綠山墻的安妮讀書(shū)心得體會(huì)
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綠山墻的安妮讀書(shū)心得體會(huì)5篇
《綠山墻的安妮》這本書(shū)是由加拿大的露西·蒙哥馬利所著。故事里，有鄰里之間相互關(guān)愛(ài)的、互相照顧的深厚情誼，朋友之間親密無(wú)間、互訴心事的純潔友誼，親人之間的又憐又愛(ài)、難舍難分的感人親情。這里由小編給大家分享綠山墻的安妮讀書(shū)心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得體會(huì)1
這本書(shū)主要講的是安妮的成長(zhǎng)故事。安妮原來(lái)是孤兒院里的一個(gè)孤兒，她長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天幻想著自己的泡泡裙，她想有一個(gè)完整的家庭，不知道什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)。
有一天，安妮的命運(yùn)被改變了——她被馬修和馬瑞拉兄妹倆收養(yǎng)了，后來(lái)供她上了小學(xué)。一開(kāi)始老師不喜歡她，安妮想讓老師刮目想看，于是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，她于同學(xué)戴安娜成了好朋友。戴安娜不斷地鼓勵(lì)著她，而且她自己也很努力，每次考試都是第一名，最后考上了大學(xué)。在她即將邁入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，馬修過(guò)世了，她選擇留下來(lái)照顧體弱多病的馬瑞拉。安妮堅(jiān)強(qiáng)地扛起了照顧馬瑞拉的責(zé)任，她在綠山墻做了一名老師。
讀了這本書(shū)，我的感想是：安妮是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的努力，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。安妮擁有兩種寶貴的財(cái)富：一是對(duì)生活永遠(yuǎn)的新奇感，二是樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我要向安妮一樣努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自力，這樣才有進(jìn)步。啊!安妮你真漂亮，盡管你的外貌不好看，但在我心中心靈美才是真正的美!
綠山墻的安妮讀書(shū)心得體會(huì)2
假期我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼，另外我們還要多幫助家人做些力所能及的事情，和家人一起分擔(dān)一些事情。
一個(gè)夏天，綠山墻的那個(gè)村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個(gè)和一些村民，馬修因?yàn)樯狭四昙o(jì)，手腳不像以前那么敏捷靈便了，他的心臟也給他帶來(lái)不少麻煩，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，幫他做些雜活，可是領(lǐng)養(yǎng)的時(shí)出了點(diǎn)差錯(cuò)領(lǐng)回一個(gè)骨瘦如柴的小女孩―――安妮·雪莉。領(lǐng)回后妹妹瑪麗拉想把她送回去，可是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來(lái)了，小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà)，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線(xiàn)活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認(rèn)識(shí)了很多好朋友，她的朋友是戴安娜，每次都和她在浪漫的“情人小徑”“柳池”“紫羅蘭溪谷”“白樺小道”玩耍，日子就這樣在酸甜苦辣中一天天過(guò)去了，安妮快二十歲了，她考上了大學(xué)，可是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見(jiàn)了，安妮為了照顧她放棄了上學(xué)，留在家里做了一名老師，小孤女終于變成綠山墻的主人。
這本書(shū)主要讓我體會(huì)到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒(méi)有我們不能做到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì)成為自己的主人。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得體會(huì)3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，寒假里不看書(shū)怎么行?《綠山墻的安妮》就是我最近看的一本書(shū)。
馬歇和瑪麗拉是兄妹，他們想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可是卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休女孩。女孩擁有著一頭栗色的長(zhǎng)發(fā)和無(wú)窮無(wú)盡的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋中歡笑;櫻花是一位潔白美麗的公主;影子和回聲是她的兩個(gè)知心朋友，向他們分享快樂(lè)與痛苦。安妮的天真與想象給馬歇和瑪麗拉帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)，過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。漸漸的，安妮長(zhǎng)大了，可是，就在安妮考上大學(xué)的日子里，壞消息接二連三的傳來(lái)了：馬歇去世了，后來(lái)瑪麗拉的眼睛又瞎了。安妮悲痛萬(wàn)分，但是她樂(lè)觀面對(duì)，為了不讓瑪麗拉感到孤單，她放棄了自己上大學(xué)的夢(mèng)想，在綠山墻當(dāng)了一名小學(xué)老師，回來(lái)陪伴瑪麗拉。
故事一波三折，馬歇和瑪麗拉對(duì)安妮的愛(ài)和無(wú)私付出，感人至深;安妮的天真善良、富有想象的形象，難以忘懷。
讀完了整本書(shū)，我被安妮那種樂(lè)觀面對(duì)的精神而感動(dòng)，遇到那么大的打擊，那么糟糕的事情，還能樂(lè)觀向上，不得不使我佩服，而我呢，遇到一點(diǎn)困難就想退縮，我一定要向安妮學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得體會(huì)4
開(kāi)滿(mǎn)花的櫻桃樹(shù)，潔白的馬路，綠茵茵的草地，長(zhǎng)滿(mǎn)薔薇和蕃紅花的湖邊以及枝繁葉茂的白樺樹(shù)林……恬靜而又令人向往的亞芬里曾經(jīng)住著一位天真、可愛(ài)的小姑娘——安妮。
陰差陽(yáng)錯(cuò)被馬修接回家的安妮·雪莉很小的時(shí)候就父母雙亡，在多次的轉(zhuǎn)折后來(lái)到了綠山墻。安妮有著自己不滿(mǎn)意的紅發(fā)和雀斑，絢麗多彩的想象和天真可愛(ài)的性格使她贏得了深厚的友誼和真摯的愛(ài)，同時(shí)也成為了一名優(yōu)秀的教師。但馬瑞拉的眼疾卻又讓安妮放棄了自己的學(xué)業(yè)，回到了馬瑞拉的身邊。
在安妮進(jìn)入學(xué)習(xí)時(shí)期時(shí)，她的幾何很差，為此老師和同學(xué)曾經(jīng)嘲笑過(guò)她。可是她卻沒(méi)有氣餒，而是花更多時(shí)間，費(fèi)更多力氣去努力克服這個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論誰(shuí)來(lái)嘲笑或訓(xùn)斥她，她都坦然面對(duì)，堅(jiān)持不懈地努力探索問(wèn)題所在，并解決了問(wèn)題。在我的學(xué)習(xí)當(dāng)中也有我不會(huì)的問(wèn)題，可我沒(méi)有像她那樣努力克服、堅(jiān)持不懈地解決問(wèn)題，而是浮在表面上，不肯深入。
安妮也是個(gè)愛(ài)幻想的小姑娘，她天馬行空的想象力會(huì)讓人哭笑不得。想象對(duì)于安妮來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，于是就發(fā)生了一些很可笑的事情：因?yàn)閷?duì)著森林幻想，而把它的幽靜茂盛想象成了恐怖可怕;因?yàn)橄胂笞约鹤兂闪艘粋€(gè)樹(shù)神，而忘記給瓶子蓋蓋子，從而讓一只老鼠淹死在里面……我和安妮一樣都是愛(ài)幻想的小女孩，我最喜歡的就是靠在老家的樹(shù)木旁，望著高聳的山，想到自己是一棵直通天空的樹(shù)木，想到自己是一只自由自在的鳥(niǎo)兒……
《綠山墻的安妮》這部書(shū)雖然看完了，可安妮的形象卻始終在我心里，她永遠(yuǎn)是那個(gè)天真、愛(ài)幻想、堅(jiān)持不懈的小女孩。
綠山墻的安妮讀書(shū)心得體會(huì)5
我坐在沙發(fā)上眼含熱淚地讀完了這本充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)主要講述了住在綠山墻的兄妹倆馬修與馬瑞拉本想收養(yǎng)孤兒院的一位男孩幫忙干農(nóng)活，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)了小女孩安妮·雪莉。安妮在綠山墻生活的很快樂(lè)，她用自己的樂(lè)觀、熱情、純真感染了不善言辭的馬修與嚴(yán)厲的馬瑞拉，讓這個(gè)家庭充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。她還交到了一位知心朋友——戴安娜。安妮的天真鬧了不少笑話(huà)，也因?yàn)樗纳屏寂c直率贏得了友誼與真摯的愛(ài)。后來(lái)因?yàn)轳R修去世，馬瑞拉的眼睛不好，安妮主動(dòng)休學(xué)陪馬瑞拉，留在亞芬里當(dāng)小學(xué)教師的故事。
書(shū)中有許多地方都令我捧腹大笑，可當(dāng)我看到馬修去世的那篇卻留下了傷心的眼淚。當(dāng)時(shí)安妮正采了水仙花從客廳經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)馬瑞拉大喊：“馬修，馬修，你怎么了?”原來(lái)馬修看到他們存放一生積蓄的那個(gè)銀行破產(chǎn)的信息，心臟病復(fù)發(fā)而導(dǎo)致死亡。那個(gè)勤勞善良、不善言辭的馬修，堅(jiān)持讓安妮去上學(xué)，堅(jiān)持給安妮做泡泡袖裙子的馬修啊，就這樣離開(kāi)了。安妮從小就父母雙亡，疼愛(ài)自己的馬修又去世了，這是多么的不幸啊!關(guān)鍵時(shí)刻，安妮撐起了整個(gè)家，放棄了獎(jiǎng)學(xué)金和上大學(xué)的機(jī)會(huì)，毅然回到綠山墻當(dāng)了一名教師，陪伴照顧馬瑞拉。這種行為讓我十分敬佩。再看看我，有這么好的條件不好好學(xué)習(xí)，真是辜負(fù)了家長(zhǎng)的一片苦心啊!
看完這本書(shū)，我明白了，要珍惜所擁有的一切，就算遇到不幸的事情，也應(yīng)該向安妮那樣樂(lè)觀、勇敢地去面對(duì)。更應(yīng)該懂得感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他人。
現(xiàn)在，讓我們一起再讀一次《綠山墻的安妮》吧!
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