魯濱遜漂流記讀后感700字初一5篇

你看過《魯濱遜漂流記》嗎？這本書成功地塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、具有進(jìn)取精神的傳奇人物魯濱遜形象。下面是小編為你準(zhǔn)備的魯濱遜漂流記讀后感700字初一，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

魯濱遜漂流記讀后感700字初一篇1

提起魯濱孫這個(gè)叫得十分響亮的名字，幾乎無人不知。他是世界聞名的早期探險(xiǎn)家。前幾天，我剛剛閱讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫飄流記》大作，我的心情久久不能平靜。直到現(xiàn)在，我還想著《魯濱孫飄流記》的驚心動(dòng)魄。

《魯濱孫飄流記》講的是魯濱孫從小就想在海上航行。稍長大些，他隨好朋友一起出去航海，學(xué)會(huì)了些本領(lǐng)，但幾次都十分失敗，都是死里逃生才活過來的。有一次，他從巴西出發(fā)，航海遇到巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一個(gè)無人的荒島，利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果，還有捕捉到的野獸，在那個(gè)毫無人煙在的小島上住了整整二十八年又一個(gè)月，才和一些外來的人經(jīng)歷了些戰(zhàn)斗，回到了巴西。

讀了這本書，我感觸很深，一個(gè)普通的人，怎能在島上僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒有而生存二十八年呢!這常人想都不敢想的事情，魯濱孫辦到了。他曾在無藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡(jiǎn)單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無力，但他堅(jiān)持到底，堅(jiān)信自己的病一定會(huì)好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。

在這方面，我也有同感。有一段時(shí)間，我的成績(jī)都大浮下降，我想：我為什么會(huì)考得那么差。后來，我尋找原因，重新振足起來，努力復(fù)習(xí)。終于，我又一次我考了前幾名。我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人要取得成就，就要堅(jiān)持不解的奮斗到底。要不被客觀的條件所束縛，想方設(shè)法創(chuàng)造條件。學(xué)習(xí)，同樣如此。一次考好容易，難的在于要堅(jiān)持每次考好。我想，只要自己勤奮、努力、持之以恒，我心中的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

這些天，我常常常深思一個(gè)問題：我們生活道路還很長很長，以后，我們應(yīng)該如何面對(duì)重重困難、克服重重困難，是魯濱孫給了我一個(gè)很好的回答。

魯濱遜漂流記讀后感700字初一篇2

今天，我有心拜讀了《魯濱孫漂流記》書中曲折的故事情節(jié)深深吸引了我，那精彩紛呈的內(nèi)容向一只無形的手，緊緊抓住了我的心，使我無法把眼睛挪去。

這部世界文學(xué)名著講述了一個(gè)又一個(gè)另人稱奇的故事，魯濱孫那堅(jiān)強(qiáng)的意志，靈活的頭腦，堅(jiān)定的信念和始終如一的追求……這些序上所寫的更加深了我的好奇心，于是我迫不及待地翻開了它。

魯濱孫自小便渴望航海，可由于父親的反對(duì)，母親的苦苦相勸是魯濱遜無法去航海，可一次偶然的機(jī)會(huì)他終于告別家人開始了自己不平凡的航海生活……

他每每遇到困難總是想辦法克服，想辦法解決。還記得我們書上《濱遜漂流記》的感慨中，就可體現(xiàn)出他是多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的樂觀。

堅(jiān)強(qiáng)，樂觀這兩個(gè)字人人都會(huì)說，而且不用短短的幾秒鐘，可又有多少人能夠真正做到呢?就拿我們?cè)?jīng)上過的一篇課文《玲玲的畫》來說吧?畫中的主人翁玲玲就沒有魯濱遜的樂觀。在她的畫卷上有幾個(gè)斑點(diǎn)，她便大哭起來，她爸爸見此情形便過來問：怎么了?玲玲把事情的原尾說了一遍。她爸爸說：“這為何不是一件好事，你可以把這兒畫一條可愛的狗嗎?”玲玲照做了，第二天的比賽上，玲玲竟獲得了一等獎(jiǎng)。

文中的玲玲這樣做，可書中的魯濱遜卻是這樣做，他把他在島上遇到的好事和壞事對(duì)照起來看，從而找到聊以自慰的事情。

讀了這部書后我明白：真正的人生，只有經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)，遇到困難必須把好處和壞處對(duì)照起來看，從書中找到聊以自慰的事情。

魯濱遜漂流記讀后感700字初一篇3

輕輕翻開《魯濱孫漂流記》，優(yōu)美的文字映入我的眼中。書中的驚魂歷險(xiǎn)使我萬分著迷。書中的主人公魯濱遜，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的沉著冷靜令我萬分敬佩。

我輕輕翻開第一頁，“此書獻(xiàn)給依賴父母的獨(dú)生子女們?！笨吹竭@句話，我心中對(duì)這本書產(chǎn)生了些許反感。對(duì)，我們是獨(dú)生子女，沒錯(cuò)，我們是傲嬌、依賴父母，整天都被爸媽寵著、慣著的?？?，這又不是我們不想改，我們也在努力啊!為什么，要把這些名頭濫加在我們頭上呢?

可，當(dāng)我的手沉重地翻過最后一頁，我深深地折服了。魯濱孫，一個(gè)19歲的少年，因?yàn)槔硐?，出海冒險(xiǎn)，卻不幸沉船，來到一座孤島。他從此過上了孤獨(dú)的生活。但他沒有放棄，在絕境中生活了28年，最終回到祖國?？赐旰?，我的心中有了一個(gè)疑問，如果我是他?

如果，我是他。我會(huì)因?yàn)樾闹械睦硐?，一而再地出海冒險(xiǎn)嗎?不，不會(huì)，因?yàn)槲覜]有這個(gè)勇氣，比起順著心意在海上冒險(xiǎn)，我更愿逆心而為，在陸地上過平穩(wěn)安寧的生活。

如果，我是他。我能在海浪將我送上孤島后，在島上生活下來嗎?不，不能，因?yàn)槲覜]有像魯濱孫那么冷靜，島上便是什么都有，我依舊會(huì)十分恐懼和害怕，我不敢去挑戰(zhàn)新的事物。

如果，我是他。我會(huì)在野人向我這邊逃來時(shí)，開槍救下“星期五”嗎?不，不會(huì)。因?yàn)槲沂帜懶?。我更愿躲得好一點(diǎn)，野人不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的蹤跡，將我殺害。

……

如果，我是他。我能像他一般在島上生活28年嗎?不，不可能。因?yàn)槲覜]有魯濱遜的勇敢、沉著與聰明。魯濱遜，他在孤島上發(fā)生的一切，都讓我敬佩。如果，我是他，一定做不到!

或許之前，我對(duì)《魯濱孫漂流記》這本書，有過反感。如今，我對(duì)它只剩下喜愛了。魯濱孫，他更讓我敬佩與感動(dòng)。他讓我明白了在危險(xiǎn)的時(shí)候，沉著冷靜，就能突破難關(guān)，脫離

危險(xiǎn)。他完成了一件可稱為不可能的事。我要向魯濱孫學(xué)習(xí)，以他作為目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

魯濱遜漂流記讀后感700字初一篇4

他，在荒島上生存了28年;他，憑著頑強(qiáng)的毅力孤身與大自然搏斗;他，不被命運(yùn)打垮，在荒島上頑強(qiáng)地生存了下來。他就是魯濱遜，一個(gè)具有頑強(qiáng)毅力和聰明智慧的勇者。

魯濱遜不聽朋友和父母的勸阻，獨(dú)自出海冒險(xiǎn)。一次，他乘坐的船在一個(gè)荒島附近觸礁了，他被海水卷上了岸，只能靠從船上搬下來的物品生活。他在荒島上搭帳篷，建倉庫，住了下來。他種植糧食，自己制作面包;馴服山羊，作為肉食的來源;自己編織竹筐，燒制瓷器，用來裝水、食物和用來烹飪;他還自己制作了小船，劃著它來到了島的另一端。他還救了一個(gè)俘虜，取名為星期五，后來，星期五成為了他忠實(shí)的朋友與仆人。最后，他們終于得到了離開荒島的機(jī)會(huì)。

生活中，雖沒有魯濱遜流落荒島這樣的事例但也有很多像魯濱遜一樣擁頑強(qiáng)毅力的人。諾貝爾為了研制跟加安全的炸藥，實(shí)驗(yàn)了許多次，又一次，他的實(shí)驗(yàn)室爆炸了，父親和弟弟都被炸死了，只留下他一個(gè)人孤身奮斗。政府覺得他的實(shí)驗(yàn)太危險(xiǎn)了，他就租了艘輪船，在湖上做實(shí)驗(yàn)。最后，經(jīng)過努力，他終于成功地發(fā)明了安全的炸藥，和引爆炸藥的雷管。這種頑強(qiáng)的毅力不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

然而，在生活中，我們卻沒有做到堅(jiān)持不懈，具有頑強(qiáng)的毅力。有一次，有一個(gè)需要深入思考的難題，我看著便覺得很難，想了一陣后實(shí)在是想不出來，便空在了那里，老師講那道題是，我才發(fā)現(xiàn)老師講的答案我差點(diǎn)就想到了，當(dāng)時(shí)我為什么不努力的把它給做出來呢?想到這里，我不禁想到：我碰到困難就退縮，而魯濱遜靠著他頑強(qiáng)的毅力打敗了困難，那么，我如果流落到荒島上又可以活幾天?現(xiàn)在的我沒有頑強(qiáng)的毅力，而且不敢勇敢地面對(duì)困難，所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，不怕危險(xiǎn)的頑強(qiáng)毅力。

魯濱遜機(jī)智勇敢，不怕困難，哪怕只有一線活下來的希望也會(huì)去爭(zhēng)取，決不放棄。這樣的精神值得我們將它永遠(yuǎn)流傳下去。

魯濱遜漂流記讀后感700字初一篇5

《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜漂流到一個(gè)人煙稀少的孤島上，在無助與孤獨(dú)中，如何適應(yīng)荒島生活，依靠智慧和勇氣克服困難，最終讓生命走出困境的故事。

魯濱遜并未做出驚天動(dòng)地的大事，而是為了生存做出了常人難以想像的行動(dòng)。但那些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱遜同困境抗?fàn)幈仨氁灰徽J(rèn)真對(duì)待的過程;而這些困境——黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)……又有幾個(gè)人曾體會(huì)到過。

魯濱遜面對(duì)困境，發(fā)出求生動(dòng)力，堅(jiān)定改變惡劣環(huán)境的信念——這種信念是別人沒辦法給他的。只有他自己堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，才會(huì)有活著回家的機(jī)會(huì)。

沒有人明白他是怎么戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯懦和恐懼的。他曾經(jīng)這樣說道：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”也許就是因?yàn)樾闹械哪莻€(gè)信念，()在支撐著這位偉大的人艱難的活著。在魯濱遜看來，天底下沒有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，堅(jiān)持信念，一切難題都可以解決。我認(rèn)為：魯濱遜之所以能逃出荒島，就是和他這種樂觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓的生活態(tài)度有關(guān)。誰想改變困境就得有這種信念作為支柱。

我們學(xué)生時(shí)代的求學(xué)的過程也有點(diǎn)像魯濱遜身陷孤島、面對(duì)困境一樣，是堅(jiān)持信念、苦中求樂、先苦后甜的過程。比如愛迪生幾乎每天在實(shí)驗(yàn)室里工作 18 個(gè)小時(shí)，在那里吃飯睡覺，但他絲毫不以為苦，他說：“我一生從未放棄過一天工作，我每天都其樂無窮?！本褪沁@個(gè)從未進(jìn)過學(xué)校的人，這個(gè)報(bào)童出身的人，視工作為快樂，結(jié)果發(fā)明了燈泡、電話等一千多個(gè)專利產(chǎn)品，改變了當(dāng)代以至后代人的生活。其實(shí)，人與人之間智力差異并不大，學(xué)習(xí)條件也相差不多，關(guān)鍵要刻苦、講究方法，從小事做起，注意細(xì)節(jié)、開好頭、不找借口、咬牙堅(jiān)持，把自己當(dāng)作魯濱遜一樣，置身于“無人海島”、堅(jiān)持信念，就一定會(huì)和魯濱遜一樣成功!