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  • 《明朝那些事兒》小學(xué)生讀后感600字

    | 詩詩

    《明朝那些事兒》為讀者解讀歷史中的另一面,讓歷史變成一部活生生的生活故事。下面小編給大家?guī)怼睹鞒切┦聝骸沸W(xué)生讀后感600字7篇,希望大家喜歡!

    《明朝那些事兒》小學(xué)生讀后感600字篇1

    歲月不饒人,明朝時(shí)期的事情發(fā)生了種種事情,看完了這兩本書,我深有感觸。這部書是當(dāng)年明月,也就是石悅寫的明朝“通史”。這書從明朝開國的朱元璋說起對當(dāng)時(shí)的十七帝王和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行了全景展示,充分的體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)政治思想與當(dāng)時(shí)開國皇帝建立的帝國進(jìn)行了詳述。

    第一部中寫的是朱元璋生于亂世當(dāng)中,背負(fù)著父母雙亡的痛苦,從赤貧起家,沒有背景,沒有依靠,沒有后臺(tái)。他的一切都是他自己努力爭取得來的。他歷盡千辛萬苦,一次次的從死神的魔掌中掙脫,一次次從死人堆里爬起來掩埋戰(zhàn)友的尸體后繼續(xù)戰(zhàn)斗,一直堅(jiān)持著。

    也可以說在當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的統(tǒng)帥非朱元璋莫屬。

    駕崩后傳位于長子朱標(biāo)之子朱允炆,但朱允炆上臺(tái)就要削潘。后燕王朱棣以“倩難之役”的名義奪位。

    在讀到第二部結(jié)尾時(shí)我的感覺只是當(dāng)時(shí)的蒙蒙凄涼,它講到鄭和下西洋,修著《永樂大典》南下討平南安等,后來永樂帝于北伐蒙古歸來的路途上病逝。明朝在經(jīng)歷了比較清明的“仁宣之治”后開始進(jìn)入了動(dòng)蕩時(shí)期。讀到這里我也只是覺得當(dāng)時(shí)的“悲慘”,也只是慢慢的看下去。大官王振把持朝政胡作非為而導(dǎo)致了二十萬大軍在土木堡喪于一旦幸虧忠臣于謙奮力救回了明帝國,但隨即又有兩位皇帝爭奪王位的“奪門之變”后都被害身亡了。讀到這里我才曉得了什么叫歷史小說的精彩與其對此使讀者的眼球應(yīng)接不暇,欲罷不能。

    也是這兩部歷史小說我感覺到告訴了我影月之殤影歌的感傷。明朝的言官也告訴了我們直諫者未必忠。貪心的官們告訴我們貪污者未必奸?;实勐铮呛?,真活的不是人!朱元璋的身世告訴了我們要自食其力,像他這樣沒有依靠沒有后臺(tái)沒有背景的人都能當(dāng)上皇帝我們又何樂而不為呢!

    《明朝那些事兒》小學(xué)生讀后感600字篇2

    《明朝那些事兒》是由當(dāng)年明月(網(wǎng)名)寫的,由中國友誼公司出版。這套書共有七本,主要講了明朝從朱元璋開始直至滅亡的故事。詳細(xì)寫了各個(gè)時(shí)代官僚為了權(quán)利的斗爭與陰謀,讓人身臨其境,回味無窮。我只要一拿起它就不想再放下,讀了還想再讀,經(jīng)過長時(shí)間的閱讀,我已經(jīng)對明朝歷史了解得一清二楚。

    我剛接觸這本書時(shí),我就被作者的幽默的語言和極好的文采給吸引住了,這本書既沒有像以前看過的歷史書那樣古板,卻有那么多的歷史知識(shí),我想:寫出如此好的文章的人,一定是個(gè)大作家,要不然怎能寫出這么好的文章呢?我最喜歡這套書的第三本,這本書里我最喜歡和最佩服的人物是王守仁。王守仁的父親王華是當(dāng)科狀元,望子成龍,自然而然王華希望王守仁也像他一樣參加科舉考試,然后拿個(gè)功名當(dāng)個(gè)官,過著安閑日子。

    而王守仁卻不這么想,他想學(xué)習(xí)兵法,為國效力??伤职植粶?zhǔn),必須要他考科舉,要不不準(zhǔn)他亂來。最后王守仁考上了舉人,當(dāng)了一個(gè)小官,可遭人陷害,被發(fā)配到貴州龍場當(dāng)驛丞,他在那里經(jīng)受了許多苦難,最后修成了正果,創(chuàng)造了哲門派——心學(xué)。這使得王守仁被人稱為四大家:哲學(xué)家、軍事家、政治家……還與孔子、孟子齊名。這一點(diǎn)更讓我無比佩服。因?yàn)橥跏厝试谫F州龍場的艱苦經(jīng)歷打動(dòng)了我。當(dāng)時(shí)貴州屬于是荒山野嶺,把官員發(fā)配到哪里純粹是受罪,但王守仁他不放棄,在那片荒山里開拓出了新天地。

    我的感受是:若是一般官員被發(fā)配到了那里,第一反應(yīng)是到處找人送錢,拉關(guān)系,但愿別去那個(gè)鬼地方,而王守仁他不畏辛苦,在那里辛勤工作,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。于是我便定下目標(biāo),向王守仁學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈,成為一個(gè)像他一樣的人!

    《明朝那些事兒》小學(xué)生讀后感600字篇3

    這個(gè)學(xué)期,我迷上了《明朝那些事兒》。剛開始,是因?yàn)樵跁苌戏瓡既婚g發(fā)現(xiàn)了這已有9年歷史的書,我對歷史很有興趣,你讓我說說各個(gè)朝代的名人,我也略知一二。一看“歷史書籍”這四個(gè)字就激動(dòng)起來,翻開書皮又看見“明朝”這兩字就更激動(dòng)了??匆槐練v史書,猶如穿越到古代,與古人對話,看盡這個(gè)朝代的名人故事與興盛衰敗,真是棒極了!我立刻拿起書,津津有味地看起來。看了一章,覺得耳目一新:哇,這不正是我想要看的歷史書嗎?看到好玩的片段,我要哈哈大笑;看到奸臣貪污,我又氣得牙齒磨得沙沙作響;看到喜歡的忠臣被設(shè)計(jì)害死,禁不住扼腕嘆息,難過好久......記得每個(gè)朝代都有幾位正直的君王,可是這個(gè)明朝倒好,從明太祖朱元璋到明思宗朱由檢,就愣是一個(gè)正直的君王都沒有,還好出了很多忠臣,才讓我感覺這幾百年明朝沒白活。

    我還注意到本書作者了,作者名叫當(dāng)年明月,當(dāng)然這是他的網(wǎng)名,讀了這本著作,真是對他的文筆佩服得五體投地。這本《明朝那些事兒》,一改人們對歷史枯燥乏味的定位,使歷史成為鮮活的有血有肉的身邊故事。對這本書,我還有幾個(gè)細(xì)節(jié)感受:第一:幽默,充滿趣味性,人都可以活起來,好錢好色不管國家大事的皇帝、貪污的奸臣、只留清白在人間的忠臣、以及好斗的蒙古人......這些人仿佛就在我的眼前演繹著他們那個(gè)朝代的故事。當(dāng)年明月還特別喜歡跟古人打交道,一會(huì)兒稱兄,一會(huì)兒叫弟,一會(huì)兒還攀個(gè)i“老大”,輕松詼諧的語言,讓我不時(shí)捧腹大笑。第二:嚴(yán)謹(jǐn),這些故事很多都是經(jīng)過作者查閱資料得來的,有憑有據(jù),不是想象,也不是賈雨村言,是正史,既系統(tǒng)又連貫的文章。

    我以后也要像他一樣寫出自己的文章特色來!

    《明朝那些事兒》小學(xué)生讀后感600字篇4

    馬皇后,一個(gè)了不起的女人。

    她救朱元璋于危難中,在朱元璋被困、就快餓死的情況下,冒著生命危險(xiǎn)給朱元璋送飯。她雖然是一個(gè)女子,卻頗有膽量。陳友諒進(jìn)攻龍灣時(shí),她捐出自己所有的首飾財(cái)務(wù)勞軍。并組織婦女為軍隊(duì)縫補(bǔ)衣物。

    即使在大富大貴后,她也保持了簡樸的作風(fēng)。不驕不傲,并告訴朱元璋不要忘記民間的痛苦。甚至在用人上,她也提出了自己的見解:“愿得賢人共理天下”,被朱元璋引為至理名言。更難得可貴的是,她阻止了朱元璋的很多惡行。

    朱元璋要?dú)⒅煺?,她勸告朱元璋,朱正文是你的侄子,立有大功,請你不要?dú)⑺?朱元璋要?dú)⒗钗闹?,她勸告朱元璋,李文忠是你外甥你是你的養(yǎng)子,留他一命吧;朱元璋要?dú)⑺五?,她跪下求朱元璋,宋濂是太子的老師。老百姓尚且尊師,何況帝王家呢?

    她就是這樣用她的慈愛去關(guān)懷每一個(gè)她認(rèn)識(shí),或是不認(rèn)識(shí)的人,把他們從朱元璋的屠刀下救出來了。她比朱元璋更知道人命的可貴。

    她重病后自知很難醫(yī)好,拒絕醫(yī)生為她醫(yī)治。朱元璋問她原因,她的回答是在感人心魄:“人的生死是由命運(yùn)決定的,求神拜佛是沒有用的,醫(yī)生只能醫(yī)病不能醫(yī)命,如果讓醫(yī)生為我醫(yī)治服藥無效,陛下一定會(huì)相對于醫(yī)生,這是我不想看到的。”

    這是一個(gè)始終用自己的愛心關(guān)懷她人的人,即使在生命即將結(jié)束的時(shí)候,她還是這樣做的。她在病床上留下給朱元璋的遺言:“愿陛下有始有終,子孫各個(gè)賢能,百姓安居樂業(yè),江山萬年不朽。”

    馬皇后這個(gè)平凡的女子在困難的歲月里,她沒有嫌棄出身貧賤的朱元璋,而是跟隨著他為他奉獻(xiàn)了自己的一切,無論環(huán)境多么險(xiǎn)惡情況多么復(fù)雜,她始終遵守了自己當(dāng)年的承諾:

    “無論貴賤,生死永不相棄。”

    《明朝那些事兒》小學(xué)生讀后感600字篇5

    小學(xué)畢業(yè)的暑假,在爸爸的引導(dǎo)下,我閱讀了《明朝那些事兒》,小說共計(jì)九冊,但我真正是“悅”讀,在快樂和興奮中欣賞,我感悟到了作者當(dāng)年明月先生用文學(xué)的工藝雕刻歷史的匠心,甚至到了刻骨銘心的程度。

    《明朝那些事兒》主要講述從1344年到1644年三百多年間關(guān)于明朝的各種事情,以史料為基礎(chǔ),以年代和具體的事情為主線,運(yùn)用小說的筆法,對明朝17帝、王公權(quán)貴以及小人物的命運(yùn)進(jìn)行了全景展示,尤其是對官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)及宮廷爭斗刻畫得入木三分,并加入了當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)和人倫道德的演繹。

    作者自己說過:“歷史本身很精彩,所有的歷史都可以寫得很好看?!蔽矣X得作者就是一位全新的書寫歷史開創(chuàng)者,他寫歷史就是寫人物,寫人物即寫靈魂,通過人物透析靈魂。

    《明朝那些事兒》有別于戲說歷史。事件敘說直白,人物刻畫傳神,心理描繪深邃,歷史評價(jià)公允。特別是對英雄人物,不惜筆墨,充滿豪情,力透紙背,甚至一寫就是幾頁,看得我拍案叫絕,連連稱奇。好些篇章我反復(fù)朗讀,都能直接背誦下來,一個(gè)個(gè)歷史風(fēng)云人物仍然浮現(xiàn)在我的眼前,對英雄的認(rèn)識(shí)也有了自己的分析和理解。

    以銅為鏡可以正衣冠,以史為鏡可以知興替,以人為鏡可以明得失。所有的英雄人物對歷史的發(fā)展都做出了杰出的貢獻(xiàn),無論是順境還是挫折,我們都應(yīng)該坦然面對,要象明朝的夏言、徐階、張居正、戚繼光那樣,隱忍和堅(jiān)持,在逆境中生存,不斷磨煉自己,厚積薄發(fā),不能在困難和挫折中迷了方向,失去自我。只有堅(jiān)持正義和真理,即使最后失敗或受到屈辱,也會(huì)在歷史的長空中閃耀出燦爛的光輝。

    《明朝那些事兒》小學(xué)生讀后感600字篇6

    《明朝那些事兒》_年以前在我家書架上是灰塵覆蓋,臟的仿佛是一本本古書,可自從_年2月至今,這本書已經(jīng)被我讀了不下10遍了。

    說句老實(shí)話,我是很佩服當(dāng)年明月的。翻遍全書,除了短短幾句話簡介,便全都是內(nèi)容了。作者并沒有像某些作家借助任何名譽(yù)、頭銜、聲望所帶來的光環(huán)效應(yīng),倚老賣老,胡亂幾筆完事,當(dāng)年明月這是真本事,不然為何會(huì)有上千萬的“明礬”?這部作品的幽默風(fēng)趣,沖破了“史學(xué)作品都浮躁無味”的牢籠,讓人感覺耳目一新,自然受人歡迎。

    整部作品不僅讓人發(fā)笑,而且不失嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)構(gòu)緊湊,不知不覺中便會(huì)融入書中??吹街煸皼_擊著腐朽的元王朝,一步步走向成功時(shí),我在心里暗暗為他叫好;看到方孝孺寧死不為朱棣寫登基詔書,最終被滅十族時(shí),我為他的所作所為而感動(dòng);看到楊繼盛死劾嚴(yán)嵩、嚴(yán)世蕃父子,為徐階的勝利作鋪墊時(shí),我佩服他的品格;看到楊漣冒死彈劾魏忠賢二十四大罪,敬佩之余更多是對他命運(yùn)深深的擔(dān)憂---我在當(dāng)年明月筆下的海洋暢游,每暢游一次,對他的佩服就加深一分。

    這本書中,令我感觸最深的便是楊漣勇斗魏忠賢一事了。當(dāng)時(shí),朝中的勢力已經(jīng)呈現(xiàn)出一邊倒的狀況,朝局動(dòng)蕩,而朱木匠------天啟皇帝的天平又在向魏忠賢傾斜。魏忠賢不可一世,控制了整個(gè)朝廷,而大臣們卻只敢唯唯諾諾,做隨風(fēng)倒的墻頭草,只求自己平安,不顧別人。只有楊漣,他雖然孤獨(dú),卻依然強(qiáng)大,依然堅(jiān)持道統(tǒng),在知道必死的情況下仍然堅(jiān)持去做,真可謂“知其不可為而為之”,他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

    如今,這本書已經(jīng)成為了我最重要的藏書之一。

    《明朝那些事兒》小學(xué)生讀后感600字篇7

    今天我向大家推薦一本十分有意義的書,《明朝那些事兒》第五部??赐暌院笪易畲蟮母惺苁亲鍪虑橐?、沉著冷靜、認(rèn)真思考,遇到困難去反抗、拼搏,要用自己非常優(yōu)異的學(xué)問去付諸行動(dòng),做到知行合一,百戰(zhàn)不殆。

    這篇文章講到徐階用自己的智慧打敗了嚴(yán)嵩,成為了明朝帝國的實(shí)際管理者。三十多年前嘉靖皇帝在柱子上刻下“徐階小人,永不敘用”的字樣時(shí),絕不會(huì)想到這個(gè)所謂的小人將變成如今的“大人”。他以及他所代表的勢力將壓倒世間的所有強(qiáng)權(quán)——包括皇帝本人在內(nèi)。徐階就是通過自己的努力、沉著才會(huì)變成對明朝有著極大貢獻(xiàn)的人。是啊!只要你付出努力,你的生活就像是神來之筆,多姿多彩。

    接下來的時(shí)間里,我會(huì)以努力和認(rèn)真思考作為準(zhǔn)則來鼓勵(lì)自己,讓自己變得更加優(yōu)秀。我會(huì)跟隨語文老師的腳步去遨游書的海洋,邂逅詩仙李白,高唱“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”;遇見詩圣杜甫,感同身受“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳”……;我還會(huì)跟隨著數(shù)學(xué)老師去探尋數(shù)學(xué)王國的奧秘;和計(jì)算機(jī)老師走進(jìn)神奇的網(wǎng)絡(luò)世界,學(xué)會(huì)做ppt、學(xué)會(huì)在電腦上畫畫,在虛擬世界做一個(gè)“王”。這些都離不開像徐階一樣為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)付出千倍于別人的努力,就像話劇演員,臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功,沒有辛勤的汗水,怎么能有舞臺(tái)上精彩的演出。

    我覺得我也可以胸懷大志,我也能成為像徐階、王守仁那成樣功的人,能為國家能為祖國做出貢獻(xiàn)的人;我想我長大了以后,能像馬云那樣有自己的帝國;我也會(huì)細(xì)心努力地工作做好,悉心照料將我所期盼的事業(yè)辦的有聲有色,絢麗多姿。

    這本書所寫的每一位成功人士的背后,都曾流著心酸的汗水,真是讓我們受益非淺啊!

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