描寫多彩的活動(dòng)作文600字5篇

在成長的過程中，我們都參加過許多多彩的活動(dòng)，那么你對(duì)那些活動(dòng)有哪些想法呢？下面是小編為你準(zhǔn)備的描寫多彩的活動(dòng)作文600字，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

描寫多彩的活動(dòng)作文600字（精選篇1）

秋天是個(gè)鮮果垂枝、芳香四溢的季節(jié)。今天我們踏著整齊的步伐，迎著涼爽的秋風(fēng)，伴著鳥兒的歡唱開始了我期待中的秋游活動(dòng)。

這次秋游的目的地，是到位于市區(qū)東部的余家漾公園游園。一路上，看著道路兩旁經(jīng)過園林師傅精心修剪的奇花異草呈現(xiàn)出來的奇型異狀，它們?cè)诟髯詾槿藗冋故局约翰煌L(fēng)格的美!美化了街道的同時(shí)也觸動(dòng)著我們的心靈。

在暖日的照耀下，我們興致勃勃地踏進(jìn)了如詩如畫的余家漾公園。微風(fēng)中一股沁人心脾的芳香迎面撲來，不禁使人心曠神怡、精神倍增。“哪來的花香?”

同學(xué)們興奮地歡叫著。尋香望去，原來是一束束金黃色的桂花在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)里散發(fā)出來的醉人香氣。一珠珠桂花樹儼然像一位位高貴女士彰顯著動(dòng)人的豐姿，為整個(gè)園林增香添彩，讓人充分體會(huì)到了她那迷人的美麗!

來到了小河邊，清澈的河水清得像一面大大的鏡子映照著河邊的垂柳、花草。隨風(fēng)舞動(dòng)的長長柳枝，像一條條會(huì)跳舞的辮子不停地?cái)[動(dòng)，為我們盡情展示著她婀娜的身姿與嫵媚。

忽然間，一條魚兒躍出水面為寂靜的河面增添了不少生氣，蕩起的波紋久久才肯散去，引來了同學(xué)們一陣陣歡聲笑語。我們盡情玩耍、盡情嬉戲、徹底放松、瘋狂游戲。玩得累了，同學(xué)們便三五成群圍坐在一起，品嘗各自帶來的零食，有好吃的食物還會(huì)拿出來與大家分享，其樂融蟲、即快樂又甜蜜..……

輕松的時(shí)光總是過得飛快，伴著集合鈴聲的響起，我們結(jié)束了這次愉快的秋游。在這金風(fēng)送爽的日子里，秋游不僅讓我們領(lǐng)略到了美麗的風(fēng)光，放松了身心。而且還獲得了快樂、增長了知識(shí)、拉近了師生情、增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼。

描寫多彩的活動(dòng)作文600字（精選篇2）

活動(dòng)活動(dòng)，顧名思義，就是又活又動(dòng)嘛。在我的記憶深處，就有一次“又活又動(dòng)”的活動(dòng)，讓我至今難忘。

上課鈴響了，班主任尚老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)。尚老師怎么這么高興？肯定是有好事兒！同學(xué)們都坐直了，也笑著。

“這節(jié)課，我們來個(gè)吹泡泡把手比賽！”哇，太好了！這好事竟然這么好！不過——這只是其他同學(xué)想的，而我——是很不情愿的，誰叫我不會(huì)吹泡泡呢？我只能祈禱老師千萬不要讓我上臺(tái)吹泡泡，不然我就丟人現(xiàn)眼的糗大了。

老師一連叫了幾組同學(xué)上臺(tái)，雖然有吹破的，有吹了幾次才吹好的，有十分緊張的，但也比我這個(gè)頂級(jí)“菜人”好。

“哈哈！”“吹得真好！”同學(xué)們都興奮地評(píng)價(jià)著。我的笑和評(píng)價(jià)就很勉強(qiáng)了，誰知道我一會(huì)兒會(huì)不會(huì)被別的同學(xué)笑呢？我一直提心吊膽地看著。眼看半節(jié)課過去了，老師沒有叫我，我不免有點(diǎn)兒僥幸。我心安理得地看起了同學(xué)們表演。嘖嘖，這個(gè)同學(xué)吹的泡泡真叫個(gè)漂亮！他把吹泡泡的棒棒放到泡泡水里蘸蘸，然后拿起來，輕輕一吹——一個(gè)又大又圓、五彩斑斕的泡泡就從他嘴前飛了起來，我不禁由衷地為他喝起了彩。

老師又叫了幾組，其中有我所在的小組！我只好慢慢地走上臺(tái)。怎么辦，怎么辦？看來只能“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”了。我仔細(xì)地看每一個(gè)同學(xué)怎么吹泡泡的，總算是有了一絲把握啦。但我心里終究還是沒底兒。該我了，我忐忑不安地蘸了一點(diǎn)兒泡泡水，然后吸了一大口氣。我覺得我的肺都要爆了的時(shí)候，一吐氣，吹在泡泡棒上，我感到全班的同學(xué)此時(shí)都盯著我看。只聽“呼——”的一聲，泡泡沒吹出來！同學(xué)們笑起來，我臉立馬就紅了，恨不得鉆進(jìn)地縫里。我灰溜溜地回到了座位上，但是想起剛才我的變現(xiàn)，我也笑了。

這次活動(dòng)真叫我難忘！想起我“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”的想法，我明白了——成功總是給又準(zhǔn)備的人，若想一步登天，那是“癡人說夢(mèng)”。

描寫多彩的活動(dòng)作文600字（精選篇3）

金秋九月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。期待著，盼望著，終于，令我難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！

令我最難忘的比賽項(xiàng)目是拔河。裁判的第一聲哨響，六一班走了出來。他們一個(gè)個(gè)都懶懶散散的，好像昨天晚上沒睡覺似的，眼睛上都是黑眼圈?！皢?！”裁判的第二聲哨聲響起，我們六三班出來了。我們一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，闊步走到繩子面前。我們看了看六一班那模樣，心想：嘻嘻！我們贏定了！伴隨著第三聲哨聲響起，我們拿起了繩子，腳底腳，全體向后傾，最后的一位同學(xué)還把繩子在自己身上繞了幾圈。

又一聲哨聲，把比賽開始了！全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，有人為我們六三班加油，有人為六一班加油。比賽進(jìn)入到了白熱化階段，我們頭上滴下了豆大的汗珠，手臂上青筋暴起，用力往后拽，和我們打“體力戰(zhàn)”。最后，勝利女神似乎向我們靠近，可誰知，六一班猛的一拽，“嘩啦”一聲，場(chǎng)上倒下了一堆“戰(zhàn)士”。六一班，贏了。

我們垂頭喪氣地回到了座位上，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。這時(shí)，班主任走來，笑笑說：“輸了一場(chǎng)沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！何況還有下一場(chǎng)呢！”我們聽到了這話，突然覺得渾身充滿了力量！

第三場(chǎng)拔河比賽開始了！我們以同樣的姿勢(shì)，但戰(zhàn)術(shù)換成了先守后攻！一開始，六一班使用了洪荒之力往后拉，我們?nèi)w隊(duì)員守住，像一顆千萬噸的隕石一樣一動(dòng)不動(dòng)。等到我們覺得六一班松懈了的時(shí)候，突然猛攻，打了他個(gè)出其不意！六一班有點(diǎn)慌了，但只被我們拉過來了一點(diǎn)點(diǎn)。等他們調(diào)好姿勢(shì)后，開始了反攻。最后，裁判的哨聲結(jié)束了比賽，我們，還是輸了。

精彩的比賽進(jìn)入了尾聲，我們依依不舍，不愿離開。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真精彩、真難忘?。?/p>

描寫多彩的活動(dòng)作文600字（精選篇4）

九月開學(xué)季，我們學(xué)校迎來了“綠化活動(dòng)”。

老師通知下午每個(gè)學(xué)生都要帶一把鏟子，一雙手套。這次活動(dòng)我們要植樹種花。學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都分好了活動(dòng)區(qū)域，我們班負(fù)責(zé)花壇。

下午，大家都依次排好隊(duì)來到花壇邊。大家準(zhǔn)備好工具，開始干活啦!我這一組負(fù)責(zé)栽小樹苗。大家緊張又興奮，我拿著鏟子刨土，刨成了一個(gè)土坑。兩位同學(xué)又拿著一棵小樹苗放了進(jìn)去，他們扶著小樹苗，好讓它站得筆直。我繼續(xù)鏟土，把土坑填滿，讓小樹苗栽種得牢固些。

頂著烈陽，不一會(huì)兒，大家的額頭上就已經(jīng)滲出細(xì)細(xì)的晶瑩的汗珠，但是大家仍不放棄，個(gè)個(gè)的小臉累得通紅，臉繃得緊緊的，我抹了一把臉上的汗水，同學(xué)們卻哄堂大笑。我還不知道怎么回事，好心的同學(xué)提醒我，指指我的臉，我才意識(shí)到我臉上抹了幾道泥土印。

大家都栽得差不多了，我們拎著水桶抬水，大家有順序地排隊(duì)接水，等了許久，終于輪到我們了。接水之前，我們一人接了一把水洗臉，啊，真涼快!我們接了滿滿一桶水，我和小伙伴一起拎著水桶走了。也不知是誰喊了一聲：“看誰先到班集合，最后去的是小狗!”我們都爭(zhēng)先恐后地拎著水桶跑，呀!水灑了好多，于是我們放慢腳步。不一會(huì)兒，我們就看到一位同學(xué)摔倒了，摔破了膝蓋。大家都扶著他起來，給他沖洗傷口，果然，安全第一，安全必須放在第一位。

這段小插曲不一會(huì)就結(jié)束了。我們回到花壇，給小樹苗、小花澆水、施肥。所有活都干完了，大家都頗有成就感，臉上就差寫著“得意”兩個(gè)字了。

經(jīng)過這次活動(dòng)，我明白了綠化環(huán)境的重要性。我們要為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

描寫多彩的活動(dòng)作文600字（精選篇5）

上課鈴響了，老師面帶微笑地走上了講臺(tái)。我們都非常驚奇，老師提著一個(gè)奇怪的袋子，這神奇的袋子里面裝著什么呢?我一看，原來袋子里面裝著兩個(gè)球，一個(gè)是黃色的，一個(gè)是藍(lán)色的。它們大小相同，上面長著一些刺，原來老師是給我們玩游戲，叫音樂傳球。

游戲規(guī)則是：音樂一響，球就一個(gè)一個(gè)地傳，音樂停了，球也停了，但球落在誰的手上，誰就要說一項(xiàng)中國的傳統(tǒng)文化。

等老師說完了游戲的規(guī)則，我們已經(jīng)迫不及待地想玩了，老師說先讓一、二組玩，我只好眼巴巴地看著他們玩。但老師說，我們看的同學(xué)也有任務(wù)，要看看他們是如何傳的。音樂一響，只見第一個(gè)同學(xué)機(jī)靈地一扭身子就把球傳給了另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)雙手一抬，腰一彎敏捷地直接把球傳給下一個(gè)人，傳呀傳呀……球落在一個(gè)同學(xué)的手上，但音樂也無情地停了。

老師叫那個(gè)同學(xué)說一種中國的傳統(tǒng)文化，他說：“我知道中國傳統(tǒng)文化有變臉?！闭坡曧懫穑魳芬苍俅雾懫?。傳啊傳，但感覺都不是在傳球，而是拋球了。一拋，拋到了瑩瑩手上，剛好音樂停了。她說：“過年要貼對(duì)聯(lián)。”掌聲再次熱烈地響了起來。

終于到三、四組玩了。一開始，欣欣剛反應(yīng)過來，球就已經(jīng)被明明搶走了，搞笑的是燕燕往后一拋，拋到了墻報(bào)的地方。小李撿起球，學(xué)小王投籃的樣子，一投，把球投到了我的臉上，當(dāng)時(shí)我感到疼得不得了，但，我知道他不是有意的，我只好抖抖身子，球落到了地上，曉曉眼疾手快，一下子就把球撿了起來。突然，音樂調(diào)皮地停了，只見她胸有成竹地說：“中秋節(jié)時(shí)，人們都要賞月?！?/p>

隨著音樂，球傳呀傳，整個(gè)課室都充滿了歡聲笑語。從這次有趣的活動(dòng)中，我還了解到中國的傳統(tǒng)文化還真多呢!老師呀!這樣的活動(dòng)要是能經(jīng)常舉行，那該多好呀!