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  • 2022讀書活總結(jié)最新7篇

    | 冠蘭

    不知不覺中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結(jié)束了,我相信大家都是有收獲的,一定有不少可以總結(jié)的東西吧。那么活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編給大家?guī)淼?022讀書活總結(jié)最新7篇,以供大家參考!

    2022讀書活總結(jié)最新篇1

    以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。

    一、活動(dòng)目標(biāo)

    1.通過讀書活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

    2.以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。

    3.通過開展讀書活動(dòng),增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學(xué)水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

    二、讀書方式

    1.個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,本學(xué)期至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。

    2.交流匯報(bào)。根據(jù)本校實(shí)際,將于12月中旬開展形式讀書研討會(huì)活動(dòng),讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長(zhǎng)起來。

    3.落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

    4.學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。

    2022讀書活總結(jié)最新篇2

    今年我校開展“我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書意識(shí)。學(xué)校以“世界讀書日”活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。通過讀書月活動(dòng),開展全校性的讀書活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

    一、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍

    我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用集體晨會(huì),學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

    校園內(nèi)張貼“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”、“與書同行,滿園書香”等標(biāo)語,同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

    二、開展活動(dòng)

    1、人人捐贈(zèng)圖書,共建“班級(jí)圖書角”。

    在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,各個(gè)班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng),同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,充實(shí)班級(jí)圖書角?!氨娙耸安窕鹧娓摺?,同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

    2、好書大家分享,共同暢游書海。

    在學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng),先以班級(jí)為單位,開展“我最喜愛的一本書”評(píng)選活動(dòng),主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,低年級(jí)可由教師向?qū)W生推薦,然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會(huì)上,同學(xué)們交流閱讀心得,暢談閱讀體會(huì),極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍??吹胶⒆觽儗?duì)書如此傾心,如此愛不釋手,我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

    3、經(jīng)典美文誦讀,共抒心中激情。

    老師們利用早讀、午讀或活動(dòng)課等時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。每天晨誦課,我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文,孩子們字正腔圓,激情澎湃!

    2022讀書活總結(jié)最新篇3

    根據(jù)中央校和省校要求,我縣認(rèn)真組織開展了“農(nóng)民讀書月”活動(dòng),縣校黨組研究制定了“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)方案并狠抓了工作落實(shí),確保了“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)開展的有效果、有影響、有特點(diǎn),取得了一定成績(jī)。現(xiàn)將具體總結(jié)如下:

    一、大力開展了培訓(xùn)進(jìn)村、進(jìn)生產(chǎn)一線活動(dòng)

    為確保“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)開展得卓有成效,我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)與冬春大培訓(xùn)工作結(jié)合起來。緊密結(jié)合我縣實(shí)際情況,組織開展豐富多彩的科技下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng),切實(shí)搞好科技培訓(xùn)。各教研組人員深入到鄉(xiāng)村、農(nóng)戶,深入到大棚、圈舍、田間地頭等生產(chǎn)第一線,對(duì)農(nóng)民面對(duì)面的進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),傳播科學(xué)技術(shù),宣傳讀書的好處,引導(dǎo)農(nóng)民多學(xué)技術(shù)、多讀書、讀好書。今年恰逢天氣嚴(yán)重干旱,我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)與抗旱澆麥結(jié)合起來,通過培訓(xùn)提高農(nóng)民對(duì)抗旱澆麥工作的認(rèn)識(shí),激發(fā)了農(nóng)民抗旱澆麥的積極性。“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)開展3個(gè)月來,我縣分校僅專職教師已組織開展農(nóng)民培訓(xùn)200多場(chǎng)次,直接培訓(xùn)農(nóng)民20000多人,為農(nóng)民有效開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理起到了極大的促進(jìn)作用。

    二、積極開展了向新型農(nóng)民培訓(xùn)和綠色證書培訓(xùn)示范村贈(zèng)書活動(dòng)

    我確保農(nóng)民有書可讀,我們舉辦了“農(nóng)民讀書月”贈(zèng)書、讀光盤主題活動(dòng),選擇一些適合我縣實(shí)際的書籍在綠色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村向農(nóng)民贈(zèng)送,還把近100項(xiàng)實(shí)用技術(shù)印成了明白紙深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會(huì)宣傳散發(fā),同時(shí)還免費(fèi)向各村科技書屋贈(zèng)書。通過贈(zèng)書活動(dòng)激發(fā)了農(nóng)民學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)的熱情。據(jù)統(tǒng)計(jì),我縣“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)開展以來累計(jì)向125個(gè)村贈(zèng)送科技書籍15000余冊(cè)、發(fā)放科技光盤500盤,向農(nóng)民發(fā)放技術(shù)明白紙10萬余份,有效促進(jìn)了“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)的深入開展。

    2022讀書活總結(jié)最新篇4

    今天下午第一節(jié),在同學(xué)們的歡笑聲中,我們班的讀書活動(dòng)暫時(shí)告一段落了。雖然沒有想象的那樣順利,那樣美好,但是我知道,學(xué)生們已經(jīng)盡力了,所以學(xué)生們還是很不錯(cuò)的。因?yàn)樵诰o張的復(fù)習(xí)中,我實(shí)在抽不出時(shí)間給他們排練,孩子們的節(jié)目有些根本沒有時(shí)間進(jìn)行細(xì)細(xì)的排練。

    通過這次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生還是很有活力、很積極的,他們敢想、敢說。積極性方面表現(xiàn)比較突出的是我們班的胡俊杰同學(xué)。雖然他背誦的口齒不夠清析,但是我還是讓他上了節(jié)目。因?yàn)樗芊e極的參加這次活動(dòng),他為了背誦這篇沒有學(xué)過的課文,下課抽時(shí)間、擠時(shí)間背誦。在他身上,我看到了一個(gè)孩子的努力,看到了一個(gè)孩子的積極奮斗。只要自己盡量做到就行,有進(jìn)步,我就是很棒。

    同學(xué)們的熱情能夠調(diào)動(dòng)起來,離不開我們主持人的幽默、大方。其實(shí)梁智巧曾在作文中寫到自己很想做一件成功的事情來證明自己。她說道她踴躍的擔(dān)任了圣誕晚會(huì)的主持人,結(jié)果心里卻很受打擊,覺得自己做的很差勁。為了給她一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì),我把這次主持的活動(dòng)全部交給了她。在準(zhǔn)備期間,她經(jīng)常找我一起討論,她還幫同學(xué)想稿子。有一天,她一大早告訴我說她昨晚睡覺前想到了主持辭。我真的為這個(gè)孩子的用心所感動(dòng)。她的努力沒有白費(fèi),這次的主持,確實(shí)進(jìn)步很大。雖然有些言辭不夠到位,但是總的來說進(jìn)步還是很大的,很值得肯定。我相信,只要多給孩子們機(jī)會(huì),他們一定可以取得更大的進(jìn)步。

    2022讀書活總結(jié)最新篇5

    書是人類進(jìn)步的階梯。為了響應(yīng)創(chuàng)建書香校園的號(hào)召,為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、讀書能力和讀書習(xí)慣,擴(kuò)大閱讀量,我班結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng),努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí),使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,共享讀書樂趣?,F(xiàn)就我們的做法總結(jié)如下:

    1、建立班級(jí)書架。學(xué)期初由班委負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)學(xué)生從家里帶來上百本自己孩子的藏書放到書架上供學(xué)生自由借閱。為了讓班級(jí)的圖書時(shí)換時(shí)新,還采用讓學(xué)生自由交換的方式來閱讀,每人帶一本書到班級(jí)里與同學(xué)交換,這樣一本書就可以換六十來本,既可以方便學(xué)生自己課余閱讀,又可以與同學(xué)互通有無。為了更好的保管圖書,提高圖書的使用率,我們還成立了“班級(jí)圖書管委會(huì)”,確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

    2、做好摘抄筆記。不動(dòng)筆墨不讀書,要求學(xué)生每讀完一本書,都要做好摘抄筆記,把其中的優(yōu)美詞句進(jìn)行摘錄,并用一句簡(jiǎn)短的話來概括文章的中心或讀完書的感悟或心得。并于每天的早讀課開辟出一個(gè)晨誦時(shí)間,讓學(xué)生輪流進(jìn)行交流,或是向同學(xué)推薦好書。這樣,在學(xué)生對(duì)閱讀有興趣的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法,養(yǎng)成不動(dòng)筆不讀書,每讀書每思之的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)記錄感想,反復(fù)賞析。

    3、落實(shí)閱讀時(shí)間:每天早上早讀課前為班級(jí)集體晨誦的時(shí)間,讓學(xué)生一起誦讀課內(nèi)的一些文章、優(yōu)美詞句。每天的早讀課上請(qǐng)一至兩名同學(xué)上講臺(tái)向同學(xué)介紹自己讀過的好書,摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。中午抽出一段時(shí)間作為學(xué)生自由閱讀的時(shí)間,讓學(xué)生讀一些課外書籍。在節(jié)假里鼓勵(lì)學(xué)生到市圖書館借閱圖書。

    4、鼓勵(lì)親子共讀。為了讓孩子在家也有個(gè)看書、讀書的環(huán)境和氛圍,在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜。部分家長(zhǎng)能積極為孩子購(gòu)買圖書,經(jīng)常讀書讀報(bào)以做好孩子的榜樣,有個(gè)別家長(zhǎng)還能和孩子共看一本書,共同談讀后的感想和體會(huì),為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。

    5、制定獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)讀書活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),以進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀熱情,建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。配合學(xué)校進(jìn)行“小書迷”評(píng)選。

    2022讀書活總結(jié)最新篇6

    我校又迎來了一年一度的讀書月活動(dòng)。以“頌偉人學(xué)先鋒樹理想”為主題的讀書活動(dòng)在我校莊嚴(yán)的升旗儀式上啟動(dòng)了。

    同學(xué)們以誦讀偉人故事,了解和認(rèn)識(shí)偉人的豐功偉績(jī);以查閱先鋒人物事跡來學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的優(yōu)良品質(zhì)。從小樹立自身遠(yuǎn)大的理想,為長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用人才做好準(zhǔn)備。在讀書月中,結(jié)合學(xué)校主題和少先隊(duì)建隊(duì)日紀(jì)念活動(dòng),各中隊(duì)還積極準(zhǔn)備、召開了富有特色的中隊(duì)會(huì)。

    在形式規(guī)范的中隊(duì)會(huì)上,隊(duì)員們態(tài)度嚴(yán)肅,積極踴躍的開展歌頌偉人和學(xué)習(xí)先鋒人物的活動(dòng),精美的ppt作品介紹,慷慨激昂的配樂朗誦,內(nèi)容豐富的祖國(guó)之最,都呈現(xiàn)了隊(duì)員們對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。不但形式多樣,而且意義深遠(yuǎn)。隊(duì)員們深受教育和影響。結(jié)合讀書月活動(dòng),我校少先隊(duì)大隊(duì)利用每周中午的紅領(lǐng)巾廣播在全校范圍內(nèi)播放“祖國(guó)在我心中—你是我的驕傲”系列教育節(jié)目。這些內(nèi)容都是各班同學(xué)們積極投稿,少先隊(duì)大隊(duì)編輯成型,最后展示給大家的成果。

    我校的讀書月活動(dòng)讓同學(xué)們找到了努力的方向和學(xué)習(xí)的榜樣,從思想上認(rèn)識(shí)到作為一名新時(shí)代少先隊(duì)員的責(zé)任與重?fù)?dān)。愿北小的隊(duì)員們?cè)趥ゴ箢I(lǐng)袖和先鋒人物的引領(lǐng)下,繼續(xù)健康茁壯的成長(zhǎng),繼續(xù)養(yǎng)成良好品行,早日成為社會(huì)主義建設(shè)的接班人。

    2022讀書活總結(jié)最新篇7

    伴隨著學(xué)校書香班級(jí)建設(shè)工程的推進(jìn),我們學(xué)校各個(gè)班級(jí)的讀書活動(dòng)開展得如火如荼,不僅內(nèi)容豐富、形式多樣,而且能全員參與,活動(dòng)效果令人欣慰。

    一、明確目標(biāo)做好宣傳

    學(xué)期伊始,各班就確定活動(dòng)目標(biāo),力求活動(dòng)有內(nèi)容、有趣味、有實(shí)效,并制定出相應(yīng)的活動(dòng)方案。通過班會(huì)、黑板報(bào)等途徑,向同學(xué)們闡明讀書的意義,介紹名人在中、小學(xué)時(shí)候發(fā)奮讀書的感人事跡,提出讀書的要求,使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義。

    二、建立書架豐富內(nèi)容

    學(xué)期初由各班班委負(fù)責(zé)向?qū)W校圖書室借來一些書放到班級(jí)的書架里,每天中午讓學(xué)生借閱。為了讓班級(jí)的圖書時(shí)換時(shí)新,有的班級(jí)采用讓學(xué)生自由交換的方式來閱讀,每人帶一本書到班級(jí)里與同學(xué)交換;有的班級(jí)鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)捐書,讓班級(jí)的圖書更豐富;有的老師還從家里帶來自己孩子的藏書放到書架上供學(xué)生自由借閱。為了更好的保管圖書,提高圖書的使用率,各班還成立了班級(jí)圖書管委會(huì),確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

    三、時(shí)間保證形式多樣

    為了確保班級(jí)讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行,每個(gè)班級(jí)都有固定的讀書時(shí)間。一般都有兩個(gè)時(shí)間段,一個(gè)是每天早上早讀課的時(shí)間,一個(gè)是中午的時(shí)間。在早讀課上的讀書形式各種各樣,有時(shí)是讓學(xué)生一起誦讀課內(nèi)的一些文章、優(yōu)美詞句。有時(shí)在早讀課上請(qǐng)一至兩名同學(xué)上講臺(tái)向同學(xué)介紹自己讀過的好書,摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。有時(shí)是老師與學(xué)生共同朗讀,以榜樣的作用激發(fā)學(xué)生讀書,以自身的愛好潛移默化地感染學(xué)生。中午一點(diǎn)半到兩點(diǎn)這一段時(shí)間為學(xué)生自由閱讀的時(shí)間,讓學(xué)生讀一些課外書籍。在節(jié)假里還鼓勵(lì)學(xué)生到市圖書館借閱圖書。

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