《假如給我三天光明》五年級大全

那些身心有缺陷的人們，都能樂觀地面對生活的困難，難道我們更加不應(yīng)該努力地奮斗嗎？用自己勤勞的雙手創(chuàng)造更加美好的人生嗎？下面是小編為大家?guī)淼摹都偃缃o我三天光明》讀后感，希望大家喜歡！

《假如給我三天光明》五年級篇1

今年暑假我收到了一份非常有意義的禮物——一本叫《假如給我三天光明》的書。媽媽深情地對我說：“好孩子，我希望你能跟書中的海倫.凱勒一樣，擁有一顆頑強(qiáng)的，任何時(shí)候都不對命運(yùn)低頭的心，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀的對社會(huì)有用的人?！蔽液芎闷嫠卸鄨?jiān)強(qiáng)呢？我趕忙拿起書，如饑似渴地讀了起來。

這本書描寫了一位又聾又盲的人，她能讀、能拼、能寫、能說，并且還能熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫·凱勒。

海倫本來也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說一些簡單的語言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多。然而好景不長，幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來時(shí)耳朵聾了，眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無聲無光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語言的交流，幾乎是不可能的，對一般人來講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！讀到這兒，我真為海倫的坎坷命運(yùn)而悲傷。命運(yùn)對所有人都是公平的，當(dāng)一扇門關(guān)閉時(shí)，另一扇門會(huì)為你打開，命運(yùn)給她送去一位家庭老師—安妮莎莉文小姐。從那兒以后，海倫每天可以學(xué)習(xí)上百個(gè)字了！讀到這我為海倫的堅(jiān)強(qiáng)而高興，被她的求知欲望之強(qiáng)烈而震撼！這位老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。幫助她順利地從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為美國當(dāng)代女作家。

這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！海倫的一生是不平凡的，“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞；給那些殘疾人以生活的勇氣和力量；給我們健全的人太多的啟示。讀完后，我被海倫徹底地感動(dòng)，對海倫是萬分的敬佩。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個(gè)健全的小學(xué)生呢，有良好的學(xué)習(xí)條件，可我們只知道貪玩，在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難就要退縮，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的毅力。有時(shí)候我總抱怨作業(yè)太多，累的手疼；考試沒得滿分埋怨題太多，時(shí)間太少；和海倫相比這是問題嗎？這算困難嗎？這些問題太微不足道了！一個(gè)人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

我堅(jiān)信有這樣一本好書做我的良師益友，以后的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)激勵(lì)我加倍努力的！的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫.凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。現(xiàn)在的社會(huì)是高科技發(fā)展的社會(huì)，是人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地的。

書對我們十分重要，高爾基曾說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀！書是知識(shí)的源泉，書把我們帶到浩瀚的知識(shí)海洋，讓我獲得了快樂。今后我會(huì)更加努力的讀書，做一個(gè)對社會(huì)、對國家有用的人。

《假如給我三天光明》五年級篇2

暑假期間我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書后我心潮澎湃、思緒萬千。

“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福”。確實(shí)如此，正是知識(shí)使海倫成為生活的強(qiáng)者，創(chuàng)造了生命的奇跡！下面我們一起來見證海倫這傳奇的一生。

海倫在出生沒多久就失去了視覺和聽覺，就與這個(gè)世界失去了溝通與聯(lián)系，不知道如何與人相處，不知道人情世故，一切對她來說都是灰暗殘酷的，她開始變得異常孤僻、特別暴躁。直到她的老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她識(shí)字，才使她慢慢地學(xué)會(huì)與人溝通，才意識(shí)到只有知識(shí)才能成就一條通向未來的幸福之路，才能使她從無盡的苦海中慢慢解脫出來。從她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，她就開始了對世界、對知識(shí)強(qiáng)烈的需求，開始了常人無法企及的求知旅程。在求學(xué)路上，她克服了一般人難以想象的單調(diào)和枯燥，終于功夫不負(fù)有心人，在短短的幾年時(shí)間里她竟然學(xué)會(huì)了法語、拉丁語、德語等多國語言，閱讀了多部哲學(xué)和文學(xué)名著。她把學(xué)習(xí)比做登山，跌倒了再爬起來，不登山頂誓不罷休，憑著這樣的毅力所學(xué)的知識(shí)，照亮了海倫心中的燈，開啟了她的內(nèi)心世界，也塑造了她堅(jiān)毅果敢、超于常人的不屈個(gè)性！

書中，以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的我們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是她的自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。書中對大自然景物的描寫，使我們很難相信出自一位盲聾人之筆，我想她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她力量，給了她生活的勇氣，給了她堅(jiān)定的信念，現(xiàn)實(shí)情況雖然很殘酷，但人生應(yīng)該堅(jiān)守希望，不懈追求。人生的價(jià)值何在，生命的意義何在？海倫，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值不在于沉迷享受而在于超越自我。

下面讓我們看看海倫的三天安排吧！第一天，她要看人，首先，凝視她親愛的老師，這說明海倫是非常知道感恩的，非常重視感情和友誼的，我覺得這是她立志獻(xiàn)身人類的心理基礎(chǔ)，因?yàn)樗兄x那些曾幫過自己的人和許多更需要幫助的人。第二天，她要看世界奇觀，她黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，她將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼，她想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。最后一天，她要熟悉城市生活，因?yàn)閷τ谀切┱嬲吹靡姷娜耍刻斓睦杳饕欢ㄊ且粋€(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。然而對于她來說，這將是她有視覺的第三天，也是最后一天。今天，她將在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，為他們排憂解難，為人類作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，她想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢。

從她的作品中，我們發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人的海倫卻有著超過常人的健康心理。她用自己所能想象到的場景，所能感受到的情境，表達(dá)自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，樂觀開朗的性格是事業(yè)成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨上天的安排，他們會(huì)憑著堅(jiān)忍不拔的毅力到達(dá)成功的彼岸。

在中國，在當(dāng)代也有海倫式的人物，他就是盲人歌手楊海濤。他由2008年殘奧會(huì)開幕式上的一首《天域》而享譽(yù)海內(nèi)外，迷醉了無數(shù)的觀眾。他說：“假如給我三天光明，我最想看到的是——爸爸，媽媽，和你們……”可是你知道他成功背后的艱辛嗎？

楊海濤從一生下來就沒有看見過眼前這個(gè)斑斕的世界，先天失明讓他從小就生活在黑暗中，貧困中甚至絕望中。然而上天雖然奪走了海濤的光明，卻賜予了他天籟般的嗓音和歌唱的天賦。至今，他已把歌聲留在了五大洲的３０多個(gè)國家和地區(qū)。海濤的歌喉讓世界各地的觀眾為之傾倒，而更讓他們嘆服的是海濤還能用當(dāng)?shù)卣Z言演唱當(dāng)?shù)孛??？墒悄阒酪獙W(xué)會(huì)這些完全不同的方言，對只上了小學(xué)的海濤來說，是多么艱巨呀。但所有這些困難都被他的精神所化解，被他的毅力所克服。在如今，在我們的社會(huì)中像這些身殘志堅(jiān)的例子舉不勝舉，是他們給我們的社會(huì)注入了不竭的動(dòng)力，是他們給我們的民族帶來了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。

回到現(xiàn)實(shí)，與他們相比,我們許多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比他們健全的身體,卻常常沒有健康的心理，樂觀的心態(tài)。或者為“已失去”的東西懊惱不已,或者為“得不到”的東西絞盡腦汁,卻偏偏對實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜,不懂得好好把握。我們知道，聾人最珍惜失而復(fù)得的聽覺，盲人最珍惜重見天日的幸福。那我們?yōu)槭裁床蝗フ湎械拿恳惶?，去享受生活、充?shí)生命呢？假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫、楊海濤一樣，在有生之年把對人類的貢獻(xiàn)，看作是一生的追求，每天都抱著這種追求，懷著樂觀、積極、自信去生活，我們的人生將會(huì)增添多少幸福、多少歡樂??！

海倫、楊海濤雖然生活在黑暗中，卻給我們的行動(dòng)帶來了光明、指明了方向，他們用自己的頑強(qiáng)見證了生命的奇跡，他們用自己的行動(dòng)彰顯出人生的價(jià)值，你們才是生活中真正的強(qiáng)者！

《假如給我三天光明》五年級篇3

某一天，我非常榮幸能有機(jī)會(huì)去領(lǐng)略《假如給我三天光明》的風(fēng)采。抱著透徹了解的心態(tài)，懷著好奇心，開始了又一段新的歷程。

打開海倫·凱勒的世界，去陪她一起走過坎坷、幸福的一生。剛打開她的世界大門，便迎頭趕上了一個(gè)充滿花香、陽光明媚的早上。1880年6月27日，隨著一聲嬰兒的啼哭聲，海倫·凱勒開始了未知的一生。

大凡所以孩子一樣，年幼的小海倫也都對一切事物充滿了無比的好奇心，甚至比同齡孩子更加的活潑愛動(dòng)、不老實(shí)。對于她來說，童年是一段非常值得珍貴的日子。但好景不長，在次年的二月里，她突然生了一場重病，導(dǎo)致她的視力、聽力完全下降，直至消失。

從那時(shí)開始，我變看到了一個(gè)黑暗、無聲的世界，一個(gè)孤獨(dú)、冷清的世界。一顆脆弱的心靈在顫抖著，那么悲傷，那么無助?？释c外界進(jìn)行交流，渴望表達(dá)自己想法的強(qiáng)烈沖動(dòng)，如潮水般涌來，促使她變得那么不可理喻、任性、暴躁。

我所探尋到的是一位無依無靠的小女孩，獨(dú)自坐在黑暗、寂寞無人的角落里的身影。見此情形，我多想陪她說話，與她交流，哪怕是坐在他身邊也行，好讓她發(fā)覺原來不是獨(dú)自一人，可以尋求一絲絲的安慰。

然而，天無絕人之路，造物主在關(guān)閉了你的一扇門的同時(shí)，又為你打開了另一扇窗戶。伴隨著莎莉文老師的到來，她的人生從此有了翻天覆地的巨大變化。如今，她已不再是一個(gè)人，她也不會(huì)孤單了。因?yàn)?，她學(xué)會(huì)了很多很多，學(xué)會(huì)了自己曾經(jīng)連想都不敢想的事情，但現(xiàn)在，她確確實(shí)實(shí)的做到了，已經(jīng)與普通人相差無幾了。為此，她感到無比幸福，我也非常替她高興。

雖說她的世界仍是一片黑暗、寂靜，但是，在她的內(nèi)心，卻充滿了光明、溫暖，所以，她絕不會(huì)難過、悲傷。說到這，我不由自主地為她豎起了大拇指，言到：好樣的，你真棒！探索到這兒，變結(jié)束了，但我的思緒卻久久不能平靜，產(chǎn)生了無限感嘆。

雖說身有缺陷，健康不足，但無半點(diǎn)氣餒，無一絲放棄的意愿，仍舊堅(jiān)持不懈、勇敢無畏、劈堅(jiān)斬棘地闖下去，直到闖出一片新天地，闖出一個(gè)好未來。在此期間，我親眼目睹了海倫·凱勒所遭遇的種種酸甜苦辣般的，多滋多味、豐富多彩的世界。

唉！我們就是如此，擁有時(shí)，不知珍貴，失去時(shí)，才方知可貴。我們?yōu)槭裁床焕米约河幸暳?、聽力、觸覺、嗅覺的這個(gè)優(yōu)勢去發(fā)現(xiàn)，去探索，尋找這個(gè)不曾引起我們注意的世界里的美好事物呢？假設(shè)，我們都把明天看做生命中的最后一天，那我們會(huì)不會(huì)就發(fā)覺，今天要做的事情是不是特多呢？

“明天是最后一天”若一直在我們心中回蕩，那么，我們每天都會(huì)活的充實(shí)，活的有價(jià)值，而不是懶洋洋的去面對，去把事情一拖再拖，而且，我們還總會(huì)對我們自己說：不忙不忙，時(shí)間還早呢！但我們曾想過嗎？天有不測風(fēng)云，萬一意外突襲，時(shí)間只剩明天一天了呢？那時(shí)，我們該怎么做呢？

我覺得，應(yīng)該有這樣的想法，從此來激勵(lì)自己把每一天都當(dāng)做最后一天，以便邁過“懶惰”這個(gè)門坎兒。海倫·凱勒不就是邁過了“自暴自棄”這個(gè)門坎兒，從而把攔路石轉(zhuǎn)變成了墊腳石，而走向精彩的人生嗎？她能行，我們也行，我們同樣也可以邁過這個(gè)坎兒，去尋找屬于自己的精彩人生呀！記?。菏郎蠜]有邁不過的坎兒，所以，我們還等什么呢？趕快行動(dòng)起來吧！

《假如給我三天光明》五年級篇4

《假如給我三天光明》是美國20世紀(jì)女作家海倫·凱勒的散文代表作。我看了很多次，可以說是百看不厭，每一次看后都很受感動(dòng)。海倫雖然又聾又啞，但是她還是用自己的毅力學(xué)會(huì)了說話，戰(zhàn)勝了病魔。

海倫的堅(jiān)強(qiáng)和努力深深地打動(dòng)了我。她如詩如畫地描繪了她對知識(shí)和光明的渴望，表達(dá)了她忍受著極大的痛苦。她也告訴我們，對于人們的成功來說，要健康，要樂觀，要積極向上才是最為關(guān)鍵的。她還提醒我們，應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí)去做你能做的事。只要盡力，就是好的。面對困難，應(yīng)該冷靜，要有堅(jiān)忍的意志去做，而不是選擇自卑放棄。

總之，海倫有了艱難而幸福的一生，顯示出生命的尊嚴(yán)和意義，讓我們感受到一個(gè)人心靈深處的巨大潛能和創(chuàng)造力。所以，我們要珍惜我們寶貴的生命力和創(chuàng)造力，不要輕意放棄自己。

《假如給我三天光明》五年級篇5

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒?！钡拇_如此，當(dāng)讀完《假如給我三天光明》這本書以后，我深深地被海倫·凱勒那偉大的精神打動(dòng)了。

海倫出生在幸福的家庭，可是，這樣美好的日子并沒有持續(xù)多久。就在海倫·凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓龃蟛Z取了她的視力和聽力。她生活在漫長的黑夜中，看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間美妙的聲音，沉浸在死一般的寧靜中，是如此的可怕！但是，她并沒有向命運(yùn)屈服，更沒有因此放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。后來，她在沙莉文老師的幫助下，更是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持之以恒，拼命地努力奮斗，她付出的艱辛是常人難以想象的！最終她學(xué)會(huì)了五種語言，還結(jié)識(shí)了許多名人朋友，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這是多么驚人的奇跡??！

海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。她沒有因自己身有殘疾而跌倒在起跑線上，她自尊、自立、自強(qiáng)，她勇敢地去面對生活，去面對她的人生！她樂觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)，就算她一出生就遇上了不幸的命運(yùn)，但她卻能完全靠自己的努力去改變自己的命運(yùn)！每當(dāng)海倫·凱勒有困難時(shí)，她都會(huì)認(rèn)真地思索，找出解決的辦法。在她的一生中，陪伴她的是一個(gè)無聲無色的世界，她沒有因此抱怨，而是以積極樂觀的心態(tài)勇敢地面對這一切。一個(gè)又聾又啞的人，都能不屈不撓，獲得巨大的成功，那么，對于四肢健全的我們，怎么能夠輕言放棄呢？所以，每當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候，每當(dāng)我們抱怨不公平的時(shí)候，多想一想海倫·凱勒的頑強(qiáng)毅力，多學(xué)習(xí)一下她那不怕困難，勇于面對困難和戰(zhàn)勝困難的'精神吧！

再回過頭來看一看我自己，真是慚愧不已呀！有時(shí)，我遇到一點(diǎn)小小的麻煩或者挫折，就開始埋怨、發(fā)脾氣，甚至輕易想放棄！就拿上次的事來說吧，我英語成績突然下滑了。我付出了很多努力，得到的結(jié)果卻是這樣，我感到無比的沮喪和失望，我就非常討厭英語了，一提到這科目就忍不住哭起來，覺得我是永遠(yuǎn)也學(xué)不好英語的。我和海倫比起來，算什么，我只不過是遭到了一點(diǎn)點(diǎn)的失敗，就成了這樣了，那以后還怎樣繼續(xù)穩(wěn)穩(wěn)地踏上我的人生道路呢？

海倫·凱勒的事跡極大地鼓舞著我，讓我明白了應(yīng)該時(shí)刻睜大自己的眼睛，去面對生活，無論是陽光明媚還是烏云密布，都應(yīng)該用笑容去面對。

《假如給我三天光明》五年級篇6

這次十一長假，我回家看了《假如給我三天光明》，讀后自己感觸頗深。

這本書描述了一個(gè)雙目失明的女子如何身殘志堅(jiān)的走完一生。是海倫·凱勒的自傳。這本書寫的是海倫·凱勒在老師的關(guān)愛和朋友的幫助下，克服了許多無法想象的困難，完成的哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)秀的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾事業(yè)，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)。

在她九歲那年，她因生病雙目失明，從此她的生活陷入永遠(yuǎn)的黑暗之中。對于一個(gè)九歲大的小女孩來說，這是多么殘酷的事實(shí)。從此她的性格變得越來越孤僻，失去了她童年應(yīng)有的快樂。直到有一天，她的父母為她請來了莎莉文老師。剛開始凱勒很不愿意與人親近，但是逐漸被莎莉文老師的教學(xué)所吸引，開始學(xué)會(huì)接觸和擁抱大自然。有一次，老師帶著凱勒去樹下接觸撫摸各種花草生命。后來天有下雨之勢，老師讓凱勒坐在樹上等候她拿傘回來。老師走后，雷聲越來越大，凱勒非常的恐懼，但又不知該怎么辦，急的大哭了起來。等莎莉文老師回來時(shí)，凱勒已被嚇得哭泣不止，這為凱勒以后的學(xué)習(xí)增添了許多阻礙，讓她對于未來的生活與學(xué)習(xí)充滿的恐懼，她又一次封閉了自己，不再與人親近。她的脾氣因病情失去原有的溫和，變得暴躁易怒，連原先喜愛的布娃娃也被她撕扯的粉碎。但是莎莉文并沒有放棄凱勒，帶她第一次接觸了水，并告訴她，這就是生命。教會(huì)了她人上當(dāng)中第一個(gè)單詞“water?！睆拇藙P勒打開了心門，跟從莎莉文老師一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí)。

在這本書中，海倫·凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上，永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)了自己對求知的渴望和對人類真摯的情感。她以自己的親身感受告誡他人：健康的心理是人類成功最基本的條件。具有健康心理的人，他們雖然身體殘疾，但不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴望他人的憐憫，他們?nèi)珣{著自我堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。我任為她的一生，是創(chuàng)造奇跡的一生。

馬克·吐溫說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！钡歉屛覛J佩的是海倫·凱勒，她的精神讓整個(gè)世界為之震撼，她的名著滋養(yǎng)了一代又一代人的心靈。在書中，海倫·凱勒說：“知識(shí)給人以關(guān)愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就是不懂人類生命的音樂﹗”是啊，知識(shí)就是力量，是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡﹗

海倫把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰。

《假如給我三天光明》五年級篇7

這個(gè)暑假，為了讓它過得更充實(shí)，我走進(jìn)了名著的世界里，與作者一起，感受書的芬芳。

我選了兩本非常具有勵(lì)志感的書，一本是蘇聯(lián)作家尼?奧斯特洛夫斯基所寫的《鋼鐵是怎樣煉成》，而另一本，則是20世紀(jì)最偉大的女性——海倫.凱勒的自傳：《假如給我三天光明》。

海倫.凱勒命運(yùn)多牟，人生道路比一般人更坎坷、更艱辛。從一歲那年開始，海倫度過了長達(dá)87年看不見、聽不見、說不出的孤獨(dú)歲月。在這段時(shí)間里，她用勇氣和毅力震撼了全世界，直到現(xiàn)在，她的精神也依然在鼓舞著每一個(gè)人。海倫.凱勒為了和正常人一樣，整天拼了命地摸讀盲文，以至于小小的手指頭都磨出了血，最終，她憑借不懈的努力，考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她為了殘疾人四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。海倫以一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)堅(jiān)毅的品格創(chuàng)造了這些堪稱奇跡的偉大成就，并獲得了無數(shù)個(gè)榮譽(yù)，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)十大英雄偶像之一。

這個(gè)從小就生活在無邊無際的黑暗與寂靜之中的女性，只希望擁有三天光明，僅僅是三天。第一天，海倫想看到各種各樣的人，而最疼愛她的莎莉文老師便成了她第一個(gè)想見到的人；在第二天，她想見到大自然，美麗的大自然是她學(xué)習(xí)單詞最好的助手，她無比地?zé)釔鄞笞匀皇谴笞匀唤o了她希望，點(diǎn)燃了她學(xué)習(xí)的欲望；而第三天，海倫已經(jīng)不知道該怎么規(guī)劃了，她有太多想要看到的東西，她多么希望和正常人一樣，擁有光明??！

看完了這本書，我深切地體會(huì)到了一個(gè)長期生活在無聲無光無語世界里的人的堅(jiān)強(qiáng)奮斗的精神。海倫以驚人的毅力去面對生活的挑戰(zhàn)，微笑著迎接那些生活的困境，并努力從黑暗中找到光明。不僅如此，她還竭盡所能地幫助殘疾人，那我們這些健全人呢，不更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的精神嗎？我們也要向海倫學(xué)習(xí)去關(guān)愛身邊的殘疾人。只要有了愛與溫暖，我們就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)奇跡；只要擁有希望，就一定能擁有美好的人生。

《假如給我三天光明》五年級篇8

如果我們在路上遇到盲人，肯定會(huì)離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕撞著自己；遇到聾啞人也肯定懶得和他說話，因?yàn)闀?huì)浪費(fèi)太多的口舌和時(shí)間。但是，自從我看了《假如給我三天光明》，就徹底改變了這個(gè)想法。

《假如給我三天光明》是美國殘障教育家海倫·凱勒的散文代表作，它講述了在盲聾啞這黑暗可怕的世界里度過了八十八個(gè)春秋的海倫·凱勒的故事。

在我們看來，她和其他人沒有什么不同，終將會(huì)坐在輪椅上或在家人的扶持下度過一生?？墒牵褪沁@樣一個(gè)看不見，聽不著，說不出一的個(gè)人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。要是我早就絕望了，可是她卻堅(jiān)持了下來。其實(shí)，開始，海倫任性自私，脾氣很暴躁，也有一些坐以待斃的心理。但是之后，她一天天的長大了，懂得人活在世界上要活得有價(jià)值，不能成為家人和社會(huì)的負(fù)擔(dān)，她懂得了愛與奉獻(xiàn)，漸漸地，生命變得富有價(jià)值了。

我覺得，人的一生中，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折和困難，遇到了并不可怕，可怕的是你不敢去面對，世上無難事，只怕有心人。海倫·凱勒遇到的不幸和困難也許是你遇到的困難的十倍，百倍，千倍，但是，她沒有放棄，因?yàn)樗軜酚^，她堅(jiān)信：上帝給你關(guān)上了一扇門，就會(huì)為你打開一扇窗。雖然她看不見，聽不著，但是她學(xué)會(huì)了說話，寫出了很多有世界影響的名著。馬克·吐溫說過，十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。所以，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，不要退縮，緊張的是你的心理而不是事物本身，笛福說過：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。

我們現(xiàn)在有明亮的眼睛，可以看到藍(lán)色的天空、白色的云彩、紅色的花朵、綠色的草坪；我們有靈敏的耳朵，可以聽見潺潺的溪水，悠揚(yáng)的歌聲，滴滴的雨聲，清脆的鳥鳴。比起小海倫呢？那真是幸福多了。我們能輕松快樂地學(xué)習(xí)游戲，她卻只能靠觸覺和想象來感受世界。對比海倫，我們在起跑線上就贏了她，但她最后成功了，我們又何嘗不能？

從今天起，讓我們一定抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度。因?yàn)楹?凱勒曾說過：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更喜愛聲音，請大家不要等失去了才懂得珍惜！