窗邊的小豆豆是日本女作家黑柳徹子的作品。小豆豆是一個(gè)被一所小學(xué)退了學(xué)的怪孩子。今天小編給大家整理了窗邊的小豆豆讀后感800字供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!

讀后感800字窗邊的小豆豆篇1

假期里姐姐推薦我看《窗邊的小豆豆》，剛開(kāi)始我看書(shū)太厚了，還有點(diǎn)不樂(lè)意。在姐姐多次強(qiáng)烈推薦下，我不情不愿地抱著書(shū)看起來(lái)，沒(méi)想到我很快就被書(shū)中的主人公“小豆豆”給吸引了。“小豆豆”是個(gè)非常特別的孩子，她因?yàn)樘詺猓恢暗膶W(xué)校退學(xué)，而來(lái)到了一所新學(xué)校“巴學(xué)園”，在這里她遇到了一位慈愛(ài)的小林校長(zhǎng)，然后發(fā)生了很多讓我感到很驚訝與興奮的真事，我也好想能到“巴學(xué)園”讀書(shū)，能有一位最懂孩子心的小林校長(zhǎng)啊!

天真爛漫的“小豆豆”可真是個(gè)特別的孩子啊，她會(huì)在上課時(shí)站在窗邊呼喚宣傳藝人，會(huì)和小草聊天，會(huì)對(duì)小燕子打招呼;她愛(ài)交朋友，無(wú)論是美麗的美代，還是患了小兒麻痹癥的泰明，或者是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高的高橋君。她還會(huì)做出許多讓我覺(jué)得不可思議又讓人爆笑的事情。但是最讓我感動(dòng)的是小林校長(zhǎng)的耐心和充滿童心的創(chuàng)意，他能陪著“小豆豆”聽(tīng)她嘮叨四個(gè)小時(shí)，這樣的大人我是沒(méi)見(jiàn)過(guò);他還讓學(xué)校里的孩子穿最差的衣服去學(xué)校，只是為了讓他們毫無(wú)顧及的去玩耍，真是太讓人覺(jué)得奇怪了。

巴學(xué)園可真是一所充滿自由和歡樂(lè)的校園啊!電車做教室和圖書(shū)館，大家可以按心情選擇自己喜歡的座位，可以自由選擇自己喜歡的那門課開(kāi)始學(xué)習(xí)，午飯要帶“山的味道和海的味道”，還可以在學(xué)校禮堂里搭帳篷“野營(yíng)”......

讓我印象最深的是小豆豆不小心把最珍愛(ài)的錢包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里，她扛了灑水用的長(zhǎng)把舀子把糞坑里的東西全撈出來(lái)，堆成了一座“小山”，小林校長(zhǎng)看到了居然沒(méi)有批評(píng)她，只是叮囑她“弄完以后，要把這些全都放回去”。這要是其他大人看到了小豆豆在做的事，肯定會(huì)說(shuō)“在干什么蠢事呢”或者“太危險(xiǎn)了，快停下?！毙ｉL(zhǎng)先生“真是一位了不起的人”。

我的感悟和收獲：

要善于理解別人，不要只想著自己。

要像小豆豆一樣對(duì)世界充滿童心和對(duì)朋友充滿愛(ài)心。

做一個(gè)像小林校長(zhǎng)一樣有耐心的人，理解、關(guān)愛(ài)、包容他人。

讀后感800字窗邊的小豆豆篇2

利用這幾天的時(shí)間，我看完了老師介紹的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。

這本書(shū)講述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子――小豆豆，在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)的一段真實(shí)時(shí)光。無(wú)論是巴學(xué)園的美麗景象，還是那與眾不同的教學(xué)方式，都讓我覺(jué)得只有在夢(mèng)里才能夠見(jiàn)到：用廢棄的電車來(lái)當(dāng)教室;每天上課的順序都是由自己安排的;每天每個(gè)人的座位都根據(jù)自己當(dāng)天的心情和需要來(lái)坐……這些在我們的現(xiàn)實(shí)生活中都是不可能發(fā)生的啊!而且，巴學(xué)園里幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些你意想不到的奇怪事。

而創(chuàng)辦這樣一所特殊學(xué)校的校長(zhǎng)就是――小林先生。我非常喜歡小林先生，他為了能更加了解學(xué)生們，與孩子們交朋友，讓師生沒(méi)有距離，他不僅付出時(shí)間，更多的是對(duì)學(xué)生的關(guān)心。如：專門為個(gè)子矮小的高橋君精心安排運(yùn)動(dòng)會(huì)，使他得到冠軍;精心做出計(jì)劃的事情也是為了讓那些覺(jué)得“在別人眼里我很特殊”的羞恥的念頭消失，讓歡樂(lè)和笑聲一直留在每個(gè)人的心田……尤其是他使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生，正是因?yàn)樾×窒壬浅５仃P(guān)心、了解她。他的關(guān)愛(ài)打動(dòng)了小豆豆，因?yàn)樵谒M(jìn)巴學(xué)園之前和之后，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人像小林先生那樣耐心地聽(tīng)她說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話，而且一點(diǎn)兒也不覺(jué)得煩，有時(shí)還會(huì)問(wèn)道“然后呢”。小林先生以他那堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)，深深觸動(dòng)到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生……

我突然覺(jué)得巴學(xué)園是一個(gè)令人向往的地方，在那，沒(méi)有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話語(yǔ);沒(méi)有約定俗成的規(guī)矩;沒(méi)有老師與學(xué)生的等級(jí)距離;更沒(méi)有學(xué)習(xí)帶來(lái)的包袱和壓力……

此時(shí)，我竟然開(kāi)始羨慕小豆豆了!我真想變成小豆豆，那樣我就可以去上那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。

讀后感800字窗邊的小豆豆篇3

在校長(zhǎng)的推薦下，這個(gè)寒假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。作者黑柳徹子為我們講述了一段自己小學(xué)時(shí)經(jīng)歷的事情。講的是作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)被譽(yù)為20世紀(jì)最有影響力的作品之一。

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)給我了很多啟示，其中一件事情令我印象特備深刻：小豆豆的老師給大家講人類的起源時(shí)，告訴同學(xué)們?nèi)祟愖畛醯臅r(shí)候是有尾巴的，后來(lái)才慢慢退化的，所以我們現(xiàn)在還有尾骨，當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，老師看到了身有殘疾的高橋君，因?yàn)樗蔡貏e喜歡高橋君，所以就隨便問(wèn)了一句高橋君，你有尾巴嗎?這對(duì)于一般的孩子來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都理解為是一句玩笑，但對(duì)于高橋這樣的孩子來(lái)說(shuō)，卻有可能會(huì)在他的心中產(chǎn)生巨大的陰影。接著，小林校長(zhǎng)知道了這件事，找到了老師，在無(wú)人的廚房里批評(píng)了老師。文中這樣寫道：也許小豆豆不能理解為什么校長(zhǎng)要批評(píng)老師，但校長(zhǎng)的話卻永遠(yuǎn)留在了小豆豆的腦海中，永遠(yuǎn)也不能忘懷。

是的，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句隨意的話傷害到身邊的人，特備是對(duì)于心理稚嫩的孩子來(lái)說(shuō)。這個(gè)個(gè)小故事是在提醒自己——我是老師就要有耐心，老師的言行會(huì)影響孩子的。這讓我聯(lián)想到自己的課堂上，面對(duì)回答不上來(lái)的孩子，或者回答得特別不流利的孩子，由于怕浪費(fèi)時(shí)間，我會(huì)終止他們的回答，請(qǐng)其他同學(xué)補(bǔ)充，這對(duì)于他們自信心的培養(yǎng)是非常不利的。我想，開(kāi)學(xué)后，面對(duì)類似的情況，我會(huì)改變自己的態(tài)度和行為，輕輕地告訴他(她)，不要急，慢慢講，你很能干的，一定能講好的。等他(她)講完，不管效果如何，我會(huì)真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)他(她)，這樣長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，我覺(jué)得辦理主動(dòng)舉手發(fā)言的同學(xué)會(huì)越來(lái)越多，孩子們的語(yǔ)言表述也會(huì)越來(lái)越流暢。

我想，下個(gè)學(xué)期，我會(huì)更加關(guān)注孩子的心靈需求，讓孩子在自己的悉心的教育下能健康成長(zhǎng)。

讀后感800字窗邊的小豆豆篇4

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是日本女作家黑柳徹子寫的自己小時(shí)候在巴學(xué)園上學(xué)的一段真實(shí)的時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。讀完之后，我非常感慨，深深地被作者—小豆豆的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)所吸引。她能把自己的親身經(jīng)歷記得那么清楚，描述得那么詳細(xì)，說(shuō)明了她對(duì)巴學(xué)園、對(duì)同學(xué)有著很深的感情，特別是對(duì)小林校長(zhǎng)有著很深厚的感情……

我覺(jué)得她是個(gè)幸運(yùn)的人。因?yàn)橛袃蓚€(gè)人對(duì)她的一生有很大的影響。一個(gè)是她的媽媽。一個(gè)是巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)。小時(shí)候，因?yàn)樾《苟固貏e淘氣，被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)了，媽媽雖然很擔(dān)憂，但她是一個(gè)對(duì)孩子寬容，能看到孩子優(yōu)點(diǎn)的人。所以她并沒(méi)有訓(xùn)斥孩子，而是帶著她找到了小林校長(zhǎng)開(kāi)辦的巴學(xué)園，在哪里，小豆豆度過(guò)了童年最快樂(lè)的時(shí)光，她得到了尊重，再也不覺(jué)得自己奇怪了。媽媽怕孩子自卑，一直到小豆豆20多歲的時(shí)候，才把她被退學(xué)的事情告訴了她。從這一點(diǎn)我更加明白，父母是孩子的第一任老師，他們對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響最大，前些日子，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)家長(zhǎng)聆聽(tīng)了專家講座《父母規(guī)》，我才真正體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心!小豆豆媽媽還有一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)就是善于信任她、支持她、尊重她。

有一句話我印象很深刻：在小豆豆對(duì)一句特別難說(shuō)的話記得非常熟練時(shí)，她媽媽說(shuō)“能夠記住這么難的話，可見(jiàn)孩子們對(duì)感興趣的東西能記得特別牢固”?？梢?jiàn)培養(yǎng)孩子的興趣是多么重要。我也在反思自己，平時(shí)在教學(xué)中，有時(shí)候?qū)W(xué)生缺乏耐心，缺乏引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，真的是自慚形穢!這學(xué)期，各個(gè)班級(jí)利用早讀的時(shí)候讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，我看到有的孩子沒(méi)有用心去讀，怎樣才能讓學(xué)生喜歡讀，用心讀呢?讀了這本書(shū)之后，我有了很大的啟發(fā)，知道怎么去培養(yǎng)孩子的興趣了。

她很幸運(yùn)，還因?yàn)樗龅搅诵×中ｉL(zhǎng)，校長(zhǎng)的教育方式很獨(dú)特。最初小豆豆來(lái)到巴學(xué)園的時(shí)候，校長(zhǎng)很耐心地聽(tīng)了她說(shuō)了4個(gè)小時(shí)的話，這使小豆豆很高興，因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒(méi)有人聽(tīng)她說(shuō)這么長(zhǎng)時(shí)間的話。她自己也說(shuō)和小林校長(zhǎng)在一起的時(shí)間是非常安心、非常溫暖、心情好極了。讀后感·可見(jiàn)，她在巴學(xué)園生活得多么快樂(lè)!經(jīng)過(guò)小林校長(zhǎng)的細(xì)心培育，小豆豆成長(zhǎng)為一個(gè)好學(xué)、肯鉆研、樂(lè)觀、善良的好孩子。小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式給我印象最深的是學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，小林校長(zhǎng)讓身材矮小的高橋君感到了幸福，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的第一全都讓身患?xì)埣驳乃麏Z得，是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)特意為他精心設(shè)計(jì)了運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，是為了給他自信，更是為了在以后生活上永遠(yuǎn)有自信?；叵肫鹱约涸诮虒W(xué)中也遇到過(guò)像高橋君一樣缺乏自信的學(xué)生，班上有個(gè)小男孩，父母都在外面打工，他由姥姥照顧，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，課堂上回答問(wèn)題聲音特別小，做事也經(jīng)常丟三落四。有時(shí)候我也沒(méi)忍住訓(xùn)斥他幾句。之后，我也感覺(jué)自己做得不對(duì)。是啊，孩子這么小，正是需要關(guān)愛(ài)的時(shí)候，正是需要給他自信的時(shí)候。我應(yīng)該學(xué)學(xué)小林校長(zhǎng)，多鼓勵(lì)、贊美孩子，給孩子們樹(shù)立自信和勇氣。

這本書(shū)讓我深刻體會(huì)到了恰到好處的教育方式是何等重要，在以后的教學(xué)中，我會(huì)用心地指導(dǎo)孩子，我不期待孩子們個(gè)個(gè)優(yōu)秀，但求個(gè)個(gè)有所進(jìn)步，有所成就。

讀后感800字窗邊的小豆豆篇5

童年是天真的笑聲，童年是豪放的奔跑，童年是無(wú)邪的話語(yǔ);童年穿著幼稚的公主裙，童年系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，童年畫著濃濃的腮紅裝……童年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常珍貴的;童年對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，是十分向往的;童年對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，是值得懷念的……

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是在同學(xué)的推薦下，即興閱讀的。它勾起了我對(duì)童年生活的回憶，記憶的歡聲笑語(yǔ)濃濃地糊在心頭，揮之不去……

這本書(shū)的作者是日本作家黑柳徹子所著的，它講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

巴學(xué)園是作者童年鮮明的記憶，在那里發(fā)生的一件件事情則是童年最美妙的音符，就在這淡淡的回憶中，我們真切地感受到了作者對(duì)童年的魂?duì)繅?mèng)縈。童年的世界，充滿夢(mèng)幻與想象。每一顆純真的心，都在圖書(shū)的國(guó)度里自由翱翔;每一句天真的話語(yǔ)，都在字里行間滿溢而出;每一張童年的畫卷，都在“五彩”的圖片中放聲開(kāi)來(lái)。

我們的童年也都是快樂(lè)的.，也有著親人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，那是我們難以忘懷的記憶，亦是我們一生的精神財(cái)富。總有一日，我們會(huì)長(zhǎng)大成人，遠(yuǎn)離美好的童年，所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，追逐兒時(shí)的夢(mèng)想，用堅(jiān)實(shí)的努力收獲最美的童年!

童年的記憶正散發(fā)著幽香，讓我們長(zhǎng)吸一口氣，聞聞童年的故事。細(xì)細(xì)品味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事，一次純真的笑容，也許會(huì)成為永恒的記憶……

童年的詩(shī)，童年的歌，童年的音畫，童年的容顏。朝夕晝夜，春夏秋冬，山川河流，大漠廣原……一處處童年的留影，印下了深刻的記憶……