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  • 讀一本好書(shū)主題讀后感

    | 欣敏

    “一本好書(shū),可以影響人的一生”,這句話是有道理的。如果這一本書(shū)中記載力人生的經(jīng)歷,談到了人生的感悟。那我們就能從中獲取一些人生哲理,下面是小編為大家?guī)?lái)的讀一本好書(shū)主題讀后感5篇,希望大家能夠喜歡!

    讀一本好書(shū)主題讀后感篇1

    童年,是一個(gè)代表童話的名詞,它蘊(yùn)含著物知的可愛(ài);他彌漫著糖果的甜蜜;他收藏著一顆單純的心,它是每個(gè)幸福的過(guò)往,描述著一段段第一次的開(kāi)始與結(jié)局。

    在不經(jīng)意間,我在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了一本塵封多年的《童年》,我懷著崇敬悄悄走進(jìn)的高爾基先生的童年,原認(rèn)為是華麗的童年成就了他的今天,卻發(fā)現(xiàn)是磨練鑄就了他的不平凡。從小父親去世,在外祖母家生活,缺少家庭溫暖的他目睹了兩個(gè)舅舅分家產(chǎn)的明爭(zhēng)暗斗,遭受了外祖父無(wú)情的毒打,經(jīng)歷了悲劇的生死分離,在這個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì)褪去了幼稚的無(wú)知,變得成熟,與他年齡極不相符的穩(wěn)重,終于母親再嫁,卻未得到想要的幸福,繼父的冷酷無(wú)情鑄就了他成為孤兒的結(jié)局,行行色色的人物,給予他不同的感受。外祖母,外祖父有著不同的上帝,慈愛(ài)與冷酷,憐憫與冷漠,影響他幼小的心靈,外祖母的善良是他童年中的一抹色彩,在這個(gè)社會(huì)上,他學(xué)習(xí)到了許多,也認(rèn)識(shí)到了許多,帶著復(fù)雜的心境走向人間,結(jié)束了他的童年。我敬佩他的堅(jiān)強(qiáng),

    在痛苦、失落的環(huán)境中努力地堅(jiān)持著,努力著,我相信每個(gè)人都會(huì)面臨苦難,以平常心去為自己贏得一份天地。生命匆匆交錯(cuò),它再短我也盛開(kāi)過(guò),生命如此的美好,有些苦一定要經(jīng)過(guò),我們應(yīng)該勇敢面對(duì)苦難,創(chuàng)造出美好的生活。

    讀一本好書(shū)主題讀后感篇2

    溪水東流,斗轉(zhuǎn)星移,日月梭,時(shí)光是那么匆匆。人類(lèi)何等的偉大,卻終是敵不過(guò)大自然的規(guī)律,打不敗匆匆的時(shí)光,逃不掉最終的一個(gè)“死”字。

    我始終相信,時(shí)間是上帝的恩賜,它賺不來(lái)買(mǎi)不來(lái),而且用完了就不再擁有。時(shí)間不會(huì)讓你緊攥著的,無(wú)論你在做什么,它總會(huì)悄無(wú)聲息地逃走。所以,我們只有和時(shí)間賽跑,才不會(huì)讓太多時(shí)間那么快地流逝。

    大自然看上去是周而復(fù)始的,其實(shí)所有東西都是失不再來(lái);燕去了,又歸來(lái),可那只曾停留在我肩上的燕子還會(huì)回來(lái)嗎?桃花謝謝,還重開(kāi),可那朵最艷麗的桃花還會(huì)在桃林出現(xiàn)嗎?楊柳枯,能再青,也許這美境仍會(huì)出現(xiàn),可不知我們還有沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞這美景了?

    朱自清先生說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),匆匆的時(shí)光一眨眼就不見(jiàn)了,就象我現(xiàn)在寫(xiě)的每一個(gè)字,日子都在我的筆尖上過(guò)去,任憑我寫(xiě)得多快,它也不稍作停留。匆匆的時(shí)光會(huì)把所有的痕跡帶走,象一縷清煙消失在風(fēng)中。其實(shí),我認(rèn)為朱自清先生就是一個(gè)成功的人。他的作品一直留在這個(gè)世界上,留在世人心中。他在日子盡數(shù)消失前留下了痕跡,這也算和時(shí)間賽跑勝利了吧。雖然沒(méi)人能把什么東西帶走,卻可以在世上留下很多精神財(cái)富,也可以算是帶了一份功回去。

    你聰明的,日子一去不復(fù)返,那我們就不要平庸度過(guò)了這一生。

    讀一本好書(shū)主題讀后感篇3

    今天我讀完了西游記,我對(duì)西游記有很大的印象,現(xiàn)在,我給大家講一講我寫(xiě)的西游記讀有感吧!

    我讀完西游記,里面印象最深的人是孫悟空,孫悟空在里面武藝高強(qiáng),保護(hù)師傅的功也最大。孫悟空雖然臉上長(zhǎng)的很難看,如果用功夫里面誰(shuí)也打不過(guò)他。我里面最崇拜的是孫悟空,我不用說(shuō)你們一知道。

    我知道了這是唐朝的時(shí)候,唐僧,唐僧,如果是宋朝,就是宋僧了。所以,是唐朝的時(shí)候。

    西游記告訴我們,只要堅(jiān)持,就會(huì)出現(xiàn)奇跡,就能成功,我們做什么事都要堅(jiān)持。

    比如說(shuō)我讀書(shū),讀了一半,就想看看別的書(shū),就這樣,媽媽說(shuō):“只要你讀完了,吃的你要什么東西都給你買(mǎi),就這樣我知道了,堅(jiān)持就是勝利。

    孫悟空是為了什么我才喜歡他呢,是因?yàn)楹芏嗍?,救師傅,雖然豬八戒和沙悟凈也有功勞,但是也沒(méi)有孫悟空厲害,第二喜歡的是唐僧。

    因?yàn)樘粕牡厣屏?,也有一個(gè)缺點(diǎn),就是好壞不分,所以唐僧這一方面我不喜歡。作文

    讀一本好書(shū)主題讀后感篇4

    今天早上,我看完了《爸媽太過(guò)分》這本書(shū)。

    《爸媽太過(guò)分》作者是英國(guó)的彼特·約翰森,彼特·約翰森是一名兒童作家,在他寫(xiě)過(guò)的書(shū)里,他最喜歡的是《幽靈狗》和《爸媽太過(guò)分》?!栋謰屘^(guò)分》這本書(shū)獲得了2004年北愛(ài)爾蘭最佳年度小說(shuō)。出版社是安徽少年兒童出版社。

    《爸媽太過(guò)分》講述了一個(gè)男孩路易斯與他的父母展開(kāi)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。路易斯的老爸、老媽為了讓路易斯完成他們的夢(mèng)想,而不擇不手段,他們把家搬到了苦讀鎮(zhèn),并且?guī)吐芬姿罐D(zhuǎn)學(xué)。于是,老爸老媽的陣營(yíng)里多了口水大王—校長(zhǎng),朽蟲(chóng)先生—班主任,射手女士—數(shù)學(xué)老師,這幾員猛將。幸好路易斯斯的陣營(yíng)里多了瑪?shù)?,瑪?shù)俨坏虝?huì)了路易斯如何“訓(xùn)練”父母,而且還當(dāng)上了路易斯的經(jīng)紀(jì)人,幫助路易斯去展開(kāi)自己的夢(mèng)想。后來(lái)路易斯和瑪?shù)僖黄痣x家出走,去外面參加變成明星的表演,但是卻失敗了。令人驚喜的是路易斯的老爸居然來(lái)接路易斯和瑪?shù)?。最后路易斯擺脫了苦讀鎮(zhèn),開(kāi)始了另一段平靜的生活。

    讀了《爸媽太過(guò)分》這本書(shū),我覺(jué)得路易斯的老爸、老媽真的太過(guò)分了!比我的老爸、老媽還要過(guò)分呢!想想看,我的老爸老媽不會(huì)給我報(bào)很多很多的興趣班,也不會(huì)逼著我去實(shí)現(xiàn)他們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。所以,我認(rèn)為我比文中的路易斯幸運(yùn)多了,雖然路易斯最后的結(jié)局與我現(xiàn)在的結(jié)局差不多,但是我覺(jué)得路易斯的學(xué)習(xí)自覺(jué)性比我強(qiáng)多了,這點(diǎn)我需要向路易斯學(xué)習(xí)。

    最后,我覺(jué)得如果還沒(méi)有看過(guò)《爸媽太過(guò)分》這本書(shū)的同學(xué),可以嘗試著看看。這本書(shū)的對(duì)話輕松又惹人發(fā)笑,同時(shí)又是傾訴現(xiàn)代家庭教育,給孩子吶喊的一本書(shū)。你可以試著讀一讀哦!

    讀一本好書(shū)主題讀后感篇5

    今年假期我又讀了一遍《童眸》,真的讓我愛(ài)不釋手啊!這本書(shū)描寫(xiě)了蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子的成長(zhǎng)故事。這本書(shū)中講到了朵兒、彎彎、衛(wèi)南、衛(wèi)北、大丫頭、二丫頭、細(xì)妹子、白毛等一群孩子在仁字巷中過(guò)著清寒的童年生活。

    我最喜歡的人物是朵兒。她善良,仁愛(ài),有同情心。好婆說(shuō)她是有一顆“佛心”,但太善良了也會(huì)受傷。我覺(jué)得說(shuō)得很對(duì)!因?yàn)橛幸淮伟酌?dāng)上了衛(wèi)生檢查員,濫用權(quán)力,故意刁難馬小五,因?yàn)轳R小五沒(méi)有擦被風(fēng)刮壞的窗戶。他們矛盾升級(jí),吵得面紅耳赤。正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,朵兒挺身而出,默默地爬上桌子去擦那塊碎玻璃,但突然玻璃完全碎了,掉了下來(lái),砸到了她的腳,她的腳嚴(yán)重受傷,被縫了6針。作為一班之長(zhǎng),朵兒大公無(wú)私,以自己的行動(dòng)來(lái)化解同學(xué)之間的矛盾,我覺(jué)得很了不起!

    我特別有好感的一個(gè)人物是馬小五。他很仗義,說(shuō)話算話,有男子漢氣概。有一次,因?yàn)榘酌桥笋R小五,他生氣地雜碎了他的墨鏡。那副墨鏡可是白毛的命根啊!沒(méi)有了這幅墨鏡白毛只能瞇著眼睛去上學(xué)。馬小五決定買(mǎi)一副墨鏡補(bǔ)償給他。因?yàn)槁?tīng)朵兒說(shuō)墨鏡只能在上海才能買(mǎi)到,怎么能夠籌錢(qián)?他又聽(tīng)說(shuō)一個(gè)建筑工地需要碎磚,所以他召集了很多朋友跟他一起去敲碎磚賣(mài)!之后他用賣(mài)碎磚的錢(qián)買(mǎi)了一張去上海的車(chē)票,義無(wú)反顧地為白毛買(mǎi)墨鏡去了!雖然小五脾氣暴躁,但還是有好心的一面,他沒(méi)有把責(zé)任推給其他人,而是選擇一人做事一人當(dāng)!我覺(jué)得馬小五做事情的時(shí)候不要那么沖動(dòng),因?yàn)闆_動(dòng)是魔鬼!

    我最反感的是白毛。我一開(kāi)始對(duì)他挺有同情心的,因?yàn)樗昧艘环N怪病,有可能導(dǎo)致死亡。但是我讀到最后對(duì)他越來(lái)越討厭。特別是有三處地方讓我對(duì)這個(gè)人徹底反感。一、有一次好婆在講故事的時(shí)候,大家聽(tīng)得入迷的時(shí)候,突然他隨意插嘴,引起馬小五的沖動(dòng),但是白毛很__猾,用了一個(gè)激將法“我反正要死了,你打死我好了”。我覺(jué)得白毛不懂得尊重他人,也不珍愛(ài)生命。二、白毛想借彎彎的鐵圈,彎彎大發(fā)慈悲把它借給他。他占為己由,玩很長(zhǎng)時(shí)間,故意不還給他。我覺(jué)得他很自私,故意利用了人們的善良。三、白毛利用老師對(duì)他的寵愛(ài),憐憫,就像一個(gè)“小偷”一樣把班里所有同學(xué)的好勝心,榮譽(yù)感和上進(jìn)心統(tǒng)統(tǒng)地偷走了。尤其在當(dāng)衛(wèi)生檢查員時(shí),他自大狂妄,尖酸刻薄,偏激魯莽,故意挑起同學(xué)間的矛盾。我覺(jué)得白毛雖然生病了,是個(gè)弱勢(shì)群體,大家都去幫助他,但是他沒(méi)有感恩之心,就像我們身邊散播負(fù)能量的人。我真心希望白毛能夠回心轉(zhuǎn)意,棄暗投明,做一個(gè)心態(tài)陽(yáng)光的男子漢!

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