《西游記》這部名著里的人物性格各不相同：孫悟空，勇猛機智。豬八戒，憨厚，愛偷懶;沙僧，勤奮;唐僧，無比慈善。下面是小編為大家?guī)淼乃哪昙墶段饔斡洝纷x后感5篇，希望大家能夠喜歡!

四年級《西游記》讀后感篇1

《西游記》以離奇，精彩地想象，描寫了四位師徒在前往西方途上與困難險惡斗爭的歷程。這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身，當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上和群猴們玩耍時，就好像我們的童年生活，豐富多彩、無憂無慮。當孫悟空大鬧天宮時，就好象一個調(diào)皮的孩子，貪玩、叛逆。當五指山壓服了他，度過了漫漫的五百年后，唐僧救出了他，他認識到了以前的錯誤，決定洗心革面，便拜唐僧為師，踏上了漫漫西天取經(jīng)之路。

我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會為他難過;當孫悟空被唐僧誤會，被緊箍咒壓的苦苦哀求的時候，真想去為他化解誤會。

作為西天路上艱難和災(zāi)難的體現(xiàn)者，經(jīng)歷了虎豹才狼、妖魔鬼怪、大風大浪的九九八十一關(guān)的磨難，最后戰(zhàn)勝了困難，取得了勝利。我們的生活就像取經(jīng)的旅途不可能一帆風順，我們要與困難作斗爭，雖然生在大山里，但我相信通過我們地努力，我們可以走出大山，走向世界。

困難并不可怕，可怕的是失去與困難對抗的信心，我們要有西行者的毅力和堅強，努力學(xué)習(xí)，做個對社會有用的“真人”。

四年級《西游記》讀后感篇2

轉(zhuǎn)眼間，暑假即將過去。在這兩個月的暑假生活中，我認真地完成了老師布置的暑假作業(yè)，此外更重要的是我讀完了一本特別好看的書——《西游記》，中國四大名著之一。

《西游記》是明朝的吳承恩先生寫的一部小說，主要講的是唐僧帶著三個徒弟：孫悟空，豬八戒，沙僧去西天取經(jīng)的故事。他們一路上遇到好多困難，妖怪，經(jīng)歷了九九八十一難才見到佛祖，取到了真經(jīng)回到了唐朝。

我在讀《西游記》的時候，最喜歡的是孫悟空，他是唐僧的大徒弟，本領(lǐng)高強，會七十二變，一個跟頭能翻十萬八千里。他一路上消滅了好多妖怪，盡心盡力的保護他的師父。我印象最深刻的是“三打白骨精”那一段，看到孫悟空因為殺了變成村姑，老爺爺，老奶奶的白骨精被唐僧念緊箍咒，疼的打滾，最后被唐僧趕走的時候，我看的好難受，覺得孫悟空好可憐，唐僧真的好絕情，但是孫悟空還一直掛念他的師父，從那以后我就更喜歡孫悟空了。

故事中真正感人的是師徒四人那種為取真經(jīng)鍥而不舍的精神，那么多的艱難困苦都沒有改變他們?nèi)〗?jīng)的決心，他們憑借頑強的毅力和必勝的信心，最終實現(xiàn)了他們最初的夢想——取得真經(jīng)。

通過閱讀《西游記》這本小說，我覺得我的暑假生活變得很充實，自己的知識增長了很多。馬上就要成為一名三年級的小學(xué)生了，我要更加努力學(xué)習(xí)，像唐僧師徒一樣，下定決心，排除萬難，實現(xiàn)自己的理想。以后我會看更多類似有益的書，爭取讓自己的視野和知識面變得更加廣闊!

四年級《西游記》讀后感篇3

《西游記》是我國四大名著之一，提到《西游記》大家都不陌生，我也經(jīng)常聽爸爸媽媽說起里面神奇的人物故事，但是，當我認真讀了《西游記》這本書時，還是不禁感嘆作者的神來之筆，竟能寫出如此經(jīng)典之作。

《西游記》主要講述了唐僧以及三個徒弟一路上歷盡艱險，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，取得真經(jīng)的故事。書中用不同的手法，鮮明地刻畫出了四人不同的形象。其中，唐僧是最重要的人物，他是其他三人的師父，沒有他這次取經(jīng)就可能堅持不下去。無論在取經(jīng)的過程中遭受到多少磨難，唐僧從來沒有退縮，他一直堅持自己的目標。他這種堅韌不拔，不輕易退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)。

大徒弟孫悟空，有無窮的本領(lǐng)，什么都不怕，他機智勇敢，敢于與一切困難做斗爭，決不退卻向別人低頭，他具有不屈不撓的斗爭精神，橫掃一切妖魔鬼怪的無畏氣概。在取經(jīng)途中，他憑借自己的機智勇敢，多次救大家于危難之中，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

豬八戒是唐僧的二徒弟，他好吃好玩，他身上有不少普通人的缺點，可以說他有點兒反面作用，但是，他還是一個好人，沒有害人之心，是悟空的得力助手，取經(jīng)途中也有著重要作用。

三師弟沙僧忠厚老實，勤勞穩(wěn)重，任勞任怨，他身上滲透著中華民族的傳統(tǒng)美德，做好了取經(jīng)的后勤工作，功不可沒。

最終的取經(jīng)成功并不是簡單之事，唐僧師徒經(jīng)歷眾多艱險苦難，靠的是頑強的意志，堅持不懈的精神，互相幫助，取長補短，這都非常值得我們學(xué)習(xí)。我也更加明白，為什么《西游記》能夠傳承至今，那就是書中有現(xiàn)實生活中人們一直追求的精神!

四年級《西游記》讀后感篇4

這學(xué)期，我讀的是《西游記》。

這本書中講的是師傅唐生帶領(lǐng)著他的徒弟：孫悟空，豬八戒，沙和尚去西天取經(jīng)，路上經(jīng)歷千辛萬苦，戰(zhàn)勝無數(shù)妖魔鬼怪，經(jīng)歷九九八十一難，才取到真經(jīng)的故事。雖說故事情節(jié)簡單了一些，但書中的一個個小故事著實讓我著迷。

比如：美猴王出世，大鬧天空，三打白骨精……還有那些牛頭馬面，神態(tài)各異的人物：黃袍怪，紅孩兒，牛魔王，金銀角大王，靈顯大王……但最吸引我的是孫悟空三次打白骨精，它讓我久久不能忘懷。因為，一次比一次狡猾的白骨精惹惱了孫悟空，孫悟空也一次比一次惱羞成怒。還因為，這里邊包含著我的喜怒哀樂。最精彩的是白骨精一轉(zhuǎn)身變成妙齡少女后，被孫悟空一棒打死，我激動的想小朋友一樣拍手叫好。高興之余，又看見狡猾的白骨精變成了白發(fā)蒼蒼的老太，但是，還沒逃脫孫悟空的火眼金睛，他又一次的死在了孫悟空的金箍棒下。這是，唐生生氣了，就以為孫悟空是在濫殺無辜，便念起了緊箍咒。我想：唐生真是無知，竟冤枉好人。又一想：也不能怪他，誰讓觀音在點化唐生時不給他一雙火眼金睛哪?正在我替孫悟空鳴不平時，白骨精又變成一位可憐巴巴的老爺爺，來騙取唐生的信任。孫悟空忍著疼痛，不一切的舉起金箍棒向老頭打去。痛快!真痛快!可孫悟空還是沒逃脫師傅的咒語，最后，在豬八戒的挑唆下，孫悟空還是被師傅趕走了。哎，我不禁感嘆道：豬八戒啊豬八戒，師傅人妖不分，你怎么也這么糊涂啊!!

我讀完《西游記》這本書，我真想成為勇敢的化身，成為忍力和耐力的化身。希望同學(xué)們看了我的介紹后，也來讀讀這本書吧!

四年級《西游記》讀后感篇5

每當我翻開《西游記》這本書時時，總是有不一樣的情緒。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我，讀起它來總覺得既過癮又搞笑。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。這是一部人人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不一樣的感覺和啟示，有人喜愛它鮮明的人物個性;有人喜愛它瑰麗的整體形象;有人喜愛它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是自由。在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。

孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。能夠說已經(jīng)到達人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在此刻，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們能夠讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。在厲盡時刻錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。