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  • 名人傳讀后感600字作文初中

    | 婕音

    名人傳讀后感600字作文初中5篇

    《名人傳》敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。這里由小編給大家分享名人傳讀后感600字作文初中,方便大家學(xué)習(xí)。

    名人傳讀后感600字作文初中

    名人傳讀后感600字作文初中1

    《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱。傳記里的三人,雖然一個是音樂家,一個是雕塑家兼畫家,一個是小說家,各三部傳記都著重介紹偉大的天才,找人生的道路上,為創(chuàng)造真、善、美的杰作,現(xiàn)出畢生精力。

    貝多芬創(chuàng)作樂曲,“他用痛苦換來的歡樂”。即使聽覺不斷衰退,他也沒有放棄,縱使遇上失敗的愛情打擊,也沒有使他消沉下去。面對生活苦難,似乎沒有什么能使貝多芬屈服,他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時輕浮的作風(fēng),創(chuàng)作了《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等偉大的曲目。

    米開朗基羅留給后世的不朽的作品,是他一生血淚的凝聚。他勇敢的面對了痛苦的童年,在命運(yùn)注定他只能在無休止的干涉中替別人干活的同時,他自己卻雕刻下世紀(jì)的杰作。

    托爾斯泰不僅常為思想苦惱,還為自己丑陋的相貌感到絕望,也曾親臨戰(zhàn)場,常常處于危險之境。在這樣的環(huán)境中,他仍然寫出了《塞瓦斯托波爾紀(jì)事》那樣令人激賞的作品。在結(jié)婚之后,有寫下了:《戰(zhàn)爭與和平》與《安娜·卡列尼娜》。等世界巨著。在精神上,他一直是孤獨(dú)的。八十二歲的時候,他選擇了出走,并病死于一個小火車站上。

    《名人傳》又被人們稱為““英雄傳記”?!肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”偉人都是在水深火熱中歷練出來的。不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經(jīng)劫難磨練的超脫是輕佻的,逃避現(xiàn)實的明哲是卑怯。

    當(dāng)今的我們要踩在“巨人”的肩膀上看世界。在閱讀《名人傳》的同時,寄托對偉人的哀思,更多的是從中學(xué)到偉人的精神,學(xué)習(xí)“英雄”的腳步走自己的人生道路。

    名人傳讀后感600字作文初中2

    最近,我讀了《名人傳》。作者羅曼·羅蘭把三位名人刻畫得非常出色,貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰等三位名人的靈魂仿佛融入了書中。我是學(xué)鋼琴的,自然對貝多芬很熟悉,我就講我讀貝多芬傳的體會吧。

    貝多芬是人類音樂史上真正稱得上偉大的人。他父親是一位男高音歌手,非常愛酗酒,他的母親是女仆。他的一生是窮困的,常為生活而發(fā)愁。他耳朵聾了,卻堅持創(chuàng)作。他的一生是非常不幸的,但他心里有一種不屈的力,時刻與命運(yùn)抗?fàn)?。是這種條件和因素造就了他。我們試想一下,如果貝多芬生活在現(xiàn)代會怎樣?首先,他是一個極具音樂天才的人。他的家庭不會那樣貧窮,他的父母不會強(qiáng)迫他學(xué)習(xí),他的一生不會為生計發(fā)愁,反之,他也不會瘋狂地創(chuàng)作、練習(xí),他內(nèi)心對社會的怨恨和內(nèi)心不屈不撓的抗?fàn)幥榫w,也會隨之消亡。現(xiàn)代社會不像以前了,貴族與平民森嚴(yán)的等級區(qū)分早已腐朽,自然不存在公侯伯子男,他的女友也不會放棄他而嫁給一個所謂的伯爵,他會成家,過上幸福的生活,而他的作品,也只不過是風(fēng)靡一時,隨著時光的流逝而被掩埋。他不再是人類音樂史上偉大的人。同一個人,不同的時代,竟會有如此差別。為什么那個動蕩的年代造就了貝多芬呢?顯然是那個獨(dú)特的年代磨練了他的性格,使之成為一個偉大的音樂家。而如今我們早已衣食無憂,不可能像貝多芬那樣努力,但我們不能縱情享樂,要時刻提醒自己必須懷著艱苦奮斗的努力做好自己能做到的一切。我們不能空懷著這種精神,必須付之于實踐之中去運(yùn)用,這樣才不會枉費(fèi)一腔熱血而無處努力。我們要把精神變?yōu)閷嵺`的動力,找準(zhǔn)目標(biāo),為達(dá)成自己的理想而奮斗。

    名人傳讀后感600字作文初中3

    《名人傳》由三大家組成——音樂家、雕塑家、文學(xué)家。這三大家分別是音樂巨人貝多芬、雕刻巨人米開朗琪羅、文學(xué)巨人托爾斯泰。

    貝多芬告訴我們,熱愛與堅持是成功的全部內(nèi)涵。他曾說過:“藝術(shù),這是高于一切的上帝!”他發(fā)自內(nèi)心對音樂有一種崇敬,他認(rèn)為,自己的職責(zé)就是把他的藝術(shù)奉獻(xiàn)給“可憐的人類”,喚醒沉睡的心靈,給他們以斗爭的勇氣。所以,當(dāng)貧窮和疾病困擾他時,他并沒有退縮,反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂。在他的音樂里,有田園的氣息,有英雄的戰(zhàn)歌,有歡樂的主題,更有與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?,世界沒有給他歡樂,他卻為世界創(chuàng)造了歡樂。

    貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產(chǎn),更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了,一個人也許身體會有缺陷,生活會陷入困境,但假如你有一個自由、豐富的精神領(lǐng)地,那么你一定不會被打垮,因為一但精神領(lǐng)地被侵略,你整個人都會塌了,每日生活在悲傷之中,事事無成。所以,我們應(yīng)該用熱愛和樂觀來做為人生大廈的基石,讓歡樂成為生命的主題,讓堅持化作最好的建材,來成就我們美好的人生。

    米開朗琪羅的性情膽小怕死,因第一次迷信嚇得發(fā)神經(jīng)之后又發(fā)生了不止一次。他的膽小懦弱、優(yōu)柔寡斷讓我對他充滿鄙視,但他那高超的雕刻技術(shù)讓我不得不敬佩。他也用著頑強(qiáng)的毅力闖過一道道難關(guān),一步步接近成功。

    列夫·托爾斯泰是一位偉大的作家,他有過許多名言:“理想的書籍是智慧的鑰匙?!钡娜松彩浅錆M坎坷。他曾穿著破爛的衣服坐在車站里,被別人認(rèn)為是腳夫。

    三個巨人三種不同人生,但都或受病痛的折磨,或有悲慘的遭遇,或因內(nèi)心的惶恐矛盾,或三者交疊加于一身,深重的苦惱,幾乎窒息,毀滅了理智。但他們之所以能堅持自己艱苦的歷程,全靠對藝術(shù)的執(zhí)著,對理想的追求,對人類的愛和信心。

    名人傳讀后感600字作文初中4

    當(dāng)我閱讀了羅曼·羅蘭的名人傳后,深有感觸。羅曼·羅蘭是法國二十世紀(jì)的一位杰出的現(xiàn)實主義作家,他的作品很受讀者青睞?!睹藗鳌穼懙氖秦惗喾遥组_朗基羅和托爾斯泰三位偉大人物的故事,其中最讓我感動的是貝多芬的故事,他歷經(jīng)各種磨難都沒有向命運(yùn)屈服,告訴我們:唯有堅忍不拔的意志,努力的奮斗,才能獲得成功。

    貝多芬是德國的一位偉大的音樂家,他的作品廣為流傳,因為他在音樂上的造詣,所以被尊稱為“樂圣”。可他的人生卻不像別人那樣燦爛輝煌。貝多芬是一個音樂天才,雖然他父親很早就發(fā)現(xiàn)了貝多芬的音樂天賦,可他卻不是一個稱職的好父親,他用暴力逼貝多芬練琴,使貝多芬差點厭惡音樂。盡管貝多芬的童年非常悲慘,但他對童年始終留有一種溫馨而凄涼的回憶。19歲時革命爆發(fā)了,它占據(jù)了貝多芬的心,貝多芬的愛國之情油然而生,他在筆記里寫道:“勇敢不屈!盡管身體虛弱,但我的天才將會得勝的……”苦痛已經(jīng)敲響了貝多芬的門;它纏住了他,不再離去。1796年到1820_年,30歲的貝多芬聽力越來越差,以至于兩年來他不得不避開所有的交往,而他的激情的對象:朱麗埃塔·居奇亞迪,也在1820_年11月嫁給了加侖貝格伯爵。愛情、痛楚、意志、頹廢和傲岸在貝多芬心中交替。晚年的貝多芬窮困潦倒到了要行乞的地步,但即使命運(yùn)如此折磨著貝多芬,但這個頑強(qiáng)的人還是憑著超乎尋常的毅力寫下了一首首不朽的名曲。但死神還是來了,1820_年11月末,他著涼了,患了胸膜炎。他讓他的侄子去請醫(yī)生,但這漠不關(guān)心的家伙居然忘了,兩天后才想起來。醫(yī)生來得太晚了,而且診治得也很浮皮潦草,1820_年3月16日,在一場大暴雨中,在滾滾雷鳴中咽了氣。一個陌生人替他合上了眼睛。

    貝多芬的一生是悲劇的,可他卻做到了常人做不到的,并獲得了成功。這讓我不由得深思了起來?當(dāng)我們遇到了無法跨越的障礙,是不是就輕言放棄,或是停止不前?不!為什么我們不勇敢的試一次?像貝多芬那樣,絕不向命運(yùn)低頭,用那頑強(qiáng)并且堅韌不屈的意志去沖破它,戰(zhàn)勝它,而不是垂下頭顱,說:“我不行……”只有經(jīng)歷過地獄的磨練才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。生活的磨難未必是件壞事,只要我們用心面對,坎坷也會成為走向成功的墊腳石。

    最后,我希望所有人都能記住貝多芬,記住這位歷經(jīng)生活磨難卻不想命運(yùn)低頭的偉大音樂家,并像他一樣,勇敢、堅強(qiáng)的活著。

    名人傳讀后感600字作文初中5

    貝多芬這個名字,可謂是家喻戶曉,耳熟能詳了。我從小便很崇拜貝多芬,就算鋼琴老師并沒有多向我介紹他,但從他的作品中,我總能感受到一種不同的氣息,也許——關(guān)于靈魂。

    他與莫扎特不同,莫扎特的作品,總是洋溢著幸福與愉悅,節(jié)奏較快,音符跳躍。而貝多芬的作品是多變的:風(fēng)格各異 ,心情憂郁,便寫出悲愴凄涼的曲;心情平靜,便奏出流暢優(yōu)雅的音樂;心情快樂,便彈出輕快甜美的音符。每一段旋律,都表現(xiàn)出一種情感;每一篇樂章,都演繹著一個人生;每一次演奏,都奏醒人們的靈魂。

    天才卻總是活在痛苦中的。

    貝多芬是音樂家,卻恰恰失去了聽覺——他甚至不敢向人訴說,貝多芬天生憂郁而暴躁的性格,使得除了與他深交的人,無人膽敢靠近。他也愛過一兩個女孩,但卻由于各種原因沒能在一起。明明是人人熟知的音樂家,卻常因為經(jīng)濟(jì)問題而苦惱。在他的命運(yùn)中,仿佛卻少了太多本該擁有的快樂,被黑暗和痛苦籠罩,卻也正因為這些可怕的經(jīng)歷,在他生命道路上留下的烙印,使他的靈魂得到一次又一次的升華,使他的作品得到一次又一次“神的洗禮”。他沒有太多語言,音符就是他的話語,這樣的話語卻少有人聽得懂——使他不得不在他的世界中,僅有他的世界中,無盡的孤單著......

    他崇拜巴赫,那也是崇拜上帝——巴赫的曲子,總是教堂的專屬。而上帝、命運(yùn)似乎從不眷顧他,給他的打擊,一個比一個大。他從不屈于苦難,“以苦難換得歡樂”,是他對此唯一的詮釋,他也曾埋怨,也想要放棄,但在崩潰邊緣,總是藝術(shù)拉了他回來,回到看似光明卻黑暗無比的無法自拔的深淵。

    一切的歡樂因藝術(shù)而起,一切的痛苦也由此而來。藝術(shù),像個深遠(yuǎn)的黑洞,無限地吸引著他,又不斷將他從陶醉中拋棄出去, 將他狠狠摔在谷底......

    晚年的他被病魔糾纏著,戲弄著,他卻仍在堅持創(chuàng)作,因為只有在音樂中,他才能感受到心靈上的一絲慰籍......

    一八二七年三月二十六日,他在暴風(fēng)雨中猝然長逝,那天,他也許聽得見命運(yùn)在向他召喚:來吧,來我這里,那邊的光明是痛苦的,這里的黑暗是甜美的.....

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