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  • 組織學生讀書會活動方案

    | 詩詩

    大家知道學生讀書會活動方案怎么寫嗎?為保證活動高起點、高質量、高水平開展,通常會被要求事先制定活動方案,下面是小編給大家?guī)淼慕M織學生讀書會活動方案5篇,希望大家喜歡!

    組織學生讀書會活動方案篇1

    一、指導思想

    為進一步提高大學生人文素養(yǎng),提升教育理論和實踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣,積極營造濃郁的校園書香文化,學校成立大學生讀書會。讀書會以實施素質教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,引導和激勵廣大大學生愛讀書、讀好書,使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師,同時積極推進“綠色人文校園”的建設。

    二、活動目標

    1、通過活動,養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習慣,形成積極進取努力學習的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。

    2、通過活動,擴大教師閱讀視野,豐富閱讀內容,使自己成為知識淵博,涵養(yǎng)豐富的學者型教師。

    3、通過活動,提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,有效改進自己的教學行為。

    4、組織讀書會成員參與其他的一些有關讀書沙龍的活動,如:參加學校論壇欄目進行交流,組織讀書會成員外出參觀學習活動,拓展教師視野,豐富教師的業(yè)余生活。

    三、讀書追求

    吸收營養(yǎng)、滋潤精神,提高眼光、開拓視野、改進行為。

    四、讀書內容

    教育報刊、教育理論書籍、文學名著等。

    五、形式及對象

    1、活動形式:個人學習與集中交流相結合。

    成員每月完成兩篇閱讀心得(學期結束檢查上交),每周由校長室委托專人在學校論壇讀書交流或教學設計上傳一到兩篇文章,各位大學生每周參與討論,上傳帖子,(每次不少于150字的教學感悟或感想)。每月組織一次集中交流,指定專人交流發(fā)言,對一月來的讀書體會做一個交流。

    2、參加對象:本校部分青年大學生。

    六、具體措施

    1、建立學習制度

    改變傳統(tǒng)的學校學習機制,創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于教師的及時溝通、交流、討論的學習環(huán)境,形成個人自學與集體交流,短期與長期學習,理論學習與教育教學實踐相結合的多樣化的學習方式。

    2、制定讀書計劃

    每學期讀書制定活動計劃,每位讀書會成員結合個人實際,可以少做修改。

    3、創(chuàng)新讀書方式

    一是以個人自由廣泛閱讀,二是利用揚州教育教師博客這個平臺,定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結合,集中交流與個人自學相結合,自主學習與合作學習相結合。

    4、讀書范圍

    (1)要求每位會員每學期自讀教育書籍、文學名著、文學期刊等至少3本。

    (2)定期舉行讀書交流會,組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動,交流讀書心得,讓教師樂于讀書,在讀書中真正成長起來。

    (3)開展網(wǎng)上閱讀交流活動:登陸鳳凰語文網(wǎng)、鳳凰數(shù)學網(wǎng)等教學網(wǎng)站進行學習。

    5、理論指導實踐

    每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟,把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學,推進新課改的實驗工作。

    6、建立評估機制

    每學期期末,學校根據(jù)實際情況,將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學科研成果做一個統(tǒng)計,獎優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質獎勵和精神鼓勵,劣者給予批評教育,提出新的要求。

    用讀書提升大學生專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng),提升教師的自我反思與成長,是學校大學生培養(yǎng)的重要渠道,也是今年學校教科研的工作重心之一,我校將不斷豐富并完善大學生讀書會的內容與形式,讓大學生從中獲得新的成長動力,潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神,形成認真學習,積極上進的良好風氣。

    組織學生讀書會活動方案篇2

    一、活動目的

    豐富社團活動,加強部門成員間的交流與聯(lián)系,增進彼此的理解與友誼;同時拓展大家的視野,加深對生活的思考.

    二、活動時間

    20__-4-12到20__-4-23(星期五下午7點)

    世界讀書日

    三、活動地點

    多媒體教室

    四、活動內容

    1.各部組成讀書會活動小組,(希望大家認真看完一本書,將有所感想的一段分享給大家,也可提出自己的各種疑惑,大家相互學習。

    2.具體流程:

    第一階段:以各小組為活動單位發(fā)言,發(fā)言時請準備好發(fā)言稿??梢灾谱鱌PT,加背景音樂,播放視頻等。各小組發(fā)言時間10—15分鐘

    第二階段:小組發(fā)言后,請講評老師點評5分鐘左右

    第三階段:進入自由提問階段,現(xiàn)場同學進行提問。時間5分鐘左右,行輕松交流討論。下一活動小組以此類推。(注意:只發(fā)表自己的意見不能進行反駁性的攻擊。發(fā)表談論時希望大家組織好自己的語言。)

    3.本屆讀書會會邀請老師和學者,如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強的讀書筆記,我們會將此讀書筆記在本社社報上刊登并寄至校報進行發(fā)表。

    望大家做好準備。

    五、結束語

    1、此次讀書會是提升自己拓展視野的好機會.不一定要看心理學方面的書籍。也可以是科普、文化、歷史、經(jīng)濟方方面面類書籍請大家踴躍參加.

    2、社團以外的同學,都歡迎參加,最后建議大家擠出一些時間多讀點好書。

    組織學生讀書會活動方案篇3

    一、指導思想:

    為“追求美的教育,成就美好未來”,提高教師人文素養(yǎng),加快專業(yè)發(fā)展,提高教育理論和實踐水平,養(yǎng)成閱讀與交流的習慣,積極營造濃郁的書香校園文化氛圍,特成立x縣__中學校教師讀書會。讀書會由喜歡讀書、熱愛交流的'老師加入組成。以實施素質教育為宗旨,以提升教師人文底蘊、提高教育教學專業(yè)能力為基點,以網(wǎng)絡論壇為平臺,開展讀書交流和研究活動。使每位教師成為有人文情懷、教育追求、教育智慧的學者型、專業(yè)型、研究型教師,同時積極推進“書香校園”的建設。

    二、活動目標:

    1、養(yǎng)成喜歡閱讀和相互交流的良好習慣,形成積極進取、熱愛讀書的濃厚氛圍;

    2、擴大閱讀視野、豐富閱讀內容,讓教師心靈變得豐富和深刻,行走在成為學者型、專業(yè)型、研究型教師的路上;

    3、提升教師的理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,有效改進教育教學行為。

    三、活動策略:

    1、讀書會每日推薦一則“教育名言”,一個“每日問答”,一個“人生哲理小故事”供大家閱讀分享;

    2、讀書會將統(tǒng)一推薦每月的讀書專題,并在群內成立“每日書摘”小組,由當日值班的同志上傳當天個人的讀書筆記和心得體會,供大家分享和交流;

    3、讀書會還將定期推薦網(wǎng)絡閱讀內容,以文檔的形式上傳到群共享,供大家下載、學習,然后定期集體交流討論;

    4、讀書會每位成員需每月撰寫一篇讀書筆記和心得體會,致力于把所學的理論思想、方法運用于教育教學實踐,提高教育教學水平,推進學校課程改革工作。

    四、活動規(guī)則:

    1、以自愿的方式,申請加入__中學讀書會QQ群(群號:__)。申請加入時,請附加本人姓名。

    2、進群以后,主動修改群名片,格式為“學科組+姓名”;

    3、群內是專業(yè)的讀書活動,故不允許在群里閑聊、發(fā)圖片或議論與讀書無關的話題;

    4、群內每位成員都有義務認真完成群內布置的作業(yè)和任務,群內將對每位學員的作業(yè)進行考核,如有兩次累計不交者,視自動退群處理。

    五、激勵措施:

    1、群里高質量的讀書筆記、心得體會、教育隨筆等,《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿;

    2、每學期末評選優(yōu)秀讀書個人,由學校教研室發(fā)榮譽證書,并頒發(fā)個人讀書獎(書籍)。

    3、學期末,對本學期認真完成讀書會布置的作業(yè)和任務的學員,積績效考核分2分。

    六、推薦書目:

    十月:《遇見未知的自己》(張德芬)

    十一月:《教育是沒用的》(林格)

    十二月:《第五十六號教室的奇跡》(雷夫。艾斯奎斯)

    元月:《喚醒孩子心中沉睡的巨人》(孫云曉)

    組織學生讀書會活動方案篇4

    一、指導思想

    為了進一步提高我區(qū)青年教師科學、人文素養(yǎng),提升教育理論和實踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣,積極營造濃郁的書香文化。以推進課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,引導和激勵廣大教師愛讀書、讀好書,積極開展形式多樣的讀書活動。

    二、讀書活動目標

    1.通過活動,養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的習慣,形成積極進取、努力學習的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣,

    2.通過活動,擴大教師閱讀視野,豐富閱讀內容,使自己成為知識淵博涵養(yǎng)豐富的學者型教師。

    3.通過活動,提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,有效改進自己的教學行為。

    4.組織讀書會成員參與其他的一些有關讀書的活動,豐富教師的業(yè)余生活。

    三、讀書活動的時間及內容

    1.時間安排:每月確保一次讀書沙龍(機動)。

    2.讀書內容:教育理論書籍、教育報刊及各類書籍。

    四、讀書活動的形式及對象

    1.活動形式:個人學習、集中交流、網(wǎng)絡交流相結合。

    成員每月集中參加一次書友交流活動:讀書座談會、好書推薦、交流心得等。教師自學時并要求做好摘錄及其撰寫心得體會等。

    2.參加對象:有志于讀書的教師。

    顧問:__

    會長:__

    五、讀書活動的具體措施

    1.建立學習制度

    改變傳統(tǒng)的學校學習機制,創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于教師的及時溝通、交流、討論的學習環(huán)境,形成個人自學與集體交流,短期與長期學習,理論學習與教育教學實踐相結合的多樣化的學習方式。

    2.創(chuàng)新讀書方式

    一是以個人自由廣泛閱讀,二是定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結合,集中交流與個人自學相結合,自主學習與合作學習相結合。

    3.讀書范圍及時間安排

    (1)每學期讀教育教學專著不少于1本,其它書籍不少于2本。

    (2)定期舉行讀書交流會,組織讀書沙龍、好書推薦會、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動,交流讀書心得,讓教師樂于讀書,在讀書中真正成長起來。

    4.理論指導實踐

    每位讀書成員每月撰寫讀書筆記、學習心得,把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學。

    5.建立評估機制。

    每學期根據(jù)讀書會成員的綜合表現(xiàn),評選“優(yōu)秀讀書會員”,并給予一定的獎勵。

    6.活動負責

    讀書會日?;顒討勺x書社全體成員組織,其主要事物由讀書會會長負責。讀書會會員活動每月一次,根據(jù)需要不定期開展活動,每次活動并做好記錄備案。

    六、具體內容安排

    __年10月:

    1.起草《“博雅”讀書會章程》草案。

    2.讀書會會員申請及審核。

    3.舉辦讀書會成立儀式。

    4.布置本月閱讀項目:《靜悄悄的革命》(日)佐藤學著長春出版社出版

    __年11月:

    1.第一次讀書沙龍,交流閱讀心得。

    2.布置11月閱讀項目:《帕夫雷什中學》(蘇)蘇霍姆林斯基著教育科學出版社

    __年12月:

    1.第二次讀書沙龍,交流閱讀心得。

    2.布置12月閱讀項目:各成員所教學科領域的書籍或雜志,自選。

    __年1月:

    1.第三次讀書沙龍,跨學科讀書心得交流。

    2.好書推薦會:每人推薦一本文化領域的好書,作為讀書會成員寒假閱讀之參考。

    __年2月:

    1.讀書征文評比,每人送交一篇讀書心得參加評比。

    2.第四次讀書沙龍:專家點評征文。

    3.評比優(yōu)秀會員。

    組織學生讀書會活動方案篇5

    中國自古就有“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!薄白x萬卷書,行萬里路?!弊x書不但能增長學問,開闊眼界,而且能涵詠性情,修持道德,有利于學生增強思想文化素質,促進綜合素質全面發(fā)展;成立讀書會有助于成員間同讀共學,相互討論,相互激發(fā),跳脫學習和思考的盲點,促進團隊的凝聚、融合和共同進步。

    為了使讀書會遍地開花,愛讀書愛學習愛交流蔚然成風,校團委做如下實施方案:

    一、主辦部門

    大學團委

    二、協(xié)助部門

    大學各社團

    各院團總支

    三、活動目的

    1.豐富學生校園文化生活,倡導愛讀書精神,培養(yǎng)愛讀書習慣,使讀書文化在校園里蔚然成風。

    2.加強各級團組織內部、團組織間的交流。

    3.加強各級團組織的建設。

    四、活動時間

    20__年3月中旬到4月30日

    五、活動內容

    (一)活動籌備

    時間:3月1日至3月15日

    1、各級團組織成立讀書分會并上報團委備案。

    2、讀書會讀書口號征集。全校范圍內發(fā)布“口號征集令”。并在紙飛機、校園內設立口號收集點。

    3、前期宣傳。重點宣傳開幕式,在校報、電視臺、紙飛機上做相關報道,并做跟蹤報道。并在宿舍、食堂、教學樓等同學常聚集的地方張貼海報。在校內街道上,二號樓等地方懸掛橫幅。

    4、外聯(lián)部負責聯(lián)系贊助,獲得資金支持。

    5、聯(lián)系小禮堂,預約時間。邀請校領導,下發(fā)開幕式通知。

    (二)活動實施

    時間:3月16日至4月30日

    1、讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團隊讀書”系列活動開幕式。

    時間:3月16日下午

    在學校小禮堂舉行讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團隊讀書”系列活動開幕式。開幕式由校團委主辦。邀請各院學生會及社團的讀書會分會干部、成員到會。具體流程:

    第一部分:團委老師介紹讀書會成立的宗旨和目標。

    第二部分:讀書會讀書口號發(fā)布。請團委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡評選及書面評選的讀書口號。

    第三部分:請校領導宣布“團隊讀書”系列活動開幕。

    第四部分:校領導寄語。

    第五部分:“團隊讀書”系列活動項目發(fā)布。

    后續(xù)工作:預計兩天時間

    在校園內張貼讀書會口號,制作成海報在宿舍樓、食堂、教學樓展示。在櫻花廣場、燈光廣場兩邊,安放后續(xù)流程的安排。以增大宣傳效果。

    2、各級團組織結合“五說活動”開展一次讀書交流活動。

    時間:3月16日至3月30日

    由各學院在自己院內的團組織組織,結合五說活動開展讀書交流活動。使廣大的同學間形成愛讀書觀念,讀書文化在廣大的同學間蔚然成風。

    在活動過程中,各院學生會需要做詳細的發(fā)言、圖像記錄。并在4月4日之前將活動的記錄交到團委。

    后續(xù)工作:預計兩天時間

    將讀書交流會的成果,成員感受等制作簡報、海報,在櫻花廣場和燈光廣場的流程板邊擺放,擴大宣傳,展示階段成果。

    3、團體美文朗誦大賽。(重點)

    團體美文朗誦會旨在增強團隊合作,使團隊在參與比賽的活動中能更好的磨合。另外,團隊美文朗誦會作為讀書會活動的一項主要活動,能在廣大的師生之間宣傳讀書會,擴大其影響力,倡導讀書文化的發(fā)展。

    時間:4月1日到4月25日

    由校團委主辦,校學生會學習部主要負責,各學院、社團讀書會組隊參加。每場比賽每隊朗誦兩篇美文,一篇為指定稿,另一篇為自選稿。每場比賽前三名的隊伍可以獲得精美禮品。全部比賽分為初賽和決賽兩輪。決賽設特等獎一名,一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。在“團隊讀書”系列活動閉幕式上頒獎。

    活動時間:

    初賽階段:4月1日至4月15日。

    4月1日至4月3日報名階段。由各讀書會組隊,并填寫、提交報名表。

    4月4日公布第一組比賽的必選篇目,參賽隊分組抽簽、抽取必選篇目。

    4月5日公布第二組必選篇目,第二組參賽隊抽取必選篇目。

    4月6日至4月13日各隊準備時間。9日前將各隊報名時的信息制成海報宣傳板在學校各食堂、宿舍樓宣傳。

    4月14日進行第一輪初賽。

    4月15日進行第二輪初賽。

    決賽階段:4月16日至4月25日

    4月16日公布決賽必選篇目,入圍決賽的參賽隊抽取必選篇目及出場順序。

    4月25日在大學生活動中心舉行美文朗誦會決賽。

    4、讀書會會徽設計大賽(全校)

    活動旨在調動廣大同學們的積極性,增加讀書活動的影響力。

    時間:3月20日至4月20日。

    3月20日在紙飛機、學校校網(wǎng)、校廣播臺、校電視臺發(fā)布讀書會會徽設計大賽的通知。并在紙飛機上設立專版,接受電子版的參賽作品。并驚醒網(wǎng)絡投票。參賽作品提交截止時間為4月10日。4月11日至4月20日網(wǎng)絡投票。

    5、周末讀書樂

    1)經(jīng)典電影放映

    地點:櫻花廣場

    時間:4月23、24日晚上7:15開始

    由校學生會組織部負責,放映經(jīng)典電影。

    2)趣味知識活動

    時間:4月23、24日下午4點開始,至7點結束

    地點:櫻花廣場。

    由各社團負責,以游戲、互動的形式普及相關社團知識,提高讀書意識。

    6、好書推薦(重點)

    活動旨在通過團隊學習促進團隊建設、社團建設,擴大社團影響力,同時滿足廣大同學的讀書需要。

    前期準備:3月16日至3月25日

    全校范圍內進行“我最想看的一本書”書目征集活動。征集方式分為網(wǎng)絡和現(xiàn)場兩部分。網(wǎng)絡部分,在紙飛機上設立專版進行書目征集?,F(xiàn)場部分,在各食堂門口,及圖書館、閱覽室設立現(xiàn)場征集點。由校學生會生活部負責。

    實施階段:3月25日至4月20日

    由各社團讀書會對網(wǎng)上關于本社團的圖書進行篩選。選取一本,進行社團內部學習。并在4月25日之前完成一份詳細的讀書攻略。

    成果展示:4月25日

    在讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體、個人表彰大會上發(fā)布讀書攻略。并印刷成冊分發(fā)給每位到會的觀眾。

    7、各讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體、個人表彰大會

    時間:4月25日

    在小劇場舉行讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體、個人表彰大會。

    具體流程:

    第一部分:讀書攻略發(fā)布。

    第二部分:“團隊讀書”系列活動先進集體、個人表彰。對讀書會會徽設計大賽、團體美文朗誦比賽中獲獎的團體、個人進行表彰。

    第三部分:“團隊讀書”系列活動成果總結。

    第四部分:校領導宣布活動閉幕。

    六、注意事項

    (一)宣傳工作一定要到位。

    此次活動的宣傳力爭要做到醒目、連續(xù)、全方位。

    在活動準備期,重點宣傳開幕式,在校報、電視臺、紙飛機上做相關報道,并做跟蹤報道。并在宿舍、食堂、教學樓等同學常聚集的地方張貼海報。在校內街道上,二號樓等地方懸掛橫幅。

    可以在學校樹立倒計時牌,提示活動開始時間。(待定)

    在開幕式結束后,馬上對接下來的活動進行公布,并按照時間順序的先后,分配宣傳力度,對先開展的活動著重宣傳。不能有宣傳間隙,保持活動的影響力。

    (二)可能的問題及應急安排:

    1、開幕式觀眾到場不足。要求每個讀書會的到場人數(shù),并提前宣傳到場的觀眾有禮品贈送。

    2、美文朗誦會報名不足。將比賽情況記入社團評比的項目內。視報名情況而定,原則上是自愿的,也可以適當?shù)膹娭啤?/p>

    3、好書推薦制作成冊時間緊,不能按時分發(fā),那么就做成電子稿,在網(wǎng)上發(fā)布。

    4、好書推薦階段的“我最想看的一本書”書目征集活動參與度不高。推薦書目可以由各社團自行選擇,只要與本社團有關即可。另外,參與推薦的,不要求是全部社團,視本社團情況而定。

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