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    天宮課堂日記作文

    | 云霞

    天宮課堂日記作文大全

    我今天觀看了天宮課堂,有三位老師,他們都是神舟十三號(hào)的航天員。下面是由小編為大家精心整理的天宮課堂日記作文大全,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

    天宮課堂日記作文

    天宮課堂日記作文篇1

    3月23日下午3:40《天宮課堂》第二課,裹挾著滿滿的期待與科學(xué)的精彩向我們涌來。

    課堂上,在同學(xué)們的熱烈掌聲里,期待的目光中,我們又見到了三位英姿颯爽的航天員老師和他們所處的科技感十足,科學(xué)氣息濃厚的天河核心艙。王亞平老師搖動(dòng)著她腦后飛舞的“沖天”發(fā)辮笑盈盈地開始第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。只見她雙手輕捏一個(gè)裝有乙酸鈉飽和溶液的袋子,袋子上端的細(xì)管口立刻有許多液體涌出,在管中聚攏鼓起,形成一個(gè)半圓的形狀,接著越來越多的液滴被擠出,它們?cè)诠芸诒F(tuán)聚攏,慢慢匯成了一個(gè)不斷脹大的晶瑩剔透的液球,在液球足夠飽滿后,亞平老師小心地再次擠壓著,液球便脫離管口,在空間站中滾動(dòng)著,像變魔法似的。亞平老師拿一根小棍,向液球上輕輕一點(diǎn),神奇的一幕發(fā)生了:只見液球以小棍接觸的地方為圓心,開始變白“結(jié)冰”,這白色四散延伸,整個(gè)球體幾秒內(nèi)便成了一個(gè)通體雪白的“雪球”,太神奇了。讓我不禁聯(lián)想到童話中的“點(diǎn)石成金術(shù)”,不過這是“點(diǎn)水成冰術(shù)”。只見雪球在空間站中翻滾旋轉(zhuǎn)著,圓滾滾的,鼓鼓囊囊的,可愛極了。亞平老師說這“冰球”摸上去是溫?zé)岬摹?/p>

    “液橋演示實(shí)驗(yàn)”中,亞平老師在液橋板上擠出兩滴水滴,只見光滑的液橋板上,立刻出現(xiàn)了兩枚清亮亮的,水光粼粼的圓形水珠,他們靜臥在液橋板上,翕動(dòng)流轉(zhuǎn)著,好像少女流動(dòng)的眼波,又好像下一秒就要脹破四散開來。亞平老師小心地將玻璃板上的水珠聚合在一起,兩滴水珠連接在一起時(shí),真的好像一座小小的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,晶瑩剔透的水橋。當(dāng)老師將液橋玻璃拉遠(yuǎn)時(shí),液橋變得更細(xì),更長(zhǎng),卻沒有斷開,真是奇妙無比。由于沒有特殊的微重力環(huán)境,液體表面張力很小,在地球上無法看到這樣的現(xiàn)象,這真是難得一見的奇觀。

    太空拋物實(shí)驗(yàn)就更有意思了。你瞧紅遍全球的北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”今天飛上了太空。亞平老師將手里的冰墩墩向幾米外的葉光富老師拋去,有趣的一幕發(fā)生了,只見一向憨態(tài)可掬的冰墩墩姿態(tài)格外輕盈,它在半空中輕松自如地做著各種令人驚嘆的高難度轉(zhuǎn)體和空翻,勻速畫出一條漂亮的直線,又穩(wěn)穩(wěn)地站在葉光富老師的手中,那微笑的表情像在說:“你看,我真棒?!闭媸橇钊梭@嘆不已。

    課堂中最震撼我的是“空間科學(xué)設(shè)施”介紹與展示環(huán)節(jié),那一臺(tái)臺(tái)中國自主研發(fā)的實(shí)驗(yàn)儀器,令我贊嘆,使我震撼。中國不久還會(huì)再將“夢(mèng)天”“問天”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙送上太空,與“天和核心艙”共同構(gòu)成一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)體系,用于全世界的科研工作,聽到這里我的激動(dòng)之情難以言表,這是中國的驕傲。

    如今的中國航天,群星閃耀,光彩奪目。有“嫦娥”探索月球,有“天問”訪問火星,有“北斗”組網(wǎng)全球,有“天河”志探太空……是是一代代航天人的艱苦攀登,接力奮斗,造就了今天群星閃耀的偉大的航天工程。我們永不止步,我們的目標(biāo)是星辰大海。

    身為中學(xué)生的我們,要刻苦學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地,學(xué)習(xí)科學(xué)涵養(yǎng)品格,投身于祖國火熱的建設(shè)中,為祖國的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量,為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

    凌空山河小,放眼天地寬。宇宙極精彩,聯(lián)動(dòng)探科學(xué)。

    我期待著,也堅(jiān)信著,中國航天會(huì)更好!

    中國航天,我為你驕傲!

    天宮課堂日記作文篇2

    古有嫦娥奔月,現(xiàn)有火箭沖天。沖出地球是人類的夢(mèng)想。正如齊奧爾科夫斯基所說的:"地球是人類的搖籃,但是人類不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里,他們一開始小心翼翼地穿過大氣層,然后便開始征服整個(gè)太陽系。"

    在天宮課堂中主持人給我們介紹了中國航空發(fā)展史。從1992年確立"三步走"計(jì)劃到2022年,整整30年間我國沖破了重重困難,在太空中建起了空間站。我不禁為祖國的迅速發(fā)展而感到驚訝??赡芪覀兤鹋苈?,但我們決不可能落后。

    課堂上由三名宇航員給我們做了很多有趣的實(shí)驗(yàn),展示了科技產(chǎn)品。原來在太空中有些物質(zhì)的變化是不一樣。在陸上我們用一個(gè)瓶子里面放上水和油,油會(huì)一直漂浮在水面,不管我們?cè)趺慈セ蝿?dòng),油始終都在水上面。但在太空中油能和水混合,當(dāng)我們利用圓周運(yùn)動(dòng)這個(gè)方法時(shí),水就會(huì)和油分開。真是讓我大開眼界。

    當(dāng)懸浮實(shí)驗(yàn)臺(tái)出現(xiàn)時(shí),我的眼睛不由的睜大了。它很神奇。在柜子中它可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在柜子外它也可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。它有兩層組成外層有由噴氣控制,而內(nèi)層則是采用磁懸浮,噴氣加磁懸浮就能重量抵消。別看這個(gè)和家用烤箱一樣大的東西,但它讓科研人員嘔心瀝血研究了十年。

    天宮課堂快結(jié)束時(shí),同學(xué)們提出了很多問題。問題充滿了我們對(duì)太空的好奇,對(duì)未來的期望。有位同學(xué)問航天員們他有沒有機(jī)會(huì)成為一名在太空做實(shí)驗(yàn)的航天員呢?航天員是這樣回答的:"我們建設(shè)航天空間站的目的是讓許多實(shí)驗(yàn)人員登上這里做實(shí)驗(yàn),而作為學(xué)生的你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),鍛煉好身體,要勇敢追夢(mèng),相信未來一切皆有可能!"

    是啊!作為新時(shí)代的青少年,我們應(yīng)該追上社會(huì)發(fā)展的步伐,為共同建造一個(gè)更加美好的中國而不懈奮斗!

    天宮課堂日記作文篇3

    楊可依

    今天,我觀看了中國空間站第二次太空授課。王亞平、翟志剛、葉光富三位航天員老師給我們展示了液橋?qū)嶒?yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、天空”冰雪”實(shí)驗(yàn)和在空中飛翔的冰墩墩,老師們還向我們展示了空間科學(xué)的設(shè)施,這次授課讓我感受到了物理的奧妙,充實(shí)了我對(duì)空間站的認(rèn)知,更讓我贊嘆祖國科技的偉大??戳诉@次的”天宮課堂”,我更加堅(jiān)定了長(zhǎng)大以后為祖國貢獻(xiàn)自己力量的決心。

    天宮課堂日記作文篇4

    林雅祺

    3位航天員老師給我們演示了太空冰雪實(shí)驗(yàn)、液橋?qū)嶒?yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)等有趣的物理化學(xué)類小實(shí)驗(yàn)。我最難忘的是液橋?qū)嶒?yàn),原來液體表面的張力在沒有重力的情況下可以那么大,這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了,讓我對(duì)宇航員肅然起敬。通過天宮課堂,我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí),同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。航天員們勇于探索的精神,值得我學(xué)習(xí)和敬佩!我要好好學(xué)習(xí),將來用知識(shí)探索未知,為祖國的發(fā)展做貢獻(xiàn)!

    天宮課堂日記作文篇5

    邱雅琪

    從“冰雪”實(shí)驗(yàn)到“液橋”最后到水油分離和太空拋物,天宮課堂領(lǐng)著我們又一次向宇宙這片未知領(lǐng)域進(jìn)軍!完全失重時(shí)重力并沒有消失;空間站里,水油不會(huì)自然分層……在三位航天員的帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)下,這些平常我們無法破解的奧秘被一一捅破。這次的天宮課堂不僅僅意在為學(xué)生們傳播知識(shí),更為了激發(fā)青少年去追求他們的“科學(xué)夢(mèng)”“航天夢(mèng)”。讓每一位青少年都能擁有他們的星辰大海!

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