愛無處不在，因為愛，冰雪能夠消融；因為愛，枯木感受春意；因為愛，希望綻放色彩。下面是小編為你準備的以愛為話題的初中作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

以愛為話題的初中作文篇1

一日，經(jīng)過他們身邊時，一條搭在輪椅上的米色長圍巾，如蝴蝶一樣隨風(fēng)飄落，眼看著妻子從圍巾上邁過，卻并不曾彎腰拾起。我遲疑了一下，撿起落在地上的圍巾追上去。

那個女人停下腳步，側(cè)著耳朵傾聽，坐在輪椅上的男人笑了，說，你的圍巾掉了。女人連忙回身對我說謝謝。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那個長著一雙美麗的大眼睛的女人，竟然是個瞎子。 我不由得想起一句話：用你的眼睛替我看世界，用我的腳步帶你去遠方。是的，那個丈夫是妻子的眼睛，他替妻子看這個世界，描繪著這個世界的色彩，甚至看著生活的方向。而妻子則是那個丈夫的腿，帶著他丈量腳下的每寸土地。

在常人的眼里，這對夫妻的生活未免有些暗淡，可是他們卻生活得那么幸福，我們憑什么以憐憫之心忖度別人的幸福?幸福其實就是一種感覺，浪漫則是一種心境。

一直以為，浪漫不過是那些物質(zhì)豐厚者的心情點綴，是挖空心思想出來的愛情花招，是你情我濃時的錦上添花。生活在喧囂的都市里，愛情已經(jīng)不再純粹，不是我們經(jīng)不起誘惑，而是樹欲靜而風(fēng)不止，所以一不小心濕了鞋，出了軌，比比皆是。這樣的事看多了，眼睛會疲憊，心靈變得麻木、世故而俗套，付出就要收獲，對等才會平衡。

像張學(xué)良將軍與趙四小姐那樣的愛情，固然經(jīng)典浪漫傳世，但我同樣從這對殘疾夫妻的身上，看到了愛情的浪漫，盡管他們的浪漫卑微得像遺落在角落里的一顆不起眼的草籽，但還是讓我震撼。

每天傍晚下班回家，依舊會遇到那對夫妻，有時候離很遠就能聽到他們的笑聲，他們還很年輕，未來的愛情之路還很長，但愿能在平凡中固守下去，因為他們在平凡之中演繹了不平凡，在平淡之中演繹了浪漫。

以愛為話題的初中作文篇2

愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。真正明白了愛是什么。

書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛。這些孩子身上都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。

《愛的教育》里到處都體現(xiàn)了愛。最讓我感動的就是每月故事——萬里尋母記。講述了13歲的主人公馬爾可非常的愛媽媽，為了媽媽，他甚至不顧一切危險，遠渡重洋，從熱那亞來到阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯，真另人佩服。并且每當(dāng)他來到母親曾經(jīng)住過的地方，見不到母親時，心是多么難受，但他并沒有放棄，憑借著自己堅持不懈的努力終于找到了母親，真叫人感動。

我有時和馬爾克一樣愛媽媽：每當(dāng)媽媽吩咐我做事情時，我總會去做。在媽媽生日那天，我還給她送了一束鮮花呢!當(dāng)然，我有時也會犯錯，每當(dāng)媽媽批評我的時候，我的心里總是有些不舒服。其實媽媽都是為我好?，F(xiàn)在想想真不應(yīng)該。

同學(xué)們，讓我們架起愛的小船去愛我們的老師，同學(xué)，去愛我們的爸爸媽媽吧!我堅信只要我們每人奉獻出一份愛，世界將變成美好的明天!

以愛為話題的初中作文篇3

愛是無形的，看不見，摸不透，聞不見，它就彌漫在我們的周圍，愛是多么的偉大呀!

我看了《愛的教育》這本書，讓我了解了愛，這本書是小主人公安利柯小學(xué)時的一本日記，它記錄了安利柯在小學(xué)四年級這一學(xué)期的生活和成長經(jīng)歷。全書以愛為主旨，在日記中，一個個看似平凡的角色，平凡的故事，用平實的語言，表達出了這世上的種種愛，如對老師的敬愛，對同學(xué)的友愛，對父母的摯愛等。不僅如此，書中還提及了孩子在日常生活方面應(yīng)注意的問題，如何為人處事，成為一個勇敢，充滿活力，正直的人。如何做一個承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人。

其中有一個小故事讓我印象深刻——《小抄寫員》。文中的小主人公敘利亞是一名小學(xué)生，家里兄弟姐妹好幾個，家里的開支全靠父親一個人在鐵路上班的一點微薄的工資，日子過得很清苦。但父親并不以兒女為拖累，一直愛著他們，對敘利亞更是疼愛有加，除了學(xué)習(xí)，什么也不讓他干，他只希望敘利亞早點完成學(xué)業(yè)，好找份工作，以減輕家里的負擔(dān)。父親白天上班，晚上還接了份雜志社抄寫文件的工作。畢竟了上了年紀，父親顯得有些笨拙。敘利亞看爸爸那么辛苦，也想幫他抄，但父親始終不允許。有一天晚上，敘利亞等他爸爸睡了之后，躡手躡腳地抄文件，抄了好多張，才去睡覺。這樣堅持了好久。有一天，敘利亞在寫作業(yè)，覺得很困，就趴在桌子上睡了。父親嚴厲地批評他不好好學(xué)習(xí)。敘利亞心里覺得很委屈，但他沒有說出事實。到了晚上，父親開心地說：“這個月的抄寫收入多了六元四角錢”。又拿出糖果分給兄弟姐妹。敘利亞白天的委屈煙消云散了，那天以后，他仍然堅持幫父親抄文件。就算抄到臉色發(fā)青也不放棄。直到有一天，敘利亞實在是太困了，他不小心把書弄到了地上，父親驚醒了。等敘利亞回過頭來時，父親已經(jīng)站在了身后。父親明白了一切。

書中類似的小故事很多很多，《愛的教育》這本書，它讓我明白了我們應(yīng)該怎樣學(xué)會愛與被愛。它是一本我們成長過程中不可缺少的好書。

以愛為話題的初中作文篇4

課間操后回到教室，佳惠宣布了一個讓我內(nèi)心久久不能平靜的事情。

“鄭文雙”，這個陌生而又熟悉的名字。元旦聯(lián)歡會上那個曾經(jīng)為我梳頭發(fā)的初三姐姐。我從不曾想過，命運會如此捉弄她。她是那么天真，善良，那么有愛心，可是她的命運為什么會跟她開一個這么讓人難以接受的玩笑?這等于是在她人生道路上的一塊絆腳石，一個難以想象的心理障礙。

父親的尿毒癥，讓她不得不過早的承受了許多她本不該承受的東西。稚氣未脫的弟弟，臥病在床的父親，都成了她和她母親生活中的重擔(dān)。這個花季少女的心靈承受著巨大的考驗，一邊是親情，一邊是對知識的滿腔熱血，她無法再天平上稱出誰輕誰重，面對這樣的結(jié)局，她只能含淚讓自己做到十全十美。也許是困難讓她變得堅強，也許是困難讓她樂觀地看待生活。命運的不公她只能默默地忍受，鉆心的疼痛讓她只能打碎牙齒往自己肚子里吞。但是，她沒有放棄，依然堅強地走在我們的校園中，依然用她堅強的笑容感動著身邊的人。她面對困難表現(xiàn)出的沉著與冷靜，面對痛苦是的忍受讓我們不能不為她而感動。我們都知道，面對困難時我們不能退縮，但這種痛，又有誰能夠忍受?

每年社會上都會有許許多多這樣不幸的家庭，疾病讓人們放棄了太多本該擁有的美好。疾病折磨著我們，兇神惡煞的奪走我們身邊的幸福。但是無論如何，命運是善良的。命運在鄭文雙的生命中關(guān)了一扇門，就必定會在她的生命中打開一扇窗。命運對任何人都是公平的，或許鄭文雙現(xiàn)在承受的是命運的折磨，但總有一天人生的太陽終會趕走她頭頂上的烏云，幫她打開一片自己的天空，讓她自己自由的翱翔!

讓我們?yōu)猷嵨碾p加油，為她鼓勁兒，讓人與人之間的愛沒有界限，讓愛，灑滿人間!

以愛為話題的初中作文篇5

秋涼爽的風(fēng)伴我進入嶄新的初中生活，初中生活是新奇卻又是緊張的。老師們無一例外特嚴厲，講課方式也跟小學(xué)完全不一樣，同學(xué)也大都是陌生的，所以對于我們每個人來說都是挑戰(zhàn)。

也許是要讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以各科家庭作業(yè)是一定要家長簽字的，作業(yè)是一定要帶到學(xué)校的，否則是要受到一點小小的懲罰，那樣多沒面子呀。雖然一直以來我都是按時寫好作業(yè)，檢查完畢，請媽媽給簽字，可是還是擔(dān)心會出紕漏。

害怕什么就會遇到什么。當(dāng)一大早踏入教室，驀地發(fā)現(xiàn)自己沒有帶英語作業(yè)，冷汗冒上我的額頭，怎么辦!怎么辦!小學(xué)時候離家近，我可以迅速跑回家取，現(xiàn)在初中了呀，離家稍遠了。要么回家取，會誤了上課時間，要么只有挨罰了。

我急得團團轉(zhuǎn)，不知如何是好。

“珊，怎么了?”并不熟悉的睛問我。

“作業(yè)忘了帶了?！蔽揖趩实卣f。

“知道你家的，我騎電瓶車帶你回家拿!”睛一邊說一邊拉著我就奔向停車場。不知所措的我被睛帶著一路“狂奔”到家，拿到英語作業(yè)，返回，剛踏入教室，預(yù)備鈴就打響了，我長舒一口氣，趕緊跑到座位上。

心里不由得很是感謝睛。小學(xué)時候我們是一個學(xué)校，雖然一個年級，可是學(xué)生太多，會有好多不認識的。那時候只知道睛跟我是一個小學(xué)的，并不知道她的名字。睛卻知道我家，沒想到她會幫我解決燃眉之急。

睛的舉動讓我學(xué)到好多。我想我也要留意生活中的點滴，幫助需要幫助的人。

“贈人玫瑰手留余香”讓我們都伸出自己的雙手幫助需要幫助的人吧。那么，這個世界就處處充滿溫暖，而愛也就無處不在了。