書(shū)就是我們的良師益友，毫不吝嗇地傳授給我們知識(shí);書(shū)就是茫茫黑夜中那絲明亮的燈光，指引我們找到正確的方向。下面是小編為大家?guī)?lái)的學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的演講稿5篇，希望大家能夠喜歡!

學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)演講稿篇1

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：《熱愛(ài)讀書(shū)演講稿》。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是唐代詩(shī)人杜甫的話。是啊，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會(huì)是高科技的社會(huì)，一切都離不開(kāi)書(shū)。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光，同學(xué)們可不能錯(cuò)過(guò)哦!要知道，只有讀好書(shū)，才能懂得的知識(shí);只有讀好書(shū)，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書(shū)，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。

就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。

那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽，把衣服拿出來(lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈?！眿寢屨瘴业脑捜プ隽?，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的?！?/p>

從這一刻，我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話，與書(shū)中的`人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。我通過(guò)書(shū)去遨游祖國(guó)的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)、享受。我真后悔明白得太晚。

現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，快快到書(shū)中去遨游吧!

我的演講完了。

謝謝大家。

學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)演講稿篇2

各位同學(xué)：

大家好!宋慶齡主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，可見(jiàn)，讀書(shū)是一件多么幸福和重要的事，因此借這次機(jī)會(huì)，我想和大家從三個(gè)方面談一談讀書(shū)的問(wèn)題：

第一，為什么要閱讀;第二，讀什么樣的書(shū);第三，怎樣閱讀。

為什么讀。

文學(xué)是人類的心靈雞湯，文學(xué)可以救贖人的靈魂，文學(xué)可以充實(shí)人的精神世界，可以提升人的品味。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”!

西方人天天祈禱死后能升入天堂。在他們的心中，天堂是那樣的美麗，它誘惑著人們，唱著頌歌出發(fā)，走過(guò)了一代又一代，一路蒼茫，一路荒涼，一路風(fēng)景，一路輝煌，但還是不見(jiàn)天堂的影子。后來(lái)，圖書(shū)出現(xiàn)了，圖書(shū)館出現(xiàn)了，才使人類從凡塵步入天堂成為可能。那兒由無(wú)數(shù)充滿智慧，讓人靈魂飛揚(yáng)的書(shū)，任何一本書(shū)，只要被你真正打開(kāi)，你便會(huì)進(jìn)入一個(gè)與凡塵不一樣的世界。那里光芒萬(wàn)丈，那里流水潺潺，那兒的空氣充滿芬芳……打開(kāi)這些書(shū)，閱讀這些書(shū)，你就可以體驗(yàn)無(wú)數(shù)種別樣的人生，你的心靈就可以無(wú)所羈絆地隨性遨游，那不是天堂還是什么?所以有人說(shuō)“天堂是一座圖書(shū)館”。

一個(gè)高素質(zhì)、高競(jìng)爭(zhēng)力的人一定是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Πl(fā)展前途的民族也一定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的民族。

據(jù)研究，猶太人是世界上智力成就最高的民族。如獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)至20__年已達(dá)129人，而日本只12人。馬克思、愛(ài)因斯坦都是猶太人。據(jù)約10年前的有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明，在美國(guó)前40名的富豪里，猶太人占了40%。有人驚嘆，世界的財(cái)富在猶太人的口袋里，猶太人的財(cái)富在自己的腦袋里，而讀書(shū)是猶太人成功的第一秘訣。相傳猶太人在孩子很小的時(shí)候，就用蜂蜜滴在《圣經(jīng)》上，然后讓孩子用小手翻書(shū)，孩子不經(jīng)意把手放在嘴里，會(huì)感到書(shū)上的甜味，在幼小的心靈里，對(duì)書(shū)本有了終身難忘的美好印象。

美國(guó)的閱讀風(fēng)氣也令人羨慕。紐約的人口只有上海的一半，有圖書(shū)館1279個(gè)。美國(guó)前總統(tǒng)克林頓在1998年曾簽署“閱讀卓越法案”，規(guī)定美國(guó)兒童每天必須有一個(gè)小時(shí)在閱覽室度過(guò)。俄羅斯是世界上公認(rèn)的“讀書(shū)民族”。在俄羅斯的地鐵車廂里，大部分乘客都捧著書(shū)。而且大多數(shù)俄羅斯人都喜歡閱讀文學(xué)名著。平均每五個(gè)家庭就有一整套“普希金文集”。

北歐小國(guó)丹麥人愛(ài)讀書(shū)也出名，連新生嬰兒都算上，丹麥平均每人每年借閱讀書(shū)近20冊(cè)。

我想請(qǐng)問(wèn)我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)，每一位同學(xué)，你每天有多少讀書(shū)時(shí)間呢?你家里有多少藏書(shū)呢?都有些什么書(shū)呢?你一年讀幾本書(shū)呢?我們現(xiàn)在有好些學(xué)生除了教科書(shū)幾乎不讀書(shū)——只讀教材能夠算真正的讀書(shū)嗎?前代哲人早就告訴我們“除了教科書(shū)以外什么也不閱讀，那他終將會(huì)連教科書(shū)也讀不好?！睉{老師多年的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：優(yōu)秀的同學(xué)，各有各的優(yōu)秀，但有一點(diǎn)是共同的，就是喜歡閱讀;不優(yōu)秀的同學(xué)，各有各的不優(yōu)秀之處，但也有一點(diǎn)是共同的，就是不喜歡閱讀。有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)，我每天功課都來(lái)不及完成，學(xué)習(xí)都感到困難，每個(gè)周末還要補(bǔ)課請(qǐng)家教，哪有時(shí)間讀書(shū)啊?教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣的話：“學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀?！薄皩W(xué)習(xí)困難的學(xué)生讀書(shū)越多，他的思考就越清晰，他的智力活動(dòng)就越活躍。”為此，“不要靠補(bǔ)課，……而要靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點(diǎn)在‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用?！薄叭绻粋€(gè)學(xué)生廣泛地閱讀，那么在課堂上所講解的任何一個(gè)新概念、新現(xiàn)象，就會(huì)納入他從各種書(shū)籍里汲取到的知識(shí)體系里去。在這種情況下，課堂上所講授的科學(xué)知識(shí)就具有特殊的吸引力?！甭?tīng)了這段話，你是不是有所啟發(fā)呢?家長(zhǎng)們，請(qǐng)給我們的孩子多買(mǎi)一些書(shū)吧!

讀什么。

老師曾非常高興地了解到我們的同學(xué)都非常喜歡讀書(shū)，顯然現(xiàn)在的問(wèn)題不是讀不讀書(shū)的問(wèn)題，問(wèn)題是讀怎樣的書(shū)的問(wèn)題，當(dāng)前，很多同學(xué)的閱讀也許是比較混亂的。有些學(xué)生閱讀的書(shū)是不值一讀的，僅僅是滿足于他們的好奇心只是被其中的離奇的情節(jié)吸引，這是一種較低層次的閱讀。有些書(shū)，甚至一些低級(jí)的爛貨，本來(lái)應(yīng)丟在垃圾桶里，現(xiàn)在卻在你的書(shū)包里，占據(jù)著本來(lái)屬于好書(shū)的空間。有些書(shū)，不僅浪費(fèi)我們的寶貴的讀書(shū)時(shí)間，而且會(huì)污染我們的心靈，壞書(shū)讀得再少也不算少，那是毒藥。

讀書(shū)，就應(yīng)該讀好書(shū)。書(shū)海實(shí)在太浩瀚了，走進(jìn)一座現(xiàn)代化的圖書(shū)館或書(shū)城，你很快會(huì)眼花繚亂。其中好書(shū)不少，但也還有許多不能被稱為好書(shū)的書(shū)，不值得讀的書(shū)存在著，不僅占據(jù)了圖書(shū)館或書(shū)城的空間，而且還在占據(jù)著你們的心靈空間。這是一件多么令人擔(dān)心的事情啊。所以，老師今天一再要強(qiáng)調(diào)的是要選擇經(jīng)典名篇來(lái)閱讀。

學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)演講稿篇3

書(shū)，是什么?偉人說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁。老師說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的海洋，是文明的使者。爸爸說(shuō)，書(shū)是良師益友，是心靈的美容師。而我卻說(shuō)，書(shū)是智慧的化身，是成功的象征。

記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱?”“我們?yōu)槭裁磿?huì)生活在地球上?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧!書(shū)，會(huì)給你滿意的回答。”從那時(shí)起,每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講述書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

其實(shí)，剛上小學(xué)時(shí)，我并不愛(ài)看書(shū)，但自從我讀了一本書(shū)后，竟慢慢發(fā)生了變化。

一年級(jí)時(shí)，我十分調(diào)皮。父母沒(méi)少勸說(shuō)，可我卻不以為然。一次爸爸過(guò)年回家，帶回了一本厚厚的書(shū)，叫《中華勤學(xué)故事》。他把書(shū)遞給我，說(shuō)：“你要好好看這本書(shū)，你會(huì)喜歡他的!”在父母的督促下，每天勉強(qiáng)坐在書(shū)桌前看上幾篇。漸漸，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。我從書(shū)中找到了許多樂(lè)趣，我想：我也要向書(shū)中的人學(xué)習(xí)，將來(lái)要成為了不起的人，獲得驕人的成績(jī)。

書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。

書(shū)，像一位知心的朋友，安撫著我的心靈;書(shū)，像一位博學(xué)的導(dǎo)師，開(kāi)啟了我的智慧。書(shū)，像一位智者，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，升華了我的人格。書(shū)，給我插上了理想的翅膀,讓我在知識(shí)的海洋里自由地翱翔。 每當(dāng)我把學(xué)到的優(yōu)美詞句恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的作文中時(shí)，每當(dāng)看到老師給我肯定的評(píng)語(yǔ)時(shí)，每當(dāng)老師把我的作文讀給同學(xué)們欣賞時(shí)，我就想，這難道不是讀書(shū)對(duì)我的回報(bào)嗎?

英國(guó)文學(xué)家莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

——小魚(yú)喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。 ——小鳥(niǎo)喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评?，都流傳著一個(gè)美妙的故事。 ——我，喜歡好書(shū)。因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。 今后 ，我依然會(huì)與好書(shū)為友!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程!

同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!與書(shū)相伴，我們的心里將永遠(yuǎn)是明媚的春天;與書(shū)相伴，人生路上的陽(yáng)光將更加輝煌燦爛!

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天! 我的演講結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)演講稿篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，我是來(lái)自高二班的某某。

今天我要演講的主題是讀書(shū)，點(diǎn)亮人生。

小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟少壯不努力，老大徒傷悲書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。

漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。

毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。

這體現(xiàn)了讀書(shū)的重要性。

讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。

你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味一覽眾山小的胸襟你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書(shū)。

給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒(méi)法讀書(shū)。

怎么辦呢一天晚上，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū)，直到鄰居熄燈為止。

匡衡就是在這樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識(shí)，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。

但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了聽(tīng)完故事，大家想到什么呢嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。

高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。

我們讀書(shū)，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。

與書(shū)相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(zhǎng)才干。

讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。

走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。

讀書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。

學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)演講稿篇5

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自三年級(jí)一班的郭軼倫，今天我演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗、那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天。

—精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏

隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū)，真好啊!

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮————

書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)!

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!