金銀島個人讀后感模板
《金銀島》是十九世紀著名作家羅伯特·路易斯·斯蒂文森寫的有關尋寶的故事。下面是小編為你準備的金銀島個人讀后感模板,快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧!
金銀島個人讀后感模板篇1
最近,我讀了一本著名探險故事書,它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀,杰夫。何金斯是一個小男孩,他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次,他到了金銀島尋寶,與海盜、水手打交道,親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種.種現象,目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。
讀了這本探險故事,使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后,他便開始了探險。在探險之旅中,初時杰夫只是一個船艙裏的服務生,但他卻勇於與敵人搏斗,后來更從海盜手中奪回大船,并自命為新任船長。雖然杰夫。何金斯經常易於沖動,但他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識,足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識,由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題,便自亂陣腳,不努力探討解決的辦法。試想想,若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神,許多難題不是都能迎刃而解嗎?
《金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認的世界名著。書中描寫一個叫吉姆的孩子,從一個海盜那里,偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖,這事引起了當地鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜,他們在獨腿西爾弗的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生同海盜們展開了英勇機智的斗爭,最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。
在斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個亦真亦幻的世界,引領讀者進入了一個籠罩著幻想紗幕的境域。一個接一個似明實暗、似松實緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動對話、風浪迭起的氣氛渲染使小說從努至終籠罩著一層神秘的色彩,而同時又洋溢著一股朝氣與熱情。
在故事結尾,杰夫返航后,并沒提到他分到多少財寶,他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾,夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢,而不是富貴夢;一味追求物質的滿足,最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理,恐怕便不會發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
金銀島個人讀后感模板篇2
今天,我讀了一本書,名字叫《金銀島》,這本書很好看,我就給大家講講有什么好看的呢。
金銀島是一道的名字,這本書的主角吉姆?;艚鹚?、西爾弗,他么同坐叫座“希斯帕諾號”的一條船去金銀島,吉姆給媽媽到了被就和西爾弗去金銀島去尋寶,還有他們的同伴也要去尋寶它們,在路上,他們碰到了一艘海盜船,船上的船長想把吉姆抓到他們的船上去,讓吉姆變成一個很好的海盜,“希斯帕諾號”的船長和海盜船的船長到了起來,到了最后,雙方都受了傷,沒想到的是,西爾弗加入到了海盜船那邊。
他們到達了金銀島后,發(fā)現了一個木頭做的寨子,寨子很好用,還可以放攻擊,就這樣他們就把寨子當成了自己的家,熱愛后他們就去尋寶了。
到了故事的結尾,它們很成功的找的了寶藏,然后就乘坐“希斯帕諾號”回家去了。
這本書很好看吧,要是好看的話,就買一本來看呀!
這本書介紹了“我”吉姆和大夫李甫西等人發(fā)現了藏寶圖,這是海盜在一個無人小島埋藏的。我們買下了一個帆船,之后,帶著船員去尋找寶藏??墒?,不料這些船員不少都是海盜打扮成的。最后吉姆的機智勇敢終于挽救了尋寶的人們,打敗了兇惡的海盜。得到了財寶。
吉姆機智勇敢深深地打動了我。在海盜人數比他們多出好幾倍的情況下,吉姆憑借自己的機智,巧妙得只身奪下帆船。在身陷海盜群時,他又機智地擺脫了敵人的追捕。我想:我如果遇到類似的情況,能向吉姆似的擺脫重圍嗎?吉姆的那股不服輸的勁兒,真值得我學習,想想自己在平時的學習生活中,經常一有困難就退縮,真是十分慚愧。
這本書為我樹立了一個好榜樣,以后我一定向他學習。
金銀島個人讀后感模板篇3
今天,我讀完了英國作家斯蒂文森的《金銀島》這本書,書里講了一個貧窮的小男孩吉姆,他和一些人去金銀島尋寶藏的故事。書中那個可愛的男孩吉姆深深吸引了我。
機智勇敢的吉姆
吉姆和一群人去金銀島找寶藏,船上的人分成兩派,以鄉(xiāng)紳和大夫為首的一派(吉姆也是這伙的),另一派以海盜希爾弗為首,在船上兩派人開始發(fā)生沖突。
一場戰(zhàn)斗過后,勇敢的吉姆獨自出去尋找大船,當他回來時,以鄉(xiāng)紳為首的人都不見了,他們棲身的木屋被海盜占領了,吉姆機智的同海盜斗爭,雖然最終被俘虜了,但吉姆的機智打動了海盜希爾弗,吉姆獲得了希爾弗的信任和保護。關鍵時刻吉姆沒有害怕,不!他心里也很害怕,但表面上他故作鎮(zhèn)定,不停地尋找機會,想辦法和海盜們周旋,為自己的逃亡奠定基礎。
說著容易做著難呀,吉姆在手拿槍支彈藥的海盜面前,能夠沉著冷靜的面對,還要極力周旋和想辦法,這不是一般人能做到的。
機智勇敢是我們在關鍵時刻應該具有的一項技能。話說前兩天我們班開讀書會,在才藝展示環(huán)節(jié)主持人點了一個同學,希望她能上臺表演節(jié)目,可能是她準備的不充分吧,這位同學趴在桌子上就是不肯上臺,此時會場有些尷尬。做為主持人,我一看救場如救火趕緊上臺拋磚引玉:“我先給大家唱一段《長江7號》吧?!鳖D時同學們的目光都被我吸引了,不過我的歌聲實屬野狼派呀!怎么樣,我還算是機智勇敢的領頭人吧!
金銀島個人讀后感模板篇4
讀了《金銀島》這本書讓我知道了一個離奇而浪漫的航海故事。
《金銀島》主要先寫了一個老海盜給一個開客棧的家庭帶來了一些麻煩但老海盜沒過多久就死了,但老海盜得死引來了一批海盜,吉姆無意發(fā)現了一張價值70萬鎊的藏寶圖,于是就他媽就把這張藏寶圖交給了一位醫(yī)生等五個人他們就準備去尋寶也帶上了吉姆招募了水手和船長才發(fā)生了這次航海。
航海沒有那么順利獨角廚師是個老滑頭,想一個人獨占寶藏,于是陰謀出現了,但有一天吉姆一不小心掉入了蘋果桶,竊聽到了這次計謀,并告訴其他四人及船長并緊急召開了軍事會議,商策對策,計劃不如變化,海盜的陰謀沒有按計劃行動,而提早行動行動了于是他們隨機應變,在島上發(fā)現了個木寨子船長他們在寨子里安頓下來與海盜作戰(zhàn),在島上遇見了本 。葛恩,幾天后西爾弗前來談判,想和但船長一眼就看出他們的計謀,想上船后,在謀殺他們。船長不屑一顧,只是雙方談判破裂,關系進一步惡化。
第二天,便開戰(zhàn)了再戰(zhàn)斗中喬伊斯、亨特犧牲,船長受傷剩下的平安無事過了一些天,吉姆看醫(yī)生出去于是也出去了,吉姆這回立了個大功,吉姆找到了本。葛恩的小舟,并用它奪回了主船,吉姆做完了這一切之后,返回了木寨子卻誤闖了敵營,后得知原來他們把寨子讓給了海盜,這可讓海盜抓住把柄了,第二天醫(yī)生的突然來訪更讓吉姆迷惑,醫(yī)生竟然來給海盜看病,吉姆又看見了黑卷通牒(藏寶圖)第二天海盜尋寶寶藏卻不翼而飛最后醫(yī)生帶人來救了西爾弗和吉姆,在返航的時候停在一個港口休息了兩天又招募了一些水手但讓西爾弗偷了一袋金幣逃了,不過最后順利返航。
讀了《金銀島》讓我感受到萬事不能做的虧心否則就會說到懲發(fā)就像西爾弗本來他可以拿到很多錢但他想要全部,就做了虧心事,所以才獲得了一袋金幣。
金銀島個人讀后感模板篇5
《金銀島》的作家是英國19世紀末浪漫主義代表作家羅伯特。路易斯。史蒂文森。他筆下的《金銀島》構思精巧,具有獨創(chuàng)性?!督疸y島》是一部探險類小說,在我看來,《金銀島》是一部絕對精彩刺激的海盜小說。
《金銀島》是由“藏寶圖”而發(fā)生的故事。請聽:主人公吉姆與父母經營一家旅館。一天,老水手的到來讓吉姆意外得到藏寶圖和黑券,吉姆把藏寶圖和黑券交給李沃西大夫,主人公吉姆和他的伙伴到金銀島尋寶故事就此展開……
機智勇敢的吉姆,面對臉上帶著傷疤,脾氣暴躁,兇巴巴的海盜。他聲聞不動,利用智慧躲避鋒利的匕首,從兇惡的海盜手里奪回“希斯帕諾拉”號,找到寶藏;冷靜睿智的李沃西大夫和海盜進行談判,使海盜掉以輕心,最后冷靜的把海盜都繩之以法;兩面三刀的西爾弗;不茍言笑卻飽經風霜的船長;陰險狡猾的海盜。他們都是羅伯特。路易斯。史蒂文森手下栩栩如生的人物。
這些人物中,我最喜歡李沃西大夫了。船長受傷后,吉姆離開后,李沃西大夫等人深陷險境,棄船、海盜、背叛,如果不是李沃西大夫堅強,睿智,或許那些人早已葬身魚腹,海盜得逞!其次,我喜歡的人物也就是西爾弗了,雖說他是個反面人物,但他還是有特點的。西爾弗是一個獨腿水手,但卻能輕而易舉的征服幾十個殺氣騰騰的海盜,輕而易舉化解危機。做任何事都有周密的計劃,讓人欽佩!
翻開這本書,我體會到了吉姆的機智勇敢;西爾弗的陰險狡詐;船長的勇敢忠誠;李沃西大夫的睿智堅強;心懷不軌的海盜;翻開這本書,我感到那場驚險刺激的金銀島尋寶之旅;翻開這本書,我發(fā)現這本小說的情節(jié)曲折,充滿冒險樂趣;翻開這本書,我欽佩羅伯特。路易斯。史蒂文森的寫作技術高超……這時的你,是不是已經心動了呢?