綠山墻的安妮的讀后感
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綠山墻的安妮是一本描寫(xiě)兒童甜蜜生活的小說(shuō)，它生動(dòng)地寫(xiě)出了安妮歷經(jīng)磨難長(zhǎng)大成人的故事。度過(guò)短暫的讀書(shū)活動(dòng)，你一定產(chǎn)生了許多的想象，快寫(xiě)一篇綠山墻的安妮讀后感和我們分享。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“綠山墻的安妮的讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
#277030綠山墻的安妮的讀后感1
我讀了加拿大女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》這本書(shū)，深深地被書(shū)中那個(gè)純真可愛(ài)的小女孩安妮所吸引，在她身上時(shí)時(shí)都會(huì)放射出人性美的光芒。安妮是個(gè)自幼失去父母的孤兒，多次被人領(lǐng)養(yǎng)，又多次被人拋棄，經(jīng)歷了不少苦難，按常理推想，這些都會(huì)在她幼小的心靈留下創(chuàng)傷和陰影，但卻恰恰相反，她始終懷著一顆感恩的心，樂(lè)觀地面對(duì)生活，她走到哪里，就把心中的陽(yáng)光播灑到哪里。
安妮擁有活潑、爽朗的性格，雖然稍有一些任性，但她熱情、頑強(qiáng)、能干、淳樸，同時(shí)又有著非凡的想象力。這個(gè)女孩子的到來(lái)，像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)綠山墻，給沉寂的綠山墻帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)。在她的眼里，生活是那樣美好，自然是那樣的美妙。她把開(kāi)滿(mǎn)白花的野李子樹(shù)想像成“一個(gè)身穿潔白婚紗，頭戴薄霧般美麗面紗的新娘子”，把五月花想像成“上個(gè)夏季死去的花的靈魂”。除此之外，她還給林蔭道取名“潔白的歡樂(lè)小路”，給池塘取名為“閃光之湖
”，她還想象出“樹(shù)兒能在夢(mèng)中說(shuō)話”。在人們眼里那么尋常的花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)，在安妮眼里都變幻出奇麗的光彩。
困難是最好的試金石，艱難的生存環(huán)境，不僅沒(méi)有摧垮安妮，反而使安妮內(nèi)心充滿(mǎn)美好的幻想，也培養(yǎng)了她在任何困境中都不輕易放棄自己夢(mèng)想的品質(zhì)。通過(guò)頑強(qiáng)的努力和勤奮，安妮不斷地完善著自己。她不但倍受馬修和瑪麗拉的寵愛(ài)，也贏得了周?chē)说南矏?ài)與尊重。
在《綠山墻的安妮》這本書(shū)里，我們認(rèn)識(shí)了安妮這個(gè)可愛(ài)的女孩，她的善解人意，她的樂(lè)觀豁達(dá)，她的勤奮執(zhí)著，她的知恩圖報(bào)——無(wú)不讓人心生敬意，她的這些美德就會(huì)像涓涓細(xì)流一樣滋潤(rùn)每一個(gè)讀者的心田，從而綻放出真善美之花，去裝點(diǎn)我們的生活，讓我們的生活更加美好。
#576731綠山墻的安妮的讀后感2
《綠山墻的安妮》作者是加拿大作家露西·蒙哥瑪利。這本書(shū)是100年前問(wèn)世的，可直到今天還是那么受孩子們的喜愛(ài)。《綠山墻的安妮》至今已被翻譯成50多種文字，暢銷(xiāo)發(fā)行5000多萬(wàn)冊(cè)。讀完這本書(shū)后，我也深深感受到了這本書(shū)的魅力。
《綠山墻的安妮》講述了安妮·雪莉——一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩，從丑小鴨變成美麗的、受人喜愛(ài)的白天鵝的故事。安妮特別有想象力，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，她都可能拋棄現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入想象，忘記自己正在做的事。安妮可以將自己身上難看的絨布緊身衣想象成絲綢的時(shí)髦禮服，可以將自己的林間小屋想象成富麗堂皇的宮殿，讓自己感到幸福。安妮還喜歡給身邊的事物起名字——“閃光的小湖”“情人的小徑”“森林女神的水泡”“白色的歡樂(lè)之路”“紫羅蘭溪谷”，為了這一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的名字，安妮有時(shí)會(huì)苦思冥想整整一個(gè)晚上呢。
我認(rèn)為安妮很幸運(yùn)，因?yàn)槭震B(yǎng)安妮的兄妹——瑪麗拉和馬修心地還是很善良的。雖然安妮剛來(lái)到綠山墻的農(nóng)舍時(shí)，并不太受瑪麗拉的歡迎，瑪麗拉本來(lái)是想收養(yǎng)一個(gè)男孩?？扇兆泳昧耍旣惱换顫?、善良、可愛(ài)的安妮觸動(dòng)了，她也深深?lèi)?ài)上了安妮。
安妮的自尊心很強(qiáng)，有一回她的同學(xué)吉爾伯特·布萊斯叫安妮“紅發(fā)鬼”，安妮氣得一發(fā)不可收拾，幾年都沒(méi)有理那位男同學(xué)。
安妮富有愛(ài)心，總為別人著想，為了她愛(ài)的人可以放棄一切。安妮學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，拿到了艾佛里獎(jiǎng)學(xué)金，可以去雷德蒙德上大學(xué)?？墒撬募彝グl(fā)生了不幸，為了照顧已經(jīng)失去哥哥馬修并就要失明的瑪麗拉，安妮毅然決定放棄這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，留下來(lái)當(dāng)本地學(xué)校的教師。安妮這種舍己為人的精神打動(dòng)了我的心。
這個(gè)故事發(fā)生在加拿大愛(ài)德華王子島上，這也是作者露西·蒙哥瑪利出生和生活的地方。這本書(shū)出名后，島上還專(zhuān)門(mén)修了一個(gè)綠山墻農(nóng)舍，供游人參觀。我們學(xué)校每年都有同學(xué)赴加拿大哈利法克斯市修學(xué)，這個(gè)城市離愛(ài)德華王子島很近，他們可以到那兒去看看，我很羨慕他們有這樣的機(jī)會(huì)。
#817868綠山墻的安妮的讀后感3
她，名叫安妮·雪梨，她，是一位長(zhǎng)著紅色頭發(fā)、滿(mǎn)臉長(zhǎng)著雀斑、喋喋不休、充滿(mǎn)幻想力的十一歲女孩。安妮，雖然有一個(gè)凄涼的身世，可她卻憑著自己一身的幻想力，給自己又創(chuàng)造了一個(gè)美好的一生。‘林蔭道’變‘白色的歡樂(lè)之路’、‘巴里的池塘’變‘閃光的小湖’……這些名字是多么的有想象力啊，我真想和她一樣，擁有這么美好的想象力！
優(yōu)美的語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，令人疑惑的先前內(nèi)容，還有精彩而又困難的課后回答，這些令我想象的基本內(nèi)容，都在這本書(shū)中出現(xiàn)過(guò)，而且，每一篇都有。這本故事是真的嗎？為什么覺(jué)得那么真實(shí)呢？這本書(shū)讀出了我們女孩子的心聲，“地板上鋪著白色的天鵝絨地毯，上面繡滿(mǎn)粉紅色的玫瑰花，窗戶(hù)上掛著粉紅色的絲綢窗簾，墻壁上掛著金銀色的織棉壁掛。家具是紅木制成的。這里放一張沙發(fā)長(zhǎng)椅，上面堆滿(mǎn)各種顏色的靠墊，我正舒服的斜躺在上面”。這都是我們女孩夢(mèng)寐以求的，難道不是嗎？可是除了安妮，誰(shuí)也不會(huì)有如此美好的想象力。再說(shuō)了，在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)里，如果，像安妮這樣的想象的話，別人會(huì)以為我們是瘋子的。
安妮的故事打動(dòng)了我，在她的身上，我學(xué)到了許多做人的道理?！皹?lè)觀地面對(duì)生活，生活就會(huì)微笑著對(duì)你”不管生活是多么的多災(zāi)多難，苦不堪言，安妮都能夠找到快樂(lè)的方法。
“愿這個(gè)世界的一切都平安美好”。安妮在末尾這么說(shuō)。我們也要學(xué)會(huì)懷抱希望，這樣世界的一切都是美好而令人快樂(lè)的！
#647780綠山墻的安妮的讀后感4
我在前一段時(shí)間讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。書(shū)中講了馬修和瑪瑞拉一對(duì)兄妹生活在綠山墻里，因?yàn)闆](méi)有孩子，于是托人領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子，這個(gè)孩子叫安妮。安妮是個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘，她十分熱愛(ài)這里的生活。她善于表達(dá)自己的感情，很快就結(jié)識(shí)了一些好朋友，并在這里度過(guò)了快樂(lè)的幼年時(shí)光。
時(shí)光漸漸地溜走了，安妮通過(guò)一件件事懂得了一些道理。此時(shí)她已經(jīng)出落成一個(gè)大姑娘了，時(shí)而活潑，時(shí)而文靜，又孝順馬修和瑪瑞拉?？墒枪适碌慕Y(jié)局并不圓滿(mǎn)，馬修心臟病突發(fā)去世了，那時(shí)瑪瑞拉的眼睛也越來(lái)越不好了，家里生活非常困難，成績(jī)優(yōu)秀的安妮，決定放棄上學(xué)，用一筆珍貴的獎(jiǎng)學(xué)金，來(lái)養(yǎng)活馬瑞拉。
這本書(shū)的景物描寫(xiě)非常引人入勝：“閃光的小湖”，“戀人的小徑”，“白雪皇后”……作者為我們描繪出了一派生機(jī)勃勃的景象，用文筆勾勒出一幅幅美麗的畫(huà)卷。
文章除了景美，人物塑造也非常到位：愛(ài)管閑事的林德太太、性情爽快的瑪瑞拉、性格含蓄的馬修和天真爛漫的安妮。我在讀這本書(shū)時(shí)，仿佛看到了一個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩，從眼前穿過(guò)，慢慢地變成了甩長(zhǎng)辮的大姑娘。安妮在時(shí)光的刷洗中刷去了污點(diǎn)，留下了一片純潔。
這是多么美的一個(gè)故事呀!從這個(gè)淳樸的故事中，我明白了一個(gè)道理：任何人都可以變得令人尊重，哪怕是一個(gè)孤兒，只要有堅(jiān)定的信念，就一定能突破自己，變得更棒!在生活中遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)想想書(shū)中的安妮，她會(huì)怎樣地面對(duì)這一切呢?也許只是坦然地笑笑，也許，是一句真誠(chéng)的道歉，也許……
啊，綠山墻的安妮!
#512310綠山墻的安妮的讀后感5
在老師倡導(dǎo)讀名著的時(shí)間里，我讀了一本名著名叫<綠山墻的安妮。>。她那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽(yáng)光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷!
故事是這樣的：在愛(ài)德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，卻給這一對(duì)兄妹帶來(lái)了春天般的生機(jī)。
故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格，其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩(shī)意描摹使人神往。
雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事??看著安妮的那些天真而充滿(mǎn)著美好夢(mèng)想的話與想象，你會(huì)感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂(lè)。
安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周?chē)氖澜?，?duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)?？傊?，這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)著一代又一代的小讀者。而?紅頭發(fā)安妮?也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
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