蘇菲的世界讀后感300字
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蘇菲的世界讀后感300字8篇
《蘇菲的世界》一書有助于使讀者以閱讀偵探小說般的心情游覽從柏拉圖以前一直到20世紀的世界哲學史，而絲毫不產(chǎn)生任何枯燥厭煩的感覺。這里由小編給大家分享蘇菲的世界讀后感300字，方便大家學習。
蘇菲的世界讀后感300字1
蘇菲的世界這本書一開始就向我們提出了兩個問題：你是誰?世界從何而來?我一下子就被問住了：我從來就沒有見過這兩個問題呀!猛一看這兩個問題似乎離我們太過遙遠，那是哲學家需要解決的問題?？杉毤毾雭?，“自己”“世界”都是與我們息息相關的。我突然覺得我們每天都生活在一種華麗而虛偽的物質(zhì)社會氛圍中，從來就沒有想到這些讓我們清楚認識自己和世界的問題，這實在令人悲哀!如果弄不懂類似于這樣的問題，我們將不會明白我們活著的意義和價值。
接著，這個文章告訴我們在某一個時刻事物必然從無到有?，F(xiàn)存的每一個事物都有開始。世界是宇宙中的一個小型球，而宇宙又從何而來?我們不得而知。就這個問題，古代哲學家是如何做出假設的呢?我們也許會在下一篇文章中找到答案。
蘇菲的世界讀后感300字2
書一開頭，就提出了這兩個看似簡單實則深奧的問題，引起了主人公蘇菲的思考，正是這兩個突如其來的問題，把她從平凡的現(xiàn)實世界帶到了神秘的哲學世界，為她開啟了一扇思想的大門。
仔細想想，我們有沒有認真地思考過這兩個問題?如果某天你的手機(時代不同的緣故，或許沒有幾個人家門口還有郵箱)也收到一封這樣的信息，你會認真思考嗎?大概會置之不理吧，或許某些好奇心強的人會回撥回去，但有多少人會去思考這兩個問題呢?倘若是老師對學生提問，學生大概會不假思索的說;“我是_x?！边@就是享受著安逸生活的人類，這就是人類的悲哀。
回憶一下，我們究竟對問題有幾分探索精神?我們究竟真正認真的思考過問題多少次?可能一次也沒有。我們就像機器人一樣，木然的接受著一堆堆數(shù)據(jù)，卻不會去思考，不會去質(zhì)疑。老師不是萬能的，書不是萬能的，百度更加不是萬能的，如果每個人都像機器人一樣，沒有探索精神，沒有質(zhì)疑精神，沒有反抗精神，那火車從哪兒來?書本從哪兒來?電腦又從哪兒來?如果每個人都碌碌無為，得過且過，那我們的大腦還有什么存在的意義?我們和其他的生物還有什么區(qū)別?
我們的棱角被現(xiàn)實磨得光滑，我們的思想被自己無情的禁錮，誰還記得，人類的文明，不是憑空出現(xiàn)的，而是我們的先輩用自己的智慧和生命堆積出來的?誰還擁有，那無知無畏的探索精神，敢于質(zhì)疑哪些權威?只有這樣的人，才是真正的人，才會被歷史銘記，才會無悔于自己的一生。
思想本身的危險就在于思想本身是不安的。他拒絕接受已經(jīng)形成的定見，他需要從自己的思考和感受出發(fā)去認識人，這本身就意味著動蕩、不安、危險，還有進步。就像一個被按在水里的人，嗆了水才能夠?qū)W會思考。而我們恰恰需要的就是這種不安的思想，沒有思考，沒有質(zhì)疑，就沒有進步，沒有真正的未來。
蘇菲的世界讀后感300字3
我最近看了一本著名的《蘇菲的世界》。它是(挪威)喬斯坦.賈德寫的。
一開始我認為這種書是不好看的書，但是我看到了這本書的內(nèi)容，便深深地被它吸引了。這本書說了一個14歲的少女蘇菲某天放學回家，發(fā)現(xiàn)了神秘的信，里面有這樣的一句話，你是誰?——世界從何而來。就這樣，她在神秘導師的指引下，開始思索。從古希臘到康德，同時，蘇菲不斷接受到一些極不尋常的來信，謎團在她眼前展開了，但是用她聰明的頭腦，解開迷題?？墒?，事實的真相卻比她想的更怪異，更離奇了。但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它向讀者講述哲學的同時，運用了生動形象的耐人尋味的故事。文中的蘇菲她具有強烈的好奇心，并且蘇菲她有著不舍的精神。
只要有了不放的信心，人們才有機會去做自己的事情。是的 ，我發(fā)現(xiàn)哲學的醒悟，所以我建議大家來看《蘇菲的世界》。
蘇菲的世界讀后感300字4
我們身邊處處是哲學，卻只有少數(shù)人有會發(fā)現(xiàn)的慧眼，不斷去探索。
外星人是什么樣的，我想，讓大家畫出來的話，也許大家都會畫出類似人類一樣的生物，即使不是這樣，也會畫出自己身邊熟悉的事物，如果狗會畫畫的話，也許會把它畫成狗的摸樣呢。我想世界上沒有明分的對與錯，一切只是我們自己的感覺，一切都是我們自己按照整個地球的標準去做哩，如果在一個沒有明分對錯的世界里，我們的生活會是怎樣的?
在宇宙的世界里，有一個想象力被局限的星球，我們早已熟悉這個世界，覺得任何事都是理所當然的，好比我們?nèi)祟愂悄膬簛淼?，對于是某種生物進化來的回答，一點也不吃驚，而我不能確定一定是這樣的，就算是這樣，這種生物又從哪來?創(chuàng)造它的又是誰?創(chuàng)造宇宙的又是誰?創(chuàng)造宇宙的又是從何而來?
這一切都是我們無法想象的。我們喪失好奇心的同時，喪失了一種極為重要的能力，生命是如此的神秘。這世界就像魔術師帽子里變出的一只白兔，所有的生物都出生于這只兔子的細毛頂端，他們剛開始對于這場令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而他們年紀越長，也就越深入兔子的毛皮，并且待了下來。他們在那兒覺得非常舒適，因此不愿再冒險爬回脆弱的兔毛頂端。唯有哲學家才會踏上一段驚險的旅程，邁向語言與存在所能達到的頂峰。
走進哲學的世界，身邊的事物都會變得不同，人為什么會說話?魚為什么有尾巴?都是有趣的，而我們無法理解，無法表達。
蘇菲的世界讀后感300字5
昨天我閱讀了《美麗的規(guī)則》一文，課文講述了“我們”去看企鵝歸巢，途中看到美麗的“風景”。
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，規(guī)則是我們生活中不可或缺的一個部分，它不是一種束縛，而是一種習慣。
我們每天都在和各種規(guī)則打交道。國有國法，家有家規(guī)。規(guī)則是人們應該遵守的，可卻總是有人為了點小便宜而選擇去違背它。記得有一次，我和姐姐一起去書店。在過馬路的時候，十分不幸地趕上了紅燈。我看了看紅燈，又看了看那邊正準備闖紅燈的“大部隊”，心中一陣糾結(jié)，腦海似乎出現(xiàn)了一黑一白兩個小身影。黑色的那個說:“趕緊過去吧，你難道不想趕緊買到那本你想了兩個月的書嗎?”可白色的那個卻說:“不行，不行，你難道忘了你學過的那些道理了嗎?綠燈行紅燈止才成方圓啊!”黑白兩色的身影各持一詞，我想了想夢寐以求的書，便直接把白色身影說的那些拋到了腦后。拽著姐姐的手往前走了一步，可姐姐卻一下子將我拉了回來。我望了望越走越遠的“大部隊”，滿臉不愿地瞅向姐姐?！敖?，怎么不過啊!離綠燈還有挺長一段時間呢!”可接下來姐姐的一番話卻讓我無地自容，“上幼兒園的時候，老師就教過我們‘紅燈停，綠燈行?，我們不差那一會，等等吧!”我看著姐姐，心中特別不是滋味。那一刻，我明白了許多，“規(guī)則”有時候比一些東西更重要。
正是因為規(guī)則，所以才讓我們看到了一種別樣的美麗;也正是因為規(guī)則，我們的社會才會變得越來越美好!
蘇菲的世界讀后感300字6
通過閱讀《笑貓日記之那個黑色的下午》，使我受益匪淺，讓我懵懵懂懂的心靈漸漸領悟了堅強的道理，我想這本書對我而言很重要。
我十分喜歡《笑貓日記》當中的(那個黑色的下午)，這本書的作者是楊紅櫻，這本書的主要內(nèi)容是講2008年5月12日下午2點28分發(fā)生了震驚世界的大地震。這場地震讓虎皮貓，笑貓，肥頭，二丫，三寶這一家失散了。小貓決定無論他們在哪都一定要找到他們。笑貓在找的過程中發(fā)現(xiàn)了一名嬰兒，他的媽媽用生命保護了他，然后認識了一名叫公爵的搜救犬，但是它在搜救的過程中被鋼筋劃破了肚子，最后永遠醒不來了。接著回到櫻桃溝找到還沒去世的爺爺和一只死去的母白鵝。他們?yōu)槟赴座Z舉行了葬禮。然后找到了與世隔絕的孤島里的奶奶，她在救了21位幸存者最后被直升飛機送回了醫(yī)院。接著在竹林找到走丟了的雙胞胎大熊貓，同時也找到了肥頭，三寶，二丫都找到了，就只有虎皮貓沒找到了。笑貓很害怕虎皮貓已經(jīng)······但是他卻在鐘樓里聽到了鐘聲，一眼望過去，看到了虎皮貓，最后他們一家終于團聚了。
讀完這個故事，讓我學會了堅強的道理，和懂得了大愛，當我們面對困難時要學會堅強，就像三寶一樣，雖然公爵犧牲了，但是他卻沒有放棄這項工作，這點品質(zhì)值得我們學習。以前的我因為一次溜冰失敗之后就再也不敢了，但是看了這本書以后，我再次穿起了溜冰鞋，并且也不再怕了，現(xiàn)在我終于學會了堅強，堅強讓我在困難面前昂首挺胸，堅強讓我面對挫折時毫不氣餒，奮力向前。
蘇菲的世界讀后感300字7
14歲的少女蘇菲不斷接到一些寫滿哲學歷史極不尋常的來信，世界像謎團一樣展開。在一位神秘導師艾伯特的指引下，蘇菲開始思索哲學，探尋謎團的真相，但事實真相卻超出人類的想象，蘇飛與艾伯特的世界僅僅是少校艾勃特送給女兒席德的十五歲的生日禮物——《蘇菲的世界》一本書。那么蘇菲與艾伯特只不過是書中的人物，少校借艾伯特給蘇菲寫的哲學歷史等等一些道理，以此來教育激勵自己的女兒席德。
整篇文章從最新穎，在令人驚訝的角度去構思，以不同與以往的教育方式，灌輸給我們最深奧卻易懂的歷史哲學知識。超乎尋常，近乎令人為之驚嘆的結(jié)尾，令人意味深長。當我們閱讀《蘇菲的世界》，哲學知識像是聽有趣的故事樣的一點一點深入大腦加深映象。整本書中的故事與哲學相續(xù)展現(xiàn)，內(nèi)容相互交錯，勾起人們濃厚的讀書欲望。讀完這本書勾起了我內(nèi)心深處對生命的贊嘆與好奇，更加開拓了我人生的視野。
蘇菲的世界讀后感300字8
《蘇菲的世界》是一本哲學啟蒙書，她用深入淺出的文字想我們每個讀者展示了哲學從古到今的發(fā)展歷程。從蘇菲在信箱中取出的一封寫著：“你是誰?”的信開始，在艾伯特的指點下，蘇菲從哲學的搖籃雅典出發(fā)，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解。她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……涉及藝術、科學、建筑、數(shù)學等許多方面。
至于近現(xiàn)代，艾伯特的“哲學函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學思想?？催@樣一部作品，讓我看到了全人類的文明。在蘇菲的所到之處，到處都凝結(jié)著文明的精華。看過之后，我已經(jīng)不僅僅是學到了一些東西，更重要的是心靈的震撼?！拔宜脊饰以凇笨勺x完全書的我卻很茫然，我存在嗎?不過是在這個時段、在這個特定的空間的相對存在罷了。試問，多年以后，一切都歸于湮滅之中，我會存在?渺小的我會存在過，或曾經(jīng)存在過?真不敢相信“恐懼”竟是我讀完書后的第一感覺。我不知道他人讀此書的過程中是否會有這荒謬的感覺。
這是我真實而自覺荒謬的心靈體驗。訖今為止，《蘇菲的世界》是讓我感覺最奇特的書，真的，在以往沒有任何一本書會這樣讓我沉迷其間而深感“恐懼”，讀后對這“恐懼”深感荒謬。要解決這種恐懼這中荒謬就只有通過自己的思考，通過思考來更加清楚的認識這個世界，這大概也是作者的最終目的吧!