凝心聚力再出發(fā)主題演講稿大全

少年強(qiáng)、則國強(qiáng)，青年的夢就是中國的夢，為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們青年人更要趁青春年華去奮斗，在共青團(tuán)的光輝旗幟下孕育青春的夢想，讓青春去建設(shè)祖國，讓青春去助力中國夢!下面小編帶來的凝心聚力再出發(fā)主題演講稿大全，希望大家喜歡！

凝心聚力再出發(fā)主題演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的朋友們：

大家好！

我是來自寶塔區(qū)經(jīng)貿(mào)公司的__，我演講的題目是《團(tuán)結(jié)一心謀發(fā)展 開拓進(jìn)取創(chuàng)輝煌》。

有一種美，令人驚艷、令人回味、令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。

有一種美，漂浮在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。

有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是團(tuán)結(jié)和諧之美。

我聽過這樣一個故事，說是螞蟻駐地遭到蟒蛇的攻擊，面對體積大于自己許多倍的蟒蛇，來不及躲閃的螞蟻無一例外丟掉了性命。正當(dāng)蟻王無計可施時,軍師把在外勞作的數(shù)億只螞蟻召集起來,指揮螞蟻爬上周圍的大樹，讓成團(tuán)成團(tuán)的螞蟻從樹上傾瀉而下,砸在巨蟒身上。轉(zhuǎn)眼之間,巨蟒已經(jīng)被螞蟻裹住,變成了一條黑莽。在數(shù)億只螞蟻的撕咬下,蟒蛇渾身鮮血淋漓,最終因失血過多而死亡。

一條巨蟒,足夠全國螞蟻一年的口糧了,蟻王命令把巨蟒扛回宮殿,在軍師的指揮下,近億只螞蟻一起來扛巨蟒。他們輕松地把巨蟒扛起來了,每一只螞蟻都很賣力,但巨蟒卻沒有前移,因為,這近億只螞蟻的行動不協(xié)調(diào),他們并沒有站在一條直線上。

于是軍師爬上大樹,告訴螞蟻：大家記住,你們的目標(biāo)是一致的,那就是把巨蟒扛回家。統(tǒng)一了大家的目標(biāo),軍師又讓最前面的螞蟻起步,后面的依次跟上,螞蟻們邁著整齊的步伐前進(jìn),很快將巨蟒扛回了家。

我講這個故事，想告訴大家的是，團(tuán)結(jié)的力量無比巨大!動物如此,我們?nèi)祟惛侨绱??！巴翈屯脸蓧Γ藥腿顺沙恰?，?眾人一條心，黃土變成金”。一個和諧向上、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊能使人有一股永不停息的干勁，能使一個企業(yè)發(fā)展生生不息。許多在激烈的市場競爭中立于不敗之地而獲得成功的公司，無不體現(xiàn)出公司精誠合作的團(tuán)隊精神。例如：通用公司奇跡般的崛起和茁壯成長，絕不僅僅得益于他的領(lǐng)軍人物韋爾奇，還得益于韋爾奇麾下的整個團(tuán)隊中每個員工的努力，這就是“人的價值高于物的價值，共同價值高于個體價值，共同協(xié)作的價值高于獨立單干的價值，社會的價值高于利潤的價值”。

我們公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常教導(dǎo)我們要發(fā)揚“五加二”、“白加黑”的工作態(tài)度，以及與狼共舞的工作熱情。說到狼，大家一定會想到很多貶義的詞語，但我要說的是，狼是一種群居動物，狼群狩獵的時候靠的是群體的力量，既有明確的分工，又有密切的合作。許多大型動物，不怕單獨的狼，但一群有著團(tuán)隊精神和嚴(yán)密組織與配合默契的狼，足以讓獅、虎、豹、熊等猛獸色變，足以使任何比其更為兇猛的猛獸也得退避三舍，這就是赫赫有名的狼群殺陣。正如海爾集團(tuán)董事會主席張瑞敏所說，“狼的許多難以臵信的做法值得借鑒。最值得稱道的是戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊精神，協(xié)同作戰(zhàn)，甚至不惜為了勝利粉身碎骨，以身殉職”。

作為單位中的一員，我們需要多向狼族學(xué)習(xí)協(xié)作精神，做一朵永不停歇的浪花，永不歇腳的逗號，不斷開拓進(jìn)取，不斷超越自我，為公司的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的價值。

寶塔區(qū)經(jīng)貿(mào)公司是一個充滿溫情、充滿人性的大家庭，我們的員工互助互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的領(lǐng)導(dǎo)親和平易、決策英明。有幸成為這個大家庭的一員，我無比驕傲、無比自豪。面對新的形勢與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該繼往開來，開拓奮進(jìn)，責(zé)任共擔(dān)，發(fā)揚“一家人”、“一家親”的精神，形成“親兄弟”、“父子兵”的和睦局面，把公司建設(shè)得更加美好。

親愛的同事啊，有工作，我們一起忙，有困難，我們一起上；親愛的戰(zhàn)友啊，有責(zé)任，我們共擔(dān)當(dāng)，有美好，我們同分享。

朋友們，兄弟姐妹們，行動起來吧，擰在一起，我們就是一道閃電、一束火繩；聚在一塊兒，我們就是整個太陽、整片天空；站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的銅墻鐵壁。

讓我們攜起手來，為了延安的跨越發(fā)展，為了圣地的經(jīng)濟(jì)繁榮，立足平凡崗位，爭當(dāng)時代先鋒，團(tuán)結(jié)一心謀發(fā)展，開拓進(jìn)取創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

凝心聚力再出發(fā)主題演講稿篇2

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《帶著感恩出發(fā)》

當(dāng)我們品嘗美食時，是否想到感恩？當(dāng)我們傾聽美妙的音樂時，是否想到感恩？當(dāng)我們呼吸新鮮空氣時，是否想到感恩？不管曾經(jīng)如何，現(xiàn)在我要告訴你們的是：朋友，感恩不應(yīng)該忽視！

感恩老師。是誰三尺講臺一生守候，是誰兢兢業(yè)業(yè)不辭辛勞，是誰灌溉桃李放飛夢想，“蠟炬成灰淚始干”，不管我們今后攀上怎樣的高峰，奠基的是老師的諄諄教導(dǎo)。

感恩父母，十月懷胎一朝分娩，是誰的一碗白粥暖了自己的胃，是誰的悉心照料讓自己茁壯成長，是誰的殷切期盼讓自己奮發(fā)向前，寸草春暉，不管我們?nèi)〉迷鯓拥娜松麑崳瑝簭澋目偸歉改冈?jīng)挺直的脊梁。

感恩朋友，慷慨解囊雪中送炭，是誰同甘共苦不離不棄，是誰心心相惜真誠相伴，桃花潭水，不管我們的人生如何絢麗，謝幕時，總是朋友的掌聲不息。

感恩是美麗的，美麗如花，馥郁芬香，感恩是快樂的，快樂似溪，清音妙響，感恩是崇高的，崇高若山，蒼翠挺拔。

感恩是敬重的，居里夫人，世界上有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師時，用一束鮮花表達(dá)她的對老師的感激之情，偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激，“二十年前您曾是我的老師，現(xiàn)在您還是我的老師”，偉人，無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的`，愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高比海深，而我們只是飯來張口衣來伸手，似乎有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)的父母的付出，忘記了那一聲聲快樂。

感恩是神圣的，四季輪回花開花落，生活于人世間人并不是孤獨的，因為除了父母，每個人身邊都會有許多朋友，我們應(yīng)該感恩于父母的養(yǎng)育之恩，但是我們同樣要對朋友懷著一顆感恩的心，因為是朋友使我們感受人世間的友情，友情是可以穿越時空的，幾十年的時光足以滴水石穿，幾十年的時光足以使天地見證容顏的失色。

懂得感恩是件很美的事，當(dāng)你懂得感恩，用真誠的心去回報朋友，父母，老師的關(guān)心，你得到的是他們欣慰，開心，驚奇的目光，你的生活會變得更加美麗而多彩，不僅僅是身邊的親人朋友，對陽光大地的生靈，萬物也應(yīng)懂得感恩，因為自然界給了人類生活的一片凈土，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，懂得感恩自然與社會朋友，學(xué)會用感恩的心去對待身邊的一切吧，好好的珍惜現(xiàn)在擁有的，要用感恩的心對待生活，讓我們的生活更加有意義。

凝心聚力再出發(fā)主題演講稿篇3

尊敬的各位教官、老師們、同學(xué)們：

大家好！我是初2104班的廖思雨，今天，我有幸代表初一新生在這里發(fā)言，心情無比激動。

懷著斑斕的夢想，帶著美好的囑托，我們走進(jìn)了美麗的南雅中學(xué)。站在這里的每一位同學(xué)，我們都難忘記兩個月前得知自己成為南雅一員時的興奮雀躍，都還記得第一次走進(jìn)南雅時的激動幸福。南雅是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校：鳳凰雕塑古樸厚重，未名湖畔風(fēng)光旖旎，建筑風(fēng)格中西合璧，“鐘樓夕照”獨成一景；南雅是一所高品質(zhì)的省級示范性學(xué)校：這里的老師厚德博學(xué)、求是篤行，這里學(xué)生陽光上進(jìn)、樂學(xué)善思；南雅還是一所有著深厚文化積淀的湖湘名校：“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的理念，“公、勤、誠、樸”的校訓(xùn)，能讓我們在這里成長為勤奮上進(jìn)、積極進(jìn)取的有為少年。如畫校園、陽光學(xué)生、智慧教師、厚重文化，這就是我們的青春南雅、幸福南雅！

鳳凰山上，雛鳳清鳴；未名湖旁，青春飛揚?，F(xiàn)在我們迎來一次品格和意志的考驗。軍訓(xùn)，是我們重返校園的第一課，但決非普通的一課。在這一課中，我們將經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，我們將獲取教室無法獲取的知識，我們將充分品嘗火熱軍營之于我們的甜酸苦辣；在這一課中，我們所經(jīng)受和積淀的，不僅僅是身體的考驗與意志的錘煉，不僅僅是品格的培養(yǎng)與心靈的凈化，更是情感的熏陶和人格的升華。在這里，我想對初一的所有同學(xué)說，高揚起勝利的風(fēng)帆、把自信寫在臉上吧，路，就在我們的腳下，夢，就在我們的心中，我們定會像一只笑傲蒼穹的雄鷹，振翅于南雅的壯闊長空。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，走好每一個步伐，喊好每一個口令，做好每一個動作，用出色的成績來回報各位教官和老師；我們要以軍訓(xùn)為契機(jī)，樹立百折不撓、窮且益堅的人生信念，超越自我，不斷前進(jìn)。就讓我們?nèi)甑木噬顝能娪?xùn)開始吧，請看我們的行動吧！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

凝心聚力再出發(fā)主題演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家上午好：

前些年，復(fù)旦大學(xué)研究生院4000名左右的研究生，從全校457名教授中評選自己心目中的“十大杰出教授”，師德師風(fēng)演講稿：帶著感動再出發(fā)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，師德教風(fēng)是學(xué)生評選自己心目中的杰出教授的首要標(biāo)準(zhǔn)。這讓我明白，做老師的要素之中，師德第一。

有一位學(xué)者被邀請去講課，講課前，他先向?qū)W員提出這樣一個問題，現(xiàn)在社會最缺乏什么，臺下雷動，異口同聲，缺乏品德。學(xué)者掩面哭泣。假如老師是一棵樹，師德便是綠色的血液，是閃光的靈魂。在這樣一個定位之下，我能代表師德標(biāo)兵發(fā)言，實在是汗顏，誠惶誠恐，但更多的是感謝與感動。我只是一位普通的教員，來往匆匆二十幾年，多半是山重水復(fù)疑無路的困惑與摸索，學(xué)校卻給了我柳暗花明又一村獎勵與榮譽。在此，我表示最真誠的謝意。我沒有驕人的業(yè)績，只是學(xué)校的光環(huán)照耀了我，這片土地養(yǎng)育了我，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!老師們的成績?nèi)鞠懔宋?，和大家在一起，我找到了生命的回歸。我的工作就是享受這份快樂，珍惜這份幸福。

首先我感謝我們學(xué)校，這里清新而富有生機(jī)，假山秀起，林蔭漫道;這里和風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹環(huán)繞，百花盛開;這里青竹亭亭玉立，乳燕呢喃，長亭蜿蜒，青藤蔓蔓。這里有領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展描繪著美好的藍(lán)圖，藍(lán)圖是希望，藍(lán)圖是向心力，藍(lán)圖是智慧。為此，在這里，沒有人不奮起，沒有人不努力。在這里，學(xué)校讓我懂得了遠(yuǎn)略與發(fā)展，挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

這里充滿人文關(guān)愛。關(guān)愛，給老師的是春天，是理解與信任，是支持與自尊，我感動著。大部分老師知道，我父親患病近三十年，幾乎花盡了我的積蓄，我買不起車。我父親今年七十七歲了，小便失禁，再也不能坐長途客車到我這里來，只能向?qū)W校求援。曹書記說，學(xué)校的車就是為老師服務(wù)的，用吧。一句話，感動的我直流淚。父親坐在車?yán)?，滿臉幸福，他認(rèn)為兒子了不起，老師們，這便是自尊，這便是天倫之樂的一部分，學(xué)校幫我實現(xiàn)了。殷主任說，我買車就是用的，不跑就生銹，若用車，一定說一聲;于主任說，我的車隨時為你出發(fā)，萬一不得閑，我給你租車;李慎昌主任說，張老師，用車你說話。最讓我感動的是王新老師，她說，俺家的車不上檔次，我駕駛水平不高，你只要不嫌棄，用車打個招呼。

我曾羨慕廣東的哥的愛心接力，曾佩服青島的哥為追討罪犯正義大調(diào)動，其實，我們的老師更是我身邊真實的花朵，讓我感動，多少次他們在我身后輕按喇叭，送我一個微微的笑;多少次，他們在我前面停下，招呼我上車;多少次他們用車燈照亮我自行車前行的路程。我們學(xué)校也有一個車隊，他們不招搖，是高尚文明的陽光車隊，演講稿《師德師風(fēng)演講稿：帶著感動再出發(fā)》()。謝謝你們。親愛的學(xué)校，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，在這里，我本想收獲一縷清風(fēng)，你們卻給了我整個春天，我本想擷取一枚紅葉這里溫馨，您卻給了我整個楓樹林，我本想追逐一朵浪花，您卻給了我整個海洋，親愛的學(xué)校，你讓我如何不為你工作，如何不為你加油吶喊，你讓我如何不剛要離去又要纏綿復(fù)返。學(xué)校的厚愛是我的幸運，職務(wù)的任命是命運的眷顧。您們讓我懂得了和諧與關(guān)愛，責(zé)任與感恩。

這里是一方知識沃土，在這片沃土上，我不愿做小草，雖然芳草萋萋，無限生機(jī)，卻需要時時提醒，小草在休息，請勿打擾。我愿做大樹的葉子，根深深扎進(jìn)土壤里，努力吸取玉露瓊漿，它讓我懂得了吸取;它昂揚向上，與白云嬉戲，去做花開的事業(yè)。它讓我懂得了奉獻(xiàn)。長高了，我可以和著春風(fēng)為高興的孩子們歌唱，讓他們知道，知足就是幸福;我可以為哭泣的學(xué)生提供陰涼，讓他們知道，樹上的天空更蔚藍(lán);我可以讓煩躁的學(xué)子懂得大樹堅韌的力量，歷經(jīng)風(fēng)雨才能得到彩虹的獎賞。泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！边x擇了教師，就是選擇了樹葉的事業(yè)，我的一生，與花相伴。與花相伴的一生，多么富有詩意。我醉花香里，不曉岸上寂寞人。

其次，感謝我們這個年級，這是一個小花園，這里幽雅，這里文靜，這里競爭向上，這里充滿無限溫馨與希望。殷主任是最有思想的人，這是校領(lǐng)導(dǎo)對他的評價，這是他的領(lǐng)導(dǎo)才能。其實他還有另一個側(cè)面，他待人熱情厚道，真誠大度，勤懇敬業(yè)，理解體諒，關(guān)心老師的疾苦，他表揚第一，從不當(dāng)眾批評老師，他有一顆火熱的心，溫暖著大家。他曾講，為了孝敬父母，為了照顧子女，可以請假回家，為了疲憊的身體，你可以鍛煉，他父母的身體也不好，可他沒有請過一次假。這就是靠山，這就是力量，這就是感動。所以，我們這個年級是一個和諧溫暖的家，人人思進(jìn)，人人寬容體諒，勁往一處使，心往一處想，想飛翔，在這里，給你點燃希望。老師們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化著我的心靈，激起了我對年級深深的愛，在這里，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我真正感到自己是一個生活在花叢中的人，他們都是花朵，我只不過是一片綠葉，吸取了幾點甘露，蘇醒了若干枯萎了的心靈;招來了幾絲清風(fēng)，消融了幾多冰封的感情;垂下幾片陰涼，叩開了幾扇封閉的苦悶的窗欞。感謝年級，給與了我這份豐厚的感動。

再次，我感謝我們優(yōu)秀的學(xué)生。

我們的學(xué)生很可愛，像一枚枚含苞的蓓蕾，渴求陽光的溫暖雨露的滋潤。清晨，與朝霞一起早起，靜靜地等待學(xué)生的到來，“老師，您早”，一句清雅的問候，給不再年輕的我增添了無限的快樂于生機(jī);書聲瑯瑯，那是太陽與白云的對話，那是人間最美的音樂喲，三潭印月，西山蟲唱。聰慧的眼睛，那是竹林幽處的清泉，穿過迷霧，流向天際。一個不起眼的問題的生成，那是銀河河畔織女探問回鄉(xiāng)的路徑，余音裊裊，縈繞在悠悠的葡萄架下。深夜，伴著星星月亮，輕輕地送走一天的忙碌與充實，“老師，再見”，給我留下的是希望的一天。在他們那里，我才真正明白了那間教室里放飛的是陽光般的希望，那塊黑板是土壤，那支粉筆播下的的是種子，學(xué)生在耕耘，在守望，在等待碩果累累，等待著雨后的彩虹。

在這里，我感謝學(xué)生給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情與靈感：感謝學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會了廣博，寬厚;感謝學(xué)生給了我快樂與幸福，讓我由衷發(fā)出對生活更深層次的熱愛。

凝心聚力再出發(fā)主題演講稿篇5

有人，艷羨于腰纏萬貫的商賈一擲千金的瀟灑。

也有人，驚奇于香車寶馬絕塵而去的豪邁。

而有人，在物欲橫流的滾滾紅塵里，苦苦追尋：幸福的真諦是什么？

雖然，曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)豪氣干云已被歲月的風(fēng)沙無情的侵蝕，漸漸消彌在無痕的風(fēng)中。但每天面對數(shù)十雙燦若星辰的眼睛時，我仍不敢有一絲一毫懈怠，認(rèn)真負(fù)責(zé)地教好每個孩子的信念如根植于大地的幼苗，在我的心中茁壯成長。

躬身杏壇十七載，無數(shù)次面對朝氣蓬勃一如初陽的孩子被遠(yuǎn)離社會，頭顱被深深地埋進(jìn)了書山題海，沒有了星期天，沒有節(jié)假日，沒有了本該具有的少年銳氣和青春活力，甚至還有人發(fā)出“寧可坐牢不愿讀書”的悲嘆時，我迷茫了。為什么？為什么承載著為學(xué)生一生奠基的學(xué)校，竟讓孩子畏如牢籠？為什么本應(yīng)讓孩子充滿快樂的學(xué)習(xí)，被異化為簡單的灌輸？為什么親如伙伴的書本，讓孩子們變成了無數(shù)飛散在空中的白蝴蝶？

面對這一切，我苦苦思索：教育的原點在哪里？我的幸福又在哪里？難道我們教師僅是一個“知識的二傳手”？難道我們的工作僅是濤聲依舊的擺渡？難道“時間+汗水“是我們教師唯一的法寶？

直到20__年冬月，我接觸了高效課堂，它的出現(xiàn)給我迷茫的心靈打開了一扇亮堂堂的大門，它的出現(xiàn)讓我這位迷途的苦行僧找到了心中的圣境，它的出現(xiàn)為我多年的探索明確了方向?！爸R的超市，生命的狂歡?！薄敖逃慈藢W(xué)”“相信學(xué)生，解放學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，利用學(xué)生，成就學(xué)生?！边@些震耳發(fā)聵的理念如一個個火種點燃了我心中的激情?！抖爬煽谛L(fēng)》《我給傳統(tǒng)課堂打零分》《高效課堂22條》《高效課堂九大范式》等書籍如一股股清泉流入了我干涸的心田，我一次次被震撼了，激勵了，點燃了……

無數(shù)個靜寂的夜晚，我遠(yuǎn)離白日的喧囂，獨坐燈下，進(jìn)行著每天的靜修。逛論壇，寫日志，探理論，訴衷情。銀屏閃閃神思動，翰墨飄香獨燭明。

課改，光有理念是不夠的，課改更多應(yīng)是一種行動研究，“坐而論道”不如“做而論道”。我率先在自己的班級進(jìn)行了課堂研究和實踐，在我的帶動下全校11個班級都積極參與了課改?，F(xiàn)在我校已確立了以“135高效課堂為主陣地，以自主管理為核心”的自主教育體系?！白屆课缓⒆釉谧非笸昝赖倪^程中體驗成功的快樂”已成為全校教職工共同的信條。以博客和博客圈為載體的樣本研修方式已初具規(guī)模。省市縣多家媒體已先后多次對我校課改進(jìn)行了報道，我校已成為崇陽課改的窗口學(xué)校。時至今日，已有天城、青山、眾望、白霓、武漢二十三初中、通山楊芳等學(xué)校近400余人次到我校學(xué)習(xí)和交流過，高效課堂的影響已輻射到周邊縣市。課改讓我校成為崇陽教育一道亮麗的風(fēng)景線。

第斯多惠說過“教學(xué)的藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！碑?dāng)孩子們在課堂上自主學(xué)習(xí)、熱烈討論時；當(dāng)孩子們在課堂上大膽發(fā)言、陽光展示時；當(dāng)孩子們把課堂當(dāng)成青春牧場自由馳騁暢想歡歌時，當(dāng)孩子們享受學(xué)習(xí)的樂趣、體驗到成長的快樂時，我陶醉了。一種幸福的感覺充盈著我的全身。我想，教師的幸福莫過如此吧！

我的幸福已經(jīng)來臨。雖然它來得遲了點；但畢竟，它來了！

向幸福出發(fā)，與課改同行，一路泥濘，一路歌。