《我們仨》是著名女作家楊絳在丈夫和女兒相繼去世后寫(xiě)的一本書(shū)，講述了一家三口平凡而溫馨的生活與一個(gè)個(gè)離開(kāi)時(shí)的悲痛。今天小編給大家整理了我們仨讀書(shū)心得供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!

我們仨的高中讀書(shū)心得篇1

我們倆老了。

人老了之后，像一條越流越緩的河，再也載不動(dòng)那么些東西，將沉入水底的埋進(jìn)沙土，揮別魚(yú)戲蓮葉間的人世牽掛，只靜靜依偎于岸邊的那顆金黃的銀杏樹(shù)，映襯他的投影，擁抱他散落的扇葉。

人老了，不再懼怕失去，又最怕失去。我害怕老人夢(mèng)有一天會(huì)應(yīng)驗(yàn)，害怕我枕頸依傍的銀杏樹(shù)在我入睡時(shí)突然離去。他怎么離去呢？他定是消失了。離去還可以尋找，消失要尋往何方？

我們仨失散了。

我們幾近奔波一生，才終能安穩(wěn)的聚在一處，無(wú)風(fēng)浪，有艷陽(yáng)。只是啊，沒(méi)想到，我們蒼老的腳步更快。我的銀杏樹(shù)落盡了金色枝葉，我們的圓圓果沉睡在泥土里，如夢(mèng)幻影般，只剩下身無(wú)一物的我，好在不是心無(wú)一物。

我一個(gè)人思念我們仨。

如果有緣偶然駐足我身邊，當(dāng)你看向河水的時(shí)候，見(jiàn)到的是我們仨一起生活的故事，那是從我心底投映出來(lái)的回憶，它是我盤(pán)桓人間的力量，它還有一個(gè)名字，愛(ài)。

我的故事是我的夢(mèng)，我的夢(mèng)是我的人生。我知道你們心中也有各自的夢(mèng)，是你們生活的源泉，所以你愛(ài)讀我的故事，它不是幸福的童話，沒(méi)有完滿的結(jié)局，但它和你們擁有的一樣，都真實(shí)而感人。

好了，我要去陪陪我的銀杏樹(shù)和圓圓果了，你們，也守護(hù)你們的去吧。

我們仨的高中讀書(shū)心得篇2

愿此生唯有死別，沒(méi)有生離。

讀完此書(shū)，是對(duì)楊絳先生升起萬(wàn)丈敬意！她用平實(shí)的筆調(diào)，有時(shí)還捎帶愉悅的，輕快的感觸，來(lái)敘述一家人為求學(xué)，為工作，為避難，為團(tuán)聚而顛沛流離的坎坷人生。在她娓娓敘寫(xiě)的文章中，我們都知道在文字背后所經(jīng)歷的苦難與艱難，但是我絲毫沒(méi)有讀出憤怒，不平，埋怨這些負(fù)面的情緒，讀到的盡是樂(lè)觀，平和，慈愛(ài)，滿足這些積極的心態(tài)。有如此豁達(dá)之胸襟，有如此從容不迫之氣度，有如此與世無(wú)爭(zhēng)之情懷，不可不讓人敬佩之至！

生活是瑣碎的，而如何對(duì)待生活之瑣碎，如何去面對(duì)生活中的不如意，能決定一家人生活是否幸福和快樂(lè)。“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃?！倍嘈猩婆e之事，不行有害家人之事，禍端自會(huì)遠(yuǎn)離。一家人如若能同舟共濟(jì)，家和萬(wàn)事自然會(huì)興，而名利，財(cái)富，都是家和的附帶之物，不刻意求之它也會(huì)隨之而來(lái)。

世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆。今生能有緣成為一家人，是前世各自修來(lái)的莫大福分。所以要珍惜我們的家人，要愛(ài)我們的家人。看著楊絳先生的《我們仨》，有如此恬淡，平和，充滿溫情的家庭生活，讓我想到了《浮生六記》的沈復(fù)與蕓娘，都是一家人志趣相投，相互幫扶，相濡以沫，憑借對(duì)彼此的愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)，共同度過(guò)各種難關(guān)。給世人呈現(xiàn)平淡且又真實(shí)的生活。

人是家的最基本要素，如果人不齊，失散了，也就不能成之為家。而只要人在，不管在哪里，到哪都能成為一個(gè)家。愿我們都不會(huì)是一葉浮萍，愿我們都能常伴親人于左右，愿我們都能有一個(gè)美好的家。

我們仨的高中讀書(shū)心得篇3

4月23日是世界讀書(shū)日，一年一度的讀書(shū)日，并非號(hào)召人們要在這一天去讀書(shū)，其最大的作用就是提醒我們：讀書(shū)，要與人生、生活相伴，如影隨形;讀書(shū)，應(yīng)該成為我們生活的一部分。日常閱讀，猶如一日三餐不可或缺，又如呼吸空氣般不知不覺(jué)。

家里有本楊絳先生的《我們仨》，很早就買(mǎi)來(lái)但有時(shí)只是隨便翻看，聽(tīng)她輕輕講述：“我們這個(gè)家，很樸素;我們?nèi)齻€(gè)人，很單純。我們與世無(wú)求，與人無(wú)爭(zhēng)，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到苦難，一同承擔(dān)，無(wú)論什么苦澀艱辛的事情都變得甜潤(rùn)快樂(lè)。一家三口是不尋常的遇合?！?/p>

1997年春天，他們的女兒阿瑗去世，1998年年末，錢(qián)鐘書(shū)去世，一家三口從此失散，2016年5月，楊絳先生去世，三個(gè)人的故事從此劇終。正如書(shū)中所說(shuō)“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆?！边@本書(shū)是楊絳先生在92歲時(shí)寫(xiě)的，書(shū)中講述了一個(gè)知識(shí)家庭兩代人求知、求學(xué)的奮斗之路，以及家人之間相親相愛(ài)、相互牽掛的感人之情，也折射出時(shí)代的變遷和發(fā)展。

時(shí)代不同，但每個(gè)時(shí)代都有“我們仨”。就像當(dāng)前疫情之下，不斷感動(dòng)著、溫暖著我們的愛(ài)情親情。醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員黃秀峰隔著玻璃和妻子的吻別;在樓道里短暫相遇擁抱的醫(yī)護(hù)夫婦;“你平安回來(lái)，我包一年家務(wù)”的最美情話。身著一襲白衣，他們是病人眼中的希望、是天使;脫下重重的防護(hù)服，他們是愛(ài)人眼中的至親，是父母眼中永遠(yuǎn)的孩子。疫情是災(zāi)難，也是教材，教會(huì)我們珍惜此刻在身邊的親人，教會(huì)我們用心感受生活的美好。

在《我們仨》這本書(shū)中，我也體會(huì)到一個(gè)溫暖美好的家庭環(huán)境是多么重要。女兒瑗瑗這顆“讀書(shū)種子”，“過(guò)目不忘”的“本領(lǐng)”難道是天生的嗎?并非如此，這是因?yàn)楦改笣撘颇挠绊懞瓦m當(dāng)正確的引導(dǎo)。父母是孩子最早的老師、最好的模板，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭教育非常重要，孩子的行為是家長(zhǎng)教育的結(jié)果。電影《美麗人生》中，智慧的父親用愛(ài)成就了孩子的美麗人生，宅家學(xué)習(xí)的日子雖單調(diào)，但孩子們必須有父母的陪伴、監(jiān)督和督促，用父母的愛(ài)和照亮幫助孩子成長(zhǎng)。

一本好的書(shū)籍，一些好的片段，如同街角盛開(kāi)的花朵、深夜家里的燈光，總會(huì)在不經(jīng)意間觸動(dòng)我們內(nèi)心某個(gè)柔軟的地方。讀一本書(shū)，能帶給我們平靜、專注和思考的力量。楊絳先生溫和恬靜的性情，溫馨守靜的生活，堅(jiān)韌溫文的品格，值得我們敬重，《我們仨》這本書(shū)也值得我們細(xì)讀品味。

我們仨的高中讀書(shū)心得篇4

從知道他開(kāi)始，一直很敬佩錢(qián)鐘書(shū)先生，他是一個(gè)真正置身于知識(shí)海洋中的人，是知識(shí)的創(chuàng)造者，在生活中卻是最純真的孩童。

從錢(qián)先生認(rèn)識(shí)楊先生，于是驚呼所有的愛(ài)情都在他們身上體現(xiàn)得如此的淋漓盡致，從娓娓道來(lái)的生活里，更驚訝于他們仨如此的獨(dú)立，又如此親密。這本書(shū)很好的詮釋了，一個(gè)家最溫馨的生活方式，他們心中有自己所要堅(jiān)持的，他們懂得生活都會(huì)有不易，但正因?yàn)樗麄兌盟员都诱湎г谝黄鸬哪切r(shí)光。

他們仨，每個(gè)人都有自己生命價(jià)值的追求，不因是誰(shuí)的妻，誰(shuí)的夫，誰(shuí)的女，而放棄自己的路，也不因?yàn)槲沂钦l(shuí)的妻，誰(shuí)的夫，誰(shuí)的女，而去要求，去依靠，去強(qiáng)求，更沒(méi)有，是為了你好，類似的道德綁架，他們仨，對(duì)于家人首先是最最尊重的，尊重你，尊重選擇，然后是毫無(wú)條件的支持，相伴。他們會(huì)相互牽掛，擔(dān)憂，但從不干涉。

這一路走來(lái)他們也有許多和我們一樣的困難，挫折和苦痛。婆媳之間，兄弟姐妹間，生活艱苦，社會(huì)混亂，他們所經(jīng)歷苦難并不少。可對(duì)于生活他們總是能苦中作樂(lè)，不僅因?yàn)樾男亻_(kāi)闊，更因?yàn)樗麄儾辉悦?，知道自己需要什么，不需要什么。這是多么難得呀，終其一身，或許到頭來(lái)，都不知道自己在這世間走一遭，做了啥，為了啥。

不會(huì)再有生離，只有死別。他們相互扶持，走過(guò)不平常的年代，卻過(guò)著屬于自己仨的歲月，只要在一起，何處都是家，靜待歲月，有你，歲月不在孤寂。

只此一生，能遇見(jiàn)，真好。

我們仨的高中讀書(shū)心得篇5

從來(lái)沒(méi)有開(kāi)始讀哪本書(shū)要做什么準(zhǔn)備，而這次本是做好了不止一次有所觸動(dòng)的情緒設(shè)想又是極其平靜地讀完。第一部分錢(qián)老先生被帶到船上的部分起初以為是現(xiàn)實(shí)，看著看著才明白是楊老的另一種寫(xiě)法，從來(lái)沒(méi)有感同身受這件事，我甚至不能想象楊老是在怎樣波動(dòng)的情緒里寫(xiě)下這些看似平靜的文字，像夢(mèng)像虛幻。

隨后二老的國(guó)外生活以及回國(guó)后動(dòng)蕩局面下經(jīng)歷的一次次大大小小的算是曲折吧終有所解，像是在聽(tīng)奶奶講故事，講那些艱難又藏著傲骨的歲月，我甚至有些羨慕那個(gè)年代的他們，知識(shí)和志向都融入到血液里，不為時(shí)事所捆綁，不為金錢(qián)名利所勒索。對(duì)于文學(xué)的堅(jiān)持，我在想，可能是初是興趣愛(ài)好，后來(lái)成為離不開(kāi)的習(xí)慣，一做就是一輩子，又哪里說(shuō)得清呢。

讀楊老筆下的女兒，母親的憐愛(ài)和心疼溢于言表，雖大都是瑣碎小事，卻看得出三個(gè)有趣的靈魂間相互依偎的樂(lè)趣，有些東西大概是真的有一脈相承，可能用詞不夠準(zhǔn)確，只是這樣感覺(jué)。很有趣，和現(xiàn)在我們所指的有趣還不一樣，這個(gè)有趣不是指表面的有趣，而是骨子里的那種有趣。

附錄部分無(wú)論文字，信件，畫(huà)作的那些對(duì)于楊老來(lái)說(shuō)實(shí)實(shí)在在的回憶，總能聯(lián)想到一位老奶奶于燈下反復(fù)讀反復(fù)看，偶爾對(duì)著紙張與他們對(duì)話，想念孩子和丈夫的畫(huà)面，但絕不是以淚洗面的那種場(chǎng)景，因?yàn)樗幕磉_(dá)和通透。

每一個(gè)年代都有不一樣的煙火氣，有時(shí)候很羨慕老一輩人總說(shuō)的那個(gè)時(shí)候。