國慶班會教案精選6篇
大家應(yīng)該都知道班會，班會主題要貼近學習和生活，學生能夠有話可說，那么國慶班會教案如何寫呢？下面是小編給大家?guī)淼?022國慶班會教案精選6篇，以供大家參考！
國慶班會教案精選篇1
活動內(nèi)容：國慶節(jié)
活動目標：
１、讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子、２、知道我們都是中國人，我們愛中國、回顧國慶節(jié)的歡樂、
３、活動重、難點：讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子、
活動準備：國慶節(jié)照片
活動過程：
一、開始部分
談話引入，激發(fā)興趣、
二、基本部分
1、觀看國慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們在干什么？你們?yōu)槭裁催@么高興？
2、提問：
（1）過幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）
（2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？（“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日”）
（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的.呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）
3、談話小結(jié)、“十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗、大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日、”大家為什么這樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國、
三、結(jié)束部分
國慶班會教案精選篇2
本課主要通過多媒體的形式，聯(lián)系學生生活實際，老師引導介紹的學習形式，讓學生了解一些國慶知識，以及國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息。
教學目標
（一）知識目標
知道10月1日是中華人民共和國國慶節(jié)，知道1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。
（二）能力目標
了解國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息，以自己喜歡的方式慶祝國慶節(jié)。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標
激發(fā)學生作為一名中國人的自豪感，表達對祖國生日的最美好的祝福。
教學重點
了解國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息。
教學難點
激發(fā)學生作為一名中國人的自豪感，表達對祖國生日的最美好的祝福。
教學方法
討論法、探究式教學法、聯(lián)系學生的實際生活經(jīng)驗和感受、錄像
教學媒體
多媒體、投影儀等
課時安排
２～３個課時
教學結(jié)構(gòu)與過程
【課前準備】
1．讓學生搜集一些本地慶祝國慶節(jié)的資料。
2．通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些與國慶節(jié)相關(guān)的素材。
【導入新課】
（讓同學們欣賞視頻“50周年國慶紀實”。）
老師：同學們，大家知道為什么在這一天舉行這么大的盛典嗎？
學生：（略）
老師：這一天是1999年10月1日國慶節(jié)，是祖國成立50周年的日子?？纱蠹抑罏槭裁催@一天是國慶節(jié)嗎？
學生：（略）
老師：下面就讓我們學一學國慶節(jié)是怎么來的？（過渡）
【講授新課】
一、國慶節(jié)的來歷（板書）
老師：同學們，大家先打開課本第十七頁，我們看圖上畫得是誰？他在干什么？
學生：（略）
老師：他就是毛澤東主席，1949年10月1日，他在北京天安門城樓上，親手升起了第一面五星紅旗，并向全世界宣告：中華人民共和國成立了。
（讓同學們欣賞視頻“開國大典”或“開國大典紀錄片”、“中華人民共和國成立”等。）
老師：以后，10月1日就成了中華人民共和國的國慶節(jié)。在這一天人民都會舉行各種活動來慶祝這一偉大的節(jié)日。（過渡）
二、國慶節(jié)慶祝活動（板書）
老師：我們打開課本第十六頁，認真看一看這一頁的圖片？人們的表情是怎樣的？他們在干什么？說一說。
學生：（略）
老師：國慶是全國各族人民的.盛大節(jié)日，你看他們身穿鮮艷的民族服裝，手持鮮花，歡呼跳躍，個個洋溢著節(jié)日的快樂，是不是?。?/p>
學生：（略）
（可讓同學們欣賞視頻“放焰火慶國慶”、“國慶觀點”、“國慶慶?；顒印?、“慶國慶升國旗”、“摔跤比賽慶國慶”等。）
老師：我們再看課本第十八頁，港澳同胞慶祝國慶的圖片。
學生：（略）
老師：大家看到祖國人民慶祝國慶這樣的場景，有什么感受呢？
學生：（略）
老師：大家是否有作為一名中國人自豪感??？
學生：（略）
老師：每個地方都有自己慶祝國慶的方式，我們這里又是怎么慶祝的呢？讓我們來說一說吧！（過渡）
三、說一說（板書）
老師：大家打開課本第十九頁，我們看所展示的圖片中是怎樣慶祝國慶節(jié)的？然后說一說。
學生：（略）
老師：下面大家把自己搜集的這方面的活動信息說給同學們聽吧！
學生：（略）
（還可讓同學們欣賞圖片“國慶”、“國慶節(jié)街頭”、“國慶節(jié)”、“國慶焰火”、“慶祝國慶”等。）
老師：大家打算以什么樣的方式慶祝我們偉大的生日呢？說一說吧！
學生：（略）
老師：下面就讓我們行動起來吧！以自己的方式，表達對偉大祖國生日的祝福吧！
學生：（略）
（最后，讓同學們課后進行“通過圖書、報紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集反映可愛祖國的資料”的調(diào)查活動。）
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學習，大家知道了10月1日是中華人民共和國國慶節(jié)，知道了1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。了解了國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息，激發(fā)了學生作為一名中國人的自豪感。
國慶班會教案精選篇3
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒的愛國情感、
2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結(jié)協(xié)作的能力、
3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識、
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛、
活動時間：
20__年9月28日下午3點整、
活動地點：多功能廳、
活動準備：
1、各班自選兩首歌曲同時排練好、
2、演唱道具各班自選、
3、布置舞臺，大班組空班老師、
活動過程：
迎國慶愛國歌曲大合唱、
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲、
2、演出順序：大一班、大二班、大三班、
3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐、
4、上臺順序從左上右下、
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作、
6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題、）
國慶班會教案精選篇4
活動目標：
1、通過活動，幫助幼兒知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
3、以自己的方式慶祝表達對祖國的熱愛之情。 激發(fā)幼兒對祖國的情感。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>
活動準備：
炮竹的圖片(沒有煙花)、五星紅旗、地圖、PPT活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？
2、介紹國慶節(jié)。
(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
(2)學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給"祖國"。
活動延伸：
請家長在"國慶節(jié)"時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道"過節(jié)了，我們可以玩了"。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對"國慶節(jié)"有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，并通過自己制作國旗，進一步增強熱愛祖國的情感體驗，使幼兒更加了解我們的祖國，從而更加熱愛我們的祖國。
本次活動，讓幼兒們認識了"祖國的生日"，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有"一顆大星星，四顆小星星"，國慶假期期間孩子們也和父母一起外出游玩，感受我們祖國的大好河山。
國慶班會教案精選篇5
教學形式：團體或小組教學
教學方法：情景表演法演示示范法
教學目標：
1、認識國旗，知道升國旗，奏國歌時，應(yīng)肅立、行注目禮、
2、培養(yǎng)幼兒對祖國的情感、
核心要素：奏國歌升國旗應(yīng)脫帽要敬禮
唱國歌須肅立愛祖國要牢記
活動準備：
1、中國國旗一面、其他國家的國旗若干、
2、國歌磁帶、錄音機、
3、欣賞歌曲“國旗國旗多美麗”、
4、故事《岳母刺字》以及圖片一張、
基本過程：
(一)導入活動：
出示各國國旗，讓幼兒找出中國的國旗，引出活動主題、
(二)關(guān)鍵步驟：
1、認識五星紅旗、
(1)提問：五星紅旗的旗面是什么顏色的?(紅色)旗面上有什么圖案?(有五角星)五角星是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
(2)討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?知道五星紅旗是我們國家的國旗，它代表中華人民共和國。
(3)提問：你有沒有看到過升旗儀式?(看到過，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上在學校也有升國旗儀式，什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學里面……)說一說國旗是怎樣升起的?(由護旗隊護旗，由升旗手升旗，其他人行注目禮、
2、參加園內(nèi)升旗活動，知道升國旗時要立正、嚴肅，并要向國旗行注目禮、
3、參加完升旗儀式后提問、
(1)在升旗時，大家是怎樣行禮的?站立端正、不講話、行注目禮、
(2)你們知道少先隊員、軍人是怎樣行禮的嗎?(行少先隊禮和行軍禮、)
4、學習歌曲《國旗國旗多美麗》、
5、故事欣賞：
教師講述歷史典故《岳母刺字》、通過故事的講述，使幼兒知道岳母和岳飛“精忠報國”的感人故事，從而激發(fā)幼兒的愛國熱情、
活動延伸：
1、認識國徽的活動、
2、觀看影片片段，欣賞國歌、
3、游戲：國旗連連看、
認識幾個常見國家的國旗，進行連線游戲、
4、拓印活動：
拓印一元硬幣后面的國徽圖案、
5、制作國旗，用皺紋紙折成花朵，在幼兒園舉行的升旗活動中，將自己親自制作的禮物獻給幼兒園、
家園互動：
1、帶孩子一起參加一次升旗儀式，體會升旗的莊嚴和肅穆，加深幼兒對祖國的情感、
2、教幼兒歌唱國歌，在日常生活中引導孩子愛護國旗，尊敬國旗、
3、請家長參考《禮儀教育幼兒用書》第三冊的第68頁，給孩子介紹有關(guān)國旗、國徽和國歌的相關(guān)知識、
國慶班會教案精選篇6
活動來源：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節(jié)"的集中教學活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動目標：
1、知道國慶節(jié)的來歷，每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛。
3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動重難點：
知道國慶節(jié)時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的'熱愛之情。
活動準備：
人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干。
活動過程：
一、談話導入教師：小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心，為什么？
二、基本部分（一）介紹國慶節(jié)。
教師：對，他們是在慶祝國慶節(jié)，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)嗎？你們知道國慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的嗎？
（二）祝賀國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀！國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。
（三）我愛祖國教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節(jié)是誰的生日啊，哪一天呢？
教師：我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸?？鞓?，你們愛不愛祖國媽媽啊！現(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！
三、展示中結(jié)束教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。
小結(jié)：對幼兒的作品相互觀摩、評價。
活動延伸：
藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚》
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高—潮。