在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家?guī)淼?022中考學(xué)生押題作文7篇，希望大家能夠喜歡!

2022中考學(xué)生押題作文篇1

今天的課前準(zhǔn)備做得十分充分，同學(xué)們?cè)缭绲亩俗谡n桌前，一雙雙祈盼的目光看著教室門口。只見我們的語文教師和往常一樣健步走到講臺(tái)上，說：“今天的新聞播報(bào)現(xiàn)在開始。”同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迅速地從抽屜里拿出準(zhǔn)備好的報(bào)紙。有些同學(xué)干脆不動(dòng)，看他們滿懷信心的樣子，我猜他們一定把新聞內(nèi)容爛熟于心了。

只見老師拿起粉筆在黑板上寫上“一、二、三、四”四個(gè)大字，表示我們今天比賽分成四個(gè)組。比賽正式開始了，我們一組的李小明第一個(gè)舉手，取得了一個(gè)回答問題的權(quán)利，也為本組拿下了一分。

這時(shí)，有人站起來說：“湖人隊(duì)大敗，烈火隊(duì)勝利了?！薄安粚?duì)，是湖人隊(duì)贏了，作為湖人隊(duì)科比的FANS，我立刻站起來反駁道。

這時(shí)，老師語重心長地說：“這，就是一個(gè)語文知識(shí)點(diǎn)?！薄罢Z文知識(shí)”我們疑惑地看著老師?！笆前?，他標(biāo)點(diǎn)加錯(cuò)了，意思就完全不一樣了。難道，這不是語文知識(shí)?”老師問同學(xué)們。我們恍然大悟：是呀!標(biāo)點(diǎn)符號(hào)會(huì)說話，標(biāo)點(diǎn)的作用不可低估呀!

“昨天，因有部分中、小學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)校在食堂中央掛上‘誰知盤中餐，粒粒皆辛’的牌子。浪費(fèi)現(xiàn)象明顯得到改觀?！钡谌M的小剛意味深長地說。

“其實(shí)，這里面還有學(xué)問呢”老師接著說?！鞍?”同學(xué)們面面相覷，“這里面有有什么學(xué)問?”“引用了古詩呀，古詩也是一個(gè)重要的語文知識(shí)呀”。

最后，老師問我們：“今天，你們學(xué)到了哪些語文知識(shí)?”我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉起手。“標(biāo)點(diǎn)的妙用”“古詩的正確運(yùn)用的好處”……“還有”老師說，“你們忘記了一個(gè)重要的一點(diǎn)：留心觀察生活，生活中處處有學(xué)問。好，我宣布：今天的獲勝小組是：第一組”。在我們的歡呼聲中，下課的鈴聲響起來。

這也是一堂生動(dòng)有趣的語文課!

2022中考學(xué)生押題作文篇2

家長開放日到啦!在第一節(jié)課，我們上了一節(jié)別開生面的語文課。丁零零，上課鈴響了，我們一進(jìn)教室，撲入眼簾的是大屏幕上402班《童年河交流會(huì)》活動(dòng)這幾個(gè)大字。

主持人許家慈：各位家長，各位老師在大屏幕上出現(xiàn)了一首優(yōu)美的詩文，陳可凡與馮心悅走了出來，讀道：童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢又流得那么湍急多么美的詩歌，在同學(xué)們優(yōu)美的朗讀中，我的腦中仿佛也出現(xiàn)了一條小小河，記錄著生活的一點(diǎn)一滴。朗讀者表演開始了，許家慈讀《別了，老家》中的片段，仿佛是崇明島的老照片;仿佛看見了孩子們玩足球，滾鐵環(huán)的樣子;仿佛我的耳畔也響起了百靈鳥、喜鵲、白頭翁快活又響亮的叫聲。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。不一會(huì)兒，表演開始了，第一組節(jié)目是《星星的目光》，讓我想起了那個(gè)和藹可親又大氣的親婆。第二組圖畫課中王議晗仿佛是一個(gè)真的小老師。王子安，王靖誠那有趣、生動(dòng)的小動(dòng)作與嬉笑打鬧，讓人捧腹大笑，小蜜蜂媽那幽默生動(dòng)的語言，仿佛就是每天放學(xué)，習(xí)以為常的動(dòng)作，卻讓我們回味無窮。一個(gè)頑皮的小動(dòng)作，一個(gè)幽默的話語，表演有趣極了!

我印象最深的是第三組，瞧!調(diào)皮的小蜜蜂陳昊楠給同學(xué)們?nèi)【b號(hào)。比如劉碧娣被他叫成了流鼻涕，毛麗智被他叫成了麻栗子。報(bào)到唐彩彩的時(shí)候，他不暇思索地說道：唐—三—彩!逗得家長們哈哈大笑。在課間，同學(xué)們輕松的談話，仿佛就是每天我們課間輕松有趣的景象。

家長許家慈媽媽評(píng)論說：我十分感動(dòng)，這是一個(gè)全新的語文課，與我們那個(gè)時(shí)代的語文課截然不同，同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度，讓我想起了自己的童年，孩子們是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的主角其他家長們踴躍發(fā)言。

這次讀書會(huì)的活動(dòng)，讓我明白了陸九淵寫的詩的意思：讀書切戒慌忙，涵泳工夫興味長。這次讀書會(huì)活動(dòng)，永遠(yuǎn)印在我的心房里。

2022中考學(xué)生押題作文篇3

周四，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヤ洸ソ淌疑险n。

一路上，我的腦子就像發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)了起來，思考老師上課會(huì)提什么問題，我又該怎么回答。我又咳了幾聲，練練嗓子，怕上課時(shí)我的喉嚨突然變得沙啞。

其實(shí)，在上這節(jié)課之前，為了提高這節(jié)課的質(zhì)量，我們預(yù)習(xí)了《自相矛盾》。這個(gè)故事想必大家都聽過，但我們學(xué)的可不是普通的白話文，而是古代的文言文。在四年級(jí)下冊(cè)，我們也學(xué)過一篇文言文。文言文的特點(diǎn)是難讀。于是，我們天天晚上回家練讀。

“叮叮?！?，上課了，我們都端正地坐好，一堂生動(dòng)的語文課開始了。老師問大家讀過什么寓言故事，大家紛紛舉起了手，我也舉起了手。有的同學(xué)說了掩耳盜鈴，我心里一顫，這不是我想回答的嗎?我只好把手放了下來。我必須再想一個(gè)成語。我的心中很著急，本來準(zhǔn)備要在課上好好表現(xiàn)的，怎么第一個(gè)問題就不會(huì)了呢?我腦中閃過了一個(gè)詞語，有了，我趕緊把手舉了起來，并舉得高高的，生怕被別人捷足先登。老師仿佛看到了我的表現(xiàn)，點(diǎn)到了我，我站了起來大聲地回答著。

課上到一半，老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演——假裝自己就是賣矛又賣盾的那個(gè)人，來賣自己的盾和矛。有的同學(xué)把手放了下去，臉上露出了難堪的表情，也有的同學(xué)手舉得不是那么高了。這不是一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的大好時(shí)機(jī)嗎?我一定要努力爭(zhēng)取。我先在底下輕聲讀了一遍，然后自信地舉起了手。老師正好看到我，高興地宣布：“那就請(qǐng)這位同學(xué)吧!”我走上了講臺(tái)，拿起老師的教科書，舉起來，鏗鏘有力地吆喝道：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也!”又舉起老師的米尺，大聲叫喊：“吾矛之利，于物無不陷也!”剛說完，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲。我坐下去，老師繼續(xù)講課，時(shí)而讓我們哄堂大笑，時(shí)而讓我們聚精會(huì)神，時(shí)而又讓我們斗志昂揚(yáng)。

“叮叮?！?，不知不覺竟下課了，還有好多問題我沒有來得及回答，好想再來一節(jié)這樣生動(dòng)有趣的課啊!

2022中考學(xué)生押題作文篇4

一些提法也有新意，為公眾理解五四提供了一些新線索。比如陳平原說五四對(duì)于我們既是歷史，也是現(xiàn)實(shí)，謝泳的五四周期率，孫郁的合理的文化生態(tài)觀，林賢治說的文學(xué)如同歷史一樣，是可以倒退的等，都為人們溫習(xí)五四精神提供了新角度。尤其許倬云訪談，在極簡(jiǎn)的篇幅里，為我們勾勒了一個(gè)反思五四的路線圖。相信他們的批判性思考會(huì)像一個(gè)助產(chǎn)師那樣，帶動(dòng)更多人對(duì)五四真精神、真價(jià)值的追尋。五四之新，新思潮、新文學(xué)、新科學(xué)、新教育、新國民等，這與五四除舊布新的歷史目標(biāo)是一脈相承的。對(duì)于新與舊，五四有過多次爭(zhēng)論，但當(dāng)年多數(shù)人是把它們看作一個(gè)相互作用的整體。不僅章士釗有新舊調(diào)和論，李大釗也提出過新舊并存同進(jìn)論，認(rèn)為新舊之質(zhì)性本非絕異。張之洞過去有個(gè)說法，認(rèn)為只要新不要舊，很容易落下舊者因噎而食廢，新者歧多而羊亡的結(jié)果。

最新一期《半月談》雜志曾發(fā)問：五四精神中，德先生在中國為何常常不及賽先生?為何科學(xué)、民主被一再提起，平等、自由被有意無意地遺忘?顯然，五四新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)里，不僅包含科學(xué)和民主，也還包含自由與平等。這四個(gè)關(guān)鍵詞成為現(xiàn)代中國的發(fā)展方向。正視近兩百年來的中國歷史，就不難發(fā)現(xiàn)，五四精神更包括一個(gè)在困境中求生的民族本應(yīng)具有的、自強(qiáng)不息的內(nèi)生力與自新力。所以，讓偉大的五四精神在振興中華新的實(shí)踐中放射出更加奪目的時(shí)代光芒。

青年者，國家之魂。一個(gè)國家有著怎樣的前途，關(guān)鍵在于青年對(duì)自己、對(duì)國家有著怎樣的態(tài)度。畢竟，沒有國家的前途就沒有青年的前途，而國家的前途也離不開青年的前途。誠如溫總理所言：科學(xué)、民主、愛國應(yīng)該是我們紀(jì)念五四，牢牢記住并且應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的精神和傳統(tǒng)。故而，隨五四而起的公共精神，近年來在不斷成長的NGO、志愿者、有參與精神的網(wǎng)民、具備啟蒙精神與公民意識(shí)的知識(shí)分子等越來越多的人身上，孕育出新的希望，展現(xiàn)著新的光明。

2022中考學(xué)生押題作文篇5

早在1960年代初期，由于受到蘇聯(lián)宇航員加加林首次飛翔太空的激勵(lì)(1961年4月12日)美國總統(tǒng)約翰·肯尼迪擔(dān)心在太空競(jìng)賽中敗給蘇聯(lián)，他立即開始建議美國宇航局(NASA)實(shí)施月球探測(cè)計(jì)劃，代號(hào)阿波羅工程，從1961年到1972年歷時(shí)約11年，進(jìn)行了一系列載人登月飛行任務(wù)，這是世界航天史上具有劃時(shí)代意義的壯舉。

人類首次載人登月發(fā)生在1969年7月21日，美國宇航員阿姆斯特朗搭乘阿波羅11號(hào)首次在月球上留下深深的人類腳印，雖然對(duì)個(gè)人來說是一小步，但是人類文明飛躍的一大步。從1969年到1972年，NASA12名美國宇航員先后6次登月成功。之后，美國就再無登月計(jì)劃，直到最近又開始重新討論重返月球計(jì)劃。迄今為止，40多年過去了，還沒有過其它月球車到月球進(jìn)行軟著陸探測(cè)研究。

無線電雷達(dá)是阿波羅太空船的聯(lián)絡(luò)通訊設(shè)備，當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的天文學(xué)射電望遠(yuǎn)鏡參加NASA阿波羅登月，諸如美國阿雷西博305米口徑望遠(yuǎn)鏡，澳大利亞64米口徑帕克斯望遠(yuǎn)鏡，承擔(dān)了探月通訊、信號(hào)傳輸、導(dǎo)航的任務(wù)。

阿波羅計(jì)劃成就卓著，通過研究宇航員采集到的月球巖石樣本，科學(xué)家詳細(xì)地研究了月球的物質(zhì)成份、這對(duì)于太陽系起源，地球月球起源研究其實(shí)意義重大。宇航員針對(duì)月球的表面形態(tài)、重力、磁場(chǎng)、月震等進(jìn)行了詳細(xì)研究和探索，獲得寶貴的認(rèn)識(shí)宇宙的直接經(jīng)驗(yàn)。

蘇聯(lián)無人駕駛月球車首次成功落月巡察。1970年11月，蘇聯(lián)(俄國)發(fā)射的無人駕駛的月球車成功降落在月球上，這是世界上第一個(gè)成功著陸的月球車。1971年7月，阿波羅15號(hào)將兩名美國宇航員斯科特和歐文送到月球表面，進(jìn)行了人類首次有人駕駛的月球車之旅。他們?cè)谠虑虮砻嫱Ａ袅巳?，在登月艙外的作業(yè)時(shí)間達(dá)十八個(gè)半小時(shí)，駕駛月球車穿越的距離達(dá)10,5公里，一共收集了約77千克的月球巖石標(biāo)本。月球車的出現(xiàn)，讓人類真正感覺駕馭月球和馳騁宇宙就在腳下。

2022中考學(xué)生押題作文篇6

人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么，我想問一問：人究竟為了什么而活著。人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢?

西西弗斯因?yàn)橛|犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，而西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機(jī)械重復(fù)無休止的勞動(dòng)更嚴(yán)厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不倦，用每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印撰寫自己不懈的追尋與充實(shí)的人生。這個(gè)神話故事成了執(zhí)著精神的象征。

執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。

執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思;執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。

現(xiàn)代社會(huì)為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會(huì)的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮，同時(shí)也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機(jī)會(huì)――一個(gè)人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段

在紛繁的世界面前，許多人就多了無所執(zhí)著的空虛與無所依托的孤獨(dú)，也正因?yàn)槿绱耍兴鶊?zhí)著才成了現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)。

執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑。或許，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲月是艱辛的，卻必然也是一種幸福。

不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。

2022中考學(xué)生押題作文篇7

杉杉，你是只幸福又可憐的小貓咪，我和媽媽再也養(yǎng)不了你了，你在別人家一定要聽話。

一輪明月當(dāng)空，我和同學(xué)去遛狗，走著走著，把小狗黑妞帶回了家。杉杉，我當(dāng)時(shí)可能是忘了你還在家，就把黑妞帶回來玩兒。你向來膽小，沒出過門，這狗狗來了，你又如何能不感到害怕?黑妞很熱情，一進(jìn)家門就向你跑來，準(zhǔn)備和你玩兒，但你很害怕不停地發(fā)出“哼哼”的叫聲，我瞧見你那細(xì)細(xì)的尾巴鼓得像茸球，全身的毛豎立起來，我馬上把你抱回了房間。黑妞走后，你遲遲不敢出來，媽媽安撫了你后，你才緩緩走出來。

我們以為這就完事了，可那天過后，我發(fā)現(xiàn)你上廁所要花很長時(shí)間，量也很少，媽媽給你喂了乳酸菌，但你的身體還是沒有好轉(zhuǎn)，還一天不如一天，不吃不喝了三天，老是嘔吐。當(dāng)你躺在地上，病奄奄的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)你的不對(duì)勁。媽媽抱著你就往寵物醫(yī)院跑，我在家里焦急地等著。我打電話問媽媽你怎么樣，她說是應(yīng)激反應(yīng)，檢查出來是尿結(jié)石，正在搶救。雖然沒有在現(xiàn)場(chǎng)，但是我太后悔了，這都是我的錯(cuò)，是我把狗狗帶回家里，才會(huì)導(dǎo)致你有應(yīng)激反應(yīng)的，如果不是我，你都不會(huì)這樣。

后來，我和媽媽去醫(yī)院看你，你躺在病床上，身上插著兩根冰冷的管子，正在抽尿，我看到抽出來的全是血水。我更加后悔了，可是后悔又有什么用呢?事情已經(jīng)發(fā)生了，我已經(jīng)意識(shí)到我犯下了一個(gè)不可彌補(bǔ)的錯(cuò)，一個(gè)大錯(cuò)。接著，醫(yī)生問：“要不要簽棄養(yǎng)協(xié)議，簽了就不要交治療費(fèi)用了，但是我們會(huì)全力治療它的?！眿寢尓q豫了片刻，說：“我簽?！焙炞謺r(shí)，我和媽媽都哭成了淚人，這簽了協(xié)議后，就意味著我們不能養(yǎng)你了，甚至不能再見到你。

過了大概一個(gè)月，醫(yī)生通知了我們說：“杉杉被救活了，現(xiàn)在康復(fù)了，但是，這病癥復(fù)發(fā)的可能性稍大，我們醫(yī)院正在幫它找一個(gè)好主人。要看它的話，我們可以給你拍它的照片?！?/p>

杉杉，我認(rèn)為我們沒有虧待你，你被救活了，這就是不幸中的萬幸，你在我們眼里永遠(yuǎn)十分可愛、乖巧，愿你被善待。

病能用藥來醫(yī)治，而我的悔，又何能彌補(bǔ)?