讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性、讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，提高自己的教育教學(xué)水平。今天小編給大家整理了教師閱讀工作計劃供大家參考，我們一起來看看吧!

教師閱讀工作計劃內(nèi)容篇1

學(xué)校要求每位教師制定一份自己的學(xué)習(xí)計劃，我覺得這個主意挺不錯的，至少我們可以靜下心想想自己可以在哪方面需要充電。而且通過寫個人讀書計劃，我們可以又重新審視了自己，解剖了自己。作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。為了使我們的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂如下信息技術(shù)老師讀書計劃：

一、讀書目標(biāo)：

通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

二、讀書內(nèi)容

1.精讀《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》，《陶行知教育名篇》

2.教育教學(xué)類《教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣》，《愛的教育》。

3.信息技術(shù)類《flash8培訓(xùn)教程》，《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大全》等。

三、主要措施

1.每天確保半小時的讀書時間。

2.按照讀書計劃，與同事交流讀書感受。

3.應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程與書籍結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)知識。

讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，以他們的例子來激勵自己，多觀察、多總結(jié)，從學(xué)生實際來總結(jié)提高，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一名知識型教師。

教師閱讀工作計劃內(nèi)容篇2

為促進(jìn)學(xué)校的校本教研活動順利開展，提高教師的理論水平和文學(xué)素養(yǎng)，探索教師專業(yè)成長的新路，讓教師們養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣，根據(jù)教育局關(guān)于開展教師讀書活動的精神，特制定我校教師讀書活動計劃。

一、指導(dǎo)思想：

以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。

二、讀書目標(biāo)：

1．通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2．通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

3．通過讀書，樹立正確的學(xué)生發(fā)展觀、科學(xué)育人觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4．通過讀書，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、讀書內(nèi)容：

1．必讀書目：《教育的理想與信念》

2．選讀書目：《教師的幸福人生與專業(yè)成長》、《愛心與教育：素質(zhì)教育探索手記》、《中國最佳教育隨筆》、《教學(xué)教育過程最優(yōu)化》

3．每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語文》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《教學(xué)月刊》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《上海教育科研》

4．自選閱讀書目

四、主要措施：

1．每天確保一小時的讀書時間；每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著。每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文。

2．積極參加各項讀書評比活動，使自己不斷成長，成為一名文化底蘊深厚的教師。

3．讀書活動做到“六個結(jié)合”：即讀書與反思相結(jié)合；讀書與實踐相結(jié)合；讀書與“校本培訓(xùn)”工作相結(jié)合；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；讀書與課改相結(jié)合；讀書與不斷解放思想相結(jié)合。

4．建立個人博客，經(jīng)常發(fā)表博文與老師交流和共享。

五、具體安排：

第一階段：（__.10—__.11）

1．參加讀書活動啟動儀式。

2．選定必讀、選讀書目，制定“教師閱讀年”個人學(xué)習(xí)計劃。

第二階段——學(xué)習(xí)提高階段（__.12～__.1）

1．精讀《教育的理想與信念》，并撰寫讀書筆記。努力做到邊讀書，邊反思。

2．閱讀各學(xué)科教育教學(xué)雜志。

3．參與博克圈，發(fā)讀書心得博文與組內(nèi)老師交流讀書心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平

4．檢查讀書筆記，并進(jìn)行匯總、小結(jié)。

第三階段——自主研修和創(chuàng)新階段（__.2～__.5）

1．進(jìn)一步參與對《教育的理想與信念》的專題討論活動。

2。各學(xué)科教師研讀教育教學(xué)刊物，并寫好讀書筆記。

3．參加“讀書沙龍”《教師的幸福人生與專業(yè)成長》大家談活動。

第四階段——總結(jié)、表彰階段（__.6）

1．對自己一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，寫出全年活動總結(jié)。

2．利用暑假時間，閱讀教育專著《教學(xué)教育過程最優(yōu)化》，并寫好讀書筆記

3．學(xué)校對教師的閱讀活動進(jìn)行總結(jié)和表彰。

教師閱讀工作計劃內(nèi)容篇3

教師不僅僅要教書育人，更重要的是培養(yǎng)身心健康的下一代。隨著課程改革的深入，對教師的要求也不斷提高。所以，要不斷提高自我的政治理論水平和專業(yè)知識水平；按時完成各項任務(wù)；注意提高自我的文化素質(zhì)，苦練扎實的基本功，腳踏實地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、培訓(xùn)總體目標(biāo)

全面提高自身的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實、積極進(jìn)取”的教風(fēng)。夯實專業(yè)基礎(chǔ)，更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高自身的教學(xué)科研本事，樹立主動學(xué)習(xí)的終身教育理念。作為一名新教師，我應(yīng)時刻告誡自我要注重自身創(chuàng)新精神與實踐本事、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，把自我的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

經(jīng)過這一年的培訓(xùn)，期望能在師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)二個方面取得突破。我會認(rèn)真貫徹教師培訓(xùn)的相關(guān)要求，參與培訓(xùn)，珍惜培訓(xùn)機會，嚴(yán)格要求自我，以成為一名優(yōu)秀的人民教師為方向，以堅持一切為學(xué)生服務(wù)為宗旨，努力做好自我的工作。

二、學(xué)習(xí)資料

主要進(jìn)行師德素養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)理論和專業(yè)素養(yǎng)，并強化教師基本功的訓(xùn)練。

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新教育觀念。經(jīng)過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、“以學(xué)生為本”的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自我的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

三、計劃目標(biāo)

經(jīng)過學(xué)習(xí)《小學(xué)深度學(xué)習(xí)》，《小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計指南》教材，力求到達(dá)：

1、樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2、完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，貼合基本要求。熟悉所任學(xué)科《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3、熟悉小學(xué)生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學(xué)校分配的教學(xué)工作。

4、熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

5、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

四、具體教師個人學(xué)習(xí)計劃

1、加強對師德素養(yǎng)教育的學(xué)習(xí)，提高教師的道德觀念。從師德教育培訓(xùn)起，就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了更大的豐富和提升。深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。教師要教書育人，關(guān)愛每一個學(xué)生的成長。

2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，經(jīng)過了交流等形式，提高教學(xué)效果。

3、學(xué)習(xí)關(guān)于班主任工作方面的知識。由于自我沒有班主任經(jīng)歷，所以更需要多向帶教班主任學(xué)習(xí)；進(jìn)取走進(jìn)課堂，參與班級活動；認(rèn)真研讀帶教班主任推薦的相關(guān)書籍，完成讀書筆記。

4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。進(jìn)取參與校內(nèi)教研課活動，與同行教師合作交流，共享教研成果。經(jīng)過這些活動，來提高自身的理論水平，指導(dǎo)實踐活動，逐步走向?qū)I(yè)發(fā)展之路。

5、在培訓(xùn)過程中認(rèn)真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學(xué)習(xí)的資料，提高自我的教育教學(xué)理論水平和實踐本事。邊學(xué)邊練，對訓(xùn)練目標(biāo)自找差距，提高課堂教學(xué)技能，構(gòu)成教學(xué)設(shè)計本事、“說、講、評”本事、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用本事和拓展創(chuàng)新本事等。以上是個人參培計劃，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、團(tuán)體學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。

教師閱讀工作計劃內(nèi)容篇4

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時代要求的。因此，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。全體教師只有不斷學(xué)習(xí)新的理論、新的思想，才能不斷更新教育觀念，實現(xiàn)自我超越;只有樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的理念，才能實現(xiàn)自身素質(zhì)的與時俱進(jìn)。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代的需要，成為新時期有良好師德的幼兒教師，制定學(xué)習(xí)計劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師。

2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書要與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效;要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高。

3、搭建平臺。通過開展靈活多樣的富有實效的讀書活動，通過集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，小組活動與校級活動相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)相結(jié)合，促使教師將閱讀成為習(xí)慣，將學(xué)習(xí)變?yōu)闃啡?。為此將嘗試開展以下活動：

(1)創(chuàng)辦讀書論壇，充分利用我園的網(wǎng)絡(luò)資源，在幼兒園網(wǎng)站上為教師搭建一個讀書、交流的平臺。

(2)開展讀有所得，以讀促教教學(xué)評比活動。

(3)定期對教師讀書情況進(jìn)行檢查及公布，及時樹立讀書典型，對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎勵并予以表彰。

(4)做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段采用批注的形式直接記錄在書本上，也可進(jìn)行理論摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。

(5)成立教師書友會，開展讀書沙龍：交流讀書心得體會(字?jǐn)?shù)不少于600)。(6)借助教師個人博客，鼓勵教師積極參與讀書交流活動，在各自的博客上發(fā)布讀書心得交流、教育隨筆案例等活動，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。

4、教師個人讀書與讀書筆記將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時。讀書筆記可采用批注的形式直接記錄在書本上，也可進(jìn)行理論摘錄，但必須有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思(每篇不少于600字)，方可計入每位教師12學(xué)時繼續(xù)教育。

二、活動步驟

第一階段：宣傳動員階段(20__年2月中下旬)

1.響應(yīng)教育局號召，及時召開“讀書活動”動員大會。

2.撰寫讀書活動計劃。

3.每位教師準(zhǔn)備一本讀書學(xué)習(xí)專用筆記本，用于心得筆記的撰寫。

4.開展推薦一本好書活動，并確定“推薦書目”。

第二階段：學(xué)習(xí)提高階段(20__年3月上、中旬)

1.每位教師根據(jù)推薦的書目做到精讀，堅持每天閱讀1小時。

2.學(xué)習(xí)形式靈活多樣;以自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、小組活動與校級活動相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)相結(jié)合等形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，鼓勵教師觀點的碰撞，相互借鑒思想，提高專業(yè)素質(zhì)，以此推動“讀書活動”專題活動的開展。

3.每位教師根據(jù)所學(xué)書目，撰寫讀書心得3篇，并做好讀書筆記，舉行一次讀書交流活動或讀書報告會。

4.及時做好讀書活動信息報送工作，以園為單位編輯一份讀書活動簡報。

第三階段：展示表彰階段(20__年3月下旬)

1.舉辦幼兒園“讀書活動”專題征文比賽。

2.開展“讀書活動”教師座談會，評選先進(jìn)人物。

3.幼兒園對本次讀書活動進(jìn)行全面總結(jié),表揚先進(jìn)，樹立典型，推廣經(jīng)驗。

4.評選我園“優(yōu)秀讀書小組”。

教師閱讀工作計劃內(nèi)容篇5

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此營造書香校園，教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。為了加強“書香校園”的建設(shè)，增強教師的讀書意識，促進(jìn)教師的快速成長，我校根據(jù)根據(jù)自己讀書工作安排和學(xué)校實際，特制定教師讀書計劃如下：

一、讀書活動目標(biāo)：

1、通過讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

2、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。

3、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

二、讀書口號：

讓閱讀成為一種習(xí)慣。

三、讀書要求及措施：

1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保半小時的讀書時間。

2、學(xué)而不用，則不如不學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時，認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，利用校園網(wǎng)站及個人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo)。

4、每個專題的讀書學(xué)習(xí)，一定要記好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合教育教學(xué)實際和教師職業(yè)道德教育，每月撰寫一篇心得體會或論文發(fā)表在個人博客中，以供與同行們進(jìn)行交流。

厚學(xué)以載學(xué)，讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性;讀書，能夠使教師不斷增長智慧;讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考。