湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感日記100字
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記這本小說濃厚童年氣息，從中讀者能夠體會(huì)到孩子們的心靈。經(jīng)過短暫的讀書活動(dòng)，不妨來寫一篇湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感記錄下自己的感悟。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感日記100字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
#526408湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感日記100字1
這是一部關(guān)于童年的書。
現(xiàn)在的孩子們就好似小公主、小皇帝一樣，衣食無憂，集萬千寵愛于一身，幸福美滿……但是，他們有童年，是真正的幸?？鞓穯?
看了這部馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我才真正知道了何謂童年。盡管故事發(fā)生在2個(gè)世紀(jì)以前，但即使落后的生活也讓我們看到了湯姆的幸福。他可以冒險(xiǎn)，敢擺脫枯燥乏味的功課，敢無視虛偽的教義，敢遠(yuǎn)離呆板的生活環(huán)境……他這位聰明又俠義的主角，敢做一切現(xiàn)在的我們所不敢做的。他能想很多新奇的惡作劇，想盡辦法躲避姨媽和老師的懲罰，敢早戀，更敢于與邪惡作斗爭(zhēng)，指出真正的殺人犯……這些令人羨慕又心跳的冒險(xiǎn)事件，卻一件也不能屬于我們。
相比現(xiàn)在的孩子們，我們雖然沒有湯姆的絕對(duì)自由，但也還稍顯幸運(yùn)。那時(shí)的貧困，其實(shí)讓我們少了很多負(fù)擔(dān)。是啊，少了各種補(bǔ)習(xí)班的壓力，少了網(wǎng)吧游戲廳的摧殘，少了課余繁多作業(yè)的沉重，只是多了些丟沙包等運(yùn)動(dòng)型游戲……看到現(xiàn)在的孩子們，就連幼兒園的孩子都參加了各種補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班，小小的孩子背著大大的書包，壓得他們快喘不過氣來，但是，家長(zhǎng)們的一句"不能讓孩子輸在起跑線上"足以看出他們的心酸和無奈，也足以讓我們難以啟齒去責(zé)備家長(zhǎng)的一片苦心。
這個(gè)社會(huì)的壓力已越來越低齡化，甚至超出了人們的想象。為了一個(gè)虛幻的更好的未來，就要犧牲孩子的一整個(gè)童年嗎?湯姆的童年或許太瘋狂，但我們需要的只是他的自由。
一個(gè)相對(duì)自由而輕松的環(huán)境，一個(gè)愉快而幸福的童年，這就是現(xiàn)在孩子所需的。我想，還他們一個(gè)童年，不僅不會(huì)耽誤他們，反而會(huì)激發(fā)他們的創(chuàng)造力、激情，而更利于他們今后的成長(zhǎng)吧!
#526977湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感日記100字2
本學(xué)期要學(xué)習(xí)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的梗概和精彩片段。為了更好地走進(jìn)文本，我找出了《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》這本書。一個(gè)調(diào)皮、可愛、機(jī)智的小頑童便出現(xiàn)在我的面前。
本書是一部真切放映兒童充滿童趣生活的小說，通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗，偽善的宗教儀式和刻板沉浮的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，并以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。
文中的湯姆是個(gè)天真活潑、富于幻想又敢于冒險(xiǎn)，不堪忍受束縛，厭惡枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。他與伙伴哈克見證了恐怖的殺人案，與朋友們一起組織了“海盜幫”，去孤島探險(xiǎn)，去尋寶，與貝琪在洞中游玩卻迷了路，最終歷盡千辛萬苦與貝琪找到出口，并取得貝琪一家對(duì)他的無盡感激，探到金幣成了富翁，成為全鎮(zhèn)孩子羨慕的對(duì)象……
湯姆的機(jī)智調(diào)皮令人驚嘆，干的一樁樁“光榮事跡”令人啼笑皆非，而他的勇氣又引起我們的深思。
“讀書好，讀好書，好讀書”。古人語：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀萬卷書，行萬里路”。讓我們?cè)跁＠飼秤危跁氖澜缋锔惺軜啡?，尋找真?
#526474湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感日記100字3
在金秋讀書節(jié)的日子里，我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書，頗有感觸。
每當(dāng)我翻開這本書時(shí)， 就像磁鐵和鐵相互碰觸，鐵被牢牢地吸住了，里面的故事深深地吸引著我，里面故事的情景在我腦海里播放，里面故事的話語仿佛在我的耳邊回響。
里面的主人公湯姆·索亞和哈克貝里·芬，這兩個(gè)孩子正如一粒不起眼的小小的小石子，可是到了后來，他們變成了引人注目的鮮花。湯姆·索亞走到哪里，都有大人贊許的目光，都有小朋友崇拜的目光。
這一切都要從淘氣的湯姆開始。”哈哈，哈哈，真幽默!“我邊看邊笑，這本書的作者馬克·吐溫先生把湯姆寫的十分調(diào)皮，不是到河里游泳，弄得濕淋淋，就是和別人打架，搞得全身都是泥。
湯姆的頑皮和我妹妹差不多。記得有一次，我正在樓上整理房間，妹妹正在我的課桌上畫畫。過了一會(huì)兒，我到樓下拿東西的時(shí)候，看見妹妹在我的本子上亂涂亂畫，我一氣之下?lián)寔肀咀?，天哪，這還是本子嗎，這簡(jiǎn)直就是廢紙!我這妹妹和湯姆有的一拼。
”好樣的!“湯姆在法庭上豁出去了，這是他經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間地思想斗爭(zhēng)，白天躲在家里，關(guān)著門窗不出門，晚上，提心吊膽地睡覺，生怕印江·喬埃來找他麻煩。但是，在這件醫(yī)生被殺的大案子發(fā)生時(shí)，湯姆在天使和惡魔的較量中，選擇了揭發(fā)印江·喬埃。
在后的日子里，湯姆這位名副其實(shí)的小英雄曾經(jīng)尋寶、找大壞蛋的藏身處、被困在山洞里，這是多么驚險(xiǎn)的旅程呀!
湯姆·索亞正直勇敢、活潑開愛、聰明善良，不過也會(huì)調(diào)皮搗蛋。
湯姆常常被打，但我十分的羨慕他的生活多姿多彩;崇拜他的正直勇敢;向往他能夠去荒無人煙的小島上冒險(xiǎn)，當(dāng)一個(gè)威震四海的海盜。
這本書雖然讀完了，但是我的讀書之旅是不會(huì)結(jié)束的!因?yàn)楦郀柣?jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而成功正需要這階梯。
#526647湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感日記100字4
同學(xué)們，你們讀過《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書嗎?這個(gè)假期我經(jīng)老師推薦，讀了這本書。
這本書中的主人公是一名叫湯姆。索亞的小男孩。他活潑，開朗。討厭牧師騙人的鬼話，和循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲，和貝奇在山洞探險(xiǎn)。他的甲蟲打敗過一只獅毛狗。和他的難兄難弟到孤島上當(dāng)海盜。把姨媽對(duì)呀的處罰變成快樂……同時(shí)他也充滿了正義感，他被人認(rèn)為是一個(gè)十分討厭的孩子，但是他在法庭上指出殺害魯濱遜醫(yī)生的不是老酒鬼莫夫。波特，而是鎮(zhèn)子上的惡棍印江。喬埃干的。既幫老莫夫。波特?cái)[脫了他莫須有的罪名又證實(shí)了自己并不是一個(gè)壞孩子，讓人們對(duì)他又有了新的看法。
我認(rèn)為湯姆。索亞這個(gè)孩子并不壞，只是他沒有發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。他把腦子都用在出壞主意上了，如果他潛心改正這個(gè)壞毛病的話，他一定是一定是一名又乖又聽話的好孩子，我們千萬不要像湯姆一樣專門用自己的小聰明來耍別人，來向別人索要東西，要學(xué)習(xí)湯姆勇于和大壞蛋做斗爭(zhēng)的精神。
怎么樣，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》很精彩吧!有空也讀一讀吧!
#526975湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感日記100字5
在書中，湯姆索亞這個(gè)“搗蛋鬼”確實(shí)是讓波莉姨媽又氣又愛，但是在讀者讀起來，只覺得這個(gè)孩子的小聰明很可愛，不自覺的會(huì)為他挨打抱起不公，為他給希特的“懲罰”喝彩，被他與貝姬的童真的愛情逗笑，為他的勇敢打動(dòng)。
書中不乏很多有意思的小細(xì)節(jié)和一些非常細(xì)膩的行為和心理描繪，就比如湯姆索亞剛見貝姬的時(shí)候，他的耍寶，他的出丑，以及他一系列的心理活動(dòng)，再比如他被貝姬姨媽打后的負(fù)氣離家，以及他對(duì)于貝姬姨媽對(duì)待他的方式的不滿，但是在最后還是忍不住回家看望姨媽，并親吻了她。這些都讓讀者清楚地看到孩子們的單純與善良，在被小主人公的豐富的童年生活逗笑的同時(shí)，也讓人不自覺地回想起自己的童年時(shí)代。
那個(gè)時(shí)候也曾經(jīng)喜歡過住在隔壁的小伙兒，也曾為了贏得對(duì)方的注意絞盡腦汁過;那時(shí)候也曾埋怨爸爸媽媽的“教訓(xùn)”，也曾負(fù)氣離家希望他們能因?yàn)檎也坏阶约憾?。馬克·吐溫在這本書的序言里寫道：這本書里所描繪的冒險(xiǎn)故事大多都實(shí)有其事，其中的一兩件是我的親身經(jīng)歷，其余的是我兒時(shí)伙伴們的故事。是的，也許就是這份真實(shí)帶給了讀者發(fā)自心底感動(dòng)，也讓這本書經(jīng)久不衰。
其實(shí)不單單是美國的少年，全世界的童年都是共通的，調(diào)皮搗蛋，不受拘束，接連不斷地闖禍，但是這不也正是已經(jīng)長(zhǎng)大的我們所向往回歸的時(shí)代么，那一份難以追回的童真與可愛，自由并且沒有憂愁的少年時(shí)代。
因?yàn)檫@本書實(shí)在是經(jīng)典中的經(jīng)典，寫作背景寫作意圖都被人深度挖掘過了，多絮無益。讓我在這篇讀書筆記中反而能更加專注于書本身的內(nèi)容，讓我能好好欣賞我看到的故事，我看到的人物。通過讀這本書，我想會(huì)對(duì)我自己的寫作在人物刻畫上有很好的幫助。
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