青年大學(xué)習(xí)2022年最新一期，同學(xué)們都有去學(xué)習(xí)嗎?25期答案有哪些呢?下面是小編給大家整理的最新“青年大學(xué)習(xí)”25期答案大全，歡迎大家來閱讀。

“青年大學(xué)習(xí)”25期答案

知識(shí)卡片

1.A

課后習(xí)題

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.D

5.A

6.A

“青年大學(xué)習(xí)”(19-特輯)答案

2022年特輯篇2

課后習(xí)題

1.D

2.D

3.D

4.ABCD

5.D

6.ABCD

7.C

8.ABCD

9.D

10.D

11.AC

12.AB

13.ABCD

14.ABCD

15.D

16.D

17.D

18.ABCD

19.ABCD

20.D

2022年特輯篇

1.D

2.D

3.A

4.ABCD

5.D

6.A

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

2022年第22期

【知識(shí)卡片】

1.ABC

【課后作業(yè)】

1.A

2.B

3.ABC

4.B

5.A

6.ABCD

2022年第21期

【知識(shí)卡片】

1.D

【課后作業(yè)】

1.C

2.A

3.A

4.D

5.ABC

6.C

2022年第20期

【知識(shí)卡片】

1.A

【課后作業(yè)】

1.D

2.ABCD

3.D

4.D

5.C

6.ABCD

2022年第19期

【知識(shí)卡片】

1.A

【課后作業(yè)】

1.A

2.D

3.C

4.ABC

5.ABC

6.B

青年大學(xué)習(xí)研習(xí)目的

推動(dòng)全團(tuán)深入開展調(diào)查研究

堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來, 結(jié)合“走進(jìn)青年、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作“ 常態(tài)化下沉基層冶“ 向基層服務(wù)對(duì)象報(bào)到冶“ 團(tuán)干部直接聯(lián)系青年冶等機(jī)制, 推動(dòng)各層級(jí)、各領(lǐng)域團(tuán)干部深入青年、深入基層, 對(duì)新時(shí)代青少年思想行為特點(diǎn)、共青團(tuán)改革再出發(fā)等開展調(diào)查研究, 結(jié)合實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得、調(diào)研報(bào)告或者理論文章, 不斷提升學(xué)習(xí)成效。認(rèn)真深入開展新時(shí)代青少年和共青團(tuán)工作調(diào)研, 在此基礎(chǔ)上謀劃今后一個(gè)時(shí)期的共青團(tuán)改革和工作。

著力提升全團(tuán)理論研究水平

持續(xù)推進(jìn)團(tuán)中央中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心建設(shè), 突出共青團(tuán)和青少年工作特點(diǎn), 注重從群團(tuán)視角、青年視角選擇課題、開展研究, 著力在提升研究水平上下功夫, 進(jìn)一步完善運(yùn)行機(jī)制、充實(shí)研究團(tuán)隊(duì)、拓展研究平臺(tái)、優(yōu)化課題設(shè)置, 努力推出一批高質(zhì)量的理論研究成果, 在研究、傳播黨的理論方面發(fā)揮積極作用。

開展青年主題研討交流

組織各行各業(yè)青年聚焦擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任, 以“強(qiáng)國(guó)一代的使命與擔(dān)當(dāng)“新時(shí)代青年說冶等為主題, 在線上線下廣泛開展大討論活動(dòng), 通過主題團(tuán)課和舉辦交流會(huì)、分享會(huì), 開展網(wǎng)上話題討論、自媒體傳播、文化產(chǎn)品推廣等形式, 引導(dǎo)廣大青年結(jié)合實(shí)際和所思所想, 明確自己成長(zhǎng)奮斗的目標(biāo)和方向。

要不要學(xué)習(xí)“青年大學(xué)習(xí)”

團(tuán)章里講，學(xué)習(xí)是團(tuán)員的義務(wù)，共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。我們作為邁入新時(shí)代的共青團(tuán)干部，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，這種學(xué)習(xí)不是完成任務(wù)，而是作為共青團(tuán)堅(jiān)守底線的必修課。越是難發(fā)動(dòng)，越是體現(xiàn)到了刻不容緩的地步。越是堅(jiān)持下去，就越對(duì)得起黨和時(shí)代的囑托。方法可以多變，但目標(biāo)必須堅(jiān)守。我就是這個(gè)認(rèn)識(shí)，連載體內(nèi)容現(xiàn)成的學(xué)習(xí)都不抓，共青團(tuán)的本質(zhì)都沒有了。

我們多次強(qiáng)調(diào)，要在各項(xiàng)工作中牢固樹立“全團(tuán)抓學(xué)校”的鮮明導(dǎo)向，學(xué)習(xí)工作尤是如此。我們歷來反對(duì)在非團(tuán)員的學(xué)生中采取強(qiáng)制學(xué)習(xí)的辦法，但對(duì)于團(tuán)員，參加團(tuán)的活動(dòng)、學(xué)習(xí)黨的主張是必須履行的義務(wù)。優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)一般在初中、高中，有的人以中學(xué)課業(yè)壓力大為由將團(tuán)的學(xué)習(xí)拒之門外，看似是對(duì)學(xué)生成績(jī)負(fù)責(zé)，實(shí)則是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)不負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@種觀點(diǎn)在學(xué)生為什么學(xué)習(xí)、學(xué)校為誰培養(yǎng)人的根本問題上犯了糊涂;還有人說中學(xué)生不讓用手機(jī)，不能參與網(wǎng)上團(tuán)課，但既然團(tuán)課是必要的學(xué)習(xí)，每周利用10分鐘的時(shí)間完成這一學(xué)習(xí)任務(wù)似乎也并不難做到。

共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校 ，這是《黨章》賦予共青團(tuán)的光榮定位。政治學(xué)習(xí)與課業(yè)學(xué)習(xí)從來就不矛盾，相反加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生團(tuán)員增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、磨煉吃苦精神，恰恰有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。