《中華上下五千年》讀后感400字范文
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《中華上下五千年》讀后感400字范文
蔚藍(lán)色的地球，在悠久的歲月中孕育了四個(gè)偉大的文明古國(guó)。時(shí)至今日，三個(gè)古國(guó)湮滅在了歷史的長(zhǎng)河中，只有華夏文明，始終堅(jiān)持著自身，一步又一步，歷經(jīng)了五千年的興衰成敗，五千年的波瀾起伏，持續(xù)至今。 下面小編為大家收集整理了“《中華上下五千年》讀后感400字”，歡迎閱讀與借鑒!
《中華上下五千年》讀后感400字1
正所謂書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)前不久剛剛閱讀了《中國(guó)上下五千年》這本書(shū)。
我國(guó)已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書(shū)追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國(guó)五千年的巨大變化……
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡……
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。
全書(shū)用嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識(shí)，使我們更了解那歷史。不僅如此，書(shū)中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文明史了!
在暑假中，書(shū)不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開(kāi)心、傷心、動(dòng)腦筋、做游戲……又使我在學(xué)習(xí)方面更上一層樓!
《中華上下五千年》讀后感400字2
中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在廣闊的華夏土地上，曾上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，傳承著一段嘆為觀止的文明……從“盤(pán)古開(kāi)天辟地”到“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”，它不限于歷史事件，廣泛涉及了我國(guó)古代文化、軍事、藝術(shù)等領(lǐng)域，擁有著豐富的內(nèi)涵。以史為鏡，可知興衰，自強(qiáng)不息的中華民族正是從歷史興衰中汲取經(jīng)驗(yàn)，并不斷地自省與變革，才能夠傲立于世界的東方。
《中華上下五千年》為我展開(kāi)了一幅廣闊的畫(huà)卷，讀著它，我的不同情緒涌上心頭，敬佩、鄙視、同情、憎惡、惋惜……我最討厭的人是商紂王，因?yàn)樗粸槊裰?，殘暴無(wú)比，昏庸無(wú)道;我最喜歡的人是張騫，因?yàn)樗_(kāi)辟了絲綢之路，使中國(guó)和歐洲可以溝通;我最敬佩的人是商鞅，因?yàn)樗麑?shí)行了商鞅變法，使農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，軍事力量不斷加強(qiáng)。
我最喜歡《中華上下五千年》中《大禹治水》的故事，大禹為了治水13年中三過(guò)家門(mén)而不入，時(shí)時(shí)刻刻為老百姓著想，大禹這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《中華上下五千年》豐富了我的歷史知識(shí)，加強(qiáng)了我對(duì)古今文化的了解，讓我受益非淺。
《中華上下五千年》讀后感400字3
這個(gè)寒假，我讀了《中華上下五千年》。
書(shū)中有九章。第一章是上古時(shí)期，第二章是夏商西周，第三張是春秋戰(zhàn)國(guó)，第四章是秦漢時(shí)期，第五章是三國(guó)兩晉南北朝，第六章是隋唐五代，第七章是宋元時(shí)期，第八章是明清時(shí)期，第九章是晚清和民國(guó)。
我最喜歡的是：第一章的盤(pán)古開(kāi)天地。中華民族5000年的漫長(zhǎng)歷程，為后人留下了許多美麗的故事和傳說(shuō)。課文主要寫(xiě)了："天地混沌如雞子，盤(pán)古生其中。萬(wàn)八千歲，天地開(kāi)辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地。盤(pán)古在其中，一日九變，神于天，圣于地，天日高一丈，地日厚一丈，盤(pán)古日長(zhǎng)一丈，如此萬(wàn)八千歲。天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤(pán)古極長(zhǎng)。"盤(pán)古氏開(kāi)天辟地化萬(wàn)物——盤(pán)古生前完成開(kāi)天辟地的偉大業(yè)績(jī)，死后永遠(yuǎn)留給后人無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，成為中華民族崇拜的英雄。(開(kāi)創(chuàng)世界的博大胸懷，無(wú)私獻(xiàn)身精神)。
這讓我想到以前和盤(pán)古這樣的人：女?huà)z。女蝸補(bǔ)天，女?huà)z造人……我就說(shuō)女?huà)z補(bǔ)天吧!女?huà)z看見(jiàn)天破了，那了彩石去補(bǔ)天，后來(lái)一顆石頭壞了，女?huà)z用身體補(bǔ)了天上的洞。
告訴我們要學(xué)習(xí)女?huà)z的精神。改造天地的雄偉氣魄和大無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。
《中華上下五千年》讀后感400字4
《中華上下五千年》介紹了，在中華大地上，生活著一個(gè)勤勞勇敢的民族——中華民族。
世界上任何一個(gè)國(guó)家和民族都注重自己的歷史去教育和鼓舞她的人民。這本書(shū)里面寫(xiě)了很多人物，比如：諸葛亮、曹操、劉邦、項(xiàng)羽……我最喜歡“秦王政滅六國(guó)”這個(gè)故事?！扒赝跽缌鶉?guó)”的主要內(nèi)容是：秦王政親政后，聽(tīng)取李斯進(jìn)獻(xiàn)的滅六國(guó)的建議，著手規(guī)劃統(tǒng)一六國(guó)的大業(yè)。其總的戰(zhàn)略方針，是由近及遠(yuǎn)，集中力量，各個(gè)擊破;先北取趙，中去魏，南取韓，然后再進(jìn)取燕、楚、齊。
終于建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的、專(zhuān)制主義中央集權(quán)制國(guó)家——秦帝國(guó)，也是中國(guó)封建制王朝的開(kāi)始。秦滅六國(guó)，即開(kāi)始北筑之后長(zhǎng)城，每年征發(fā)民夫四十余萬(wàn)。他東起鴨綠江，西止嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)7000多千米的長(zhǎng)城，稱(chēng)作“九邊重鎮(zhèn)”。秦始皇雖然暴政黑暗，但是他也有豐功偉績(jī)的一面。消滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)，而且還修建了“世界之最”的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
我讀了這本《中華上下五千年》，里面有許多故事，讓我受到了很多啟發(fā)。
《中華上下五千年》讀后感400字5
這本書(shū)講述了我們中華上下五千年的歷史，值得大家閱讀。主要論述無(wú)數(shù)英雄豪志，仁心志士昏君亂臣，中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長(zhǎng)歲月中書(shū)寫(xiě)了悠久的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化，書(shū)中印象最深刻的故事是《管鮑之交》這個(gè)故事中最讓人佩服的認(rèn)識(shí)鮑叔牙，他處處為管仲著想，什么好處都讓著他。知道齊恒公要命鮑叔牙為相時(shí)，他卻把這個(gè)很重要的職位讓給管仲，鮑叔牙對(duì)管仲真是如親兄弟一般，他的此等熱血情懷讓人佩服，在《藺相如完璧歸趙》中，大家無(wú)部位了藺相如的足智多謀，機(jī)智勇敢所折服。
讀了這本書(shū)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)處事謹(jǐn)慎，奉公守法的鮑叔牙，一代天驕成吉思汗，能征善戰(zhàn)的衛(wèi)青，大英雄霍去病以及歷代皇帝，中的許多“奇珍異寶”。
讓我們一起體會(huì)這五千年歷史悠久高深美妙吧!
《中華上下五千年》讀后感400字6
這一路走來(lái)，我們共同閱讀了許多書(shū)籍：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《木偶奇遇記》、《青少年智力開(kāi)發(fā)》全套十二本、《中華上下五千年》、《中華民間故事》、〈中國(guó)古代神話故事〉等等?；蛱稍诖采蠝?zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，或在生病輸液時(shí)，或在坐車(chē)趕路時(shí)……我們都在共同閱讀，共同為其中那精彩的情節(jié)而歡呼雀躍，為那悲慘的情節(jié)而扼腕嘆惜，為那深遂的道理而沉思。前不久，帶著兒子前往他姐姐家玩，回來(lái)后，兒子深有感觸的說(shuō)，難怪她們成績(jī)不太好喲，她們家課外書(shū)都找不到。聽(tīng)著此語(yǔ)，我由衷的高興，不管孩子目前的成績(jī)?nèi)绾危辽偎呀?jīng)養(yǎng)成了讀課外書(shū)的習(xí)慣。
兒子喜歡看〈中華上下五千年〉，那一個(gè)個(gè)有趣的故事深深的吸引著他?！幢P(pán)古開(kāi)天地〉、〈女?huà)z造人〉、〈后羿射日〉等神話故事，使他捉摸不透其真假，一直想探其始末?！挫萑耸香@木取火〉、〈有巢氏筑木為巢〉、〈嫘祖造絲〉等，使他知道了古代人的生活，人類(lèi)歷史的發(fā)展過(guò)程。〈倉(cāng)頡造字〉更是讓他知道了文字的來(lái)源，他驚喜不已，為古代人類(lèi)的聰明才智敬佩不已，也使他深深明白了，無(wú)論做什么事情，都要開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法去解決……
我想讀書(shū)的意義也正在于此，能激發(fā)閱讀興趣，能引領(lǐng)讀者去思考、去探討，能從中悟出一些經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，能獲得一些啟示，悟出其中道理，使自己的人生更加有意義，便人生更加精彩……
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