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  • 學(xué)生高考滿分作文議論文

    | 舒洪

    議論文是高考作文常見(jiàn)體裁之一,也是最常用的文體之一,那么如何才能寫(xiě)好議論文?下面是小編為你準(zhǔn)備的學(xué)生高考滿分作文議論文,快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們分享吧!

    學(xué)生高考滿分作文議論文篇1

    不知是什么原因,半夜醒來(lái)后就怎么也睡不著,于是便起身。

    站在窗前,本想欣賞夜色,可潑墨般的夜空連一個(gè)星星也沒(méi)有。也許是因?yàn)榻裉焯鞖獾木壒?,但更有可能是我并沒(méi)有仔細(xì)用心地觀看,反正就是掃興。只看到正對(duì)著有一輪月亮,但不能算是皓月。月光極為朦朧,像是有層輕紗籠罩著,如詩(shī)如畫(huà)如夢(mèng)如幻。不知道這是不是就叫“月亮長(zhǎng)了毛”,但卻更顯得夜幽謐雅靜了。

    我坐在桌前,心想反正閑著也是閑著,便翻開(kāi)本子,拿起筆,準(zhǔn)備開(kāi)始自己的黑夜靈感。哪知道我的心已被這夜的意境所陶醉,而無(wú)從下筆。于是我面對(duì)桌子凝神再聚,用心回味著黑夜的獨(dú)特氣息。清新柔和,仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),有著一絲溫馨和淡淡的馨香……回過(guò)神來(lái),我仍坐在桌前,面對(duì)著空白的紙張。我知道再怎么“徒勞”也是無(wú)功,但不可再浪費(fèi)時(shí)間,便決定動(dòng)筆。

    這種感覺(jué)把我拉回了從前,我想起曾經(jīng),那還是暑假。我就曾為了周記、為了作文半夜爬起來(lái)寫(xiě)。那時(shí)侯時(shí)間還很充裕,所以我多半是邊玩邊寫(xiě)的,但其實(shí)最主要的還是為了玩,寫(xiě)作只是一個(gè)幌子。小孩子嘛,充滿童心,總會(huì)有很多天真、幼稚的想法,而我只是尋求一種新鮮、刺激,一種叛逆罷了。

    這讓我覺(jué)得自己跟夜更貼切了,平日里愈發(fā)高遠(yuǎn)的天空,看不見(jiàn)的月亮,此時(shí)都與我產(chǎn)生了最近的距離。雖然它們?nèi)耘f那么深沉,但又怎能抹去我對(duì)黑夜的喜愛(ài),抹去我心頭平添的親切感?

    黑夜無(wú)語(yǔ),星暉如織。雖然今天的夜空缺乏足夠的光芒,但夜的寂寥、恬靜已給了人無(wú)盡的思想和情緒,突然讓我有了種訴說(shuō)和聆聽(tīng)的激動(dòng)。

    這就是夜的神秘了,有著無(wú)言的苦楚但并不傷感。

    再次站到窗前,月亮已漸漸向西邊移動(dòng)著,仍是一片靜寂。突然掠過(guò)一陣風(fēng),無(wú)痕的風(fēng)。我感到無(wú)比清新,卻又有種無(wú)形的東西貫穿全身,我覺(jué)得冷了,——是孤寂與壓抑。有東西從我腦海中一閃而過(guò),不敢多想,心中不禁隱隱作痛。

    不知為什么,今晚的夜色會(huì)讓我無(wú)故想到讓我?guī)锥攘鳒I的它,但夜也確實(shí)留給了我這些碎片?!@沒(méi)有詩(shī)意的失意,沒(méi)有優(yōu)雅的幽雅。

    睡意來(lái)了,我爬上床頭,期望明天能燦爛整個(gè)美麗!

    學(xué)生高考滿分作文議論文篇2

    我站在人生的渡口,此岸的邊緣。滿眼是彼岸山水的靜謐,浸漬在風(fēng)吹草低的呼吸;絲絲縷縷的夢(mèng)幻,凄凄訴訴的百花留香;泠泠泉清,嚶嚶鳥(niǎo)鳴,芙蓉尚盈盈……

    我要去彼岸。

    有時(shí),現(xiàn)實(shí)如同一場(chǎng)迷霧,比夢(mèng)更長(zhǎng),比風(fēng)更短,執(zhí)著的心情,為所求、為所得,掩蓋了漫漫上浮起的黑暗??傆腥?,架起一只牛角的船,以牛角尖的方向,駛?cè)雺?mèng)魘深處的迷幻。

    我還是要去彼岸。

    為了那白鷺橫江水光接天的彼岸,縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然,我可以不怕一切的險(xiǎn)阻與艱難。此岸此時(shí)已變得丑陋,在彼岸的反襯下顯得如此迷亂不堪,我片刻難安,世界已被彼岸填滿,足以扣住我脈搏的彼岸……

    我一定要去彼岸。

    有時(shí),世界像一口鍋,人生與得失煮沸在其中??床磺宸较虻娜藗兊溥M(jìn)形形色色的誘惑的罅隙。人生像一壺?zé)_(kāi)的水,沸騰著翻滾著燃燒著不停消耗著自己,在沸點(diǎn)的極限上耗盡成壺口百態(tài)的煙,使我們老來(lái)莫名的感慨萬(wàn)千。何為得,而何又為失呢?

    我終于登上了彼岸。

    如果說(shuō)到達(dá)的所得能讓我短暫欣喜,那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個(gè)長(zhǎng)眠的洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失?我回首曾經(jīng)的那個(gè)此岸,為何是翠竹搖風(fēng)暄千林翠鳥(niǎo)的晨曲?又為何竟傳來(lái)紅梅映日吐萬(wàn)樹(shù)紅霞的晚鐘?風(fēng)雨交融,我又站在了人生的渡口,彼岸的邊緣。當(dāng)彼岸成為了此岸,此岸又成為了另一個(gè)彼岸時(shí),悵然若失是怎樣一個(gè)詞?

    我躺在此岸與彼岸的邊緣,當(dāng)我明白,這便是得與失的邊緣。

    有時(shí),得與失似乎竟在一念之間,而它們卻又是相互依存而在,這便如河的兩岸,人生忙忙碌碌,始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒(méi)有一味的得也沒(méi)有一味的失,琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選?岸之得失,且正是人生之得失,人應(yīng)為該得而得為該失而失,莫在這無(wú)窮無(wú)盡的困擾上心機(jī)算盡勞煩一生。韶光飛逝,才是人生最大的失!

    此岸是真實(shí),彼岸是風(fēng)景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調(diào)洗凈潮聲,讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉(zhuǎn),流進(jìn)我夢(mèng)的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。

    學(xué)生高考滿分作文議論文篇3知不足者常樂(lè)

    古人云:“知足常樂(lè)?!贝搜圆钜?。有這么一句話“生于憂患,死于安樂(lè)”,說(shuō)的是安于現(xiàn)狀危險(xiǎn)多多。所以我們不能老想著自己擁有什么,而要想著自己沒(méi)有什么,只有如此,我們才能在生活的大洋里激流勇進(jìn),勇攀高峰,在不斷的追尋中體味到人生的樂(lè)趣。

    當(dāng)下社會(huì),“富二代”早已是一個(gè)讓人說(shuō)不清滋味的字眼,因?yàn)樗鼘覍掖虃藗兇嗳醯纳窠?jīng)。父輩的艱苦創(chuàng)業(yè),讓這些“富二代”不再需要付出就能得到他們想得到的東西。于是知足了,滿意了,可以依靠父母了,于是才會(huì)有那么多的“啃老族”。是啊,已經(jīng)擁有了那么多,足夠享受一輩子了,還奮斗干什么呢?正因?yàn)槿绱?,才有許多“坑爹”的例子,像張國(guó)立的兒子張默動(dòng)手打人,還有那個(gè)宣稱(chēng)“我爸是李剛”的,都是因?yàn)橹懔?,停止了奮斗的腳步而造成的悲劇,可見(jiàn),不能老想著你擁有什么,你就可以揮霍什么,這樣“啃老”給他們帶來(lái)了快樂(lè)嗎?君看看報(bào)道就知道了。

    然而,你若知不足,堅(jiān)持奮斗,那情況就大不一樣了。眾所周知,股神巴菲特是股界的知名人士,他的財(cái)富足以讓任何一個(gè)人羨慕,按照常理他的兒子也會(huì)是一個(gè)“富二代”吧?但他不是。有誰(shuí)想到,他的兒子在音樂(lè)界打拼并且已經(jīng)成了一個(gè)成功的音樂(lè)人士呢?如此的一切,都要?dú)w功于小巴菲特那顆不知足的心,它讓小巴菲特清楚地知道自己擁有什么,沒(méi)有什么。它給小巴菲特前進(jìn)的動(dòng)力,助他駛向成功的彼岸,成就一個(gè)不平凡的自己。

    人們常說(shuō)人應(yīng)該知足,其實(shí)不然。人本身就蘊(yùn)藏著非常大的潛力,就像壓強(qiáng)一樣,只有增大壓力,潛力才有爆發(fā)的可能性。知足者往往安于現(xiàn)實(shí),容易滿足,哪里能夠發(fā)揮出潛能的極致呢?正如作家巴金一樣,即使已經(jīng)步入高齡,也依然筆耕不輟,創(chuàng)造出人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的作品。如果巴金知足了,并且倚老賣(mài)老安享晚年,又怎么會(huì)有《隨想錄》的問(wèn)世呢?非常多時(shí)候,擁有非常多并不代表奮斗已經(jīng)停止了。就像俄羅斯前總理一樣,即使以前他政績(jī)突出,他也不留戀,而是堅(jiān)定地站在俄羅斯的大地上,挑戰(zhàn)下一個(gè)自我?;蛟S就是那句“給我20年,我將還你一個(gè)奇跡般的俄羅斯”的不知足吧,讓他在政壇激流勇進(jìn),勇往直前。

    所以說(shuō):知不足者常樂(lè)。我們不能老想著自己擁有什么,而應(yīng)該想想自己缺少什么。及時(shí)找出不足,才能領(lǐng)略前方你所不知的美景與歡樂(lè)。

    學(xué)生高考滿分作文議論文篇4

    每一次得失都是新的起點(diǎn)

    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!奔热皇乔笏鳎匀粫?huì)有得有失。

    比如,你考上了理想的大學(xué),可又怎樣?難道接下來(lái)的四年里,你就可以“躺平”?大學(xué)只該是你人生的一個(gè)新起點(diǎn),繼續(xù)學(xué)海泛舟,繼續(xù)提升自己的才學(xué),才是你最應(yīng)有的選擇??上в行┣嗄瓴欢詾榭忌狭舜髮W(xué)就萬(wàn)事大吉,浪費(fèi)大好時(shí)光,好不容易“混”了一個(gè)畢業(yè)證,卻還未畢業(yè)就已經(jīng)失業(yè),“持證失業(yè)”豈不悲哉?

    又或者你投資失敗,可那又如何?難道就意味著你的人生從此就“前途無(wú)亮”了嗎?須知,只要你懂得反省,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),失敗就是成功之母。吃一塹,長(zhǎng)一智,咸魚(yú)都能翻身,“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知”。只可惜,有些人輕易就被命運(yùn)擊垮,一次失敗就一蹶不振,甚至走上絕路。

    能有得,當(dāng)然是“信可樂(lè)也”,是可以歌以詠之的。暫時(shí)的收獲是可喜的:它可以幫你積累足夠豐富的經(jīng)驗(yàn),它可以讓你站在更高的平臺(tái),它還可以幫你攢下走得更快、更遠(yuǎn)的資本。寫(xiě)小說(shuō)出名了的劉慈欣開(kāi)始接觸影視行業(yè),說(shuō)相聲的郭麒麟也開(kāi)始拍電影、電視劇,這就是曾經(jīng)的“得”帶來(lái)的效應(yīng)。所以,珍惜每一次的“得”,珍惜每一次取得的成績(jī),然后繼續(xù)奮然前行。

    沒(méi)有人愿意有所“失”,所以每一次的失去總是讓人憂傷:憂傷于愛(ài)情的離去,憂傷于突然而來(lái)的疾病的纏繞,憂傷于昔日風(fēng)光的不再……人生總是有那么多的不如意,傷心總是難免的。但一時(shí)失去不必惋嘆,一時(shí)落魄不必膽寒,只要生命還在,心還在,夢(mèng)就在。想想身后那些期待的眼神,你會(huì)發(fā)現(xiàn),哪怕是死亡,都只是一個(gè)必然會(huì)降臨的盛大節(jié)日。

    人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,一時(shí)的得失當(dāng)然會(huì)有其影響,但不能決定整個(gè)人生,沒(méi)到最后一刻,都有無(wú)限可能。韓愈多次被貶,都交代侄子“好收吾骨瘴江邊”了,后來(lái)也成了一代文豪;褚時(shí)健的一生可謂大起大落,74歲的他出獄之后還和妻子二次創(chuàng)業(yè),將“褚橙”推向了全中國(guó)。真可謂,東邊不亮西邊亮,柳暗花明又一村。所以,得與失怎么能是終點(diǎn)?又怎么可以看成是終點(diǎn)?它理所當(dāng)然是人生新的起點(diǎn)啊!

    把每一次的得失都當(dāng)作人生新起點(diǎn)吧!得時(shí)可以“人生得意須盡歡”,但千萬(wàn)要牢記,不能忘了初心而終成“蓬蒿人”;失時(shí)仍需“處涸轍以猶歡”,只要“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”,憑誰(shuí)問(wèn),人生已老?

    審題精準(zhǔn),觀點(diǎn)明確。本文標(biāo)題即觀點(diǎn),立意緊扣一個(gè)“起點(diǎn)”,即“得失是起點(diǎn)”,有令人耳目一新之感。開(kāi)頭又從得與失兩個(gè)方面舉例論證,指出無(wú)論得失,都是新的起點(diǎn)。接著又辯證分析,用古今事例進(jìn)一步論證,每一次的得與失都是人生的新起點(diǎn)。結(jié)尾直接引用或化用詩(shī)詞名言,以問(wèn)句作結(jié),引人深思。語(yǔ)言亦莊亦諧,雅俗共賞。既有深厚的文學(xué)積淀,如明引歷代眾多文人的名言事例,暗用辛棄疾的詞等;又放眼當(dāng)下生活,如“躺平”“持證失業(yè)”“前途無(wú)亮”等鮮活的詞匯信手拈來(lái),讀來(lái)令人忍俊不禁,反思不已。層次清晰,論證有力。文章從“得”到“失”,由“有所得信可樂(lè)”到“一時(shí)的得失不能決定整個(gè)人生”,最后以浪漫且豪邁的詩(shī)詞收尾,讓論證自然推進(jìn),步步升華。

    學(xué)生高考滿分作文議論文篇5

    一粒沙里映出一個(gè)世界,一朵花中看到一個(gè)天堂。生活中的諸多美好與玄機(jī)都蘊(yùn)藏在那點(diǎn)滴之處,小事之間。窺斑見(jiàn)豹,知微見(jiàn)著,更是歷經(jīng)歲月洗禮而毫毛不褪色的至理格言。一葉落而知天下秋,在一花一葉的小事中,我仿佛看到了一個(gè)奇妙的世界。

    相信許多人都讀過(guò)那篇流傳千古的兵家經(jīng)典《曹劌論戰(zhàn)》,并深為曹劌的軍事才能所折服。但在“一鼓作氣,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之”的超群戰(zhàn)術(shù)背后,我卻窺見(jiàn)了曹劌知微見(jiàn)著,小處著手的別樣智慧。

    還記得戰(zhàn)事接近尾聲時(shí),魯莊公見(jiàn)敵軍潰敗,盲目主張追擊。是曹劌,“下視其轍,登軾而望之”,見(jiàn)敵軍“轍亂旗靡”,才下令殲敵。在這看似細(xì)微的小事中,曹劌看出了戰(zhàn)勢(shì)的動(dòng)態(tài),敵情的變化,小事不小。

    無(wú)法可想,在瞬息萬(wàn)變的軍事戰(zhàn)場(chǎng)上,若是魯莊公一般只觀大勢(shì)而忽略小事,將會(huì)給魯軍帶來(lái)怎樣慘重的損失。也許要經(jīng)歷謀士群臣無(wú)數(shù)繁瑣周密的分析策劃,才能得出曹劌一視一望間輕而易舉的結(jié)論吧!在那“轍亂旗靡”的所謂“小事”中,隱藏著決定戰(zhàn)事成敗的玄機(jī)!

    由此可見(jiàn),小事不干,將會(huì)在更小的事上勞碌萬(wàn)分!

    反觀我們平凡的生活,又何嘗不是同樣的乖戾?有多少次,我們都因小事不干,而在更小的事上勞碌著:一個(gè)題粗心,而導(dǎo)致整張?jiān)嚲碇匦聶z查;一個(gè)音符彈錯(cuò),而導(dǎo)致整個(gè)曲子重新再?gòu)?一次聽(tīng)課不認(rèn)真,導(dǎo)致課下似懂非懂不得不從頭開(kāi)始再次學(xué)習(xí)。更無(wú)法可想“神舟六號(hào)”飛船發(fā)射這樣“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的重大工程中,因忽略小事而造成的某一環(huán)節(jié)的疏漏,將會(huì)帶來(lái)多少紛繁復(fù)雜的檢修,甚至是全局皆輸?shù)膰?yán)重后果。

    朋友,其實(shí)小事不小,殊不知小事不干,將會(huì)在更小的事上勞碌。讓我們重視那細(xì)微如一花一葉的小事吧,在一花一葉中鑄就那屬于我們未來(lái)的美麗世界。

    朋友,讓我們共同銘記:一花、一葉、一世界……

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