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  • 草房子讀書(shū)筆記如何寫(xiě)300字

    | 阿祖

    草房子讀書(shū)筆記如何寫(xiě)300字5篇

    《草房子》里的每一個(gè)故事都觸動(dòng)著,但令人最敬佩的是紙?jiān)履欠莶慌驴?,沒(méi)想到她居然可以為了來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué),每天早上堅(jiān)持走上三公里的路程,《草房子》中最動(dòng)人的悲劇是愛(ài)的苦澀與幻滅。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“草房子讀書(shū)筆記如何寫(xiě)300字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

    草房子讀書(shū)筆記如何寫(xiě)300字篇1

    暑假里,我讀了好幾本課外書(shū),其中最讓我感動(dòng)的,就是曹文軒叔叔的《草房子》了。

    《草房子》里有許許多多的人物他們形象鮮明,性格各異。遇到各種困難和挫折卻毫不屈服的桑桑,在大家舉辦活動(dòng)時(shí)挺身而出的陸鶴,為了學(xué)校的一個(gè)不起眼的南瓜而不幸犧牲的秦大奶奶,家境困難時(shí)一手撐起家的細(xì)馬……他們平凡的舉動(dòng)都讓我流下了感動(dòng)的淚水。

    最讓我感動(dòng)的還是秦大奶奶,秦大奶奶和他的丈夫秦大,早出晚歸,不怕天寒地凍,幾乎把自我所有的心血傾注在了這塊土地里,可是,未等到秋天,未等到莊稼成熟,秦大就永遠(yuǎn)的躺在了田地上,從此,秦大奶奶便孤身一人。

    一天,桑喬為了辦學(xué)校,未經(jīng)秦大奶奶允許,就自作主張的割去了他的勞動(dòng)成果,我不禁激動(dòng)起來(lái),這樣貌不就搶去秦大奶奶一生的心血了嗎?這還讓秦大奶奶怎樣活呀?這樣的人根本不配辦學(xué)校!從此秦大奶奶便與學(xué)校對(duì)立起來(lái)。

    可是有一天,一個(gè)小學(xué)生喬喬,因玩得過(guò)頭不慎落水時(shí),她隱隱約約看到了秦大奶奶并喊出了“奶奶”時(shí),瞬間激發(fā)了她的母愛(ài),秦大奶奶二話不說(shuō),憤然跳入水中,努力地脫出喬喬,自我卻沉入了水里……

    當(dāng)晚,油麻地小學(xué)的師生都來(lái)到了秦大奶奶的房子里來(lái)看她,秦大奶奶不禁感動(dòng)了……

    又有一天,秦大奶奶在散步,發(fā)現(xiàn)“學(xué)校的南瓜”立刻要被水流給沖走了,她于是用手去夠南瓜,卻不慎滑入水中,這次,無(wú)論是誰(shuí)也喊不醒她了……

    朋友,快讀讀這本書(shū)吧,你會(huì)感到生活處處充滿了溫暖!

    草房子讀書(shū)筆記如何寫(xiě)300字篇2

    我最近又讀了不少書(shū),給我印象最深的要數(shù)曹文軒伯伯的《草房子》這本書(shū)了。

    這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑??坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。純真無(wú)瑕的少男少女、不幸少年與厄運(yùn)的勇敢拼爭(zhēng)、殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守、垂暮老人在人生最后一瞬的耀眼光輝……書(shū)中描述了許多呼之欲出的人物,其中最令我敬佩的就是杜小康。

    杜小康的家是油麻地首富,他家的標(biāo)志是那扇讓人羨慕的大紅門(mén)。大紅門(mén)內(nèi)是油麻地唯一的雜貨店,每天都有人來(lái)他家買(mǎi)東西,所以杜小康家一直過(guò)著油麻地人望塵莫及的富裕生活。但災(zāi)難還是在一天降臨了……

    杜小康的爸爸借錢(qián)買(mǎi)了一條大船,去城里進(jìn)了一批好貨??删驮诨貋?lái)的途中撞船了,所有的貨物都成廢品。這件事情對(duì)杜小康的爸爸打擊太大,他生病了,一種十分奇怪的病,站都站不起來(lái)。杜小康成了家里的頂梁柱,天天帶著爸爸出去看病。因?yàn)榍废铝瞬簧賯?,所以杜小康無(wú)法再繼續(xù)上學(xué),家里也無(wú)法再開(kāi)商店。最后,杜小康家真正成了一個(gè)空殼,沒(méi)有任何錢(qián)再給杜小康的爸爸治病,他只能每天躺在床上休養(yǎng)。直到第二年春天,杜小康的爸爸才能站立行走。

    杜小康父子倆不甘心命運(yùn)的磨難,爸爸再次借了錢(qián),買(mǎi)了五百只小鴨,帶著杜小康去大麥地放鴨。但好景不長(zhǎng),當(dāng)這些鴨子即將下蛋時(shí),鴨群鉆進(jìn)了別人的大魚(yú)塘,把人家的魚(yú)苗全吃光了。鴨子被人家扣留了。來(lái)年春天,杜小康爺倆回來(lái)了,只帶回了五只雙黃蛋,爸爸又舊病復(fù)發(fā)了。爸爸為了還錢(qián),不得已把用上等木材做的那扇大紅門(mén)給了一位債主。曾經(jīng)帶給杜家人無(wú)限光彩的紅門(mén)消失在了夕陽(yáng)中……杜小康又一次撐起了這個(gè)家,他向桑桑借了二十元錢(qián),進(jìn)了一些貨,在學(xué)校門(mén)口做起了生意,生意非常好。

    經(jīng)過(guò)磨難的杜小康,面容清瘦,但一雙眼睛卻出奇的亮,并透出一種油麻地的任何一個(gè)孩子都不可能有的早熟。他咀嚼著油麻地的任何一個(gè)孩子都不會(huì)去咀嚼的,由大蘆蕩給予他的那些美麗而殘酷的題目。他面對(duì)生活的挫折,已經(jīng)沒(méi)有太大的驚慌與悲哀,而是在心中做好了今后生活的種.種打算和計(jì)劃。當(dāng)他在學(xué)校門(mén)口泰然地做著生意時(shí),老師們感嘆著說(shuō):“日后,油麻地最有出息的孩子,也許就是杜小康!”

    在十四歲的杜小康身上,我讀懂了“承擔(dān)”。在一次次不幸的磨難中,在家里最困難的時(shí)候,他學(xué)會(huì)了承擔(dān),主動(dòng)擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。與同齡的孩子相比,他早早地成長(zhǎng)為家里的一根頂梁柱。誰(shuí)能說(shuō),磨難不是另外一種人生的財(cái)富呢?

    我們現(xiàn)在的生活條件很好,不必經(jīng)受這樣那樣的磨難。對(duì)我們來(lái)說(shuō),“承擔(dān)”這個(gè)詞的內(nèi)涵也就有了改變。我們能夠“承擔(dān)”的就是完成做為學(xué)生的職責(zé),努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí);盡可能多地幫爸爸媽媽做些家務(wù)活,讓他們不為我們操勞;當(dāng)在學(xué)習(xí)和生活中遇到各種各樣的困難時(shí),我們要學(xué)會(huì)承擔(dān),積極面對(duì)困難,在克服困難的過(guò)程中一步步成長(zhǎng)。

    最近,我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的白發(fā)又增加了很多。我知道上了六年級(jí)就要面對(duì)小升初的煎熬,媽媽和我一樣有壓力。媽媽?zhuān)鷦e擔(dān)心,我會(huì)認(rèn)真努力地去學(xué)習(xí)的!該我承擔(dān)的,我一定能做好!您就放手讓我?guī)湍喑袚?dān)一些家務(wù),讓您得到充分的休息,少長(zhǎng)一些白發(fā),讓我的老媽永遠(yuǎn)年輕!

    放手讓我承擔(dān),是爸爸媽媽愛(ài)我另一種方式,能讓我更快地成長(zhǎng),能讓我走得更遠(yuǎn)。

    草房子讀書(shū)筆記如何寫(xiě)300字篇3

    《草房子》講述了桑桑即將離開(kāi)他整個(gè)童年生活的油麻地,他回憶著他以前一個(gè)個(gè)同學(xué),回憶著他養(yǎng)的白鴿,回憶著他以前生活的一點(diǎn)一滴,眼中閃起了淚花。

    幾乎是從一開(kāi)始,我就喜歡上了這本書(shū)。作者描寫(xiě)的草房子打動(dòng)了我這個(gè)毫不對(duì)農(nóng)村生活感興趣的人。“油麻地的草房子冬天是溫暖的,夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子,在鄉(xiāng)野純凈的天空下,透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí),那草房子頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來(lái)?!毕胂攵际悄菢虞x煌。

    作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的。看到有趣的情節(jié),我會(huì)一起笑;看到感人的情節(jié),我也會(huì)流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫(xiě)了紙?jiān)逻@個(gè)小姑娘。紙?jiān)律碜尤?,在她原?lái)的板倉(cāng)小學(xué)有人欺負(fù)她,所以大費(fèi)周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙?jiān)潞苁艽蠹覛g迎,她寫(xiě)得好,學(xué)習(xí)好,也經(jīng)常在學(xué)校的文藝表演時(shí)看到她的身影。因?yàn)樯IJ切iL(zhǎng)的兒子,紙?jiān)碌募译x學(xué)校太遠(yuǎn),有什么緊急情況就在桑桑家住下,兩人便成了好朋友。后來(lái)紙?jiān)乱虿∪チ藙e的城市。

    禿鶴因?yàn)槎d頭每天上學(xué)要帶個(gè)帽子,同學(xué)們拿起他的帽子來(lái)回亂丟,把禿鶴繞的來(lái)回亂跑??吹竭@兒,我就笑了起來(lái),可我又擔(dān)心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復(fù)雜的心理呀。

    作者幾乎把桑桑的每一個(gè)朋友都寫(xiě)了一個(gè)章節(jié),禿頭的禿鶴、文靜的紙?jiān)?、可?ài)的溫幼菊,讓我感覺(jué)到無(wú)比的真實(shí)。想到就要告別那些美好的回憶,我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時(shí)紙?jiān)氯チ藙e的城市,桑桑多么想念紙?jiān)卵?看到作者描寫(xiě)桑桑要離開(kāi)的心情,我都哭了。我想也許有一天,我也要離開(kāi)記錄著我童年的地方時(shí),我的心情會(huì)不會(huì)和桑桑一樣呢?

    《草房子》給我?guī)?lái)了感動(dòng),帶來(lái)了快樂(lè),這真是一部?jī)?yōu)秀的作品呀!

    草房子讀書(shū)筆記如何寫(xiě)300字篇4

    《草房子》這本書(shū)雖然我已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了,但每次讀完都有不一樣的感受。這本書(shū)主要寫(xiě)了桑桑在油麻地度過(guò)的六年小學(xué)生涯中所有難忘的事。而這六年,又成為桑桑一生中最難忘的童年記憶。

    在這六年中,他親眼目睹了同學(xué)、老師,包括發(fā)生在他自己身上的一切:禿鶴以他特有的方式,報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢和侮辱,執(zhí)著與堅(jiān)守著尊嚴(yán);破落的紅門(mén)里是渴望上學(xué)的好學(xué)生杜小康,歷經(jīng)磨煉才學(xué)會(huì)真正的堅(jiān)強(qiáng),為了補(bǔ)貼家用和還債決心自己在小學(xué)門(mén)口擺小攤子賣(mài)東西;蔣一輪老師與白雀還有桑桑三人之間秘密的來(lái)往等點(diǎn)滴。

    在這些片段中,我最喜歡的是最后一章:藥寮。桑桑拖著重病的身體卻沒(méi)有忘記帶妹妹柳柳去看城的愿望,于是給家里留了張字條,帶著柳柳離開(kāi)了家。他怕如果再不帶她去看城,以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。桑桑給柳柳買(mǎi)了些食品,還有一個(gè)布娃娃。當(dāng)他背柳柳爬上城墻后終于沒(méi)了力氣再?gòu)牡厣掀饋?lái)了。通過(guò)這個(gè)片段,我被他們那血濃于水的兄妹情所感動(dòng)。其實(shí)桑桑并不是個(gè)“乖孩子”,還有過(guò)把碗柜改成鴿籠的“壯舉”,但那也是他作為一個(gè)小孩在他自己的理解里幫鴿子們改造住處的好辦法,這也是愛(ài)心的一種體現(xiàn)吧。經(jīng)歷了重病,他突然沉默了許多,也改變了許多:他開(kāi)始變得多愁善感,為同學(xué)撿起一塊橡皮都為自己而感動(dòng),愿意為小動(dòng)物們做自己力所能及的事,桑桑想用他剩下來(lái)寶貴的時(shí)間去幫助那些更需要他幫助的生命。他也開(kāi)始懂得干凈衛(wèi)生,不再是邋遢的那個(gè)桑桑了。

    作者曹文軒以第三人稱的手法像旁觀者一樣平靜地將一個(gè)個(gè)故事娓娓道來(lái),優(yōu)美而自然。《草房子》是一本值得細(xì)細(xì)琢磨的好書(shū)。

    草房子讀書(shū)筆記如何寫(xiě)300字篇5

    《草房子》是曹文軒的純美小說(shuō)系列之一,曾聽(tīng)姐姐介紹說(shuō),讀曹文軒的作品對(duì)寫(xiě)很有幫助,因?yàn)樗奈恼抡Z(yǔ)言描寫(xiě)優(yōu)美,特別是自然風(fēng)景的描寫(xiě)與作品的情調(diào)、氛圍和人物的情境融為一體,我在寫(xiě)的時(shí)候?qū)拔锏拿鑼?xiě)往往就是幾個(gè)字就結(jié)束了,所以我在暑假里看了這本書(shū)。

    書(shū)中寫(xiě)了一名叫桑桑的男孩,講述桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活中的種.種故事和經(jīng)歷。故事由9個(gè)小故事組成,似乎可以獨(dú)立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān),都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐,活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中,做的好事多不勝數(shù),但是闖的禍也不少。比如,他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú),砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子,把碗柜改造成鴿子的高級(jí)別墅這一切,不得不使我邊看書(shū)邊笑。

    我也曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的孩子,經(jīng)常在家里闖禍,常常惹得媽媽很生氣;在學(xué)校也喜歡搞一下小的惡作劇,覺(jué)得好玩有趣。但是,在老師和父母的教育下,我漸漸知道我的做法是錯(cuò)誤的了,長(zhǎng)期這樣會(huì)形成一個(gè)不良的壞習(xí)慣。

    書(shū)中最讓我揪心的是桑?;疾?。溫幼菊老師給我留下了深刻的印象,她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛(ài),就像一支燃燒著對(duì)生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭,它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭,這便是在傳遞著為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)的精神。

    故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂,有笑有淚, 我們也是這樣一天天的長(zhǎng)大,每個(gè)人都不例外

    《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,都充滿了酸甜苦辣,我學(xué)到了許多東西,只有刻苦、勤奮,對(duì)生活充滿信心,才能使自己的生活更加幸福。

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