琢磨下，他掌握了養(yǎng)蜂的技術(shù)，今年的規(guī)模已經(jīng)擴(kuò)大了好幾倍。今年已產(chǎn)蜂蜜2000多斤，政府還幫助他打開(kāi)了銷(xiāo)路，幫助他銷(xiāo)售蜂蜜。在家也能賺錢(qián)，又能照顧家小，在鎮(zhèn)政府的幫助下，他走上了脫貧致富之路。他豪情萬(wàn)丈，今年一定會(huì)脫貧，決不脫國(guó)家后腿。

他的一番話(huà)，讓我肅然起敬。雖然我們只是農(nóng)民，但是我們?nèi)阅軌蚩课覀兊碾p手致富。扶貧先扶志，只要貧困戶(hù)都能有這樣的志氣，那么脫貧之日指日可待。扶志扶智，他的事跡也為我們脫貧攻堅(jiān)工作指亮了明燈。在今后的工作中，我不僅要了解熟悉民情，宣傳國(guó)家政策，因地制宜的幫助貧困戶(hù)制定適宜的產(chǎn)業(yè)計(jì)劃，更要注重與他們的交流，讓他們對(duì)生活充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)信心。

扶志扶智，紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。脫貧攻堅(jiān)之路雖然艱難，但也是對(duì)我們基層干部的考驗(yàn)。只要我們能夠擁有紅軍遠(yuǎn)征一樣的決心，就一定能打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)大仗。