勵(lì)志會(huì)個(gè)人心得體會(huì)5篇

勵(lì)志是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，意思是奮志，集中心思致力于某種事業(yè)。寫心得體會(huì)有助于歸納出適合自己的處理事情的獨(dú)特方法，它有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高。下面是小編精心推薦的勵(lì)志會(huì)個(gè)人心得體會(huì)，僅供參考，歡迎閱讀！

勵(lì)志會(huì)個(gè)人心得體會(huì)篇1

今天正是一個(gè)綿綿細(xì)雨，濃濃思緒，緬懷先人的日子。正是應(yīng)景明代詩(shī)人杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！泵糠昵迕鞴?jié)我們除了緬懷自己的故人外也永遠(yuǎn)不能忘記那沉睡在大地下的英雄先烈們。當(dāng)我們仰起頭看那高高的迎風(fēng)飄揚(yáng)五星紅旗時(shí)，你可知道她為什么是紅色的嗎?還有，何曾想過我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾為什么和五星紅旗一樣是紅色的呢?是的，五星紅旗是紅色那是無(wú)數(shù)的先烈們用他們的鮮血染紅的，而紅領(lǐng)巾正是五星紅旗的一角，因此紅領(lǐng)巾和五星紅旗一樣都是鮮艷的紅色，代表著革命。

無(wú)數(shù)的先烈們用鮮血和生命換來新中國(guó)的成立；為我們開啟了一個(gè)新的紀(jì)元；換來了我們今天幸福和祥的生活。先烈們那大無(wú)畏的英雄氣概；那誓死不屈的民族精神；那堅(jiān)韌不拔、舍身為國(guó)的高尚品質(zhì)，值得我們每個(gè)人敬仰。他們雖死猶生永遠(yuǎn)在大地上放射看耀眼的金色光輝，那光芒就像永不熄滅的航燈，指引我們向正確的方向前行。今天，我們向中華民族偉大的英雄先烈們深深鞠躬以表我們深切的懷念，再向英雄先烈們舉起右手莊嚴(yán)地敬個(gè)隊(duì)禮以示我們崇高的敬意！

“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，作為新時(shí)代的少先隊(duì)的我們應(yīng)該宏揚(yáng)先輩們的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，踏著先烈們的足跡，爭(zhēng)做有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任的好少年！做好祖國(guó)的傳承接班人。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)友愛。積極鍛煉身體，讓自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。規(guī)劃好自己的人生目標(biāo)和理想，珍惜寶貴的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)，為了祖國(guó)的建設(shè)而時(shí)刻準(zhǔn)備著。親愛的少年隊(duì)員們！我們是相國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望！為了祖國(guó)的未來，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而一起努力奮斗吧。

勵(lì)志會(huì)個(gè)人心得體會(huì)篇2

小王畢業(yè)后應(yīng)聘到一家公司工作，幾天后，他發(fā)現(xiàn)公司的員工都住著公司的宿舍，只有他租房住。他找到經(jīng)理提出想搬進(jìn)公司宿舍居住的要求，經(jīng)理說一時(shí)安排不下，叫他等待。但一個(gè)月之后，小王依舊沒有搬進(jìn)公司宿舍，于是，他開始對(duì)工作產(chǎn)生了抵觸情緒，慢慢地失去了對(duì)工作的責(zé)任心，整天想著住宿的事情。

由于失去了對(duì)工作的責(zé)任心，小王工作經(jīng)常出錯(cuò)，經(jīng)理常常責(zé)怪他。其實(shí)小王也想做好工作，可一想到全公司就自己還得出錢租房，心中就十分不快，結(jié)果工作越做越差，最后不得不離開了公司。

此后，小王回到家鄉(xiāng)的一家企業(yè)工作，因?yàn)榭梢院图胰藞F(tuán)聚，所以他很珍惜這次機(jī)會(huì)。雖然要和全家人擠在一套小房子里，但小王從來不叫苦，在認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己本職工作的同時(shí)，還在工作上進(jìn)行大膽創(chuàng)新。因?yàn)樗怀龅谋憩F(xiàn)，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。國(guó)慶節(jié)后的一天，領(lǐng)導(dǎo)把他叫到辦公室，笑著說：“小王，你來這里一年，工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們企業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的表現(xiàn)非常滿意，決定分給你一套住房。”小王大為驚訝，他沒有想到自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)能夠換來如此大的回報(bào)。

這個(gè)故事很有啟發(fā)意義。小王因?yàn)楣ぷ鲬B(tài)度的轉(zhuǎn)變，使得自身的才能得到了充分發(fā)揮。這里促使他表現(xiàn)突出的關(guān)鍵因素，就是重新喚起的他對(duì)工作的責(zé)任感。

然而，讓我們感到萬(wàn)分遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活以及工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力。

在這個(gè)世界上，并不缺乏有能力的人，那種既有能力又有責(zé)任感的人才是每一個(gè)企業(yè)都渴求的理想人。因此，每一名員工都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，有責(zé)任感的人不論能力怎樣，都會(huì)受到老板的重視，公司也會(huì)樂意在這種人身上投資，因?yàn)檫@種員工是值得公司信賴和培養(yǎng)的。

當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)責(zé)任比能力更重要，并不是對(duì)能力的否定。一個(gè)只有責(zé)任感而無(wú)能力的人，是無(wú)用之人，因?yàn)樨?zé)任需要用業(yè)績(jī)來證明，業(yè)績(jī)是靠能力去創(chuàng)造的。

勵(lì)志會(huì)個(gè)人心得體會(huì)篇3

從事教育工作幾十年了，回過頭來仔細(xì)去想，那些成功的孩子除了具有良好的智力因素、家長(zhǎng)的高度重視和培養(yǎng)外，主要得益于他們從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣。學(xué)校教育實(shí)際上提供給每個(gè)孩子發(fā)展的機(jī)會(huì)是相同的，那么為什么他們的最終成就卻完全不一樣呢?對(duì)他們來講，最主要的還是良好的心理和習(xí)慣。

仔細(xì)跟蹤觀察那些優(yōu)秀的學(xué)生，他們的良好心理和習(xí)慣表現(xiàn)在：比較強(qiáng)的好勝心，不服輸，競(jìng)爭(zhēng)心很強(qiáng)；自我約束力很強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的意志力；做事井井有條，具有良好的順序感和次序感； 心里比較平靜而且冷靜，定力足，不被無(wú)關(guān)的事務(wù)所干擾；心里比較單純；生活高度規(guī)律；做事具有極強(qiáng)的效率感；比較執(zhí)著，對(duì)事專心致志；比較強(qiáng)的責(zé)任心；人際關(guān)系比較單純；理想化的人格特征；富有激情，做事鍥而不舍；對(duì)待任何事情要求的標(biāo)準(zhǔn)比較高；講求原則；顧全大局；生活目的明確；具有浪漫情懷；有較好的氣質(zhì)修養(yǎng)；書生意氣足；心里內(nèi)涵比較豐富；較強(qiáng)的邏輯思維能力；追求理想；易于被老師所關(guān)注；具有較好的成功心理；能夠經(jīng)常性的體驗(yàn)成功的效能感和幸福感，心理健康、積極、向上；有些具有較好的組織和管理能力；有較好的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

孩子良好心理的形成具有年齡階段性。成功的孩子在關(guān)鍵時(shí)段都能夠走在同齡人的前面，比如學(xué)習(xí)，小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生是一個(gè)關(guān)鍵期，這時(shí)候I必須要不掉隊(duì)，正常的發(fā)展，極好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)；初中二年級(jí)不掉隊(duì)，沒有分化，極好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)；高中二年級(jí)沒有分化，且不斷的進(jìn)步，因?yàn)楦叨菍W(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的穩(wěn)定期和成熟期，那么，堅(jiān)持走下去，其人生的結(jié)果肯定不會(huì)太普通，一般比較優(yōu)秀。幼兒園、小學(xué)至高中形成的良好心理和習(xí)慣會(huì)影響整個(gè)人的一生，大學(xué)階段只是將所有良好的習(xí)慣予以鞏固而已。

勵(lì)志會(huì)個(gè)人心得體會(huì)篇4

一個(gè)人要掙脫這個(gè)紛雜喧囂、物欲橫流的社會(huì)，的確很難。但是，每個(gè)人都別無(wú)選擇，如果你要幸福，你的心靈就必須擁有一份淡定。唯有淡定，才能讓你的內(nèi)心安靜下來，才能細(xì)細(xì)品味生活的萬(wàn)千滋味。這是我讀完這本書之后，最深的感受。

這是一本講述收獲的書。因?yàn)樗墒?、睿智、沉穩(wěn)、平和。全書共有七輯。分別講述了生死之愛、平淡流年、瑣事中的愛、無(wú)望之愛、幸福的秘密小徑、緣起緣滅和寧?kù)o的心靈。作者有一只流暢而優(yōu)美的筆。全書從頭至尾沒有刻意煽情，只是淡淡講述著，卻使讀者情不自禁被深深打動(dòng)，放下心靈的重?fù)?dān)，看淡一切，讓自己的心靈靜下來，像那個(gè)思考者，什么也不做，只是思索人生?！兜ǖ娜松患拍肪褪沁@樣一本恰到好處的讀物，很平易，很淺顯，然而很真實(shí)。靜靜讀下去，說不好在什么時(shí)候，當(dāng)你注目哪個(gè)故事時(shí)，你心底那根生銹的弦，就被悄悄撥動(dòng)了。

做為一名教師，更需要擁有一顆淡定的心。教師要面臨來自社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生的多重壓力。教師即要任勞任怨、勤勤懇懇的工作，又要滿足家長(zhǎng)和孩子的要求，而且在制度細(xì)節(jié)方面，還規(guī)定了很多老師不能觸的高壓線。另外，雖然提倡素質(zhì)教育，但仍然走的是應(yīng)試教育的路子，學(xué)校、家長(zhǎng)要的是成績(jī)，而要想取得好的成績(jī)，教師就要從嚴(yán)要求學(xué)生，而學(xué)生又摸不得，打不得，一旦有一點(diǎn)小事，學(xué)校和老師就成了永遠(yuǎn)的被告。面對(duì)這樣一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們要坦然面對(duì)，保持一種良好的心態(tài)。善待自己的工作，把工作當(dāng)作一件幸福、快樂的事，不要怨天尤人、牢騷牢騷。高興是一天，不高興也是一天，為什么我們不高高興興的度過每一天呢?此外，作為老師，要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)平和自然的空間，要有愛心、耐心、要呵護(hù)，要維護(hù)，要有靜等花開的情懷。千萬(wàn)不要試圖改變孩子，只能順勢(shì)而為。懷著淡定、從容的心情，等著我們的孩子慢慢進(jìn)步、慢慢成長(zhǎng)。

勵(lì)志會(huì)個(gè)人心得體會(huì)篇5

終于迎來了開學(xué)后的第一次月考，作為一名實(shí)習(xí)老師肯定是要監(jiān)考的，但面對(duì)月考，反而比我做學(xué)生的時(shí)候更緊張了。首先，你得提前到考務(wù)辦領(lǐng)試卷，然后提前去考場(chǎng)分好試卷和答題卡準(zhǔn)備分發(fā)，接著要提醒他們先寫好姓名和考號(hào)，把答題卡先涂好，不要把答題卡弄皺弄臟……同時(shí)，還要時(shí)刻注意他們每個(gè)人有沒有搞小動(dòng)作。雖然做學(xué)生的時(shí)候聽監(jiān)考老師說過同樣的話，但現(xiàn)在自己成為監(jiān)考老師提醒同學(xué)們，感受是不一樣的。

以前在學(xué)校，每當(dāng)考試做些小動(dòng)作，都會(huì)被監(jiān)考老師那犀利的眼神扼殺在搖籃中，當(dāng)時(shí)還感覺到奇怪，怎么能發(fā)現(xiàn)呢？現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)自己的行為簡(jiǎn)直就是愚蠢。站在講臺(tái)上，學(xué)生的一舉一動(dòng)都能看得到，原來以前都是在老師眼皮子底下“作案”，只不過老師不說而已，想給學(xué)生留條生路罷了，畢竟老師也是從學(xué)生時(shí)代過來的！

我監(jiān)考的考場(chǎng)很安靜，除了翻試卷的聲音就是寫字的聲音，沒有出現(xiàn)左顧右看，向其他學(xué)生求救的情況，雖然沒有這種情況，但還是要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們的動(dòng)向。以前，我最討厭老師在學(xué)生做題的時(shí)候走來走去了，會(huì)讓人心煩意亂，尤其是在遇到難題的時(shí)候。所以我盡力控制自己，不到講臺(tái)下面走動(dòng)，隔一個(gè)小時(shí)走動(dòng)一次，其余時(shí)間就在講臺(tái)上面，盡量不給學(xué)生造成負(fù)擔(dān)。

總體來說，監(jiān)考是一件很奇妙的事情，除了盯著學(xué)生考試也沒有其他事情，就可以想想自己明天做什么，后天做什么甚至不久的將來做什么。而且我覺得老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。教師既是一種社會(huì)角色，也是角色的承擔(dān)者，泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義上是指受過專門教育和訓(xùn)練，并在教育中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人，同時(shí)，教師是履行教育教學(xué)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。我覺得人人都可以想成為一名教師，但并不是人人都可以成為一名教師！