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  • 魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得

    | 阿祖

    魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得3篇

    《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),該書(shū)首次出版于1719年4月25日,讀了《魯濱遜漂流記》,這是一部非常精彩的小說(shuō),不僅被書(shū)中的情節(jié)所吸引,更被魯濱遜那永放棄了的人格魅力所折服。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

    魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得篇1

    英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然,富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬(wàn)苦,生存下來(lái)。但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方,結(jié)果還是失敗了,最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。

    翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè):“謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母,依賴學(xué)校的青少年朋友們?!碑?dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候,便對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性,嬌氣,依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差,這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些,我們不也希望做得更好嗎?可為什么,周?chē)娜丝傄o我們戴上這頂“帽子”呢?當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè),讀完了這個(gè)情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之時(shí),我想我真的被震憾了,那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我的心頭,如果我是魯濱遜……

    如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。

    如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

    我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖,背上書(shū)包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛(ài),社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。

    在他認(rèn)為,天底下沒(méi)有什么人類(lèi)克服不了的困難,只要人類(lèi)充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí),還必須在做好每一件事后力求精益求精。

    “一本好書(shū)能拯救一個(gè)人?!爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁(yè)向我展示了魯濱遜自信,自立,自尊,自強(qiáng),永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯濱遜靠自己的誠(chéng)實(shí),善良,智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建,去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!

    魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得篇2

    在荒無(wú)人煙的荒島上,是生存還是毀滅?魯濱孫選擇了堅(jiān)強(qiáng)的意志和生存的信念。于是他開(kāi)始了一段與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程在荒島上,他克服了最初的悲觀絕望情緒后,立即投入到征服大自然的斗爭(zhēng)中去。他從擱淺的破船上取走了幾乎所有可以取走的東西。他靠著自己的雙手,憑著自己的智慧,利用船上留下的簡(jiǎn)單工具,克服難以想像的困難,為自己的生存創(chuàng)造了條件。他挖鑿山洞,建筑柵欄,馴養(yǎng)山羊,種植谷物,制造獨(dú)木舟,焙制陶瓷,加工面粉,烘烤面包等。他每做一件事都要花費(fèi)很大的勞力和很長(zhǎng)的時(shí)間。使自己的生活過(guò)得很富裕。他也從不放棄離開(kāi)荒島的念頭,為此歷經(jīng)半年的時(shí)間造了一艘獨(dú)木舟。但是不能把獨(dú)木舟弄到海里,他只能放棄。但他不氣餒。又用了一年的時(shí)間另造一只。這種為了心中永不泯滅地信念去征服自然的無(wú)限勇氣和堅(jiān)忍不拔的精神正是我們所要學(xué)習(xí)的。

    通過(guò)閱讀這本《魯濱孫漂流記》,使我懂得了遇到困難,不要被困難所嚇倒。要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),并用自己的智慧去克服困難,失敗了并不可怕,可怕在于自己沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)地信念,被困難所嚇倒,成功就在這種不斷地堅(jiān)持與努力進(jìn)取中。比如:我在寫(xiě)這篇文章時(shí),感到無(wú)從著手想放棄寫(xiě)這篇文章。但想到本書(shū)的主人公在那么艱苦的條件下,用堅(jiān)強(qiáng)地意志克服困難,最終取得了成功。我想我這點(diǎn)困難又算的了什么呢?為此,我又反復(fù)閱讀了這本書(shū),并參考了其它寫(xiě)讀后感的作文。終于將這篇文章寫(xiě)完了。

    魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得篇3

    這個(gè)星期我又一次讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引,它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

    魯濱遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中,魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,僅有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后,他憑借自我頑強(qiáng)的毅力,與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自我的雙手和智慧,利用槍支和簡(jiǎn)單的工具,自力更生,自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他不僅僅有了自我的住所和家具,還有牧場(chǎng)、種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情景下,能過(guò)上這樣的生活,是很不容易的,這完全是他憑借自我的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

    魯濱遜是一個(gè)善于幫忙別人的人,他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜,那天是星期五,所以就給他取名叫“星期五”。從那以后,“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久,他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜,和他們一齊勞動(dòng),共同生活。之后,一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島,魯濱遜幫忙船長(zhǎng)制服了叛亂的水手,乘船離開(kāi)荒島,回到英國(guó),過(guò)上了幸福的生活。魯濱遜從落難荒島到回到英國(guó),這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。

    看完這本書(shū),使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境,竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地應(yīng)對(duì)生活,創(chuàng)造生活,實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地應(yīng)對(duì)困難,克服困難,始終堅(jiān)持一種進(jìn)取向上、從容樂(lè)觀的心態(tài),去應(yīng)對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。僅有這樣,才能像魯濱遜那樣,永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利!

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