植樹節(jié)的作文三年級400字3篇

植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，每年的3月12日是一年一度的植樹節(jié)，植樹節(jié)的活動大家都知道，那就是種植樹木。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“植樹節(jié)的作文三年級400字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

植樹節(jié)的作文三年級400字篇1

“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認(rèn)識，促進(jìn)國土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日，也因?yàn)檫@是孫中山先生的紀(jì)念日。中國曾于1915年由政府頒令規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié)即3月12日。后來到了1928年的4月7日，民國政府頒布了植樹令：以后舊歷清明植樹節(jié)應(yīng)改為總理逝世幾年植樹式?！泵駠灶C布這道令，是因?yàn)閷O中山先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故。他在海外留學(xué)時，經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1925年3月，孫中山逝世與南京。1979年2月23日，第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。

而我們也應(yīng)該從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，這是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，讓幼兒認(rèn)識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然。植樹節(jié)——是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子。因此，幼兒園的環(huán)保教育很重要，并把環(huán)保教育要深入到孩子們的日常生活中，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，認(rèn)識一些植物的名稱，加強(qiáng)護(hù)養(yǎng)，觀察植物的變化，使幼兒對種植產(chǎn)生興趣，使之逐漸成為愛護(hù)花草樹木的小公民，這樣不僅可以綠化幼兒園還可以起到美化教室的作用。

植樹節(jié)的作文三年級400字篇2

"今天是植樹節(jié)，想著“甜甜”最喜歡出門去玩了，又喜歡刨土，不如帶上“甜甜”一起去植樹吧，當(dāng)我下樓后，看“小甜甜”還在睡覺，于是把沉睡中的“甜甜”抱到了遙控車上，按動遙控板，帶著小狗“甜甜”和小伙伴們相約一起去一座小山坡上植樹。

來到小山坡，在空荒的土地上，我們分頭忙開了，有的拔草，有的噴水，有的分揀小苗……我分到的是松土隊，拿著小鏟子在泥土地里開始挖坑了，很久沒下雨了，土變得又干又硬，小鏟子搖搖晃晃的執(zhí)行著我的命令，看我們在挖坑，調(diào)皮的“甜甜”覺得很好玩，伸著它的兩只前爪也加入了我們的隊伍，它先用前爪和堅硬的“土士兵”展開了激烈的戰(zhàn)斗，一邊刨一邊還不忘搖動著它的小尾巴，只見它的前爪像一臺銳利的“刨土機(jī)”，那些堅硬的泥土在“甜甜”的前爪持續(xù)轟炸下，慢慢的敗下陣來，看著“甜甜”腳下松松軟軟的一大片黃土，我們挖的居然還是“甜甜”快，看來小動物的本領(lǐng)也不小哦!等我們挖好全部的坑，就在袋子里取出一顆顆淺棕色的小種子開始播種了，先把種子放入坑中，再用泥土覆蓋在種子上。一排排整齊的種子像電影院里一個個對號入座小朋友，整齊的等著發(fā)芽的那一天?？粗沼嗟耐恋?，我們又在泥土上挖了一個又一個的小坑，把柳枝兒一株株的插在坑里，再覆蓋點(diǎn)泥土，圍繞在種子的四周。對了，還少了澆水哦，趕緊跑到小溪邊去打來一桶水，搖起一瓢水，輕輕地滋潤著每一顆種子，滋潤著每一位柳枝姑娘，看著原本光禿禿的荒地上有了一抹綠色，我們都開心的笑了!

回家的路上，小狗也顯得特別的興奮，一路上甩著尾巴“汪汪汪”地叫個不停，似乎也在為今天的美化環(huán)境點(diǎn)贊歌唱呢!看著藍(lán)天白云，想著又為保護(hù)環(huán)境的家族中增添了它們的新成員，我的心里比吃了蜜還要甜，足下的腳步也更輕了!"

植樹節(jié)的作文三年級400字篇3

晚上，我們來到“王金明美術(shù)教育”領(lǐng)樹苗，里面真熱鬧啊，人山人海，都是我們班級的人。登記完畢，我們班級的人到齊了，該合照了，我們露出最甜美的笑容，“咔嚓!”照好了，該去領(lǐng)樹苗了，我領(lǐng)到了一棵大樹，根又大又粗，枝干也很粗。我們和同學(xué)說了一聲再見就回家了……

第二天中午，我們在會館前集合，排成了兩隊，老師開始點(diǎn)名……我非常高興，因?yàn)槲液蛷垥熇蠋熞粋€組。

開始植樹了，我率先占領(lǐng)了一個大坑。媽咪也開始動手了，只見她動作熟練，媽媽用鐵鍬往坑里填土，我把樹苗插進(jìn)去，媽媽再往坑里填土，土填好了，我把腳放進(jìn)去踩了踩便好了。我又打來一桶水澆上了。

我們?nèi)|區(qū)看她們植樹，我們饒了一大圈才到了目的地?？伤麄儏s早早地把樹栽好了，我們便和他們一起回去。我們到達(dá)了圣榮會館，老師又把我們領(lǐng)回了教室，我們坐在座位上回想著剛才的一切……

從現(xiàn)在開始，我們愛護(hù)我們身邊的一切，我們是祖國的接班人，我們?nèi)绻B樹木都保護(hù)不好，我們就無法保護(hù)好祖國?！氨Ｗo(hù)樹木、人人有責(zé)”，讓我們?yōu)樽鎳妮x煌努力吧!

“要保護(hù)好樹木哦!”