我的心愛之物一年級(jí)作文5篇

每個(gè)人都有一個(gè)心愛之物。也許它可能是一個(gè)普普通通的小白兔玩偶，因?yàn)橛锌赡芩虝?huì)了我們堅(jiān)持。下面是小編為大家整理的我的心愛之物一年級(jí)作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

我的心愛之物一年級(jí)作文（精選篇1）

我的心愛之物是一根普普通通的登山杖。它沒有變形金剛玩具的精致，也沒有地球儀的博學(xué)，更沒有電話手表的智能，但是這根登山杖卻對(duì)我有著特殊的意義。

我的登山杖只不過(guò)是由一根粗粗的竹子制作而成的，大約1。2米高，上面刷著棕色的油漆。但是它的把手比較精致，那里雕刻著一個(gè)龍頭。龍的眼睛炯炯有神，既像是在呼風(fēng)喚雨，又像在凝視前方，為人指明道路。這根登山杖真是再平凡不過(guò)了。

今年暑假媽媽帶我去爬泰山。為了鼓勵(lì)我爬到山頂，媽媽給我買了個(gè)登山杖，這便是它的來(lái)歷。爬泰山時(shí)，一開始我很興奮，蹦蹦跳跳地往前走，也不覺得疲勞?？墒?，我只是三分鐘熱度，走了一會(huì)兒就累得氣喘吁吁，兩條腿就像灌了鉛一樣沉，肺的每一個(gè)細(xì)胞都在大口大口地索要氧氣，汗就像泉水一樣一股股涌出，真是太累了！這時(shí)我看見了那根樸實(shí)無(wú)華的登山杖，它似乎在默默地鼓勵(lì)我，好像在說(shuō)：“小主人，加油?。?jiān)持就是勝利！只有堅(jiān)持爬到山頂才能看見最美的風(fēng)景??！”我鼓起勇氣繼續(xù)向上攀登。累了的時(shí)候，登山杖為我做休息的指點(diǎn)；倦了的時(shí)候，登山杖給我無(wú)聲的鼓勵(lì)。就這樣，靠著登山杖踏踏實(shí)實(shí)的幫助，我們終于在黃昏時(shí)登上了山頂。天哪！山頂?shù)木吧故侨绱说拿利悾√爝叺牟氏吉q如仙女織成的彩綢，那樣柔滑，那樣鮮艷，仿佛一伸手就能摸到。一層層霧像婚紗一樣裝飾的大山，一座座的山似乎都變小了，真是“一覽眾山小”。要是沒有登山杖，我可能就看不到這美麗的風(fēng)景了。我看了一眼登山杖，此刻，它默默無(wú)聞地立在一塊石頭旁。我的心為之一震，登山杖的品格不正蘊(yùn)含著做人的道理嗎？它不計(jì)名利，沒有因?yàn)榉瞰I(xiàn)自己而做工特殊、價(jià)格高昂，而是如此樸實(shí)無(wú)華；它踏踏實(shí)實(shí)，幫人們一步一步登上山頂；它默默奉獻(xiàn)，并沒有四處張揚(yáng)。這些不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？

回到家里，我把登山杖收藏了起來(lái)，作為紀(jì)念。我的心愛之物是登山杖，它雖然普通、平凡，卻幫助人們勇攀高峰。還告訴我們做人的道理，要做一個(gè)不計(jì)名利，踏踏實(shí)實(shí)，默默奉獻(xiàn)的人。

我的心愛之物一年級(jí)作文（精選篇2）

每個(gè)人都有自己的心愛之物，我也不例外，有的人喜歡植物，有的人喜歡可愛的小動(dòng)物，還有的人卻喜歡自己親手做的手工

而我的心愛之物是什么暫時(shí)不告訴你們，我給你們一些提示：它是人類進(jìn)步的階梯，它是人類獲得知識(shí)的源泉，他一般都有一個(gè)鮮艷醒目的封面，里面有一張張白紙，上面印滿了密密麻麻的字，但你可別小看，它可是“宰相肚里能撐船”。你猜到了嗎？沒錯(cuò)，它就是我的心愛之物書籍。你知道我有多么愛看書嗎？聽聽我和書之間發(fā)生的趣事，你就知道了。

有一天，家里沒有鹽了，媽媽便叫正在看《最后一頭戰(zhàn)象》的我去小賣部買鹽，領(lǐng)到命令的我乖乖的從媽媽手中接過(guò)十元人民幣，捧著書，高高興興地一邊看書一邊蹦蹦跳跳地向小賣部“進(jìn)軍”。

到了小賣部，小賣部的李大爺便和藹地問(wèn)我：“小伙子，你要買些什么東西呢”？正在看書的我正好看到一個(gè)“糖”字，便隨口說(shuō)了聲：“糖，十元錢給你，不用找了，謝謝！”我把十元錢放在木桌上，從你大爺手中“搶”過(guò)糖，高高興興地向家走去，這時(shí)，我背后隱隱約約傳來(lái)李大爺?shù)慕辛R聲：“那包紅糖價(jià)值十二元錢，你卻給我十元錢，還說(shuō)什么不用找了”可那天的我身后像是有一堵“隔音墻”，什么也聽不見。一邊看書一邊走路的我還在想：回去以后，媽媽會(huì)怎么獎(jiǎng)賞我呢？可真期待??！“哎呦”，我一不小心撞到了路旁的桂花樹，有點(diǎn)疼摸摸腦袋，繼續(xù)向前走。

回到家，我把買回來(lái)的糖放在廚房里，然后坐在沙發(fā)上繼續(xù)看書。媽媽看了看廚房桌子上的糖，又好奇的看了看我，此時(shí)的我正徜徉在知識(shí)的海洋里，完全不知道自己竟犯了錯(cuò)誤，頓時(shí)媽媽大發(fā)雷霆，一下子用手把我連同書一起“提”進(jìn)的房間，讓我面壁思過(guò)，我哭了起來(lái)，傷心極了！可是書的吸引力扯了扯我的衣角，于是我又躺在床上繼續(xù)津津有味地看起了書

你們現(xiàn)在知道我有多愛看書了嗎？一個(gè)形象的比喻：書是大米，而我則是老鼠，我和書就像老鼠愛大米一樣。

最后你可千萬(wàn)別忘記了我的心愛之物哦書籍。快來(lái)和我一起分享分享你們的心愛之物吧！

我的心愛之物一年級(jí)作文（精選篇3）

每個(gè)人都有自己的心愛之物，我當(dāng)然也不例外，你問(wèn)我的心愛之物是什么？嘿嘿，我先賣個(gè)關(guān)子，待會(huì)兒再告訴你。

夜幕降臨，媽媽又在催我睡覺了，我看著眼前還未拼好的大黃蜂連連嘆氣：“如果能再玩一會(huì)兒該有多好！”讀到這里，你是不是已經(jīng)猜到我的心愛之物是什么了？對(duì)，沒錯(cuò)，我的心愛之物就是——一個(gè)威武異常的大黃蜂。

這個(gè)大黃蜂可不是一個(gè)普通的玩具，它是一個(gè)樂高！是一塊一塊拼的那種樂高！它之所以能來(lái)到我的家里，是我上編程課時(shí)獲獎(jiǎng)得來(lái)的。大黃蜂啊，大黃蜂，為了你，我付出的，多得不能再多了！

每次一把作業(yè)寫完，我都會(huì)跑去拼大黃蜂，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。我的大黃蜂終于拼好了，你瞧，大黃蜂的頭十分威武，它那炯炯有神的雙眼，似乎每時(shí)每刻都在盯著我的一舉一動(dòng)，你看它的積木身材，雖然它的細(xì)節(jié)少之又少，但是這不能掩蓋住它的一絲威武,讓人一見就生愛慕之心。

在睡覺的時(shí)候，我常常把大黃蜂放在我的床頭，因?yàn)橹拔页３；孟霑?huì)有一群妖魔鬼怪會(huì)沖進(jìn)我的房間把我抓走，所以之前我都不敢自己一個(gè)人睡覺。如果非要自己一個(gè)人睡覺不可，我就只好躲在被子里（因?yàn)檠Ч砉譄o(wú)論如何都不能攻擊被子里的人），但是現(xiàn)在，我的害怕就像一只過(guò)冬的燕子，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不見的地方去了——因?yàn)橐呀?jīng)有了如此威武的大黃蜂，肯定可以嚇跑妖魔鬼怪的，我還怕什么??？就這樣，大黃風(fēng)把我的恐懼都趕走了，留下了我甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是我的心愛之物。

我的心愛之物一年級(jí)作文（精選篇4）

每個(gè)人肯定都有自己的心愛之物，我也不例外。但是，我的心愛之物可能會(huì)使人感到幼稚，它就是一個(gè)熱水袋外面套著的龍貓形狀的“外套”。

這個(gè)“外套”有著一雙水汪汪的大眼睛，好像在時(shí)刻盯著會(huì)不會(huì)有壞蛋出現(xiàn)。它的嘴巴嘟囔著，好像有什么難題把它給難住了似的，它的肚子又圓又扁，使人認(rèn)為它既是肥嘟嘟的，又是瘦骨嶙峋的。

它的來(lái)歷很簡(jiǎn)單：小時(shí)候的我，看到媽媽的熱水袋“外套”很好看、很可愛，再三請(qǐng)求下才拿來(lái)的?？墒撬膬?nèi)臟——熱水袋被拿走了。因?yàn)槲矣貌恢?，便不再?zèng)]完沒了地去要了。

我與它相處了兩年，發(fā)生了許多事。當(dāng)我晚上睡覺時(shí)，我所害怕的僵尸啊，人體骨骼啊，死神啊……全部在我的大腦中顯現(xiàn)出來(lái)。它們個(gè)個(gè)圍著我的床，嘴全部張開，嘴邊不僅流著口水，還淌著血，十分恐怖。可是龍貓像個(gè)冷面殺手一樣，只要躺在我的身邊，那些我所害怕的東西便統(tǒng)統(tǒng)煙消云散了。這時(shí)，我便會(huì)抱著龍貓，心想：謝謝你，龍貓！你幫我打敗了我所害怕的東西。

在我開心時(shí)，龍貓盯著我，好像在說(shuō)：“主人，你這么開心，是不是在學(xué)校里又有好事情了？”在我傷心時(shí)，它又好像在說(shuō)：“怎么啦？是考試考砸了嗎？還是在學(xué)校鬧別扭了？”當(dāng)我說(shuō)“是”時(shí)，它好像陷入了沉思，似乎我不開心就是它的不開心。

我的心愛之物——“龍貓”，它跟我相處了兩年。我們一起開心，一起傷心，還一起克服恐懼，因此，我喜歡“龍貓”。

我的心愛之物一年級(jí)作文（精選篇5）

真好！朋友送給我一個(gè)精致的標(biāo)本書簽。它是由竹子磨成細(xì)薄的板子，在上面粘了兩朵向日葵的標(biāo)本，為了起上保護(hù)作用，外面裹了一層保護(hù)膜。它的樣子十分精致，我非常喜歡這個(gè)書簽，一直把視它為寶貝。

這書簽的作用可廣了。它能夾在本子里便于我下一次翻閱；能掛著充當(dāng)飾品；還可以在無(wú)聊時(shí)細(xì)細(xì)欣賞它的美麗為自己解悶，為我提供了方便和帶來(lái)賞心悅目的視覺感受。

這可愛的書簽已經(jīng)是我老“朋友“了，從三年級(jí)到現(xiàn)在無(wú)處不在地陪伴著我。我閱讀的每一本書中，都有它夾過(guò)的痕跡，我的衣袋里、書桌上都是它的休閑窩。如今，該書簽原本的主人已經(jīng)和我不在同一個(gè)班級(jí)了，于是，我更加珍惜她送給我的這個(gè)書簽。

每當(dāng)我看到這一枚書簽，就感覺有一股力量鼓舞著我。當(dāng)我失落時(shí)一看到它，就像看到我的朋友一樣，頓時(shí)精神百倍。當(dāng)我遇到困難時(shí)看看它，便有了前進(jìn)的動(dòng)力……

一次，我放學(xué)回家，把作業(yè)都“消滅”后，便高興地拿出這幾天看的書，想翻開繼續(xù)“品嘗”。不料我把整本書都翻遍了就是沒看到心愛的書簽，于是，我把書往桌上一放，在房間中搜索起來(lái)。當(dāng)我把書房的每一個(gè)角落都找遍了還是不見它的影子時(shí)，我鼻子一酸，竟不自覺地哭了起來(lái)，低聲喃喃：“小壞蛋，你不知道我有多著急，你快出來(lái)呀?！蓖蝗?，我看到書桌和墻壁的夾縫有個(gè)東西，定睛一看，就是我心愛的書簽?？吹剿业男那轭D時(shí)好了起來(lái)。

這時(shí)，我筆尖一動(dòng)。流瀉下當(dāng)時(shí)的感受：友誼的力量，往往創(chuàng)造出美妙的世界。