在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度，沒(méi)有思考就難以有收獲。以下是小編整理的初一的讀后感作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初一的讀后感作文600字篇1

每個(gè)人都擁有自己的童年，在這一時(shí)段，許多人影響了我們，給予我們?nèi)松鷨⒌?。拿下那本普通的閃爍著光輝的書(shū)，再現(xiàn)高爾基的童年領(lǐng)跑者。

《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。在這本書(shū)中，高爾基描述了自己真實(shí)的童年生活，毫無(wú)潤(rùn)色的獻(xiàn)給讀者。

書(shū)中，外祖母的形象最為光輝溫柔。與所有的外祖母一般慈祥，卻又是那么出眾。

在高爾基眼中，外祖母有著自己的上帝，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不與上帝在一起。她知道關(guān)于上帝的許多故事，甚至看見(jiàn)過(guò)祭臺(tái)上的兩個(gè)天使！云霧一般、透亮透亮的兩個(gè)天使！她不但見(jiàn)過(guò)天使，還見(jiàn)過(guò)被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著一車(chē)興高采烈的鬼，馬是烏黑烏黑的，都是被父母詛咒過(guò)的人。當(dāng)時(shí)，那一車(chē)鬼正在娶親呢！

但不管是外祖父還是鬼，或是其他什么駭人的東西，外祖母都不怕，就是怕黑蟑螂怕得要命。即使蟑螂離她很遠(yuǎn)，她也同樣能聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谂?。她常常在半夜叫醒阿廖沙，讓他去捉。若是沒(méi)尋到，就在不敢睡了，求著阿廖沙去捉。她對(duì)于自己怕蟑螂的解釋是不明白它們的用處，不知它們會(huì)帶來(lái)設(shè)么災(zāi)難。 外祖母雖然年齡大了，受了一輩子苦，又有病，但依然聰明能干。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，她從容地面對(duì)，從容地指揮所有人的救火行動(dòng)。在熊熊大火面前，她不再是一個(gè)貧困的老夫人，而成了一個(gè)救火英雄！

小說(shuō)的氣氛嚴(yán)肅、低沉，卻是以一個(gè)孩子的眼光來(lái)敘述的，這使一部悲劇不過(guò)于沉重，讓社會(huì)的殘酷添上童真，也遺留了高爾基童年的不幸與傷痛。

雖然社會(huì)是黑暗的，但在這一環(huán)境中，也不乏正直善良的人們。慈祥的祖母，影響了阿廖沙一生的思想道路。除了外祖母，還有樂(lè)觀能干的小茨岡、正直的老工人格里戈里、知識(shí)分子“好事情”······正是這一個(gè)又一普通人給予了阿廖沙力量，讓他在黑暗中勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

初一的讀后感作文600字篇2

小雨滴滴，絲絲涼意透過(guò)半敞的窗戶(hù)，桌上的奶茶還散發(fā)著縷縷的飄香。

我坐在窗邊，細(xì)細(xì)欣賞著音響里空靈的聲音。

清澈的不含一絲雜質(zhì)的聲音伴隨著緩慢的音樂(lè)，在耳畔響起，鋼琴的節(jié)奏慢慢奏響，滿是向往的聲音啊，這是一個(gè)孩子訴說(shuō)著怎樣的故事？藍(lán)天碧草，孩子們開(kāi)心的大笑著，笑聲緩慢的奏成一支樂(lè)章，我的嘴角也不禁翹起一絲弧度。

聲音卻忽的高昂起來(lái)，激動(dòng)地感情透過(guò)音響，就那么清清楚楚的展現(xiàn)出來(lái)，這是怎樣的感情？對(duì)弱小者的憐憫？對(duì)冷漠人的憎惡？我竟一時(shí)讀不懂····難以想象，這只是一個(gè)十歲的孩子唱出來(lái)的，或許他太小了，不明白世事無(wú)常，但是一個(gè)孩子最真實(shí)的情感確是無(wú)法掩埋的，他幻想著沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，他在詢(xún)問(wèn)世界的人們，告訴他，為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么會(huì)有那么多需要幫助的人。

他想要反抗，他想要向一切人證明，他是有存在的價(jià)值的，他要反抗那萬(wàn)惡的黑暗！他渴望著光明！他好像聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)物們的哭泣聲，他們失去了家園時(shí)絕望的求救，所以他在呼喊，在呼吁著人們。

他用他那清澈的聲音求著人們，不要用子彈穿透那幼小的靈魂，不要見(jiàn)到那些可憐的在路邊冒著寒風(fēng)乞討的孩子們還厭惡的趕他們離開(kāi)，不要讓生命充滿貪婪，不要讓一寸土地傷害了所有人的幸福，不要讓我們閉上良知的眼睛。他在呼喊：“tell me why”是啊，告訴我為什么。

涼意愈加重了起來(lái)，音樂(lè)也結(jié)束了，我看著已經(jīng)見(jiàn)了底的杯子，內(nèi)心渴望和平，渴望美好的愿望再一次被燃燒起來(lái)，我知道我不能做什么，所以我只好用文字來(lái)敘述自己的情感，告訴人們，請(qǐng)去幫助你身邊需要幫助的人，不要讓這世界，蒙閉上你的眼睛。

初一的讀后感作文600字篇3

人生是一場(chǎng)旅行：從出生開(kāi)始到生命結(jié)束。無(wú)論何時(shí)何地，我們是這場(chǎng)旅行中的游客；無(wú)論何時(shí)何地，我們又是這場(chǎng)旅行中的某道風(fēng)景線。無(wú)容置疑的是不論起點(diǎn)，又或是終點(diǎn)，真正的精彩將會(huì)在路途之上得以顯現(xiàn)。起點(diǎn)之時(shí)尚未領(lǐng)悟；終點(diǎn)之時(shí)唯有遺憾。兩相比較下來(lái)，我們其實(shí)會(huì)把那沿途走來(lái)的過(guò)程歸結(jié)為最精彩的過(guò)程。因?yàn)槟抢镉心阄业臍g笑；因?yàn)槟抢镉心阄业母杏|；因?yàn)槟抢镉心阄宜查g領(lǐng)略的唯美——這就是人生。

作為一名深有感觸的時(shí)光在路上的作家郭子鷹，他便是勇敢地以實(shí)際行動(dòng)，用他的雙眼，用他的敏銳思維，用他的真情實(shí)感，用他的攝像機(jī)記錄下了一部相約在路上的佳作《的時(shí)光在路上》。乍看此書(shū)，你我的感覺(jué)也許尚且停留在旅行的訊息之上；深入閱讀此書(shū)，你我的感覺(jué)也許會(huì)隨著作者的引導(dǎo)逐步飛升至人生的探索與專(zhuān)研。這如此書(shū)的副標(biāo)題鎖住：歸期未定的視覺(jué)旅行和21段藏于旅途的靈魂悟語(yǔ)。人世間還有什么會(huì)比這樣通過(guò)視覺(jué)觸動(dòng)激發(fā)的靈魂感悟深入人心呢？底蘊(yùn)深厚，能力十足的郭子鷹透析于人生地寫(xiě)下了如此耐人尋味的精辟言語(yǔ)。凡夫俗子。向往真實(shí)突破的你我讀著《的時(shí)光在路上》更是感觸到人生點(diǎn)撥。

事實(shí)上，這本書(shū)的編排首先讓我非常生有感觸。序言之上一目了然地告訴著人們旅行的意義。盡管以往我也每年會(huì)有旅游的機(jī)會(huì)，但是我又何嘗會(huì)有如此的震撼呢？以前是為游而游；此次是看了書(shū)后為心而游。心情不同，感覺(jué)不同。在讀書(shū)的過(guò)程中，我更是領(lǐng)悟到了以往或許只是埋藏于心卻并無(wú)法真正透徹地明白的旅游心境。通過(guò)《的時(shí)光在路上》這本書(shū)，我卻不期然地觸及到了以往無(wú)法言表的感覺(jué)。其次，書(shū)中非常獨(dú)特地將景和事分成兩部分進(jìn)行表述。文字下的每個(gè)景點(diǎn)是如此生動(dòng)地印入讀者的眼簾，類(lèi)似于嘈雜世界的靜音鍵｛緬甸，蒲甘｝；誰(shuí)不暗戀桃花源｛印度，喀拉拉｝；愛(ài)麗絲的另一處仙境｛斯里蘭卡等等。雖然這僅僅是一些地名，在文字的表達(dá)中它們被賦予了生命；雖然這僅僅是作者曾經(jīng)走訪地景點(diǎn)勝地，在作者的描繪下你我恰似身臨其境。在隨后的部分，我們還可以讀到浮生部分。這中間便是有關(guān)于事的講解。讓我們看到了國(guó)外的風(fēng)土人情，讓我們欣賞到了地球另外一端部一樣的感覺(jué)。耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)?！兜臅r(shí)光在路上》中讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中淪陷。

事實(shí)上，本書(shū)的一大特點(diǎn)就是由景及事，由事及人，由人及人生。書(shū)中其實(shí)還有很多耐人尋味的經(jīng)典人生哲理。一輩子是場(chǎng)修行，短的是旅行，長(zhǎng)的是人生。旅行的過(guò)程中，你我在感知著人生；旅行的過(guò)程中，你我欣賞著人生的美妙之處。一路走來(lái)，我們歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨；一路走來(lái)，我們感知著人生的觸動(dòng)。暮然回首之時(shí)，我們不僅欣賞到了路途之上的美妙風(fēng)光，我們更體味著人生的潛在魅力。

初一的讀后感作文600字篇4

朋友一生一起走，那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過(guò)一聲朋友你會(huì)懂還有傷還有痛還要走還有我。周華健用歌聲詮釋對(duì)友情的珍惜，對(duì)朋友的感恩。聽(tīng)著這首歌，讓我想起一篇文章———《感恩朋友》，這篇文章讀了之后，令我深有感觸。

《感恩朋友》主要講述朋友間最短的距離、零距離接觸、無(wú)言生死性、真情彌香和青色橄欖五大部分，講述了人與人的相處，互相幫助，互相信任，互相理解等具體事例，使我懂得了生活中要學(xué)會(huì)感恩朋友。

生活在這個(gè)世界上，我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之情，但是，我們也要同樣對(duì)朋友有著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥眩屛覀兏惺艿搅巳耸篱g的友情。我們應(yīng)該保持一分平等的心，去學(xué)會(huì)感恩。感恩朋友就像太陽(yáng)一樣給了我們燦爛的光輝，感恩朋友就像大地一樣賦予我們博大的胸懷，感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們的心田。感恩并不是為了回報(bào)，而是讓自己快樂(lè)，因?yàn)樯囊饬x在于設(shè)身處地地感恩別人。

在生活中，我們有許許多多表現(xiàn)感恩的方法，比如：在父母生日時(shí)，給他們送上一張賀卡；給饑餓的孩子送上一碗熱乎乎的飯；給路上有困難的人提供幫助；給迷路的人帶路；給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課

《感恩朋友》讓我學(xué)到了在生活中不曾遇到的情況，給我以后的生活指明了方向，教我做人的道理。因此說(shuō)讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是有所收獲的，讀書(shū)是人在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。以后我會(huì)讀更多的書(shū)，去充實(shí)自己的生活，同時(shí)，也時(shí)刻擁有著一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

初一的讀后感作文600字篇5

對(duì)于社會(huì)來(lái)講，人生的目的在于你對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。也就是人生的價(jià)值。

人生的價(jià)值就是人完成了時(shí)代所賦予給他的某個(gè)人生目的的成就和貢獻(xiàn)（這種成就和貢獻(xiàn)也可能是負(fù)面的——對(duì)不同的人而言）。

就個(gè)體人而言，家庭是左右人生的第一個(gè)環(huán)境。有人說(shuō)將門(mén)出虎子，有人講龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的會(huì)打洞。這些話都從側(cè)面說(shuō)明家庭環(huán)境對(duì)于人生所具有的巨大的影響。其實(shí)對(duì)于正常的人而言，人基本上都是一樣的，人生下來(lái)之時(shí)都是一樣具有不滿足的本性，都是一樣赤條條地來(lái)到了這個(gè)世界，只是因?yàn)樗麄兩诓煌沫h(huán)境，從而造就了他們不同的人生目的，不同的人生渴求，不同的人生價(jià)值觀和幸福觀。岳飛就是一個(gè)受家庭環(huán)境影響的典范，因?yàn)樵滥浮熬覉?bào)國(guó)”刺字的深刻影響，從而造就了岳飛偉大的人生目的，偉大的渴求，偉大的幸福觀和價(jià)值觀。

就個(gè)體人而言，走出家門(mén)所接觸到的人和事是影響人生的第二個(gè)環(huán)境，這個(gè)環(huán)境是看得見(jiàn)的社會(huì)。如果家庭疏于影響一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀，那么這個(gè)看得見(jiàn)的社會(huì)環(huán)境就可能會(huì)影響人的一生，從而決定一個(gè)人的一生。比如一個(gè)老師的好壞，一個(gè)同學(xué)、朋友的好壞往往會(huì)影響或造就一個(gè)人不同的人生觀，價(jià)值觀和幸福觀。比如一個(gè)好上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)使你進(jìn)網(wǎng)吧打游戲上了癮，從而使你荒廢了學(xué)業(yè)，改變了人生目的，變成了一個(gè)壞孩子，甚至走上了犯罪的道路。那么你的.人生價(jià)值體現(xiàn)在哪里呢？你的人生價(jià)值就體現(xiàn)在第一為網(wǎng)游公司創(chuàng)造了利潤(rùn)，第二為后來(lái)人做了一個(gè)警示的作用。

就個(gè)體人而言，影響人的第三個(gè)環(huán)境就是書(shū)本、媒體以及政府的方針政策等看不見(jiàn)的社會(huì)。