看畫展小學(xué)生讀后感作文（5篇）

關(guān)于看畫展小學(xué)生讀后感作文有哪些呢？畫展是一個(gè)十分有趣的活動(dòng)，能在畫中看到不一樣的感覺，每個(gè)人的心境，看到的也就不同。下面是小編給大家?guī)淼目串嬚剐W(xué)生讀后感作文，希望大家喜歡！

看畫展小學(xué)生讀后感作文精選篇1

老師有帶我們?nèi)タ瘩R克·夏加爾畫展，我很喜歡他，因?yàn)樗漠嬅恳环际嵌嗖识嘧说?，我真的非常欣賞他，希望我以后也能像他一樣，成為一位很有創(chuàng)意的藝術(shù)家——馬克·夏加爾，這次的展覽我最喜歡“生日快樂——愛與美?他會(huì)創(chuàng)做出這樣的畫，是因?yàn)樗退膼廴撕軔蹖?duì)方，所以在他生日的當(dāng)天，他畫出了最愛的人。

我覺得馬克·夏加爾的家境從小就不是很好，但是他還是可以成為一位很有名的畫家，只要努力去做一件事，將來一定可以功成名就，所以我現(xiàn)在要好好用功讀書，以后才可以成為讓大家喜歡、崇拜的人，但在這之前，我要先把我的基礎(chǔ)打好再說。

我從馬克·夏加爾的身上學(xué)到了很多東西，馬克·夏加爾是一個(gè)很有想象力的人，因?yàn)樗南胂罅μS富，而且他也經(jīng)歷過很多風(fēng)風(fēng)雨雨，所以他才能創(chuàng)做出這么棒的作品，我們也要懂得欣賞每一幅畫的美，因?yàn)檫@是一種禮貌，每一個(gè)藝術(shù)家都很辛苦，所以我們不能批評(píng)別人的作品，這也是我喜歡馬克·夏加爾的地方。

我欣賞完這次的展覽后，我覺得其實(shí)馬克·夏加爾跟我們一樣，他沒有很聰明，他只是比我們更加努力，當(dāng)我們?cè)谕娴臅r(shí)候，他在努力，當(dāng)我們?cè)谒X的時(shí)候，他也在努力，所以他可以成為一個(gè)這么有名的人，是眾人所知的，不只是馬克·夏加爾，班上也有很多跟馬克·夏加爾一樣的人，要對(duì)自己有信心，才有機(jī)會(huì)變成大家喜歡的人。

看畫展小學(xué)生讀后感作文精選篇2

在一個(gè)寒冬的季節(jié)里，我和爺爺還有奶奶，及爺爺?shù)膽?zhàn)友，游覽了山東濟(jì)南的大明湖。

在園中，我們觀賞了大明湖和其它較古老的建筑。雖然那些景色光彩奪目，但給我留下印象最深的，卻是園中不起眼的書畫展覽館。

走過一座木橋，就問到了風(fēng)吹過柳條的香氣中，帶著濃墨的墨香味，向我們吹來。走進(jìn)展館中，最顯眼的就是畫展區(qū)，那里面主要畫虎。我們走去，一幅幅畫掛在墻上，畫中的每一只虎的眼里發(fā)出令人恐懼的光，炯炯有神，你盯著那虎，好像真有一只威震四方的雄虎正準(zhǔn)備向你撲來，我不時(shí)感到有些害怕。

除了虎，還有雄雞和金絲猴。畫家畫的活靈活現(xiàn)。一只雄雞在巖石上用一只腳站著，我想那就是金雞獨(dú)立。還有一只猴子，作者的毛筆似乎把看畫的人們都帶到了林間。一只調(diào)皮的小金絲猴在林中跳來跳去，它們上樹的本領(lǐng)是那樣高。

就在這小小的展廳里，我們都陳醉在這些畫里，就這樣，呆了一個(gè)多小時(shí)，

我們被老板的話語把我們的心靈喚了回來，最后，我懇求爺爺，把那幅“虎”買下來。上面有五只虎，五福臨門，聽著挺吉祥，就買了下來

多美啊!畫家們用筆創(chuàng)造了一個(gè)“動(dòng)物世界”，不僅供人們欣賞，豐富了文化生活，而且給我們信心和力量;我也要學(xué)畫，繼承中華優(yōu)秀文化，攀登文化藝術(shù)殿堂!

看畫展小學(xué)生讀后感作文精選篇3

在一個(gè)陽光明媚的日子里，媽媽帶我去參觀書畫展，我們迎著清爽的微風(fēng)走在去博物館的路上，路邊的花草在微風(fēng)吹拂下點(diǎn)著頭，好像在歡迎我們呢。

博物館到了，我們踩著鮮紅的地毯走進(jìn)大門。抬頭一看，啊!兒童畫、國(guó)畫、水粉畫、素描畫以及各種書法作品琳瑯滿目，精彩紛呈。最令我感興趣的還是一幅名叫《小花貓》的國(guó)畫了，作者是兗州的李寶亮。只見兩只可愛的小花貓?jiān)谝皇曳紦浔堑臓颗；ㄏ旅嫱嫠?，它們好奇地瞪著藍(lán)寶石似的眼睛望著一只小蝸牛，黃色的小貓好像在說：“小樣，看你往哪兒逃!”，灰色的小貓好像在說：“別出聲，我們把它捉住”，小蝸牛伸著兩只觸角，歪著頭不慌不忙的看著他們好像說：“想的倒美，做夢(mèng)去吧你們!”

我們又來到書法作品展區(qū)，一幅幅作品漂亮極了，我又仔細(xì)一看，這些書法作品的作者竟然是和我年齡差不多的孩子!我真的好羨慕他們。我想他們一定在家里練習(xí)的很刻苦，如果我在家里努力練習(xí)的話，一定能和他們一樣的優(yōu)秀。時(shí)間過的真快，該回家了。我戀戀不舍的離開了博物館。

看畫展小學(xué)生讀后感作文精選篇4

12月18日，我一天參觀了兩個(gè)畫展。因?yàn)槭潜臼蟹敲鳟嫾胰鹤髌氛梗簿褪敲磕昴杲K 照例舉行的文化政績(jī)展示。所以我就不邀請(qǐng)朋友 同行，只是自己一人隨便走走看看。

我先去南溪山看市美術(shù)館的《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》，然后出來南溪山公園門口乘11路 公交車到終點(diǎn)站，在七星公園門口的桂林市展覽館看《桂林女子書畫研究會(huì)書畫作品展》。觀展的人不多，每一個(gè)展覽場(chǎng)地，走一圈也不過半個(gè)鐘頭。

《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》獲得金獎(jiǎng)的作品是一幅油畫《古鎮(zhèn)》，畫面是古民居和石板巷道。畫面的色調(diào)有舊居情調(diào)。但是，色彩的明度、純度缺乏豐富區(qū)別，只是在筆觸大小和明暗上下了功夫，所以整幅畫面就感覺不到縱深和色彩透視的對(duì)比。作者用筆畫出的石板路也沒有用油畫刀畫的那種堅(jiān)硬質(zhì)感，缺少響亮強(qiáng)烈的虛實(shí)對(duì)比。當(dāng)然，這只是技術(shù)層面的觀感。至于畫面氛圍蘊(yùn)涵的作者人文歷史心態(tài)，那將是更高一個(gè)層面的內(nèi)涵了。對(duì)此只能偶遇而不可期待，更不能迷信權(quán)威專家的應(yīng)時(shí)高論。

我曾經(jīng)在一位愛好 攝影博友的博文中發(fā)過一貼評(píng)論：寧愿相信感覺，而不要迷信權(quán)威。因?yàn)?，?quán)威常常陷于自己的感覺之中，而不能寬容 并難以理解另類感覺。

這一帖評(píng)論的意思就是：學(xué)攝影(其實(shí)學(xué)什么都一樣)只能跟老師 學(xué)技術(shù)技巧的基本功夫，一但到了藝術(shù)處理和創(chuàng)作的層面和領(lǐng)域，就絕不能再迷信老師(特別是自我 感覺永遠(yuǎn)良好而又好為人師的所謂權(quán)威專家)的指手劃腳。老師的指導(dǎo)和建言，只能作為自己終生學(xué)習(xí) 的參考意見之一。一定始終要保持自己獨(dú)立的感覺，才能走好屬于自己的獨(dú)特之路。這就像我們對(duì)待家中的父母 一樣，父母雖然是我們的至親至愛，但我們要想獲得比父母更成功 地自立，那就既要深藏并尊重父母的愛，又要修正甚至背離父母教導(dǎo)的人生 經(jīng)驗(yàn) ，亦才能獲得比父輩更大的成功。如果人生永遠(yuǎn)停留在嚴(yán)父、慈母和恩師的襁褓中，而那自己天賦獨(dú)立的生命 就會(huì)永無成熟之日。

學(xué)藝、為文、做人，其成長(zhǎng) 、成熟、獨(dú)立之道，這又何嘗不是如此呢?

看畫展小學(xué)生讀后感作文精選篇5

聽說老師又要領(lǐng)我們?nèi)⒂^書畫展，我感到非常不滿意。因?yàn)樯洗危蠋燁I(lǐng)我們?nèi)ズ螅桶盐覀兝鄣冒胨?，我們都要求打車，他還不同意，把我們累得差點(diǎn)沒有死，筋疲力盡地才回到作文班。太命苦了。這次，我們說什么也不去了。這次老師要領(lǐng)我們?nèi)サ牡胤接质切≡?，因?yàn)樾≡旱穆贩浅＿h(yuǎn)，我們誰也不想去。要是去一中教學(xué)樓里面的話，我們肯定樂意。在老師的再三催促加督促下，我們只好無奈的、悲傷的步行來到了小劇院。

還沒進(jìn)小劇院的門，我們就看到了一個(gè)非常醒目的大紅廣告牌，上面寫著：喀左老干部為紀(jì)念抗戰(zhàn)六十周年，長(zhǎng)征七十周年，建黨八十四周年，建國(guó)五十六周年而寫。歡迎觀看。剛進(jìn)門，一股墨香撲鼻而來。直徑飛入我的鼻孔。展廳里有64幅作品，有龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的草書歌行署，有端莊疑重的楷書，有清晰秀麗的蠅頭小楷。它們裝禎精美，琳瑯滿目，各有特色，讓人目不暇接，眼花繚亂，讓人不知道看哪幅書法好。這是，我在門旁邊發(fā)現(xiàn)了一幅書法，是行書，上面寫著：這些作品說明了喀左老干部老有所學(xué)，老有所為，老有所樂。作品表現(xiàn)了他們熱愛黨，熱愛祖國(guó)的高尚情懷，對(duì)革命先例的緬懷，對(duì)英雄業(yè)績(jī)的謳歌，對(duì)當(dāng)年日寇侵華的聲討。我左看右看，終于看中了一幅自己最喜歡的作品，它是行書，紙中間有四個(gè)大字：“黃龍飛翔”“中華巨龍”這四個(gè)字在打字的作面，字寫得很小，只有一個(gè)鎖頭那么大，像是一個(gè)小小的四方體。從這些作品中，我感悟到了：我們應(yīng)該像寫書法的老人學(xué)習(xí)，它們那么大年紀(jì)了，還仍然堅(jiān)持寫書法，而我這么小，還不懂什么知識(shí)，不學(xué)習(xí)行嗎?