讀書系列活動設計方案
讀書系列活動設計方案大全
通過開展讀書節(jié)活動，學校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿了書香氣息。下面是由小編為大家精心整理的讀書系列活動設計方案大全，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
讀書系列活動設計方案篇1
根據(jù)《關于開展__市第十七屆青少年愛國主義讀書教育活動的通知》（x宣【2017】x號），現(xiàn)將近期系列競賽活動安排及相關事項通知如下：
一、活動主題
誠信友善，伴我成長
二、活動組織
大賽由市教育局主辦，市青少年活動中心、市新華書業(yè)承辦。
三、活動對象
全市所有在校中小學生。比賽分小學、中學（含高中）2個組別。
四、活動時間安排
1、演講比賽（月初，具體時間地點另行通知）
2、勞動技能比賽（月初，具體時間地點另行通知）
3、征比賽（月中旬，具體時間另行通知）
五、各類活動要求
（一）開展讀書演講比賽。
1、演講主題：誠信友善，伴我成長。
2、演講時間:6分鐘以內(nèi)。
3、選派人數(shù)：請各地認真選拔后選派。鎮(zhèn)、辦中心學校小學1人、中學1人；市直小學1人、初中1人、高中1人參賽。
（二）開展勞動技能比賽。
1、組隊形式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心學校為單位，1個小學組、1個初中組；市直中小學和各民辦學校以學校為單位組一個隊。比賽分小學組、初中組和高中組，每個代表隊由名在冊學生組成。
2、比賽內(nèi)容。小學組比賽項目分為疊被子、制作湯圓、疊衣褲（上衣有領子）、包書皮4個單項；初中組和高中組比賽項目分為釘紐扣、扎拖把、水果拼盤、搭建帳篷4個單項。每個代表隊必須完成4個單項分值累計為最后總分，分值最高的代表隊獲得本組勞動技能比賽一等獎，依次排名二、三等獎，若出現(xiàn)平分，則以各單項完成總時間為評判標準。勞動技能比賽單項設置原則上是以中小學生日常生活中常見的勞動技能為主，為豐富比賽，評委組還將考查選手的學習能力、觀察能力、動手能力及團隊協(xié)作能力。評委組會對比賽規(guī)則擁有最終解釋權。各代表隊可以指派一名老師在現(xiàn)場指導比賽，但不可以任何方式幫助選手完成比賽。若違規(guī)，評委組將有權取消該代表隊所有成績。
3、項目分值及評分標準。
小學組：
疊被子比賽：組委會將提供棉絮、被套，參賽隊先將棉絮套入被套內(nèi)，再將其疊成正方形（軍訓標準），此項目滿分2分。疊被子比賽評分標準：此項目用時最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分；裁判組現(xiàn)場根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。
湯圓制作比賽：組委會將提供湯圓制作材料，參賽選手在1分鐘內(nèi)制作湯圓，此項目滿分2分。湯圓制作比賽評分標準：規(guī)定時間內(nèi)制作湯圓直徑不小于2，不大于4為合格標準，裁判組將根據(jù)合格標準的湯圓數(shù)量依次給分，數(shù)量最多代表隊記2分，按0分為單位依次遞減給分，最低給分分。
疊衣褲比賽：組委會提供有領子的開衫一、褲子一條。參賽選手在20分鐘內(nèi)完成疊衣褲（疊衣褲要服帖、平整，并考慮領子），此項目滿分2分。疊衣褲比賽評分標準：此項目用時最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分；裁判組現(xiàn)場根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。
包書皮比賽：組委會將提供個不同開本的圖書（共本）及包裝紙，選手在0分鐘內(nèi)完成書皮制作，此項目滿分2分。在規(guī)定時間內(nèi)完成的得1分，超時未完成則不得分且不參與評審；裁判組根據(jù)書皮精美程度依次給分，最低1分，最高10分。
初中組和高中組:
釘紐扣比賽：組委會提供面料、四眼扣子、針線等材料，選手在20分鐘內(nèi)按照組委會給出的主題圖案（使用十字交叉縫紉法縫紉扣子），此項目滿分2分。釘紐扣比賽評分標準：規(guī)定時間內(nèi)使用十字交叉縫紉法在主題圖案上縫紉扣子為合格標準，裁判組將根據(jù)合格標準的扣子數(shù)量依次給分，合格數(shù)量最多代表隊記2分，按0分為單位依次遞減給分，最低分。
扎拖把比賽：組委會將提供制作拖把的材料，選手在0分鐘內(nèi)制作拖把，此項目滿分2分。在規(guī)定時間內(nèi)完成的得20分，超時則不得分且不參與評審；裁判組現(xiàn)場根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。
水果拼盤比賽：組委會將提供水果（至少三種以上，參賽隊賽前洗好）、果盤、小刀、卡片紙，要求在規(guī)定時間0分鐘內(nèi)水果去皮、拼盤，并在卡片紙上寫名稱及寓意，此項目滿分2分。水果拼盤比賽評分標準：此項目用時最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分；裁判組現(xiàn)場根據(jù)完成規(guī)范度依次給分（水果削皮均勻而薄，水果皮放于現(xiàn)場桌面待評）。
搭建帳篷：組委會提供帳篷，選手在0分鐘內(nèi)搭建成型再拆卸完成，此項目滿分2分。在規(guī)定時間內(nèi)完成帳篷的搭建和拆卸（拆卸前向裁判舉手示意）得20分，超時則不得分且不參與評審；裁判組現(xiàn)場以搭建質(zhì)量依次給分。
（三）開展讀書征比賽。
1、作品內(nèi)容要求：圍繞“誠信友善，伴我成長”主題，體不限，題目自擬；參賽作品不得抄襲，若因作品侵權引起糾紛，責任由作者承擔。
2、每篇字數(shù)以00-100字為宜，稿用rd檔，單倍行距，標題用宋體2號粗體字，在征標題下注明學校、年級、作者姓名、指導老師。
3、各鎮(zhèn)（辦）中心學校為單位，小學、初中各篇；市直中小學、各民辦學校為單位，小學、初中、高中征各篇。
六、活動實施
本次讀書活動系列競賽活動分以下幾個階段進行：
（一）第一階段活動（4月20日前）
以鎮(zhèn)辦中心學校、市直各中小學、各民辦學校為單位，在各地各校組織開展形式多樣的校級演講、技能比賽、征評比，選拔優(yōu)秀選手準備參賽，各校開展各項活動的字、圖片等資料存檔，在市教育局教育教學檢查時備查。
（二）第二階段活動（月1日前）
在各地各校開展活動的基礎上，推選優(yōu)秀選手作品參加全市集中評選活動，并按要求報送各類資料。
（三）第三階段活動（7月）
選派市級優(yōu)秀選手和優(yōu)秀代表隊到省參賽。
七、獎項設定
1、優(yōu)秀征和優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀勞動技能參賽隊分別設一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。獲一等獎學生及參賽隊選送參加省級比賽。
2、獲得一等獎的征、演講、技能比賽隊的指導教師頒發(fā)指導教師獎。（參賽個人或者團隊每項限一位指導教師，如有多名，只承認第一人）
八、報送辦法
1、本次比賽以各鎮(zhèn)、辦中心學校，市直各中小學，各民辦學校為單位參加。各地各校要本著“重在參與、重在基層、重在實效”的原則，面向全體學生，認真組織初賽，選送校級優(yōu)秀選手參加本次市級比賽。
2、各地各校交演講紙質(zhì)登記表一式一份；技能比賽紙質(zhì)登記表一式一份；征紙質(zhì)登記表、紙質(zhì)征一式一份。所有紙質(zhì)資料上交的同時傳電子版（郵名必須注明單位、參賽類別）。于4月0日前報青少年活動中心209室。
聯(lián)系人：郭__
聯(lián)系電話：__
郵箱：__
讀書系列活動設計方案篇2
在第22個“世界讀書日”來臨之際，為進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)全體學生的讀書熱情，充分發(fā)揮圖書館的文化和育人功能，經(jīng)研究，決定在全校范圍開展第二屆讀書節(jié)系列活動?，F(xiàn)將相關事項作如下安排：
一、活動主題
點燃讀書激情，共建書香校園。
二、活動對象
各校區(qū)全體在校學生。
三、主要內(nèi)容與時間安排
1.開幕式。時間：4月25日15：10，地點：圖文信息中心小報告廳。主要內(nèi)容：宣布活動安排、學生代表發(fā)表倡議書、學校領導講話。
2.名師講壇。時間、地點另行通知，具體內(nèi)容為：
（1）論語：中國傳統(tǒng)文化的密碼，主講人：陸錦平（教育科學教學部主任），對象：如皋校區(qū)部分學生。
（2）中國傳統(tǒng)倫理與當代社會，主講人：王興明（人文系黨支部副書記），對象：新校區(qū)、南通校區(qū)部分學生。
（3）遇見更好的自己，主講人：黃麗娟（校園作家，江蘇省作家協(xié)會會員），對象：新校區(qū)部分學生。
3.書目推薦。4月23日前后，在圖文信息中心二樓大廳舉辦以“弘揚中華傳統(tǒng)文化建設”為主題的專題書目展，鼓勵學生通過閱讀詩文、經(jīng)典名著等來提高自己的修養(yǎng)，并在閱讀經(jīng)典中品味中華傳統(tǒng)文化的精髓，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4.期刊推薦。4月23日前后，在圖文信息中心二樓大廳以圖文并茂的方式展示圖書館現(xiàn)有期刊中的部分學術型期刊，增強學生對專業(yè)期刊的了解，提高期刊利用率。
5.書簽設計比賽。
6.資源利用講座。開設館藏資源利用的檢索指導講座，普及信息素養(yǎng)知識、提高大學生的信息檢索與文獻獲取能力，以便充分利用圖書館文獻信息資源。具體內(nèi)容為：
（1）館藏資源檢索與利用，主講人：李俊青。
（2）新媒體時代閱讀與檢索，主講人：石詠梅。上述講座時間、地點另行通知。
7.“書海尋寶”圖書檢索比賽。以圖書館專業(yè)基礎知識為主，采取理論題與操作題的形式進行比賽。
8.“你選我買”校園書市。4月25日在圖文信息中心二樓大廳，圖書館聯(lián)合新華書店，組織開展圖書展銷和“你選我買”讀者薦購活動。讀者在書展上選擇自己喜愛的圖書，可以優(yōu)惠購買，也可以在現(xiàn)場經(jīng)過工作人員加工之后，讀者辦理圖書借閱手續(xù)完成借閱。對于現(xiàn)場沒有提供樣書的圖書，讀者也可以通過填寫購書推薦單的方式進行推薦。
9.讀書沙龍。擬在5月上旬分別在新校區(qū)圖文信息中心十樓閱覽室和如皋校區(qū)圖書館閱覽室，舉辦以“陪伴”、“詩佛王維——詩中有畫”為主題的讀書沙龍。讓學生在交流中提高認識，在優(yōu)秀作品賞讀中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高文化底蘊和文化修養(yǎng)。
10.經(jīng)典誦讀比賽。
11.微書評比賽。
12.閉幕式暨數(shù)字閱讀的推廣。時間：5月25日15：10。地點：新校區(qū)圖文信息中心小報告廳。主要內(nèi)容：活動總結與表彰，邀請超星集團的資深講師來校就如何使用歌德電子書借閱機和超星學習通作專題輔導與互動。
四、工作任務與分工
本次活動由圖書館、團委、學生工作處聯(lián)合主辦，圖書館具體承辦。主要職責如下：圖書館負責活動策劃、組織、協(xié)調(diào)；團委、學工處負責相關海報的制作、活動宣傳報道，發(fā)動、組織學生參與讀書月活動；學生讀者協(xié)會配合圖書館策劃、組織、宣傳各項活動。
讀書系列活動設計方案篇3
4月23日，迎來了“世界讀書日”，也是重慶圖書館躋身全國一級館行列之后的“世界讀書日”。重慶圖書館堅持秉承“倡導全民閱讀，打造書香重慶”的服務理念，努力拓寬服務渠道，延伸服務內(nèi)涵，推出“世界讀書日”系列主題活動——“閱讀，讓生活更美好”，以此促進廣大讀者走進圖書館、了解圖書館、熱愛圖書館，共同營造出“多讀書、讀好書”的書香文化氛圍。
20__年4月23日－4月25日，重慶圖書館為讀者奉上了內(nèi)容豐富、形式多樣的文化大餐，主要分為四大板塊：
一、主題活動啟動儀式
4月24日上午，“閱讀，讓生活更美好”——重慶圖書館“4.23世界讀書日”系列主題活動啟動儀式在館南門廣場舉行。重慶圖書館黨委副書記、副館長張冰梅出席致辭。讀者代表呂俊也獻上了《書香，縈繞心間》的祝福發(fā)言。隨后，重慶大學文新學院杜承南教授和他的研究生團隊聲情并茂地演繹了兩首配樂詩朗誦——《我愛這土地》與《魂牽夢繞故園情》，令在場讀者深受觸動，熱烈的掌聲經(jīng)久不息。
啟動儀式后，重慶圖書館少兒視聽中心“我是‘太陽花’小主持”決賽啟動。重慶圖書館特意請到《少年先鋒報》主編、重慶市首批紅色故事員雪姐姐以及重慶電視臺許銳老師作為特邀嘉賓評委，小讀者在比賽上一展才藝。比賽中，還穿插了“玉樹加油！”的特別祈福環(huán)節(jié)和誦讀國學經(jīng)典的環(huán)節(jié)。
二、倡導全民閱讀免證閱讀推廣
作為西部地區(qū)最早實現(xiàn)免費開放的省級圖書館，重慶圖書館致力于推廣“普遍均等、全民共享”的公共圖書館精神，本次活動期間，所有市民均可免證進入全館各閱覽室博覽群書。
三、優(yōu)秀圖書展薦傳誦人文經(jīng)典
活動期間，重慶圖書館共推出優(yōu)秀圖書展薦7場，為不同年齡層、不同文化需求的讀者推薦優(yōu)秀圖書260余種，吸引讀者超過8000人次，有效地宣傳了重慶圖書館特色館藏，營造出讀經(jīng)典、品書香的良好氛圍。具體活動包括：
1.“書香沁潤致遠翰墨傳世飄香”：推薦經(jīng)典圖書63冊；
2.“國學的天空”：推薦國學經(jīng)典23冊；
3.“經(jīng)典圖書薦讀之我讀經(jīng)典”：推薦《讀點經(jīng)典》叢書及古今名著；
4.外文報刊和外文新書推薦系列展：推薦英文報刊、原版圖書29冊；
5.聯(lián)合國文獻推薦系列展：宣傳館藏特色，推薦聯(lián)合國文獻12件；
6.工具書圖書推薦系列展：向讀者推薦重慶圖書館館藏中最有實用價值的工具書；
7.“小喇叭”書刊宣傳推廣站：面向少年兒童，推薦少兒圖書80冊。
四、推廣閱讀活動豐富快樂生活
活動期間，重慶圖書館還推出講座、電影展播、讀者沙龍、故事會等形式新穎、生動活潑的文化活動8場，豐富了廣大市民的文化生活，擴大了“世界讀書日”的影響。具體活動包括：
1.“暢談世界讀書日，盡享閱讀快樂日”——主題英語沙龍：為英語愛好者搭建交流溝通的平臺；
2.優(yōu)秀電影免費展播:利用文化共享工程豐富資源，兩場電影共吸引550名讀者觀看；
3.重圖講座《讓我們一起來讀點經(jīng)典吧》：宣傳當代閱讀經(jīng)典的必要性、緊迫性，服務讀者200余位；
4.快樂閱讀推廣周末故事會：與近70名小讀者及30余名家長共度一個別開生面“世界讀書日”；
5.“雜志有約”系列活動之“手工美化生活，創(chuàng)意點亮人生”——20__創(chuàng)意DIY作品圖片展：宣傳環(huán)保、低碳、“悅”讀理念，收到讀者投票407票；
6.文化信息資源共享工程成果展：與讀者共同回顧共享工程走過的8年歷程，分享共享工程取得的顯著成就；
7.“許愿樹”成長信箱：關注青少年在成長中遇到的困惑和問題，活動僅三天就收到來信100多封；
8.“太陽花”讀書會一周歲紀念展：回顧一年來“太陽花”讀書會少兒閱讀活動的精彩點滴。
讀書系列活動設計方案篇4
為進一步營造良好的校園學習氛圍，傳播優(yōu)質(zhì)閱讀理念，促進校園文化建設，打造書香校園，在20__年4月23日“世界讀書日”來臨之際，圖書館特舉辦以“書香潤心靈，雅言溢校園”為主題的系列文化活動，歡迎廣大師生積極參與。主要活動安排如下：
一、活動主題
書香潤心靈，雅言溢校園
二、活動時間
20__年4月10日——4月30日
三、活動地點
__
四、參加人員
學校全體師生
五、活動安排
（一）學問杯國學知識競賽
活動內(nèi)容：中國傳統(tǒng)文化知識競賽，涉及中國古代哲學、史學、文學等多個方面。
參與方法：在線答題。使用手機或電腦訪問活動主頁，注冊后答題。
時間：4月1日——4月17日。
（二）美文講座
活動內(nèi)容：分享散文寫作和賞讀方法。
主題：散文寫作與賞讀。
主講人：__
時間：4月13日下午14:00-16:00。
地點：圖書館__室。
（三）國學講座
活動內(nèi)容：解讀中國傳統(tǒng)文化，暢談經(jīng)典傳承之法。
主題：傳承經(jīng)典，做智慧的中國人。
主講人__（國學推廣人）。
時間：4月14日下午14:00-16:00。
地點：圖書館__室。
（四）數(shù)字資源宣傳與展覽
活動內(nèi)容：宣傳推廣圖書館數(shù)字資源，助力學習、教學、科研。
時間：4月16日。
地點：__。
（五）國學經(jīng)典圖書展
活動內(nèi)容：展出館藏經(jīng)典國學圖書，引導讀者閱讀國學經(jīng)典著作。
時間：4月18日——4月30日。
地點：圖書館二樓展廳。
（六）“玩”轉(zhuǎn)國學系列活動
活動內(nèi)容：通過寓教于樂的方式提高讀者學習國學的興趣。
時間：4月22日——4月28日。
地點：圖書館二樓大廳、展廳。
（七）書香茶韻·茶文化沙龍
活動內(nèi)容：校工會和圖書館聯(lián)合主辦、圖書館分工會承辦，介紹中國茶文化知識、演示茶藝。
主題：中國傳統(tǒng)茶文化分享。
分享人：__（茶藝師，多次到韓國、日本交流）。
參與方式：掃描二維碼預約報名，限20人。
時間：4月23日15:00——17:00。
地點：圖書館403室。
（八）職工經(jīng)典詩文朗讀比賽
活動內(nèi)容：校工會和圖書館聯(lián)合主辦、圖書館分工會承辦，經(jīng)典詩文朗誦比賽。
主題：誦中華經(jīng)典，展__風采。
時間：4月24日。
地點：圖書館519室。
相關通知和活動具體內(nèi)容，可直接訪問圖書館網(wǎng)站和微信公眾號（公眾號：__圖書館），或咨詢圖書館信息服務部（電話：__）。
讀書系列活動設計方案篇5
為更好地向全區(qū)少年兒童推介圖書館，提高本館資源的使用率，為全區(qū)少年兒童的健康成長提供安全、文明、有序的成長環(huán)境，寒假將至，我館將主辦一系列少兒讀書活動，讓孩子們過一個有意義的寒假。
一、活動時間
20__年1至2月
二、活動內(nèi)容
（一）舉辦古文化知識接龍活動
我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內(nèi)舉行兩場古詩詞上下句接龍活動，并邀請一位名校語文老師現(xiàn)場對古詩詞進行系統(tǒng)講解，旨在培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣，讓孩子更全面地了解中國古詩詞的精髓。每位活動參與者都將獲得一份紀念品。
第一場：
時間：20__年元月25日（農(nóng)歷正月初三）14:30
主題：唐代的詩詞
第二場：
時間：20__年1月28日（農(nóng)歷正月初六）14:30
主題：宋代的詩詞
主講：陳__老師（__中學語文教研組組長）
地址：__區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室
（二）舉辦“讀名著、講故事”活動
為了更好地讓中國傳統(tǒng)文化走進孩子心中，讓孩子受到傳統(tǒng)文化的熏陶，我館將舉辦“看《三國演義》，講你心中理解的三國故事”活動，鼓勵孩子結合生活實踐，創(chuàng)新講故事的形式，積極參與，參加活動的孩子可在2月4日前來我館報名（報名電話：0521-855521、8556521），開學前我館將組織孩子比賽，每位活動參與者都將獲得紀念品一份，屆時將邀請專家現(xiàn)場對孩子的表演講評、打分并頒獎（分設一、二、三等獎）。
時間：20__年2月5日（農(nóng)歷正月14日（周日））上午9:30
地址：__區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室
講評專家：肖__老師（__初中部教科室主任）
三、宣傳途徑
（一）在__晚報、__晨報等報刊上做活動介紹
（二）寒假前在區(qū)內(nèi)各學校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動少年兒童積極參與。
（三）橫幅：
1、__區(qū)圖書館20__年少兒古文化知識接龍活動
2、__區(qū)圖書館20__年“看《三國演義》，講三國故事”活動
四、獎勵方式
（一）紀念品為價值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學習、生活用品
（二）獎金、獎品
一等獎（1個）獎金200元加一套價值200元的精美圖書（中國少年兒童百科全書精裝）；
二等獎（2個）獎金100元加一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）；
三等獎（3個）一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）。