在炎熱的夏天里，人們往往用冰爽的冷飲和空調(diào)吹出的涼風來抵抗和預防夏季的炎熱。下面是小編為你準備的描寫夏天的作文600字初中作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

描寫夏天的作文600字初中作文篇1

那年夏天，天空格外的藍，云格外的白。我們象是一片云，最終會分開。

那年夏天，天氣格外的熱，我還以為，世界很美，沒有悲傷與離別。

那年夏天，我們格外的快樂，讓人羨慕，未來的路很遠，我以為你會陪我一起走。

心底的感覺只是藏在心里，那段友情成了我最美的依賴，靜靜的等待時光流逝，呆呆的拼湊些美麗的記憶，盡管不夠完美，但至少還美麗。一切都戲劇性的發(fā)生在我們的身邊，有誰可以預料未來，我已經(jīng)離開，從你的生命中離開，你有記得我嗎?會記得嗎?我在遠方為你祈禱，你能感受的到嗎?會感到嗎?會的，一定會的。因為我們曾經(jīng)一起為這段友情編織些美麗的記憶。

那年夏天，窗外的樹格外的茂盛，也許是我們的記憶已經(jīng)編織到盡頭。

那年夏天，天空中依然有鳥飛過，只是不留下痕跡，我在你的生命中也是只飛鳥嗎?

那年夏天，雨也格外的大，我喜歡雨，因為它比較傷感。

快樂的幻想，我們找到的幸福，可是事實偏偏與夢相反，我離開了，你哭了，我看到你紅著的眼角，你一定要幸福。獨一無二的我們從此天各一方，我離開了，你也要繼續(xù)尋找，尋找你的幸福和快樂，找你另一個真心的朋友，但是一定不能忘記我，南方的天氣很熱，但會猛的來一場雨，這就象我們，正當我們的友情在最美麗的時候，突來的一場雨，洗刷我們新的世界，你要幸福。

那年夏天，天氣變化的異常，象我們的友情，時刻變化著。

那年夏天，淚水也特別的多，也許是想讓我們笑著離開吧。

那年夏天，成了我腦海里最美麗的回憶。

描寫夏天的作文600字初中作文篇2

人們說冬可敬，春可愛，而夏是可親的。

夏是生命旺盛的季節(jié)。夏天孕育著秋的果實。在夏季，萬物伸展，生長，旺盛，汲取著營養(yǎng);花兒朵朵綻放，露出燦爛的笑臉，等待那豐收的時節(jié)。

夏是休養(yǎng)生息的季節(jié)。經(jīng)歷了春耕秋收，經(jīng)歷了白雪皚皚，讓我們在夏季來放松我們的心情吧。在夏的炎熱中尋找安靜，在安靜下冷靜的思考自己，蓄勢待發(fā)。

夏是豐富的季節(jié)。夏天，一切生命都處于旺盛的狀態(tài)，大地呈現(xiàn)出的是少有的繁榮與生機，好像貧瘠的土地頓時綠草青青……夏天給人以高潮般的感受。

夏天之后迎來的是豐收的秋，這是不變的循環(huán)。然而，此一夏絕非彼一夏。一次次四季的循環(huán)中，每個季節(jié)都有新的面貌。一個夏過去，絕不會重現(xiàn)，而新的夏，呈現(xiàn)在眼前的是嶄新的樣子。每一個夏都有她自己的色彩;每一個夏，都有他自己的風姿;每一個夏都有她獨特的一面。有一種夏，就有一種秋……

不是么?萬物經(jīng)過純的洗禮后，是夏滋養(yǎng)了她們，才使得她們終會結(jié)果，這得要怎樣的奉獻?夏天造就了秋天，秋保留了夏天的痕跡。去觀察——來到稻田你會發(fā)現(xiàn)密密麻麻擠著幼小的稻粒如果不是夏的給予，怎會有金黃的稻田?爬上果樹，你會看到落了花的花托，托起了一顆小小的果，如果不是夏的滋養(yǎng)，怎會有金秋果實的飄香?

描寫夏天的作文600字初中作文篇3

知了積極地叫著，“知了知了……”我們五班在教室里坐著一副”知了”的樣子，跟知了產(chǎn)生了共鳴。啊凡，我們班主任，這是我們給他的特別尊稱。驕陽似火，面臨中考的我們，卻心如止水，沒有一絲微波蕩漾，因為，勝券在握，我們穩(wěn)操勝券。很快了，就要體育中考了，占了30分。啊凡說他是初三的老師，是不能進去的，可是最后沒想到可以進去。大家別上號碼牌，等待著自己的上場。每個人都奮發(fā)的舞動著身姿，展現(xiàn)最好的狀態(tài)，最完美的步伐，最耀人的勝利。這個夏日閃著金光。

夏日我們考完了體育之后就和他說拜拜了，今后再也沒有體育課了，我們不用在烈日下拼命的奮斗了，有的只是輕松。即將面臨的是英語口語考試。啊朱，我們給予我們英語老師的稱號。他一遍一遍的教我們練習說英語，因為這里面有15分。啊朱說他從來沒那么認真的講過口語，你們最幸福的一屆，我們笑了。在夏日的光輝射進我們的窗子，那時候快黃昏了，我們正拿著書認真的讀著，為我們的口語而做充分的準備。終于考完了，考試完了之后我們隨手一丟那么口語資料，繼續(xù)輕松自在。我們丟的是口語的煩惱，并不是口語的知識，那些知識都在腦袋裝著呢。這個夏日是輕松的。

在六月的夏日，我們踏進了考場，終于要做最后一戰(zhàn)了，是勝是敗我們都要笑著走開，讓一切被夏日的風帶走。整個夏日都充滿著我們的努力，我們的奮斗，我們在此灑下的汗水，升騰在空中，幻化成最美麗的彩虹。這是夏日的魅力。

描寫夏天的作文600字初中作文篇4

有人說，夏天酷暑難熬，令人討厭;我卻說，夏日美好而迷人;感受夏天是一種難得的享受。

當你汗流浹背時，忽然一絲涼風吹來，你會說：“好痛快呀!”開心不已。因為夏天的酷暑襯托出了涼風的爽快。然而，其他季節(jié)，這樣的爽快是感受不到的。這時，你會說，夏天是美好的。

夏天是美好的。熱風席卷大地之時，也是綠色植物蓬勃向上之日。校園里，綠蔭濃濃，樹蔭下，讀書、談心、做游戲，別有情趣。大街旁，一排排高大的樹木，枝葉蓬蓬勃勃，蔥蔥郁郁，給大街搭上了綠色涼棚。人行在大街上，如同走在綠色的長廊里，這在其他季節(jié)里是感受不到的。

夏天是美好的。去公園里，或者景點上看看，又別有一番情趣。在綠色主宰的世界里，可以看到，各種各樣的花兒開放了，紅的、黃的、紫的……什么花兒都有，春天能看到的，在這里幾乎都能看到這是人工培植的難道不比春天更美嗎?

夏天是美好的。烈日炎炎，你走到哪兒，都躲不過熱魔的折磨。不過，別報怨，那邊有一條清澈的小河，小伙伴們，跳下去吧，游游水，打打水仗，涼涼的，爽爽的，別提有多痛快了!這又是在其他季節(jié)里所享受不到的。

夏天是美好的，是“別有風味”的。春天的溫柔，秋天的涼爽，冬天的嚴寒，在它面前都顯得索然乏味。在那三季，須穿厚點的衣服，否則，會感冒的;而夏季，你不會有這種擔憂，穿得少一點，再少一點，涼涼快快，輕輕松松，多好玩啊!夏天是善解人意的。當你悶熱得難受時，不要緊，一會兒就會降下大雨，驅(qū)散大地上的熱魔，讓你痛快涼爽。而其他三季幾乎一成不變，令人“如同嚼蠟”。凡此種.種，你不會感到，夏天確實是“別有風味”嗎?

當你熱得難以忍受的時候，千萬不要抱怨，不要厭煩，靜下心來想一想，或者等一等涼風，等一等大雨……你會感受到夏天是美好的。

描寫夏天的作文600字初中作文篇5

花，馥郁了春;蟬，盈繞了夏;果實，點綴了秋;雪，潔白了冬。四季的輪回從沒有停止過，現(xiàn)在，夏天來了。

初三的生活就是每天兩點一線，日與夜單調(diào)的重復過往。學生們步履匆匆，從不會注意街道的景象。某個下午，從家里出來，一到外面是那么的炎熱，可到了大路上卻又那么清涼，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)大樹早已濃密成蔭。原來，夏天到了。

初三的生活里標志性的事情就是熬夜，熬到很晚的時候就會啃一塊面包充饑，可不知道怎么了，剛買沒兩天的面包就餿了。一開始我還以為是商家的問題，可到了后來，深夜做題時鼻尖沁滿汗珠，餿面包事件頻繁發(fā)生，開了空調(diào)，我才反應過來：哦，夏天來了吧。

初三的生活就是在校時的擁擠與悶熱。每次做完課間操的大汗淋漓還讓我納悶：難道自己體質(zhì)這么差么?做完衛(wèi)生的汗流浹背也讓我無語：難道自己這么嬌弱么?當我看到同學們爭著吹電扇，小賣部冰塊頻繁上貨，柜臺上已經(jīng)沒有了常溫水時，我才后知后覺的懂了：是夏天來了吧。

初三的生活就是消滅漫天飛舞的卷子。前幾天幫老師抱卷子，抱回來的時候發(fā)現(xiàn)最外面的卷子被我的汗水浸得變皺了，我只能尷尬的對老師笑笑：夏天來了。

初三生活的末尾最不缺的就是傷感和回憶。18號那天下午，我們上完了初中生活的最后一節(jié)課，下課了，同桌淚眼婆娑的問我：我最近怎么變得這么愛哭?我想了想：因為夏天來了，眼睛也是要出汗的。

夏天來了，夏天意味著什么?是三年前的那場軍訓，還是三年后今天的中考?這個夏天，讓我們完成了人生中的第一次蛻變。

生如夏花，要綻放出精彩;鳴如夏蟬，更鳴叫出青春。四季之夏，人生之夏，交匯在此刻，分享在此刻。這個夏天，必定會有最美麗的綻放!

嗯，夏天來了。