辦公室第一季度工作計劃（5篇）

公司有公司的目標，個人有個人的工作目標，社會發(fā)展和人類進步都少不了目標，工作計劃就是目標的載體。下面給大家分享一些關于辦公室第一季度工作計劃(5篇)，希望能夠對大家有所幫助。

辦公室第一季度工作計劃（精選篇1）

一、上周工作總結：

1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。

2、本周孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓練，比如：上操、吃飯、上 床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應做好安全工作總結。

3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除__三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。

4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質量好，在此,對各位家長的支持表示感謝。

二、本周工作計劃：

1、由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。

2、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，做好班級衛(wèi)生工作計劃，本周園內(nèi)也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。

4、x月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進行文明、誠信教育。

5、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。

辦公室第一季度工作計劃（精選篇2）

一、教學分析：

本教材是基于《義務教育美術課程標準》的實驗教材。教材內(nèi)容能充分拓展學生思維，讓學生愉快地學習美術課程。根據(jù)美術課程標準，教學分為“造型表達”、“設計應用”、“綜合探究”和“鑒賞性復習”四個教學領域。

二、學生的基本情況：

高一學生對藝術興趣濃厚，但興趣和耐心不會長久。所以繪畫對他們有很大的幫助，給他們感受美的能力，培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力、繪畫想象能力，提高他們的藝術能力。

初二學生對藝術的理解比較簡單，所以很好學，興趣也比較濃厚。我會盡力教好他們。讓他們感受美，表達美，培養(yǎng)興趣，提高審美能力，繪畫能力，觀察能力，想象能力，創(chuàng)造能力

由于上課時間有限，學習內(nèi)容少，我在結束教學后加入了簡筆畫的教學，這樣學生不僅豐富了自己，而且學到了更多的藝術知識，同時提高了對事物形狀的掌握，完成了作文，掌握了技能，提高了技能學習。

三、教學目標：

(1)了解各種繪畫工具和特點，學會掌握和使用這些工具。

(2)能夠理解色彩，懂得各種色彩的大膽運用，創(chuàng)作出不同的作品。

(3)根據(jù)美術的特點，我們應該明確自己的學習態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

(4)鼓勵學生以各種形式學習美術知識，加入各種游戲學習，讓學生不斷創(chuàng)作作品，展示自我，表達創(chuàng)作意圖。

(5)選擇有趣的教學內(nèi)容，運用生動的游戲教學形式滲透教學，讓學生在不知不覺中學習，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。

(6)充分發(fā)揮教師直觀演示的作用，要規(guī)范，讓學生學會正確的繪畫方法，激發(fā)學生學習。

四、教學方法的設計：

美術教學吸引孩子。在教學中，可以先激發(fā)孩子的學習興趣，所以一定要有好的教學方法。我們可以進行對話和啟發(fā)式教學，讓學生在快樂中學習和體驗藝術的樂趣，誘導學生學習更多的藝術知識。

知道常用的顏色和形狀，用繪畫工具表現(xiàn)各種顏色，體驗不同的媒體工具，用各種方式表達思想，欣賞有感覺的作品。探索感性學習，你會口頭誘導你的感受。

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維精神，注重個性發(fā)展。在學習中從別人的錯誤中得出推論。

辦公室第一季度工作計劃（精選篇3）

本學期，我們機械中心教研組緊緊抓住學校工作重點，以學校教研工作計劃的十二個字“抓規(guī)范，促發(fā)展，提質量，創(chuàng)品牌”為工作思路，圍繞以課程改革提高教學質量，以教學為中心全面實施素質教育，進一步加強教育科研，推進深化課程改革，全面推動我們組的教學工作再上新臺階。

一、圍繞教學工作 “四個一”工程，真抓教學常規(guī)建設。

教學常規(guī)工作中本教研組本學期重點抓好“四個一”，這四個一就是：一個集體備課、一堂公開課、一個教學作業(yè)批改，一個教學常規(guī)檢查。前三個是教學工作的最基本環(huán)節(jié)，而后一個工作則是對前三項工作的檢查和驗收。

加強備課，發(fā)揮中心教研組集體備課優(yōu)勢，強化以老帶新的意識，是提高備課質量的重要途徑，也是提高課堂教學效率的必要措施。為此教研組要組織集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生進度，研究教學方法，教學安排及教學資料要一致。本學期集體備課活動安排兩次，時間固定，要有活動記錄，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學，規(guī)范教學行為。

上課是教學工作關鍵環(huán)節(jié)，是完成教學任務的主陣地，上課中要明確目標，講透知識點，訓練扎實有效，及時檢測教學效果，要充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用。原則上所有獲得校教學能手以上稱號的教師每學年必須至少開設一節(jié)校級及以上公開課，所有專任教師兩年內(nèi)必須至少開設一節(jié)系部級以上公開課。

作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時。字跡要端正，符號要規(guī)范。

二、圍繞提高教師素養(yǎng)，狠抓“五課”教研。

“五課”教研，是指備課、上課、說課、評課、聽課。本學期依據(jù)教學科研處的工作要求，全組教師都要結合省教學競賽和聯(lián)院教學競賽活動，積極參與“五課”教研各個環(huán)節(jié)活動，并通過開展教案評比、說課比賽、公開課展示、課堂教學比賽等活動，全面提高教師的教學基本功，同時也可利用這一機會選出一批教學苗子加以培養(yǎng)，為以后的區(qū)、市、省級教學比賽提前作好準備。

三、立足中心教研組。

全面推進新一輪課程改革中心組的全體成員必須積極投身教學改革，立足上學期學校開展的新一輪課程改革，理清思路，全力推進，拿出成果。

教學方法的改革，是教學研究永恒的課題，是大面積提高教育教學質量的關鍵。課程教學方法的改革以調動學生的積極性為核心，教學過程完全體現(xiàn)理論融于實踐，實踐促進理論，形成“教、學、做”一體化的教學方法模式。教學過程中除了采用項目教學法，任務驅動教學法，案例教學法、仿真教學法和角色扮演教學法等外，應結合管理學課程的特點，適應中、高職的要求，探索并完善以參與式、體驗式、交互式和模擬教學等實踐教學為基本形式的多種教學方法并用。目前，本組姜漢榮老師“雙場合一”教學理論已進展工作比較順利，并得到了省內(nèi)外專家的高度認可，作為機電系的機械專業(yè)應當帥先試點，并在試點的過程中進一步完善。

精品課程建設是一項綜合系統(tǒng)工程，主要包括教學內(nèi)容建設、教材建設、開發(fā)公共平臺課程與網(wǎng)絡教學資源，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享等。其目的在于倡導教學方法的改革和現(xiàn)代化教育技術手段的運用，鼓勵使用優(yōu)秀教材，提高實踐教學質量，發(fā)揮學生的主動性和積極性，培養(yǎng)學生的科學探索精神和創(chuàng)新能力。

為了全面推進新一輪的教學改革，我們機械中心組提早布置，讓全體組員強化責任意識、目標意識、時間意識和實踐意識，立足于本職工作，從教學方法改革、教學模式改革、平臺課程建設和微課課程開發(fā)上等方面上早動手，爭主動，力爭能多出成果，早出成果。

四、提早做好省市技能大賽備賽工作。

20__年機械中心教研組在省市等技能大賽中成績較為突出，新的一年面臨的形勢更為嚴峻，為了能夠在新的一年里取得突破，開學初技能備賽的工作已全面鋪開：定競賽項目、組建教練團隊、精選種子選手、制訂集訓方案。每個項目組都強化目標管理責任制，明確工作目標;強化考核，將目標達成情況與績效獎勵掛鉤;強化團隊作用;強化過程管理，做到早啟動、詳計劃、狠落實、嚴考核。當然學校層面為了提高參賽項目的競爭力，還得進行論證，機械中心組積極應戰(zhàn)，力爭有更多的項目能夠代表學校參賽，也力爭有更多的項目獲獎，而且是大獎。

關于學生技能大比武，教研組將配合學校組織開展各類技能大賽活動，切實提高學生的動手能力，增強其學習興趣，為參加市級比賽做好人才。

五、積極撰寫論文、開展課題研究。

積極鼓勵本組教師積極參加區(qū)級及以上各類教研評選活動，爭取在教師論文、課件中獲得比較好的成績。市“平凡師愛、魅力師魂”征文比賽、20__年省“教海探航”征文競賽組內(nèi)40周歲之內(nèi)的所有青年教師都得參加，每人都得交上一篇高質量的文章，爭取在兩項賽事中獲獎。

積極申報主持或參與省市職教課題研究，并能將研究成果應用于實際教學中。 六、苦抓學測教學。

全省學測將于每年11月份中旬舉行，測試科目有2-5門專業(yè)基礎課和專業(yè)技能，測試結果將全省及全市排名，并將影響直接學生正常畢業(yè)、升學等。為此，機械中心教研組精選責任心強、教學業(yè)務水平高的專業(yè)專任教師擔任學測帶頭人，認真研究課程標準和考試大綱，對題庫內(nèi)容要結合班級學情制定每一天、每一周、每一個月的復習計劃，采取包干盯人戰(zhàn)術，推行題題過關，日日清，周周測。20__級新課教學5月份底必須結束，然后進入第一輪復習;20__級學測課程教學也要抓緊，確保學測通過率在95%以上。

辦公室第一季度工作計劃（精選篇4）

加強英語教師隊伍建設，提高全組英語教師業(yè)務水平，要求教師做到四多三研二寫一學。下面是本年度英語備課組計劃：

一、總方向

根據(jù)新教材大綱的要求和中考的要求，初二英語組以全面提高學生的英語綜合能力素質與交際能力為目標，以貫徹“以學生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

二、總目標

1、搞好英語教學研究，組織好教師按照學校要求進行集體備課的研究工作。

2、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

3、加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。

4、努力提高英語教學質量，爭取期中期末成績突破去年，取得更加優(yōu)異的戰(zhàn)果。

三、具體工作

1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教育教學論文。多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結合自己的體會，寫出初步的教案;然后再在本組集體備課時做主備輔導，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細教案，分發(fā)給其他組員。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教，或請他們來聽課;課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學中的不足。

2、三研即研究教材、研究教法、研究學生。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。

3、二寫即寫經(jīng)驗總結、寫教學反思。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個模塊后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結。

4、一學即學習《英語課程標準》。每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。

雖然我們初二備課組成員年齡偏大，但我們每位成員干勁十足，將一如既往，團結協(xié)作，以生為本，為實驗而戰(zhàn)，爭取期末取得優(yōu)異的成績，圓滿地達成本學期的目標。

辦公室第一季度工作計劃（精選篇5）

一、指導思想：

進一步貫徹落實堅持“珍愛生命、安全第一、預防為主”的方針，強化師生的安全教育，提高學生的自我防范意識，增強師生預防突發(fā)事故的本領，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、組織領導：

總指揮長：

副指揮長：

組員：各年級組長、各班班主任。

宣傳攝像：

音響報警：

三、演練步驟：

1、對學生進行安全教育。

2、讓學生熟悉應急避險的方法。

3、讓學生熟悉避險集中地點和途徑的線路。

4、進行模擬發(fā)生危險的演練。

5、校長講話———《學會用知識守護生命》。

四、演練安排：

1、演練時間：

2、演練內(nèi)容：防震減災演練;防踩踏演練;應急疏散演練。

3、警報信號：應急避險和疏散以警報聲作為啟動信號。危險發(fā)生的信號：三次長警報聲;代表發(fā)生危險，學生進行應急避險(約2分鐘)。危險發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表危險結束，學生進行疏散。聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

4、疏散路線和集中地點：

①下樓梯順序及樓道：

東：二(3)→四(2)→六(2)→三(1)→四(3)。

中：三(2)→三(3)→五(1)→五(2)→六(4)→六(3)。

西：四(1)→三(4)→六(1)→五(3)。

②疏散線路及集中地點：當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。集中地點：操場。

五、人員分工與職責：

操場指揮人員：一、二年級趙緒平、三、四年級汪宏喜、五、六年級楊晨東。

應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，親臨指揮，既要確保演練順利進行，更要防止在演練中發(fā)生意外事故。

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，擁擠路口、疏散路線每個拐彎處等，做到在崗在職。

2、要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

六、注意事項：

(一)地震發(fā)生時應急避震。

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。

2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、工作人員要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

(二)防踩踏應急措施。

1、發(fā)生事故時，應及時送受傷者到醫(yī)院診治。

2、及時向學校、家庭教育局及有關部門報告。

3、注意事故現(xiàn)場保護，調查事故發(fā)生原因，并妥善處理事故。

(三)應急疏散注意事項。

1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)意外事故。在疏散過程中，特別是樓梯，嚴禁推搡，擁擠，搶先，要有序撤離。

2、老師指揮學生有秩序疏散。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

3、在演練前班主任一定要對學生加強教育，教給方法，人人明確方向、要求以及注意事項。

組織學生學習有關自我保護知識，并以班級為單位進行疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生災害時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

大忌：恐慌混亂，推搡擁擠。

4、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進行的一切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的老師立即到崗。

5、學生撤離一定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉彎時，老師及時進行處理組織，絕對不允許發(fā)生擁堵或意外事件。

6、各班學生到達集中地后，以班為單位整隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結束：

校長作《學會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團結協(xié)作。各班有次序返回教室。