初中學(xué)業(yè)水平考試是檢測(cè)初中生是否達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平的水平性考試和建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的高中選拔性考試。下面是小編為你準(zhǔn)備的敘事中考滿分作文，快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們分享吧！

敘事中考滿分作文篇1

我因梅花而反省

北風(fēng)似乎不知道疲倦，在窗外呼呼地吹著。這時(shí)不論哪一個(gè)小孩都應(yīng)該在家中的暖氣旁，享受著冬天的溫暖吧?？墒菋寢屍f(shuō)，今天要我回奶奶家。唉，盡管心中有著一百二十個(gè)不愿意，可媽媽的圣旨怎敢違背，今天要挨凍了。

去奶奶家的路上，沿途都是枯枝，一片蕭索的景象。兩旁樹(shù)木那扭曲的枝干，被風(fēng)吹得搖動(dòng)的樹(shù)枝，似乎在痛苦地掙扎。整個(gè)大地早已沒(méi)有了春天的新生和夏日的燦爛。看到這，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，加緊腳步向奶奶家走去。

奶奶家眼看便要到了。埋頭走路的我無(wú)意中向道旁瞥了一眼?？裳矍安](méi)有意料中的蕭索，在寒風(fēng)中分明挺立著一株寒梅。朔風(fēng)吹來(lái)，雪花飄飄。她那玲瓏奇特的身形是經(jīng)歷千般凄楚，萬(wàn)般苦難才造就的嗎?一朵雪花飄落在她的唇上，應(yīng)該是冰冰涼涼的。面對(duì)寒風(fēng)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！钡陌凉菙[在眼前!

我的心驀然動(dòng)了一下。你那粗粗的枝干分明是在向命運(yùn)反抗，那潔白的花朵是在向冬天咆哮!冬日風(fēng)景，原也這樣深沉，這般含蓄和美好。我走過(guò)去輕輕捧下一朵梅花，放在手心。體會(huì)它“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的錚錚鐵骨。

難道，我不應(yīng)該這樣嗎?不管冬日多么寒冷，前行的路有多少荊棘，我都應(yīng)該勇敢向前!想想上周的我，才一次考不好就幾天打不起精神。一次考不好算什么，跌倒了再爬起來(lái)就是了。就像梅花一樣在冬日里綻放英姿，不畏懼冬日之寒，風(fēng)霜之苦，更加向前。

是啊，生命短暫，時(shí)間的車(chē)輪永遠(yuǎn)不會(huì)為了任何一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們所要做的是讓生命更有意義。堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生命中每一次失敗，就像梅花一樣在冬日里努力孕育每一次花開(kāi)，永不言敗!

謝謝你梅花，是你讓我反省了自己，讓我明白我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。

北風(fēng)仍在呼嘯，但在我看來(lái)，似乎沒(méi)有先前那么猛烈了。

敘事中考滿分作文篇2

夜，潑墨一般黑，黑幕中寥寥的幾顆星辰演示著深夜的孤寂。幾聲犬吠，倏地驚擾了投在我筆上的燈影。一老人披著夜色，拖著滯重的腳步走來(lái)，攜著可以奏響清歡的二胡。

老人長(zhǎng)長(zhǎng)的黑影從我窗前掠過(guò)，白的衣，黑的褲，花白的頭發(fā)和面部模糊成一團(tuán)，曳著黃白的街燈，在一棵大樹(shù)旁坐下，擦拭心愛(ài)的二胡。

他拉響了第一音，短促輕快，像在模仿星辰眨著眼。音階逐漸拉長(zhǎng)，老人的技藝才得以顯露，弦音長(zhǎng)卻不沙啞不滯重，反而柔順流暢，像是在風(fēng)中揮舞的絲綢，順著風(fēng)上升下落旋轉(zhuǎn)，像極了聽(tīng)覺(jué)版的江南水袖舞。閉了眼，仿佛可看到一婉約女子站在小橋流水周邊，舞弄著水袖，那水袖，一起一伏還可奏出美妙的弦音呢!

微涼的秋風(fēng)忽起，似打了節(jié)拍，老人的弦音忽轉(zhuǎn)得哀怨冗長(zhǎng)，是為何呢?莫非念起了往事?老人嶙峋的身影在月光中披滿了惆悵與離愁。人說(shuō)：“少年不知愁滋味?！笨晌覅s懂得“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！奔?xì)聽(tīng)這如訴的弦音，更多的不是哀傷，反倒是一種豁達(dá)，是歷經(jīng)歲月的成熟與樂(lè)觀，是“休將白發(fā)唱黃雞”的珍惜，是一種洗凈心靈的清歡。

老人似乎用弦音教于我了一些東西，我似乎瞬間明白了什么，又好像什么都沒(méi)猜透，只覺(jué)得冗長(zhǎng)的試題不再冗長(zhǎng)了;孤寂的黑夜不再孤寂了;寥寥的星辰不再寥寥了;試題煉我心智，黑夜給我思想，星辰亮我心扉，這弦音著實(shí)賦予我清歡一刻啊!

弦音盡了，老人拖著滯重的步伐遠(yuǎn)去了，仿佛不曾出現(xiàn)一般，夜，一如常態(tài)，心，卻一反常態(tài)……

天亮了，接到的喧鬧又回來(lái)了，昨日的清歡呢?難道是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?我推開(kāi)窗，微風(fēng)入眠，鳥(niǎo)啼聲竄入人耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，呵呵，喧鬧又何妨呢?這鳥(niǎo)鳴還是讓我清歡呀!

蘇東坡說(shuō)：“人間有味是清歡?！蔽覅s認(rèn)為人間處處是清歡，正如“心遠(yuǎn)地自偏”吶，這也就是那老人弦音的秘密吧!

不論有多喧鬧，擁有了一顆清歡的心，何時(shí)不是清歡一刻呢?

敘事中考滿分作文篇3

在這個(gè)世界上，為我們默默奉獻(xiàn)的人有很多，例如：勤勞的清潔工,交通警察,辛勤的老師,救死扶傷的醫(yī)生,為我們服務(wù)的出租車(chē)司機(jī)等。他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧?兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)。

如老師，他天天那樣辛苦站著上課，我們只做一份作業(yè)，而老師要批改全班同學(xué)的作業(yè)。他教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)與道理。他告訴我們要在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大后，在社會(huì)上做一個(gè)好幫手，成為一個(gè)最棒的三好學(xué)生。

記得有一次，那天，大雨如注，雷聲大作，我又沒(méi)帶雨傘，這時(shí)老師來(lái)了，他輕輕地用他溫暖的手撫摸著我的頭說(shuō)：“你沒(méi)帶雨傘嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，我沒(méi)帶雨傘?！崩蠋熜α诵φf(shuō)：“那我們一起吧!”

我有點(diǎn)不好意思，不過(guò)，最后，我還是答應(yīng)了。在路上，老師一直用左手拿著雨傘，用右手撫著我的肩膀送我回家，回到家后，我才看見(jiàn)老師的右手臂上全部都被雨淋濕了。第二天，老師沒(méi)有來(lái)上班，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)：“他昨天被雨淋濕了，感冒發(fā)燒了。此時(shí)，感受到了老師的關(guān)懷，老師的溫暖。是他教懂了我，要用自己的雙手去幫助別人。

來(lái)吧!只要這世界充滿了陽(yáng)光，充滿了希望，生活就會(huì)變得五彩繽紛。為了我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧。

敘事中考滿分作文篇4

天氣漸漸從寒冷變到溫暖，冷冽的寒風(fēng)變成了輕柔的春風(fēng)。小草從地里冒了出來(lái)，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了新葉，整個(gè)世界充滿了生機(jī)。

公園里，許多家庭坐在綠油油的草地上，享受著野餐;幾個(gè)小朋友在草地上奔跑打鬧，發(fā)出清脆的笑聲。

一陣風(fēng)吹來(lái)，就好像母親的手一般，輕輕撫過(guò)大地。風(fēng)兒吹過(guò)柳樹(shù)，揚(yáng)起了柳條，就好似姑娘的秀發(fā)一般飄動(dòng)著;風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就好似在演奏著音樂(lè)似的;風(fēng)兒吹過(guò)花壇，吹動(dòng)了花兒，就好似彩色波浪一般，漂亮極了。我看著這美好的景色禁不住發(fā)出幾聲贊嘆。

這時(shí)，我注意到了旁邊花壇邊的一個(gè)花匠，她一直在為花兒澆水。她的長(zhǎng)相并不出眾，身上穿著一套工作服，什么首飾也沒(méi)帶，甚至連個(gè)手表都沒(méi)有，很是樸素。我看著她澆花的場(chǎng)景，感到十分安靜、寧?kù)o，與旁邊兒童嬉戲的場(chǎng)景完全不同，仿佛不是一個(gè)世界。

我注意到了她的動(dòng)作。她拿著一個(gè)大噴壺，將噴壺提得高高的，為花兒澆水。我很奇怪她為什么要高舉噴壺澆水，這樣不是會(huì)很累嗎?但是我仔細(xì)看了她的噴壺，發(fā)現(xiàn)那個(gè)大噴壺噴 水力量很強(qiáng)，她這么做都是為了花兒們不被傷害，所以才這么為花兒澆水。

那個(gè)花匠重復(fù)了幾次這樣的動(dòng)作，漸漸開(kāi)始體力不支了，用另一支手撐著手臂才能勉強(qiáng)繼續(xù)澆花，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就完全支撐不住了，把手放下來(lái)揉一揉后才繼續(xù)澆花。我以為她的臉上會(huì)因?yàn)槭直鄣乃嵬炊冻霾荒蜔┑谋砬?，但沒(méi)想到我看到的卻是一副溫柔的表情，就像一個(gè)母親看著孩子的笑容。這時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)花匠為花兒澆水的場(chǎng)景才是最美的景色，我也感受到了她的美——從心靈所散發(fā)出來(lái)的魅力。

敘事中考滿分作文篇5

最美的財(cái)富

什么是最美的財(cái)富?商人擺弄著手機(jī)說(shuō)，最美的財(cái)富就是賺來(lái)的金錢(qián);學(xué)者推推眼鏡說(shuō)，最美的財(cái)富是積累的知識(shí);哲人望著河流說(shuō)，財(cái)富就是擁有的智慧;老者擺擺飽經(jīng)風(fēng)霜的大手說(shuō)，最美的財(cái)富就是時(shí)間，是一去不復(fù)返的童年。然而，我心中最美的財(cái)富卻是神圣的大自然。

世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。擁有不絕風(fēng)景的大自然，著實(shí)是一筆豐富而迷人的財(cái)富。

聽(tīng)，那山澗的涓涓細(xì)流，叮叮咚咚，清脆悅耳，明明朗朗地穿過(guò)一座座高大巍峨的峻山，清新可聞的聲音由耳道一直流到心間，令人頓然清醒，心曠神怡;樹(shù)林里時(shí)時(shí)揚(yáng)起輕巧的羽翼，伴隨而來(lái)的是一聲讓人心怦然一動(dòng)的鳥(niǎo)鳴，如超群的歌星在一展歌喉，動(dòng)人心弦，響徹山谷，回蕩云霄，這鳴聲神奇地洗去農(nóng)人滿身的疲憊，換來(lái)一身的輕松。

看，那山間迂回的小道，彎彎曲曲，不失風(fēng)味，滿布人們大大小小的足跡，兩旁是優(yōu)雅的守護(hù)神——長(zhǎng)滿繽紛花朵和青青小草的“飄帶”女神，遠(yuǎn)眺島嶼間的云霧繚繞山谷中的蒼翠欲滴的千年松柏，再瞧那“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！庇诸H有一番遠(yuǎn)航觀光之感。

感，張開(kāi)雙臂放寬胸懷，卻感受大自然帶給你的美妙：炎熱中一絲風(fēng)兒帶來(lái)清爽;秋光中一脈稻香帶來(lái)甜美的收獲;白雪紛飛中一片雪花帶來(lái)一份純潔;波瀾壯闊中，一朵浪花帶來(lái)獨(dú)特的咸咸的味道。

讀，白居易《錢(qián)塘湖春行》中“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！弊屛易x出了大自然的生機(jī)勃勃;楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》中“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！弊屛易x出了大自然的熱情澎湃;陶淵明《飲酒》中“采菊東籬下，幽然見(jiàn)南山?！弊屛易x出了大自然的悠閑安適;王安石《梅花》中“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！弊屛易x出了大自然的風(fēng)骨凜然。

大自然創(chuàng)造了美，創(chuàng)造了一切大自然是一筆最美的財(cái)富，一筆循得我們用一生去珍惜，去愛(ài)護(hù)的財(cái)富。