作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編為大家?guī)淼男W生五年級作文6篇，希望大家能夠喜歡!

小學生五年級作文篇1

我是一個思維古怪的女孩子，我總希望自己在天空中自由自在地飛翔。

一個陽春三月的下午，風和日麗，真適合放風箏，我和媽媽一起到廣場去放風箏。我們來到廣場，那是風箏的世界，風箏是那樣的多姿多彩：有紅的，有黃的，有綠的;有像蝴蝶的，有像飛機的，有像龍的……。它們在天空中隨心所欲地飛。我迫不及待地開始放風箏?？春蔑L向，拉著風箏，但我沒有把握放線的技巧，接連放了好多次，好象風箏跟我作對似的，總是不肯上去。

這時我有些氣餒了。媽媽鼓勵我：“加油!菲菲，我相信你，‘失敗乃成功之母’!”聽了媽媽的話，于是我鼓足勁又放起來。我朝天空大喊一聲：“啊!”我以風般的速度，飛快地跑起來，風箏終于飛起來了。風箏越飛越高，像一只永不低頭的雛鷹一樣!我驚喜地說：“媽媽，學會了放風箏了!”我的臉通紅，汗?jié)裢噶宋业囊路?，我越放越起勁。廣場上的人越來越少，連太陽也快“下班”了。可我還想繼續(xù)放，但媽媽一定要我回家。最后媽媽只好拖著我往回走，我望著高空中的風箏，實在不想讓它下來，就把風箏線扯斷了，風箏越飄越遠，直到看不見。

回家后，媽媽問我：“為什么把風箏線扯斷了?”我回答說：“我要讓風箏獲得自由!”我又說：“媽媽，如果我也像斷線的風箏一樣隨風飄蕩，去欣賞美麗的大自然，那該多好啊!”媽媽說：“其實風箏有線照樣也能自由地飛，關鍵是要風箏的主人掌握放線的技巧。假如你也能掌握人生的“放線”的技巧，我們的小菲菲就能實現飛的向往?！? 我懂了，我一定要好好學本領，有朝一日也能自由翱翔。

小學生五年級作文篇2

哈里的父親因襲擊了一只母棕熊，并偷走了它的兩個孩子，母熊便偷了哈里作為“人質”。在于母熊的朝夕相處中，哈里與母熊建立了很好的感情。最后，哈里回到營中，與壞人抗爭，放走了被囚禁的兩只小熊，他的父親也被他感動，發(fā)誓今后再也不獵捕棕熊。

人類，為了自我的利益，能夠對大自然孕育的生命熟視無睹。而動物，它們卻在擔心自我的孩子同時，去保護敵人的孩子。我無話可說，但我還然而要說些什么。

宇宙創(chuàng)造了自然，自然孕育了生命。在生命的繁衍長河中，然而無人類的席位的。從最為簡單的低級生物――貝類，到花，樹，草，蟲，再到小型的動物。這也如同細水流過石塊，塵埃撫過土壤，唯有經歷這些一點一滴，才能水滴石穿，聚沙成塔。最后，出現了人類。人類的幾千億年歷史中，與整個自然相比，簡直然而小巫見大巫了。

可然而，人類卻能在如此“短”的時光內，創(chuàng)造出如此宏偉的功績。他們發(fā)明了、。他們發(fā)現了火種、光源，他們打過兩次規(guī)模最大的戰(zhàn)爭。他們到過了所有生物都不曾去過的宇宙。然而，世界上任何一臺計算機都沒有一個小小的細胞精密，如今的任何的一部電影里的美景都不如亞馬遜的叢林。人類的功績，如此而已。自然的力量，所向無敵。

躺在草地上，任陽光照射眼睛，任小蟲在指尖爬過，如果你真的把自我融入這土壤，你就會感受到血液流入每一條葉脈，發(fā)絲連接了每一條根須。你會發(fā)現，自然然而那么神奇，又然而那么觸手可及。

親近自然。去撫摸樹葉上的每一條葉脈，其實它們也熱血沸騰;去輕揉土地上的每一顆沙礫，原先它們也有著頑強的心;去呼吸自然里的空氣，原先它們也心潮澎湃;去撥動溝渠中的流水，其實它們也有著溫柔的情感。

幾千億年的征程，幾千億年的艱辛，唯有常常流水奔騰不息。這短暫的然而關于我們有何等珍稀?我們就應感謝陽光，感謝大地，感謝河流山川，自然哺育了我們的身軀和思想。落葉秋寒，浮云流水，生命最本質的道理就在那里。

小學生五年級作文篇3

人的一生中遇見許許多多的人，有的是過客，有的，卻是你生命的主角，我遇見過一個人，他讓我刻骨銘心，讓我永生難以忘懷。

那一天，我和媽媽一起去市場買菜，你個老年人拿著一個瓶子一邊跟人乞討一邊唱著悲慘的歌謠。我聽得心中有點傷感，便對媽媽說：“媽媽，咱們也給那位老伯伯一點錢把!?”媽媽笑著搖了搖頭，“你要知道，他們這些在乞討的人啊，有可能是騙子，自己有好好的雙手可以去賺錢，為什么要來這里失去尊嚴呢?這樣也算是不勞而獲啊!”我聽了媽媽的話，雖說有些道理，因為媽媽從小跟我們說，做人不可以不勞而獲，要用自己的雙手去勞動，這樣賺來的錢，花得才會安心，有意義啊?？墒俏铱匆娎喜嗫嗟某柚{，給施舍他的人們一個個鞠躬，我就忍不住的從口袋掏出一塊錢，跑了過去放在瓶子里，我剛想走，那位老伯伯竟然叫住了我?！袄喜??！蔽覇査?，“你還有什么事嗎?”我看老伯伯的衣服十分干凈，不像乞討的人，便停下來和他說話。老伯伯拍了拍我的肩膀，“小姑娘，你給了我錢，就要聽我唱歌，不然我就是不勞而獲了!”我看著老伯伯的臉龐，他已經白發(fā)蒼蒼了。而我更知道，他不是不勞而獲的人，他也在用自己的雙手賺錢，我站在他的旁邊，一邊幫他伴奏，一邊聽著他的歌謠。又想起了已經去世的奶奶，心里不禁流過一些傷感。

這件事過去了很久，但是我還記得他的樣子，他的歌謠，他對我說的那些話，即使別人說他賣藝，我也不在意，因為他值得我尊敬，值得我難忘。

小學生五年級作文篇4

我有一輛穿著白色衣服的__牌折疊式自行車。它是去年我過生日時爸爸送給我的。

這輛自行車的把手是筆直的，一握上去就像有用不完的力量。自行車前面有兩根細細的線，它的外形宛如兩條龍須纏繞在車把上。你們知道那是什么線嗎?告訴你吧!那是兩根剎車線，不要看她這么細小，作用可是大著呢!一旦你遇到了特殊事件，它可以幫助你立即停止運行，減少了事故的產生。車把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。

中間一根直斜的主桿上用黑色英文字母注寫的商標，遠遠看去，像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著。車座是黑白相間的，大方、得體，坐上去軟綿綿的，十分舒服。

它跟隨我已經1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天，還是刮風下雨，它都毫無怨言地馱著我。有了它，我愛上哪就上哪，給我?guī)砹瞬簧俜奖恪?/p>

不過，我也非常珍惜它，有時候它渾身上下臟兮兮的，我立馬給它“洗澡”;有時候它的螺絲松了，我趕緊給它擰緊;有時候它的車胎氣沒有了，我立刻給它打氣。

自行車，你不但是我的交通工具，更是我的好伙伴。

小學生五年級作文篇5

新年快樂!我最喜歡過年了，因為過年的時候可以吃“年夜飯”，也有自己的親朋好友來串客;并且自己也可以長大一歲。不過，最讓我戀戀不忘得就就是看春晚。

“看春晚嘍!看春晚嘍!”媽媽吆喝道，我也急急忙忙地扒了幾口飯跑到電視前，觀看春晚。讓我感覺最感動的地方就是那英阿姨唱了一首《當你老了》，我聽了這首歌配上后面的背景，感覺眼淚都要往下流了。

今年春晚有個新花樣，就就是拿起手機在微信上“搖一搖”，就可以搖出大獎，我趕緊要來媽媽的“蘋果手機”，試了試，沒有搖出一個東東來，我好沮喪，最后卻搖出了一張照片來，不認識趕快關閉。這次春晚最讓我感到驚奇的就就是魔術，周家宏把空的撲克牌變成有字的撲克牌，讓我感到非常匪夷所思。讓我們全家笑個不停的就就是小品——《車站奇遇》具體的事情就是這樣的：開車的時候，司機說：“我猜一下油門哦。”客人說：“隨你踩，反正不就是我的車。”司機一踩下去，上半身都往下面鉆，那時候，我就笑個不停，笑得前仰后翻，肚子都笑疼了。這屆春晚我最崇拜的偶像也來了!屏幕上出現四個人，身穿亮麗旗袍的模特，過了一會兒，就變成了四張動漫人物撲克牌，在若隱若現中，我的偶像李宇春終于登臺了，她在臺上唱歌，唱著，唱著，就變成了兩個人、三個人、四個人······我驚奇地問爸爸：“世界上，有那么多個李宇春嗎?”“不，不，就是現代科學技術有了大大的改觀。”爸爸微笑著說。

隨著新年敲擊的鐘聲，我跟爸爸去樓下放“關門炮”，上來以后，就躺下睡覺了。

小學生五年級作文篇6

這次，學校組織了一次春游——去蘇東坡紀念館和去太子灣公園。當時天氣晴空萬里，一路上，大家說說笑笑，一會兒就到了目的.地。

我們先去蘇東坡紀念館，講解員給我們講了一段東坡肉的故事：“有一次，老百姓給蘇東坡送了很多黃酒和豬肉，蘇東坡不好意思拒絕，只好讓大家把黃酒和豬肉放在一起，再運到自己家里去燒著吃， 結果發(fā)現味道特別好，因為豬肉是蘇東坡做的，所以大家就叫它東坡肉。”接著，另一位講解員帶領我們參觀紀念館，里面藏了很多蘇東坡寫的信、詩﹒﹒﹒﹒﹒﹒我還看到蘇東坡畫的畫，我發(fā)現蘇東 坡非常愛畫竹子。

參觀完蘇東坡紀念館后，我們走向太子灣公園。太子灣的郁金香可真多呀，有紫的、紅黃相間的、白的﹒﹒﹒﹒﹒﹒突然，我聽到嘩嘩的河水“進行曲”，一定有瀑布!果然不出我所料，一匹白色的“ 布”從山上落下，真是高山流水!過了一會兒，要野餐了，大家鋪好布，開始玩了起來，我不停地跑著，只見我身后追著一只“小蝴蝶”，其實是我在放風箏呢!不久，我又吃起東西來，什么杏仁、果 凍、巧克力棒﹒﹒﹒﹒﹒﹒都從我的書包里鉆了出來。

啊!真是一次難忘的春游，它不僅讓我知道了東坡肉的由來，讓我懂得了許多郁金香的品種，更讓我享受了快樂!