《小英雄雨來》三年級讀后感500字精選5篇
推薦文章
《小英雄雨來》三年級讀后感500字精選5篇
雨來，一個平平常常的名字。但是，當我看完他的故事后，“雨來”這個名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷的贊嘆他那勇于面對危險，沉著冷靜的心態(tài)，更贊嘆他那強烈的愛國主義精神。 下面小編為大家收集整理了“《小英雄雨來》讀后感500字”，歡迎閱讀與借鑒!
《小英雄雨來》讀后感500字1
有志不在年高，無志空長百歲。
讀完這本書，我不禁感慨萬千，那時的舊中國，是黑暗的，自私的，每個人都是為了自己的利益的，可是人們卻能夠意識到要抵御外敵。真讓人驚訝：原來中國是有希望的。
其實，雨來不僅是一個，他的形象代表絕大多數(shù)參加兒童團的孩子。每一個孩子都這么聰明，讓中國強大起來還沒有希望么?
有志者立長志，無志者常立志
在這個清明假期，我重溫了一本叫做《小英雄雨來》的書。這本書著重寫了雨來和他的小伙伴們，八路軍們與敵人斗智斗勇，雨來因此成為了一個八路軍小戰(zhàn)士的事。贊美了中國人民應有的民族氣節(jié)，全國內(nèi)外同仇敵愾，團結一致抵御外敵的美好品質。
這本書寫了很多內(nèi)容，如：，，……但是,我最喜歡的還是這一篇.主要內(nèi)容是:雨來被日軍逮到了,要求他引路,去找八路軍。聰明機智的雨來把敵人引到了地雷區(qū)，結果，幾百人的隊伍被地雷炸得和被埋伏著的八路軍打的只剩三十多個人。你說，這不能反應雨來的聰明機智么?
但是，在現(xiàn)代的浮躁的生活中，大家不覺得少了些什么嗎?如果你生活在過去，想見你的朋友，你即使會越過千山萬水，你也回去，而不是隨意的打個電話，發(fā)條短信糊弄一下就過去了;在以前，你想做一名科學家，你會經(jīng)過無數(shù)次的試驗得出，而現(xiàn)在，你會用一個數(shù)學算式糊弄下去。
《小英雄雨來》讀后感500字2
在這個暑假中，我讀了一本紅色經(jīng)典小說——《小英雄雨來》。這本小說以極其鮮活的語言描繪了雨來及鐵頭、二黒、三鉆頭等兒童的勇敢形象。經(jīng)過一系列的與敵人斗智斗勇的故事后，雨來和他的朋友們也正迅速成長著，一步一步地成為游擊隊的一員——
書中的雨來勇敢機智、碰到困難毫不害怕，而是動腦筋去戰(zhàn)勝它。讀著讀著，我想到自己。記得以前的我，那天從圖書館回家，走到半路，看見一個行蹤鬼鬼祟祟的人跟著一位年邁的老奶奶。正巧我要回頭時，那個男的已經(jīng)把手伸入老奶奶左手邊的麻布袋里，可能是老奶奶有所發(fā)覺吧。一回頭，大叫聲‘’抓小偷‘’啊。手腳不怎么靈活的奶奶一邊叫，一邊拽著那小偷。那小偷一使勁，猛得把老奶奶往地上一推，老奶奶跌倒在地，一邊揉著腰一邊喊：“救命呀!救命呀!”。小偷拿了錢包，沖出了人群。我眼睜睜地看著那個可惡的小偷消失在拐角處。我好后悔啊!后悔我沒有勇敢地站出來，明明看到了那個人的行為不及時地站出來指責他，對于這件事，我深感后悔，沒有勇氣站出來?？粗酋r艷的五星紅旗，我不由得低下頭來，深感歉疚。
再與雨來的生活相比，我們可是衣來伸手，飯來張口。在學校里安心的讀書，永遠快樂的生活著。跟他們相比，我們真是太幸福了!
讀了這本書，我才明白了。在以后的生活中，我要學會勇敢來迎接生活給予我的挑戰(zhàn)，勇往直前!
《小英雄雨來》讀后感500字3
雨來扒開蘆葦和鐵頭、三鉆兒幾個人一起玩耍玩著玩著雨來的媽媽從雨來姥姥家回來，雨來也從河里玩回來，雨來的媽媽看見雨來身上光溜溜的，雨來的媽媽正拿著掃帚雨來不慌不忙地向媽媽解釋原因，事情是這樣的：
你走了以后李大叔到我們家逃難，鬼子問我：“有沒有看見李大叔?”我沒有回答，鬼子把糖果和金戎子給我，我沒有要，于是鬼子打了我兩巴掌，鼻子被打得出血，一滴一滴的血流下來，濺在課本上那幾行字：“我們
是中國人，我們愛自己的祖國?！惫碜哟蚶哿?，我說：“沒看見!”扁鼻子的軍官說：“槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!”
我乘機逃到河里，鬼子對河沿響了幾聲槍，鬼子以為我死了，就走了，我等鬼子走了，從河里鉆出來就回家去了，媽媽對我說：“你真棒，不僅躲過了鬼子還幫了李大叔?！?/p>
我讀了這篇課文知道雨來是一個聰明，勇敢的小孩子。讀了這本書，我深深地懂得了：我們應該好好學習，天天向上。努力成為祖國的棟梁，為祖國的繁榮做出貢獻。
同時也學會了：面對困難，要臨危不懼，要冷靜地面對問題，尋找解決問題的方法。
《小英雄雨來》讀后感500字4
前些日子，學校組織同學們看電影，影片的名字叫《小英雄雨來》。 影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。
影片搞笑而又感人。調皮的雨來在一次逃學過程中，向教室里探頭探腦，結果被老師抓個正著，然后就開始對老師施各種各樣的惡作劇。有一次，居然還放了五只癩蛤蟆在老師的鍋里。有一回正在上課，來了一群日本鬼子。雨來親眼目睹老師被日本鬼子扇了一巴掌，十分難過，決心要為老師報仇。最后，雨來用自己的聰明才智，想出了許多怪點子，成功地救出了老師，成了“小英雄雨來”。
我記憶最深刻的就是日本鬼子來之后，告訴大家下學期學日文，并提前放暑假時，孩子們情緒都很低落。放學后，孩子們都走了，雨來是最后一個走的。他十分留戀的看了看教室和老師，帶著傷心的淚水離開教室。雨來雖然經(jīng)常逃學，但他是喜歡他的教室，喜歡他的同學，喜歡他的老師的。
雨來和日本軍官在橋上面對面周旋時，并沒有慌張。他先用彈弓把雞蛋打到日本軍官身上，蛋黃蛋清流了一身，氣得他哇哇大叫。又引誘他掉進機關里，半個身子卡在橋的木板里?？粗毡拒姽俚睦仟N樣兒我們哈哈大笑。
雨來從一個調皮、愛逃學的孩子，變成了一個聰明、懂事、不畏困難的小英雄。他不畏困難、機智勇敢、勇往直前的精神值得我們學習!
《小英雄雨來》讀后感500字5
一個少年，年紀很小，卻有著很強烈的愛國之心，這種金錢難買的愛國精神，是十分令人敬佩的。而這個少年便是“雨來”!
雨來年紀不大，和每一個孩子一樣，又調皮，又貪玩，唯一與別人不同的是，那種面對危險、鎮(zhèn)定、機智的品質。
當我們在沙發(fā)上喝著可樂，看著電視機卻感到十分無聊，于是不想享受這份舒適而想做點不無聊的事時，卻沒想過在戰(zhàn)爭時代的兒童多么想享受一次這樣的舒適，那怕一次也好。也是殘酷的戰(zhàn)爭與環(huán)境卻不寄予讓他們享受的條件。
我知道在長達八年抗戰(zhàn)的時代中，有許許多多個兒童如雨來一般。但在這些兒童中的縮影里，使人最心酸最心疼的雨來。在挨打是想的是什么。又有誰能說的清?在他遭到鬼子毒打是寧可自己受傷，忍痛卻不可說出交通員在哪里。從這里我可以感受到雨來對鬼子的恨，對國家的熱愛。
在這篇文章中，我讀出了鄉(xiāng)村孩子們的機智，雨來的愛國品質，鬼子的殘忍，戰(zhàn)爭的殘酷，人民的無奈，革命戰(zhàn)士的不易與人民與革命戰(zhàn)士心連心的緊密關系。
在讀篇文章時，我的心情也隨著故事中的情節(jié)上下漂浮，讀到雨來“死”時，忽然感覺胸口好悶;讀到雨來沒死時，我好開心，好似我也是那些人中一員。
夜深了，我的思緒卻仍沉浸在《小英雄雨來》的一幕幕場景中……
《小英雄雨來》三年級讀后感500字精選5篇相關文章：
10.小英雄雨來讀后感500字