冬天的天氣是寒冷的，幾乎沒多少人喜歡冬天，然而在一些心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。下面是小編為你準備的冬天借景抒情的作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

冬天借景抒情的作文篇1

當一片片白色的雪花飄落在地上;當一個個可愛的雪人屹立在銀裝素裹的世界中;當一朵朵芳香四溢的梅花在褐色的枝干上悄然盛開，誰都會想到，一個美好的冬天悄悄的來臨了……

遠方的雪人憨憨的笑著，仿佛特別歡迎你來到雪的世界，他那一雙純真無邪的黑眼睛，透露著冬天的美好。

雪花成不同形狀一片又一片的飄落在大地上，零零散散的組成一幅優(yōu)美的畫卷;若是陽光透在雪地里，會發(fā)出彩虹一般有著七種色彩的光。那時候的雪呀，晶瑩剔透，一瞬間，又被太陽蒸發(fā)成小水滴，自己飛到天上去了。

湖邊在這一棵棵芬芳的梅花，紅的在白雪的反襯下，若一團跳動的火苗，隨著一陣寒風(fēng)的來襲，微微顫動;隨著一陣風(fēng)的掠過，白色的梅花猶如正漫天飛舞的雪一般，輕飄飄的在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，如一個個落入凡塵的仙女一般輕靈的飛到了地上。一棵棵梅花那沁人心脾的芬芳，在梅林中走過，你要問到這味兒，肯定以為自己落入了一個仙境之中。

冬天是一個高雅的世外仙女，她有著傾國傾城的容貌，彈奏著的古琴如銀鈴般動聽的聲音，穿著一身籠著白紗的銀色裙子，帶著玲瓏剔透的發(fā)簪。你好好瞧瞧，冬天冷傲的美正是仙女那沉魚落雁的容貌;你好好聽聽，行云流水的古箏低沉的聲音，正如寒風(fēng)的嘩嘩聲;你好好看看，冬天的銀裝素裹是不是正好與她的白色紗裙不謀而合?她也同樣銀裝素裹;你好好觀察觀察，樹上的冰結(jié)成的柱子，不正是仙子的發(fā)簪么?

冬天是一個調(diào)皮的孩子，他走到哪里，哪里就會有歡笑聲。一群孩子在雪地比賽玩滾雪球，扎著兩個小辮的女孩滾得好圓好圓;帶著條灰色圍巾的小男孩滾得好大好大;長得胖胖的小男孩滾得好遠好遠。雪地里滿是孩子們的歡笑聲。

可愛的冬天啊，我該怎么形容你呢?你真是四個季節(jié)中最美的季節(jié)

冬天借景抒情的作文篇2

自古人們都愛春天，因為她充滿活力、美麗嬌艷……可我偏愛冬天。

那是一個冬日的早晨，我像往常一樣出去散步。推開大門，只見屋外一片白雪皚皚，冬日的暖陽輕柔地灑在遍布雪花的大路上，反射出晶瑩的光：美得不可方物!我漫步在這白雪皚皚的大路上，身前、身后、整個世界，都是雪。這是純潔!沒有一點污穢的純潔!風(fēng)景甚美，心情甚好!

突然，我看到了一個十多歲的小女孩，白皙的臉蛋，圍著一條紅色的圍巾，可愛極了。她推著她的小自行車在雪地里走著，小心翼翼、神情緊張地走著，好像一不小心就會滑倒。這本是多么美好的畫面，然而，待小女孩離開我的視線后，我看到的，只剩下一排黑色的腳印、車輪印，與這個純潔的世界極為不符的黑色、剎那美麗后的黑色……

于是，越來越多的人來踐踏這原本美麗的風(fēng)景、越來越多的黑在這原本潔白的地上出現(xiàn)!這就好像被玷污了的靈魂，一發(fā)不可收拾。我在那一剎，突然明白了什么……

從來沒有人愿意早起欣賞冬天的美麗，只記住她的嚴寒;正如現(xiàn)在，人們只看到一排排黑色的車輪印與腳印，偏偏沒有人欣賞她原本的花容月貌!小女孩就恰恰如同春天，美麗而嬌艷，但是，卻是這滿地的白雪、整世界的潔白與美麗的冬天襯托了春天的嬌艷，孕育了春天的萬物復(fù)蘇、哺育了春天的春暖花開!

冬，以她的堅忍、執(zhí)著讓我為之感動;冬，以她的內(nèi)涵、精神讓我銘記于心!人們只記住春天的美好，但是，欣賞一下冬天獨特的美又何妨?

我愛冬天，愛她的美麗、愛她的堅忍、愛她的執(zhí)著、愛她的無私、愛她的一切。

冬天借景抒情的作文篇3

現(xiàn)代的冬天似乎還殘留著秋的殘妝,還保留著春的娉婷,像是在寒風(fēng)中穿著短裙的女子,吃不準她的年齡.冬天因此有些朦朧的曖昧.

古典的冬天是要下幾場雪的.雪大多在黃昏時飄灑開來,風(fēng)便有了江南的濕潤,雪便有了江南的嫵媚.往往第二天就晴空萬里.天色和空氣都像被雪擦洗過了,澄徹,清新.窗外鄰家的屋脊上,一道白雪,一道黑瓦,黑白交錯,仿佛是首古詩,長長短短,平平仄仄.這樣的冬天,便有了古典的雅致和韻味,冰清玉潔,晶瑩透明.

現(xiàn)在的冬天雖然不冷,但空調(diào)依然開著.空調(diào)的面目有些呆板,或木頭木腦地懸掛在墻上,或傻里傻氣地站在客廳一隅.遠不如爐子令人感到親切,爐膛里透出的紅光,在夜色中是嫣然動情的眼睛,朝著你一眨一眨的.水壺剛放上去時,滴下的水在爐子上發(fā)出好聽的"滋---"的響聲,騰起一縷白煙,有聲有色.擁著爐子吃一碗面疙瘩,可以吃得滿頭大汗,寬衣解帶,如沐春風(fēng).若是擁著爐子溫一壺黃酒,煮一鍋羊雜碎,人也成了古典山水畫中的人物了.

古典的冬天,吃完飯便早早睡覺,將身子緊裹在被子里,緊裹起的還有冬天特有的黑甜夢鄉(xiāng).風(fēng)在屋頂?shù)拇娱g稀里嘩啦作響,像是群鼠奔竄.夜半常常被驚醒,只見月色滿窗,不如春的迷離,秋的明澈,夏的溫和,卻有冬的玉潔高雅.萬籟俱寂中突然響起夜歸人的腳步聲,踏在卵石路上,分外響亮.那腳步聲漸遠漸近,又漸近漸遠,伴隨著寒風(fēng)敲窗,越加襯托出被窩里的溫暖.再次墜進夢鄉(xiāng),就像墜進云端一樣,若神若仙了.

古典的冬天除了雪,還有冰.搪瓷杯里的冰,是一支巨大的棒冰,在夏天就要搶著去舔.連老城隍廟九曲橋下的綠波池,也冰得紋絲不動,靜默得無聲無息,不由得想丟一塊磚下去,冰塊立即碎裂開來,翹起的一角,迎著陽光一閃,然后緩緩地下沉,那微綠的湖水,沉睡了一覺,重新又粼粼地泛動.落盡葉子的枯枝,將麻雀嬌小的身影凸現(xiàn)在藍天中,弓弦響處,驚得麻雀急速地拍打著翅膀,箭般地逃逸.再望望空空的枯枝,心中有些惘然.

冬天不再古典時,太平洋的平面正在漸漸地提升,洶涌澎湃海水侵襲著島嶼和大陸的堤岸.古典的冬天就不僅僅是詩意的美麗了……

冬天借景抒情的作文篇4

在那個異常寒冷的冬天，與父母發(fā)生矛盾的我在一氣之下跑進了那寒冷的深夜，風(fēng)，劍一般的刺穿我的心，在臉邊劃過，唯有淚與我作伴，一滴一滴，畫出我的蹤跡。

淚早已模糊了我的雙眼，我看得清路，又看不清，慢慢的，我走到了那個池塘邊。圍著它繞了一圈，又一圈。我呢，早已被凍得渾身發(fā)抖，蜷著身體，頭埋在兩腿間，默默地流淚。

夜很靜，靜得有些可怕，只聽見小貓那凄慘的叫聲，慢慢的，我停止了哭泣，甚至忘了我為什么要哭，慢慢的，我覺得那是生氣，那是一種失望。

我靜靜的看著那池里的水，在月亮和風(fēng)的撫摸下變得很美。我隱隱約約的聽見了一個腳步聲，好像在慢慢向我靠近，忽然一下，我感覺有什么東西披在了我肩上，很重，但更多的是暖，我抬頭看了看。哦!是父親。我只看了一眼，頭又不自主的扭向另一側(cè)。

過了一秒，或是兩秒，只聽見父親對我說：”回家吧，外面冷?！邦D時，不知怎的，我怔了一下。淚，又止不住的涌了出來。過了很久，我才會了他一句：”嗯!走吧?！拔也恢罏槭裁?，我不敢看他，覺得我在他面前很渺小，可能是他對我太好，可能是我太任性……而我依舊沉浸在那句暖心的話里。

我不再覺得風(fēng)很冷，夜很涼。不再覺得那貓的叫聲很凄慘，可憐。我跟在他身后，就像一只小貓，那樣的弱小，依賴在他身邊。

那個冬天，很冷，但又并不冷，而是感覺有種愛的暖。扼殺了冬天的冷。讓心變得暖暖的。

冬天借景抒情的作文篇5

看，河流停止了不息的奔跑：大樹也脫掉綠外套，換上了并不美麗的棕色大棉襖。一切都歸于和平了，冬姑娘帶著雪花精靈來到了人間。

冬姑娘是個急性子，剛到了人間就迫不及待得搞了一場雪花儀式，迎接冬天的到來。

一場雪花儀式把大地裝成了一個銀裝素裹的童話世界。雪花精靈們系好了降落傘，一齊從空中跳了下來。有的落到了樹上，有的落到了冰面上，還有一只精靈飄到了孩子的手上。雪越下越大，到處都是白茫茫的一片，田野里、房頂上、大樹小樹上，都鋪滿了深深的白色。

在這粉妝玉砌的童話世界中，當然少不了那幫頑皮的小孩子。他們都不約而同的跑到了操場上，去打那場期盼已久的雪仗。

本來很干凈無暇的雪面上，留下了孩子們一個個小腳印，不但沒有破壞那幅和諧的畫面，反而平添了一種獨有的美，是他們的單純。孩子們顧不得有多寒冷，凍得通紅的小手攥著圓圓的雪球，打著雪仗。他們笑著、鬧著，享受著冬天獨有的樂趣，享受著無憂無慮的童年。

在雪后，還有那勤勞的人們，不顧雪后寒冷天氣，走出溫暖的小屋，出來清理路面。大愛勞動人民。

春夏秋冬，都展現(xiàn)了各自的美。而我最鐘情的，便是這純凈的冬天。我沉醉在春天的美景中，沉醉在冬天純透的氣息中。冬天啊，沉淀著心中的浮塵……

冬天借景抒情的作文篇6

雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美的蹤跡，我稚嫩的心又融進了金色的秋天。

秋季的天使，穿著薄如蟬奚的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地還來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣。而后一往情深地揮灑在萬物之上。當霧退云消，初升的朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦!迎接它的，竟是一派赫然金黃!

原野被染熟了。坦蕩如抵的稻田，一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。

果園被染透了。黃橙橙的柿子，紅形形的蘋果，亮晶晶的藺萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的光中飄蕩。

天空驀地高遠了。朝陽不再是鮮紅的，它的光線是粗目的金色。萬物大概都不再遵循本身吸收或反射色光的規(guī)律，無一例外地映出金黃的色彩。秋夜，黑天鵝似的夜幕上，十五的月亮猶如一只盛滿了黃金的玉盤。那熠熠發(fā)光的小星星，大概是從那圓盤中撒落的點點碎金。

金秋，最引人注目的，還是那滿眼的葉子。千萬張葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)。夏的茁壯，憑若強烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達到了生命的沸點。好一片成熟的金黃!有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們曾以不同的姿態(tài)迎接陽光，如今又以不同層次的金黃染遙了大地。我不信這般豐收成熟之后便是死亡，因為那金色的葉融于土地，于是金色的秋，又孕育在春的藍圖之中了。

秋天的美是成熟的?！幌翊耗敲葱邼哪敲刺孤?，冬那么內(nèi)向。

狄天的美是理智的?！幌翊耗敲磱趁?，夏那么火熱，冬那么含蓄。

秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——間春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人

冬天借景抒情的作文篇7

翻飛的雪花，刺骨的寒風(fēng)，在我的眼中，冬就是這樣的。但當___月的初冬姍姍來到校園里的時候，卻不是那么寒氣逼人，而是充滿了詩意的美。

冬天來了，天顯得格外籃，藍得甚至有些透明，浮云朵朵，好像是一種點綴。在蔚藍色的天空映襯下，校園里的銀杏更顯得挺拔有力，枝干上長滿了脆脆的黃葉。哦，春天時的綠意全無了。一片片的黃葉如一張張小手，似一只只蝴蝶，像一把把扇子。風(fēng)一吹，銀杏的枝丫便歪到一邊，像個孩子似的發(fā)出風(fēng)鈴般的笑聲，風(fēng)兒還不甘心，他撓著銀杏的癢癢，直到銀杏樹笑出了眼淚，這些“眼淚”就是落下的葉子，它們在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，舞蹈，然后落下。于是整個草坪上全是亮閃閃，金晃晃的“眼淚”了。

操場欄桿旁的法國梧桐，也不約而同地釋放生命的輝煌。滿天滿地，全是一派黃色，它的葉子大的是我兩個手掌那么大，最小的卻只有一點點，大小不一，形態(tài)也不完全相同。最令我青睞的還是這些梧桐的色澤。有的呈土黃，有的呈絳紅，有的上端是黃色，下端卻還是嫩綠，有的一片葉子上有三種顏色的漸變……每每走到這里，我總是忍不住想要駐足觀望。

校園里的中央草坪有一些小草還頑強地維持著最后的綠意，在一片枯黃從中，它們顯得分外美麗。草坪上噴泉里的小魚，全然不覺外面的冷，游得正歡，這綠草，這小魚，不就是我們的寫照?!我們近乎貪婪地吮吸知識的甘霖，在何時都充滿朝氣與蓬勃的生命力!操場上的脫去棉襖的學(xué)生，一個個摩拳擦掌，男生們或抱著足球，或抱著籃球，頭上的汗珠落在塑膠跑道上，與冬天近乎寒冷的天氣形成反差，操場上因為有了他們賣力的奔跑，因為有了他們颯爽的英姿，整個冬天便不再死氣沉沉，而是顯得充滿活力與熱情。

校園里的初冬，藏在一點一滴中;校園里的初冬，沒有什么一片白色，而是金黃遍地;校園里的初冬，顯得優(yōu)雅而熱鬧!

初冬的風(fēng)吹著，百年銀杏，法國梧桐，還有同學(xué)們的歡聲笑語交織在一起，編織出美麗而詩意的——初冬的校園!