幼兒園以游戲為主要活動，逐步進(jìn)行有組織的作業(yè)，如語言、手工、音樂等，注重養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。下面小編給大家?guī)碛變簣@繪畫活動方案范文5篇，希望大家喜歡!

幼兒園繪畫活動方案范文篇1

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識樹葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的能力。

2、學(xué)習(xí)畫樹葉，提高孩子的繪畫水平。

3、游戲幫樹媽媽穿衣服，陶冶孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子關(guān)愛樹木的意識。

活動重點(diǎn)：

學(xué)會畫樹葉

活動難點(diǎn)：

怎樣幫樹媽媽穿衣服才美麗

教師準(zhǔn)備：

樹葉的實物，課件《美麗的樹葉》，畫有大樹輪廓的圖畫紙

幼兒準(zhǔn)備：

彩色畫筆

活動過程：

一、激趣導(dǎo)入

讓幼兒聽兒歌《小松樹快長大》進(jìn)入課堂，教師問：小樹快長大離不開誰呀?(樹葉，樹根，樹干)那大樹的寶寶是誰呀?(樹葉)今天老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)畫樹葉好不好呢?

二、觀看樹葉

1、教師出示樹葉：幾種形狀不一的樹葉：楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。

2、讓孩子觀察樹葉的顏色(紅、黃、綠)

3、讓孩子觀察樹葉的形狀(扇形、心形、手掌型……)也可讓孩子意會一下，不需要都說出形狀的名字。

4、讓孩子摸一摸樹葉的構(gòu)造(葉柄、葉脈、葉片)

5、導(dǎo)入畫樹葉

三、學(xué)畫樹葉

1、讓孩子仔細(xì)觀察教師示范畫樹葉的步驟

2、孩子學(xué)畫，教師巡視指導(dǎo)

3、孩子練習(xí)畫樹葉

四、游戲給樹媽媽穿衣服

1、教師播放課件《美麗的樹葉》讓孩子觀看樹葉的美麗。

2、大樹因為有了樹葉而美麗，可是寒冷的冬天到了，樹葉都離開了樹媽媽，大樹不再那么好看，而小樹葉多想念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身邊，請小朋友幫幫他們好嗎?

3、發(fā)給每個孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙，讓孩子在上面添畫樹葉，可以進(jìn)行創(chuàng)意性的繪畫，看誰畫得最美麗。

4、作業(yè)展示：評選出好的作品進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家觀賞學(xué)習(xí)。

五、戶外尋樹葉

在音樂聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。

幼兒園繪畫活動方案范文篇2

活動目標(biāo)

1.通過運(yùn)用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫，培養(yǎng)幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力。

2.發(fā)展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力。

3.培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣。

活動重點(diǎn)

激發(fā)幼兒活動興趣，在活動中充分發(fā)揮幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力。

活動難點(diǎn)

幼兒通過團(tuán)、搓、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖。

活動準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：范畫一幅(用橡皮泥在白板紙上做成的浮雕效果的平面房子圖)，紅黃藍(lán)等色的橡皮泥(較軟)，泥工板，白板紙若干小張，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分組擺放在桌子上。電視機(jī)，國內(nèi)外各式房子的錄像帶，錄像機(jī)，玩具小猴一只

2.知識準(zhǔn)備：幼兒會用橡皮泥通過團(tuán)、搓、壓的方法在白板紙上貼出一些簡單的圖畫。畫過房子的裝飾想像畫。

活動過程

1.以故事引出活動，激發(fā)幼兒活動興趣。

教師：“在美麗的大森林里，住著一群活潑可愛的小動物，突然有一天一場火災(zāi)把森林燒著了，房子也沒有了。沒有家的小動物心里多痛苦，怎么辦?我們今天就來用橡皮泥做出漂亮的房子，送給小動物做他們的家吧! ”

2.引導(dǎo)幼兒討論自己見過什么樣的房子?是什么形狀的?房頂怎么樣?讓幼兒初步了解房子的結(jié)構(gòu)以及房子的多樣性。

3.看錄像：各式各樣的房子。

讓幼兒進(jìn)一步感受房子的多樣性，并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察房子的形狀、色彩以及花紋等。

4.以教師為小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引導(dǎo)幼兒欣賞范例。

(1)這座房子是用什么做成的?怎樣做成的?讓幼兒了解將橡皮泥通過團(tuán)、搓、壓等方法，在貼在白板紙上做成的平面房子。

(2)這座房子漂亮嗎?房子上有什么樣的花紋?用了什么顏色?引導(dǎo)幼兒感受房子上的色彩和花紋的美。

5.介紹制作材料，提出制作要求。

(1)介紹制作材料：橡皮泥在泥工板上通過團(tuán)、搓、壓等方法做出你想要的形狀，再輕輕貼在白板紙上。

當(dāng)你的房子需要花紋時，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料為房子裝飾花紋。

(2)提出制作要求：小動物們是不一樣的，所以要住不一樣的房子，看誰做的房子最漂亮，并且和別人的不一樣。

6、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

幼兒園繪畫活動方案范文篇3

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步推動我園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示幼兒藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術(shù)周活動，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌，讓全員孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!

二、活動主題：

“陽光下成長”美術(shù)周活動。

1、幼兒繪畫作品展

2、親子活動及幼兒自繪T恤展示秀

3、幼兒現(xiàn)場作畫

三、活動目標(biāo)

1為全面發(fā)展幼兒德智體美勞而開展這次畫展，把幼兒用心畫的作品展示給家長及小朋友看

2激發(fā)幼兒喜愛畫畫的興趣并學(xué)會愛護(hù)好自己及別人的作品

3培養(yǎng)幼兒的動手能力

4、增進(jìn)幼兒與家人的感情，讓幼兒懂得和睦相處。

四、活動準(zhǔn)備

幼兒畫展：活動前，各班按各自的風(fēng)格把幼兒的作品進(jìn)行裝裱。

親子活動：各班在自定時間內(nèi)，開展親子活動，家長與幼兒一起按本班特色要求進(jìn)行T恤自繪。

現(xiàn)場作畫：

1、幼小銜接班：水墨畫、水粉畫、兒童畫現(xiàn)場作畫

2、大班：大一班親子京劇臉譜秀、大二班廢舊材料大變身、大三班手繪T恤、特長課幼兒現(xiàn)場作畫

3、中班長卷畫：(中一：以花為主題進(jìn)行印畫中二：以海底世界為主題進(jìn)行繪畫中三班：在紙箱上進(jìn)行隨意創(chuàng)作中四班：以樹為主題進(jìn)行手指點(diǎn)畫和棉簽點(diǎn)畫)

四、場地安排及作品展示時間

幼兒畫展：(每天早上8:10作品應(yīng)擺放到位，下午18:30將作品擺放到藝術(shù)長廊。)

中班組：在藝術(shù)長廊方向設(shè)置展區(qū)。

大班組：在靠廚房方向及教學(xué)樓方向設(shè)置展區(qū)。

幼小銜接班：以旗臺方向為主設(shè)置展區(qū)

五、活動時間安排

1、幼兒畫展：5月X日~5月__日

2、親子活動：

(1)5月X日早上8:20~9:30：

幼小銜接班：現(xiàn)場兒童畫創(chuàng)作中一：現(xiàn)場長卷印畫

(2)5月X日早上8:20~9:30

幼小銜接班：現(xiàn)場水粉畫創(chuàng)作中二班：現(xiàn)場長卷作畫

大三班：5月X日下午

(3)5月X日早上8:20~9:30

大二班：廢舊材料大變身中三班：現(xiàn)場隨意作畫

(4)5月X日早上8:20~9:30

幼小銜接班：現(xiàn)場水墨畫創(chuàng)作大一班：現(xiàn)場親子京劇臉譜創(chuàng)作

3、自繪T恤走秀：5月X日上午10:00~11:30

五、活動過程及要求

幼兒畫展：

1、各年級組在指定的區(qū)域，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。

2、愛護(hù)作品，不得把作品撕破。

3、幼兒主動請家長觀看自己及其他幼兒的作品，

親子活動：

在操場中央設(shè)置T臺，播放走秀音樂，各班按出場順序依次走上T臺，展示自己的自繪T恤

六、活動結(jié)束

幼兒園繪畫活動方案范文篇4

一、活動目的：

為了培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的繪畫能力與審美情趣，使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫出五彩繽紛的世界，促進(jìn)幼兒興趣愛好的發(fā)展，決定在五一期間舉行“我運(yùn)動我快樂”幼兒繪畫比賽活動。

二、活動時間：

__年4月29日，下午

三、活動對象：

中、大班組幼兒。

四、活動準(zhǔn)備：

1.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備、搜集參賽資料及材料。(各班班主任)

2.向各班老師幼兒學(xué)生宣傳本次比賽的重要性，積極調(diào)動學(xué)生的參賽熱情。

五、活動要求：

1.內(nèi)容要求：

參加繪畫比賽的學(xué)生以“我運(yùn)動我快樂”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己對愛運(yùn)動，熱愛生活的美好情感

2.繪畫要求：

A.繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限。

B.統(tǒng)一采用幼兒園提供的繪畫紙。

C.要有明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的'畫面。(圍繞本主題，題目自定)。

D.色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調(diào)要協(xié)調(diào)。

六、活動地點(diǎn)：

大一班活動室。

七、活動評選：

1.比賽結(jié)束后，班主任進(jìn)行初選，推選優(yōu)秀作品(班級人數(shù)10%)上交到園長室。

2.園長室組織人員對參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一評比，并按比例進(jìn)行表彰獎勵。

幼兒園繪畫活動方案范文篇5

活動目標(biāo)：

1.能根據(jù)自己手型的變換來進(jìn)行描畫，學(xué)習(xí)手型畫的方法。

2.在活動中大膽發(fā)揮想象和創(chuàng)造，體驗手型畫的樂趣。

3.大膽進(jìn)行添畫和用色。

活動準(zhǔn)備：

畫紙、油畫棒、范畫。

活動重點(diǎn)：

能根據(jù)自己手型的變換來進(jìn)行描畫，學(xué)習(xí)手型畫的方法。

活動難點(diǎn)：

根據(jù)自己變換后的手型進(jìn)行添畫，大膽用色。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒興趣。

玩手指游戲：石頭、剪子、布。

師：其實，我們的手不僅能變出石頭、剪子、布，還能變換出很多的手型來，請小朋友用你自己的一只手來變換出你喜歡的手型。(幼兒自由變)提問：誰來告訴老師和小朋友，你用手型變換出了什么?你是怎樣變的?

二、幼兒嘗試手型畫的畫法。

1.提問：小朋友，你能把你變換出的手型畫出來嗎?誰愿意上來畫一畫，請小朋友仔細(xì)看他是怎樣把變出的手型畫出來的(請幼兒講)。

2.師小結(jié)：先把自己變換的手型放在紙上不動，再用握筆的手沿手的外型輪廓畫，畫出的圖案叫手型畫。然后再根據(jù)你畫出的圖案進(jìn)行添畫。

3.范畫欣賞。

請幼兒欣賞老師的范畫，啟發(fā)幼兒大膽想象。

三、幼兒嘗試創(chuàng)作手型畫(老師提繪畫要求)。

1.先變換手型，然后再畫變換的手型，再根據(jù)你畫的手型來添畫涂色。

2.鼓勵幼兒自己動腦筋，大膽畫出與別人不一樣的圖案。

四、作品展示和評價。

1.教師引導(dǎo)幼兒圍繞重、難點(diǎn)來進(jìn)行評價。

2.根據(jù)幼兒的構(gòu)圖、布局、線條、色彩進(jìn)行評價。

3.幼兒把自己的作品展示在畫墻上。