延時讀書活動安排方案報告

讀書能讓人奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)成績有很大提高，書是大家的朋友，讀書就要好好愛護(hù)書籍。下面給大家分享一些關(guān)于延時讀書活動安排方案報告，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

延時讀書活動安排方案篇1

時間：20__-6-24

地點：上關(guān)初中八年級(1)班教室

班會主題：讀書心得交流

活動議程：

一、活動目的

1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。

二、活動過程

主持人(合)：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天由我倆在這里主持《讀書心得交流》主題班會活動。

男：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

女：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。

男：大家覺得讀書有沒有好處?

等待回答

女：讀書的好處是什么?

等待回答

男：不錯的，讀書好處頗多，下面我們來聽一聽同學(xué)們讀書或的感受和體會。

等待發(fā)言完畢……

女：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩!讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。

男：讀書固然好，讀書可以增長更多的見識，那同學(xué)們有沒有思考過，你讀書的目的是什么?

暢談讀書目的……

女：你會讀書嗎?教大家?guī)资职?

1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀;雙休日去書店看書;去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書;去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關(guān)注新書推薦：如網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。

4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。)

男：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒!讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。

女：書給我們知識，給我們力量!

(合)：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧!八一班主題班會到此結(jié)束!

延時讀書活動安排方案篇2

【活動主題】：滿園書香關(guān)不住

【活動對象】：

【指導(dǎo)老師】：

【活動時間】：20__年3月15號

【活動地點】：5411教室

【活動背景】：以弘揚長師校園文化，點綴“書香校園”為背景

【活動目的】：

1、通過班會使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書丶博覽群書的習(xí)慣;

2、通過讀書使學(xué)生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣;

3、通過讀書促使學(xué)生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力。

【活動形式】：小品，辯論，書法，團(tuán)輔，知識搶答

【活動準(zhǔn)備】：

活動策劃書準(zhǔn)備：班長

班會宣傳及現(xiàn)場布置：宣傳委員(和文藝委員 后勤工作：體育委員和心理委員)

班會紀(jì)律：班長和副班長

獎品安排：組織委員

監(jiān)督組： 學(xué)習(xí)委員

班會衛(wèi)生：生活委員

【活動主持人】：

【活動步驟】：

(1)、宣布班會開始：

由班長胡志超宣布活動正式開始

(2)、故事知多少：

由______用有關(guān)讀書月主題的PPT將大家引入主題，并代表發(fā)言

(3)、好書推薦

就著PPT的引入，季小寶發(fā)言請各位同學(xué)們談一下各自的的讀書體會，并向大 家推薦自己最喜愛的一本書，以及從書中你們學(xué)到了什么，得到些什么啟發(fā)能借鑒給我們同學(xué)們的呢?

A同學(xué)：《魯濱遜漂流記》

B同學(xué)：《心靈雞湯》

C同學(xué)：《鋼鐵是怎樣煉成的》

D同學(xué)：《上下五千年》

(同學(xué)紛紛發(fā)言，推薦自已所讀過的好書，并說說自己的體會)。 女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。接下來，一段小小的知識競賽環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)我們步入知識的海洋。

(4)、知識競賽

男：比賽規(guī)則：當(dāng)主持人念完題后，以主持人說開始搶答為信號，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。

PPT(顯示題目)

(5)、小品表演《好學(xué)生與壞學(xué)生》

(6)、辯論賽：

辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高

正方核心觀：只有讀好書，當(dāng)個好學(xué)生才能做個對社會有用的人 反方核心觀：有些人書讀得不好，甚至中途輟學(xué)的人，他后來也成了對社會有用的人。

(請同學(xué)根據(jù)這個方面的內(nèi)容展開資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導(dǎo)，不要出漏子哦)

活動過程：

(辯論賽時間) 雙方陳述各自的觀點三分鐘，

自由辯論十分鐘左右，

最后總結(jié)陳詞三分鐘。

評委點評三分鐘。

(7)、書法表演：

經(jīng)過一番激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后，下面由__同學(xué)展示書法

(8)、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭 ?明月幾時有》

女：我們班可是有相當(dāng)多的藝術(shù)人才!對不對?那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎______同學(xué)和______同學(xué)來帶給歌曲《水調(diào)歌頭》

(9)、由班長和團(tuán)支書宣布班會結(jié)束

【活動注意事項】

第一步：確定班會主題

主題是班會的靈魂，要有較強(qiáng)的針對性和目的性。從內(nèi)容說，班會主題往往與黨和國家的最新方針政策或最近發(fā)生的、與中學(xué)生密切相關(guān)的國內(nèi)外重大時事或社會熱點相聯(lián)系。從擬訂技巧上來說，主題一定要簡明扼要、中心明確、切中要害，可以是單句，也可以是復(fù)句，但切忌冗長、羅嗦。

第二步：做好準(zhǔn)備工作

延時讀書活動安排方案篇3

一、活動時間：

20__年7月至9月底

二、活動主題：

“誦讀經(jīng)典傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”

三、活動對象：

全區(qū)初中學(xué)生及初中語文教師

四、活動內(nèi)容

(一)分享閱讀

由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語文教師在暑假期間選讀。(具體書目附后)

(二)展現(xiàn)自我

初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長”讀書活動，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會文章的寫作，可自擬作文題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論文的寫作，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。

五、征文報送時間、方式

20__年9月底前，各初中學(xué)校語文組評選出優(yōu)秀征文(并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后)，填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。

征文要求：

學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫作，杜絕抄襲，套改。字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)，每篇文章可附一位初中語文老師作為指導(dǎo)教師。教師以論文形式，談對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對經(jīng)典的解讀。稿件要求用A4紙(小4號宋體、1.5倍行距)打印，征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級班級、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。

六、獎項設(shè)置

比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎。獲獎?wù)邔@購書券一份。

各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語文老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項活動中來，鼓勵學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。

延時讀書活動安排方案篇4

一、活動背景

人們常說父愛如山，深沉含蓄。每個父親表達(dá)愛的方式或許不太一樣，但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因為工作太忙，選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風(fēng)順，在孩子困惑迷茫時，希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般，給予孩子勇氣和啟發(fā)。來自爸爸的16封信，是一位兒童文學(xué)大作家同時也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊，讓爸爸成為你最好的導(dǎo)師和朋友。

二、活動對象

小學(xué)到初中親子家庭

三、活動時間和地點時間：

____年6月21日晚19:00-21:00(父親節(jié)，周日)地點：大夢書屋(__區(qū)夢山路27號)

四、主辦、承辦機(jī)構(gòu)主辦單位：

__少年兒童出版社、__教育出版社

承辦單位：海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學(xué)堂、大夢書屋

五、參與對象：

1、 擬出席嘉賓：楊__等人

2.部分嘉賓介紹：楊__：著名少兒出版人、第六代兒童文學(xué)評論家，__少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。郭__：閩江師范高等?？茖W(xué)校副教授。__蒲公英故事家族發(fā)起人，海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書育人，以閱讀的姿態(tài)引領(lǐng)了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校園、書香社會的建設(shè)，改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。

鄭__：__幼兒師范高等?？茖W(xué)校副教授，長期從事兒童文學(xué)教學(xué)與研究，任省“兒童文學(xué)精品課程”課題組負(fù)責(zé)人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學(xué)、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作，積極推動我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展，為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的專業(yè)指導(dǎo)。

曉__：知名少兒電臺主持人，《晚安寶貝》欄目主持人，主任播音員，國家二級心理咨詢師，主持__人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年，現(xiàn)已出版《快樂學(xué)寫作》、《撫摸歲月》等cD光盤。

何__：__省語文學(xué)會小學(xué)專委會秘書長、常務(wù)理事，__省作協(xié)成員，__地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者，近年來提出“寫作教學(xué)進(jìn)行時”這一全新作文教學(xué)主張。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學(xué)通訊》等各級期刊中，已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學(xué)錦囊80篇》等近二十部個人專著、專輯。

雷__：__教育研究院教研員，__小學(xué)語文“林莘名師工作室”成員。常年開展各種班級讀書會，并積極參與兒童閱讀推廣活動。

郭__：__實驗小學(xué)高級教師，長期致力于推廣兒童閱讀的實踐與研究，有一定的積累和經(jīng)驗。曾被評為__市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。

六、活動流程(90分鐘)：

1.主持人開場，介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)

2.嘉賓主持開場，播放林良的視頻(5分鐘)。

3.曉__老師介紹《爸爸的十六封信》的由來“為什么會有這16封信”并分享《爸爸的十六封信》(25分鐘)

4.嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)

5.互動環(huán)節(jié)(30分鐘)來自爸爸的一封信：親子共讀《爸爸的十六封信》(請幾組親子家庭來共讀)給爸爸的一封信：在賀卡上寫上給爸爸的話，請一些孩子來念一念寫給爸爸的話。請大家送上賀卡，再給爸爸一個大大的擁抱。

6.主持人結(jié)尾，布置任務(wù)，請在場的爸爸們回去給孩子寫一封信，這些信待孩子長大成人也許就將成為最珍貴的回憶和禮物。

延時讀書活動安排方案篇5

一、活動主題：美文共欣賞，心得大家談!

二、活動目的：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書活動方案。

三、主辦單位：企劃部

四、活動時間：__月17日——__月15日

五、參加對象：集佳科技全體員工

六、活動內(nèi)容及細(xì)則：

1、 公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;

2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。

__、 推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，規(guī)劃方案《讀書活動方案》。

__、 活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各__篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各__篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

5、 征稿時間：

(1)推薦美文時間：__月17日—22日;

(2)征集讀后感時間：__月26日—__月2日;

6、 __月2__日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。

7、 __月__日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)

8、 __月15日，公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式。

七、作品評比及獎項設(shè)置：

1、 “最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。

2、 “優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎。(附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

__、 獎品安排：

(1)優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品;

(2)優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品; (__)優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品;

(__)最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品;

八、費用預(yù)算：獎品費用+獎品機(jī)動費用=210+__0=250元