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  • 五年級(jí)學(xué)生草房子讀書(shū)心得

    | 啟智

    作者他以?xún)?yōu)美的文筆,描述了在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演,給人感人心魄之感,有時(shí)甚至催人淚下。下面是小編為大家整理的五年級(jí)學(xué)生草房子讀書(shū)心得,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

    五年級(jí)學(xué)生草房子讀書(shū)心得篇1

    我一直很喜歡曹文軒的書(shū),曹文軒寫(xiě)出的文章總有些淡淡的感動(dòng),文章中描述的故事總是以主人公桑桑為視角描述一些看似尋常,卻又催人淚下、震撼人心的故事。這些并不起眼的普通人在曹文軒的筆下變得更加高尚、更加深刻。

    我印象最深刻的是秦大奶奶,她將一生奉獻(xiàn)給自己心愛(ài)的土地,但是無(wú)奈那里要蓋學(xué)校,將秦大奶奶劃分到一間校內(nèi)寒酸的小茅屋。秦大奶奶一直在破壞學(xué)校,以至于校內(nèi)人談起她就不禁咬牙切齒地罵她“可惡的老婆子”,可是桑桑卻理解她、同情她。后來(lái)秦大奶奶救了一個(gè)小女孩,大家對(duì)她的態(tài)度轉(zhuǎn)變了,秦大奶奶也變得友善起來(lái)。最后,秦大奶奶死了,淹死的,可卻因?yàn)閷W(xué)校的南瓜掉入水中,想解救南瓜而溺水身亡。

    讀到這里,我突然恍然大悟:秦大奶奶的“可惡”其實(shí)一直是因?yàn)椴槐蝗死斫馐バ膼?ài)土地的悲痛??晌覅s有些淡淡的憂(yōu)傷,再回過(guò)頭看秦大奶奶的行為,便也沒(méi)有那么厭惡,而是多了一份理解。

    再回過(guò)頭看生活中,其實(shí)心愛(ài)之物被人搶走,確實(shí)是令人痛苦的,更何況那片土地是秦大奶奶用一生心血得到的。如果有人將你一生的心血搶走,你會(huì)怎么樣?悲痛?抓狂?

    或許世界上其實(shí)沒(méi)有惡人,其實(shí)換個(gè)思路來(lái)看待別人,世界上就會(huì)多一分善意和理解。

    五年級(jí)學(xué)生草房子讀書(shū)心得篇2

    人生如花,而愛(ài)便是花的蜜。

    ———題記

    九年五班:曲湘菊

    記憶中總有這樣一個(gè)鏡頭:一個(gè)身材又高又勻稱(chēng)的老人,背已駝,渾身上下穿得干干凈凈,只有粽子大的小腳上穿著一雙繡了淡金色小花的黑布鞋,褲腳用藍(lán)布條十分仔細(xì)地包裹著,拄著拐杖,一頭銀發(fā)在風(fēng)里微微飄動(dòng)。她就是令油麻地所有師生討厭的秦大奶奶。

    師生和秦大奶奶間的矛盾主要來(lái)自那片艾地,因?yàn)樾I嵴加玫木褪乔卮竽棠痰耐恋兀詈蠼o她留存的一小塊地,又被新來(lái)的校長(zhǎng)開(kāi)墾做了學(xué)校的苗圃。老奶奶當(dāng)然不高興,即使又給她在別處蓋了新房,她也不愿意離開(kāi)這片土地半步。

    秦大奶奶之所以不愿意搬離她在油麻地的家,那是因?yàn)檫@塊土地曾經(jīng)是她和丈夫用雙手開(kāi)墾出來(lái)的。十幾年的辛勞,十幾年的淚和汗都灑在了這片土地上。這塊土地承載著她和丈夫的希望和幸福,飽含著他們對(duì)美好未來(lái)生活的向往。而在丈夫去世后,這塊土地更寄托了她對(duì)丈夫深深的懷念。

    所以,當(dāng)她一次次到有關(guān)部門(mén)上告時(shí),當(dāng)她把雞鴨故意放到學(xué)校擾亂校園秩序時(shí),當(dāng)她把學(xué)校新長(zhǎng)出的樹(shù)苗用自己滾動(dòng)的身軀壓倒時(shí),當(dāng)她和周?chē)腥硕加辛藬骋鈺r(shí),我忽然對(duì)她有了一絲憐憫與同情,都說(shuō)故土難離,更何況那是對(duì)她來(lái)說(shuō)近乎生命的十幾年的土地。

    而就是這樣一個(gè)眾人眼中的有點(diǎn)令人生厭的老太婆,卻不顧自己年老體弱,冒著巨大危險(xiǎn)救了女孩喬喬,甚至到最后為了學(xué)校田地里的一個(gè)南瓜,獻(xiàn)出了自己的生命。而其中的轉(zhuǎn)變,只因?yàn)槟锹曈H切的呼喚。

    桑桑第一次和秦大奶奶見(jiàn)面喊她奶奶時(shí),秦大奶奶先是一愣,望了桑桑許久,并反常且親昵地伸出手摸了一下桑桑的腦袋。那天,她從來(lái)沒(méi)和一個(gè)孩子說(shuō)那么多話(huà)。就這樣,秦大奶奶似乎走出了孤獨(dú),有了朋友,性格變得好了許多。而她奮不顧身救喬喬時(shí),或許也是因?yàn)閱虇淘谧钗kU(xiǎn)的時(shí)候喊出了震撼她心靈的一聲“奶奶”!

    也許秦大奶奶天性就很善良,只是生活環(huán)境所迫,讓她變得“惡”,是桑桑激發(fā)了秦大奶奶內(nèi)心的“善”?!叭酥酰员旧??!泵總€(gè)人心中都盛開(kāi)著善的花朵,只是有時(shí)候因?yàn)槟撤N原因,善之花被冰封了。一旦春光到來(lái),給它溫暖,予它關(guān)愛(ài),它就會(huì)再度盛開(kāi)!

    當(dāng)幼年的海倫凱勒脾氣暴躁,對(duì)一切都充滿(mǎn)敵意的時(shí)候,是沙利文老師用她的愛(ài)心與耐心關(guān)懷和包容著海倫,讓海倫走出了生命的陰影?!逗5佟分械闹魅斯龅狡夤殴值臓敔?,她用純真的笑容和愛(ài)心讓飽經(jīng)滄桑、心情抑郁的爺爺變得開(kāi)朗起來(lái),重新感受到生活的美好。“愛(ài)是理解的別名”,愛(ài)是打開(kāi)心靈枷鎖的最好的鑰匙。

    生活中也是如此。當(dāng)你因媽媽不理解你而生氣時(shí),媽媽的一句“小祖宗,吃飯了”就會(huì)讓你怒氣全消;新來(lái)的鄰居看起來(lái)面若冰霜,難以接近。而你電梯間的一句“你好!”就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)他笑起來(lái)也如此好看。每個(gè)人的心里都有一片最溫暖的土地,只是需要有人用愛(ài)心來(lái)把它照亮。

    再干涸的土地也會(huì)因一場(chǎng)春雨而綠意萌動(dòng);再冰冷的江河也會(huì)因一縷春風(fēng)而悄然消融;再陌生的兩個(gè)人也會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)微笑而頓生親切。生活中,無(wú)論家人還是朋友,或者是路遇的陌生人,我們難免會(huì)有矛盾、誤解、爭(zhēng)吵,我們有時(shí)會(huì)互相埋怨,互相仇恨,甚至互相傷害。此時(shí)請(qǐng)別忘記打開(kāi)包容的天窗,讓善良的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),讓充滿(mǎn)愛(ài)意的春風(fēng)吹過(guò)來(lái),讓我們學(xué)會(huì)微笑著說(shuō):你好,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彛x謝你,我愛(ài)你……那一瞬間,那幾個(gè)字,定會(huì)如萬(wàn)丈陽(yáng)光融化冰霜,讓心中立刻溫暖明亮,春暖花開(kāi)!

    此時(shí),我的耳邊仿佛又傳來(lái)那聲親切的“奶奶!”,那聲音在油麻地小學(xué)的上空久久回響,余音不衰……

    五年級(jí)學(xué)生草房子讀書(shū)心得篇3

    感人的、風(fēng)趣的、“行俠仗義”的……這本書(shū)記錄著一個(gè)名叫桑桑的男孩的童年,他的童年,“豐富多彩”,就像是許多副美麗的畫(huà)。

    從起先桑桑來(lái)到了油麻地,上了油麻地小學(xué),認(rèn)識(shí)了許多真實(shí)、要好的同伴:禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康……他們,在有困難時(shí),互相幫助,有好事時(shí)一起分享,甚至有同伴家里“破產(chǎn)了”,桑桑也會(huì)伸出援助之手,或者,他們的同伴被欺負(fù)了,桑桑也會(huì)毫不猶豫地伸出拳頭……到后來(lái),在秦大奶奶身上,發(fā)生了許多趣事,可是,秦大奶奶最后為孩子們與油麻地,犧牲了。還有發(fā)生在大人身上的情感糾葛,桑桑在與朋友、與草房子、與這里的一切離別時(shí)的感人一幕。這永遠(yuǎn)不朽的草房子好像是就代表著小孩深厚的友情,代表大人詩(shī)情畫(huà)意般的愛(ài)情,代表著老人鋼鐵般的頑強(qiáng)意志!這六年,是桑桑接受人生啟蒙的六年。也許,這六年比桑桑讀十年書(shū)還要重要。

    我想,這本書(shū)中蘊(yùn)藏的精神,是值得我們每個(gè)人都去學(xué)習(xí)的。這里面的桑桑、細(xì)馬他們,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在現(xiàn)實(shí)生活中的我們??梢苍S,桑桑他們那種精神倒映著的影子,就是未來(lái)的我們!在我的眼里,那草房子永遠(yuǎn)是金色、最美的!桑桑他們那深厚的友情,也是世上最美的!

    五年級(jí)學(xué)生草房子讀書(shū)心得篇4

    在習(xí)慣了大家對(duì)他的冷淡之后,學(xué)校舉行了一年一度的匯演,有一部桑喬校長(zhǎng)很看重的戲,名叫《屠橋》。當(dāng)這部戲把角色全部分配好的時(shí)候,桑喬校長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問(wèn)題:那個(gè)偽軍連長(zhǎng)必須是一個(gè)禿子。正當(dāng)大家束手無(wú)策的時(shí)候,禿鶴自告奮勇,對(duì)蔣老師說(shuō):“蔣老師,我可以試一試嗎?”慶幸的是,蔣老師給了他機(jī)會(huì)。禿鶴完美的演出使得油麻地小學(xué)取得了勝利。

    禿鶴勇敢地為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì),但是我卻因?yàn)橐淮未蔚呐螺?,失去了許多。就拿上次學(xué)校舉行的校園十佳歌手比賽,因?yàn)槲业哪懬佣艞壛?,但是?dāng)我看到在電視上一個(gè)個(gè)選手高高地舉起獎(jiǎng)杯的時(shí)候,我除了羨慕更多的是傷心與遺憾。

    書(shū)中另外一位人物我也非常喜歡,那就是桑桑。桑桑的童年生活多姿多彩,他結(jié)交了許多的好朋友,他愛(ài)打抱不平。桑桑的童年也是很短暫的,在一個(gè)風(fēng)與日麗的上午,他與家人永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他的朋友,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了一座座金色的草房子,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了童年生活的油麻地,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了……

    《草房子》一書(shū),帶給我許多的觸動(dòng)——童年原來(lái)是那樣的有趣,那樣的短暫,我一定會(huì)萬(wàn)分珍惜我的童年生活。

    五年級(jí)學(xué)生草房子讀書(shū)心得篇5

    今天,我讀了曹文軒的《草房子》這是一個(gè)生動(dòng)感人的故事。

    《草房子》這篇小說(shuō)中的人物非常多,不過(guò),這里最讓我感動(dòng)的人就是禿鶴。他雖然有時(shí)候總發(fā)脾氣,但他是一個(gè)心地善良的小男孩。

    禿鶴,正如他他的名字一樣,頭是禿的,在他居住的地方很常見(jiàn)。不過(guò),我認(rèn)為,他是唯一的,最特別的'禿頭。在他的生活中發(fā)生很多事情,但最讓我感受最深的,只有那一件事。

    他在小學(xué)上學(xué),班里的人嘲笑他是禿頭,于是他就不上學(xué)了,爸爸很傷心,卻買(mǎi)回來(lái)了姜,在他的頭皮上搓,就能長(zhǎng)出頭發(fā),而禿鶴也不愿意用水把姜味搓掉,爸爸也很無(wú)奈。

    從這件事中,我明白了,父母做的事情,一切也全部都是為了你好,有時(shí)候,你會(huì)不接受,父母能理解,但不能不管。

    我們都遇到過(guò),我也遇到過(guò)。星期四,因?yàn)榭斓皆┝?,所以我們學(xué)校就提前放假。回到家,第一時(shí)間就出去,到了星期五,我正在看電視,我爸就把我叫來(lái)寫(xiě)試卷,我那時(shí)非常生氣,我想:“我正在看電視呢,就不能過(guò)一會(huì)嗎?”我又想了想,很不情愿地關(guān)掉電視,快到五點(diǎn)多了,我作業(yè)也寫(xiě)完了,然后我就要我爸給我開(kāi)電腦,我爸又對(duì)我說(shuō):“玩可以,不過(guò)玩過(guò)之后,要寫(xiě)作業(yè)?!蔽矣质稚鷼猓乙灿植磺樵傅拇饝?yīng)。

    我知道爸爸這樣做都是為了我才這樣做,這就是親情。

    親情,是波濤洶涌的大海,會(huì)隨風(fēng)而來(lái);是海上勇敢的海鷗,帶著友情奔跑,是無(wú)比重要的。

    這本書(shū)非常好看,希望大家可以多找找看看,讀書(shū)能使我們知識(shí)增長(zhǎng),寫(xiě)作文不會(huì)有毛病,才能使我們進(jìn)步。

    書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是饑餓的人找到食物;書(shū),是汪洋的大海。

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