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  • 弟子規(guī)讀后感最新

    | 欣敏

    《弟子規(guī)》這本書,分為七個(gè)部分:即孝、悌、謹(jǐn)、信、愛眾、親仁、學(xué)文。前六項(xiàng)屬于德育修養(yǎng),后一項(xiàng)屬于智育修養(yǎng)。下面是小編為大家?guī)淼牡茏右?guī)讀后感最新7篇,希望大家能夠喜歡!

    弟子規(guī)讀后感篇1

    《弟子規(guī)》大家肯定都知道,也會(huì)背下來,但是你知道《弟子規(guī)》寓意嗎?我知道,而且我還把它運(yùn)用到生活當(dāng)中去了。你呢?現(xiàn)在我來帶你去看看。

    “對(duì)飲食勿揀擇食適可勿過則”

    一天,我來到必勝客去吃飯。一進(jìn)去,我就被眼花繚亂的美食給吸引住了。我打算在必勝客多吃一點(diǎn),因?yàn)檫@是難得的美味,只有在我考試好的時(shí)候才能吃到。服務(wù)員帶著菜單來了,我點(diǎn)了一個(gè)夏威夷匹薩、一份薯格、一盤泰式口口香、一盤雞翅、兩杯咖啡、和一塊蛋糕。

    餐上齊后,我開始狼吞虎咽地吃了起來,吃完后,我絲毫沒有感到飽的感覺。但過了幾分鐘,我覺得我的胃不舒服了。我想:我肯定是吃多了,我可不能再吃了。

    我回到家后,準(zhǔn)備上床睡覺了,但我的肚子還是很不舒服,怎么辦呢?我只好將就睡了。我剛躺在床上,不舒服的感覺就來折磨我了。我躺著等,等著什么時(shí)候胃會(huì)把肚子里的食物消化掉。我等了一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……我等不住了,心里越來越著急。這時(shí),我有個(gè)主意,這就是——吃藥。

    我叫爸爸起床,給我找藥吃,爸爸給我找了一盒“嗎丁啉”我吃了一片后,繼續(xù)睡覺。躺在床上后,我感覺舒服多了。一個(gè)小時(shí)后,我終于入睡了。這難受的感覺整整折磨了我5個(gè)小時(shí)。

    經(jīng)歷過這次教訓(xùn),我以后可要細(xì)嚼慢咽,晚上要少吃飯,我以后可再也不會(huì)出現(xiàn)類似的事情了。我也終于感受到“對(duì)飲食勿揀擇食適可勿過則”這句話的寓意了。這句話的意思是:對(duì)于食物,不要偏食,也不要挑食,偏食會(huì)造成營養(yǎng)不良。吃東西要適可而止,不要過量,過量會(huì)損傷脾胃。我可知道了,你知道了嗎?

    弟子規(guī)讀后感篇2

    想必大家都讀過《弟子規(guī)》吧,《弟子規(guī)》里的內(nèi)容蘊(yùn)藏著許多道理,只要我們反復(fù)回味,就會(huì)有許多體會(huì)了。

    “父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”。意思是:父母呼喚,應(yīng)及時(shí)回答,不要慢吞吞、很久才回答,父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶。讀到這里,我覺得自己沒有做到……

    有一次,媽媽一個(gè)人在家里大掃除,而我在做媽媽布置的“海量”作業(yè)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的“拼搏”,我終于把“海量”作業(yè)給消滅了。沒想到,我剛剛寫完作業(yè),媽媽就叫道:“阿怡,幫媽媽洗洗拖把吧!”我聽了,說:“媽媽,我剛剛才把作業(yè)給做完,手都麻了,你又叫我去洗拖把,我很累啊!”媽媽說:“我干了一天的活,可把我給累壞了,叫你去洗拖把都不肯去。唉!”我聽了,又說:”下次大掃除我就和你一起干活,這總行了吧!”媽媽聽了,說:“唉!算了,你還是好好學(xué)習(xí)吧!”

    現(xiàn)在回想起來,我覺得自己很對(duì)不起媽媽。媽媽希望我能把心思放在學(xué)習(xí)上,就什么家務(wù)活都不讓我干,全部家務(wù)一直都是她做的。現(xiàn)在,媽媽很累很累,叫我?guī)退磦€(gè)拖把,我都不肯。唉,媽媽上班回來已經(jīng)很累了,回到家她還要忙個(gè)不停,我又何曾幫過她干過一點(diǎn)活呢?平時(shí),我在看電視的時(shí)候,她叫我回去復(fù)習(xí),不要再看電視了,我都是慢吞吞地去做,有時(shí)甚至不聽呢,凈和她“唱反調(diào)”。媽媽處處都為我著想,可我根本就沒當(dāng)一回事呢!但是,我現(xiàn)在決定改變自己,要做一個(gè)好孩子!

    今后,我一定會(huì)做個(gè)懂事、聽話、勤勞的好孩子,學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)辛苦,讓媽媽不再為我的學(xué)習(xí)操心。

    弟子規(guī)讀后感篇3

    俗話說的好,國有國規(guī),家有家規(guī),而今天我要講的則是《弟子規(guī)》。

    《弟子規(guī)》,原名《訓(xùn)蒙文》。作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀,分為五各部分,分別是弟子在出家、出外、待人、接待和學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后由清朝賈存仁改編,改名《弟子規(guī)》。

    下面,我來說說《弟子規(guī)》中幾個(gè)典型的守則。

    事雖小,勿擅為;物雖小,勿私藏。這句話的意思是:事情雖小,但也不能善意妄為;物品雖小,但也不能私拿私藏。這句話讓我聯(lián)想到另一句話——莫以善小而不為,莫以惡小而為之。這兩句話都告訴我一個(gè)同樣的道理:千萬不能以為事情很小,而可以隨意妄為,積少成多,事情越做越大,終有一天,會(huì)變成無惡不作的壞人。

    親愛我,孝方難;親惡我,孝方賢。這句話的意思是:如果親人疼愛自己,那么敬孝是很容易的;但如果親人厭惡、討厭自己,自己仍能盡孝道,那才是真正的孝。事實(shí)的確如此,如果要你去接觸一個(gè)對(duì)你好的人,那是很容易的;但如果要你去接觸一個(gè)對(duì)你很不好的人,那是很難的。父母養(yǎng)育了我們這么多年,恩情無以為報(bào),在父母的有生之年,就應(yīng)該盡子女應(yīng)盡的孝道,就算父母再怎么難伺候,我們也要加倍孝順?biāo)麄儭?/p>

    《弟子規(guī)》雖然是一部古人用來要求自己言行的守則規(guī)范,但在現(xiàn)代社會(huì),我們?nèi)詰?yīng)遵守這些古訓(xùn),古人的守則規(guī)范,不要以為事小而可以擅為,也不要應(yīng)為父母的脾氣而不忠孝道,比起古人,我們更應(yīng)該以《弟子規(guī)》來規(guī)范自己的一言一行。

    弟子規(guī)讀后感篇4

    中華民族具有五千年悠久的歷史文化傳統(tǒng),而構(gòu)成我國傳統(tǒng)文化的核心就是古代圣賢所創(chuàng)造的啟蒙經(jīng)典。自從讀了《弟子規(guī)》后,我深有感觸。

    “弟子規(guī),圣人訓(xùn),守孝弟,次謹(jǐn)信”,這幾句話的意思是:首先,在日常生活中要做到孝敬父母,友愛自己的兄弟姐妹,其次一切言行中,要謹(jǐn)慎,要講信用。在《弟子規(guī)》眾多經(jīng)典名句當(dāng)中,這幾句是我最喜歡的。

    在日常生活中,我雖然做到了孝敬父母,尊重長(zhǎng)輩,但是,卻沒有做到友愛自己的兄弟姐妹。一次,媽媽買了一些零食回來,妹妹正在做作業(yè),并不知道有吃的,于是,我自個(gè)兒痛痛快快的吃了一頓。結(jié)果,妹妹做完作業(yè)后看到一包包空零食袋,號(hào)啕大哭,我還不以為然,昂著頭,興高采烈地玩電腦去了。還有一次,我和表弟在旱冰場(chǎng)滑旱冰,表弟不小心摔倒了,手脫了臼,大哭大嚷著要回去。我無可奈何,依依不舍地離開了旱冰場(chǎng)。在回家的路上,我不停的責(zé)罵表弟,說他是懦夫、毛毛蟲等弱不禁風(fēng)、經(jīng)受不了風(fēng)雨的事物。現(xiàn)在想起這些事來,我真是覺得無地自容、羞愧不已。

    “融四歲,能讓梨,弟與長(zhǎng),宜先知”,我們中華民族就有許多孝敬父母、友愛兄弟姐妹的人,就拿孔融來說吧:孔融在四歲時(shí),家人買梨給他治瘡,可孔融覺得自己應(yīng)該關(guān)愛關(guān)心自己的人,便將大梨讓給了別人,自己只吃最小的梨。以后我也要像孔融學(xué)習(xí),更加關(guān)愛自己的兄弟姐妹,處處想到他們,有好的東西時(shí)與他們共同分享,而他們有困難時(shí),我也要主動(dòng)伸出援助之手,,當(dāng)他們煩惱時(shí),也要為他們排憂解難,和他們共同開心,共同憂傷,團(tuán)結(jié)互助。

    今后,我一定會(huì)做到“首孝弟,次謹(jǐn)信”,與親人共處一片藍(lán)天,互相關(guān)愛幫助。而《弟子規(guī)》也將陪伴我走過以后的人生!

    弟子規(guī)讀后感篇5

    從小,我就喜歡讀書,喜歡在書海中找到樂趣,我在幼兒園就能背《弟子規(guī)》了?!暗茏右?guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文”?!兜茏右?guī)》開頭的八小句點(diǎn)出了這本書的大意,告訴我們?cè)谌粘I钪?,首先要做到孝敬父母、友愛兄弟姐妹。其次在一切言行中,要?jǐn)慎,要講信用。和大眾交往時(shí),要平等仁慈。要時(shí)常親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí)。

    然而,最令我受益無窮的還是《弟子規(guī)》中的“入則孝”當(dāng)中的一句話:“父母呼應(yīng)勿緩”。這句話的意思是:父母叫喚我們時(shí),應(yīng)該一聽到就立刻回答,不要慢吞吞地很久才答應(yīng)。這讓我情不自禁地回想起一件往事。

    暑假的一天中午,太陽當(dāng)空高照,快把大地都烤焦了。天氣悶熱得使我只得呆在客廳里邊享受空調(diào)邊看動(dòng)畫片,正當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí),聽到一聲叫喊:“吃飯了!”我想一定是那個(gè)愛找麻煩的媽媽!于是,我沒有回答,繼續(xù)看我的動(dòng)畫片?!俺燥埩?”又聽到媽媽的叫喊聲,真讓人討厭!于是,我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲:“煩死了!我正看著動(dòng)畫片的高潮部分呢!等會(huì)兒再吃不行嗎?!币苍S是媽媽不耐煩,也生氣了,沒等一會(huì)兒,只見媽媽三步并作兩步地走到客廳,立刻伸出食指把電視關(guān)了,喝道:“瀅旭,你沒聽見媽媽叫你嗎?怎么那么沒禮貌!”我只好不耐煩地從椅子上站起來,慢吞吞地走進(jìn)餐廳,心里卻有著說不出的憤怒。我磨磨蹭蹭地吃著飯,撅起嘴巴嘀咕著:“我就是還想看,我就是想看完再吃飯嘛?!?/p>

    讀過《弟子規(guī)》以后,那件事讓我感到十分慚愧,媽媽每天那么辛苦工作,回到家還要做飯,我不但不幫忙,媽媽做好飯以后,我還百呼不應(yīng),真是太不應(yīng)該了。

    現(xiàn)在的我,真正理解了《弟子規(guī)》中的“父母呼應(yīng)勿緩”這句話的真正含義,也確實(shí)在行動(dòng)中做到了這一點(diǎn)?!兜茏右?guī)》這本書在我的成長(zhǎng)中將一直鞭策著我不斷前進(jìn)。

    弟子規(guī)讀后感篇6

    晚上,伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng),我翻開了《弟子規(guī)》,映入眼簾的是“若衣服,若飲食,不如人,勿生戚?!边@樣一句話。細(xì)看底下的注釋,我看到了這句話的意思:至于外表穿著,或者飲食不如他人,則不必放在心上,更沒有必要憂慮自卑。猛然間我想了“君子憂道不憂貧”這句古話。

    躺在床上,思緒隨著涼風(fēng)飛呀飛,飛到了西晉這個(gè)時(shí)期,我看到了年輕時(shí)的阮咸。雖然他家里并不富裕,吃的穿的也很平常。但是他在有錢人面前卻泰然自若,一點(diǎn)也不自卑。六月六日這一天,每一個(gè)都把自己的衣服拿到太陽下面曬。阮咸也不例外,他根據(jù)當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗,也把自己的衣服晾起來,路上看見阮咸晾曬自己的舊衣服,都來觀看。但阮咸一點(diǎn)也不在意,他認(rèn)為:富貴不是可以夸耀的資本,貧寒也不是恥辱,人活著是否有尊嚴(yán)關(guān)鍵在于他的德行和學(xué)識(shí)。

    思緒不再飄飛,回到了現(xiàn)在的生活。我看到了在一個(gè)幼兒園門口,一個(gè)小女孩竟然對(duì)他的同伴說送自己上學(xué)的父親是她們家的司機(jī)!可笑可悲的背后是深深地思考:我們的社會(huì)怎么啦?我們的孩子怎么啦?講究物質(zhì)的奢糜與攀比竟讓純真的孩童至此!試想一下,假如都以現(xiàn)在的這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去,那么10年后,20年后,甚至100年后的今天,我們的子孫后代將變成怎么樣的人呢?到時(shí)候吃穿的攀比又將如何呢?無數(shù)的問號(hào)在我腦海中回蕩,久久不能散去……

    多虧了這本《弟子規(guī)》,他提醒了我們,他喚醒了我們,他告訴了我們做人的道理,告訴了我們將怎樣做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,過一個(gè)有意義,有價(jià)值的人生……

    弟子規(guī)讀后感篇7

    《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內(nèi)容所用《論語—學(xué)而篇》第六條:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文。”的文義,以三字一句、兩句一韻編策而成。具體列舉出人子弟在家、出外、待人接物和求學(xué)等應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。

    后經(jīng)清朝賈村仁修訂改版,并改名為《弟子規(guī)》,它自蒙養(yǎng)正、教育子弟敦倫盡、防邪存誠、養(yǎng)成忠孝家鄉(xiāng)的最佳讀物。我們剛剛學(xué)完兩篇,雖然這兩篇不足二百字,但卻教授和教育了我很多事物。比如孝順父母、順從兄長(zhǎng),其次要做事小心、說話誠實(shí)、講信用。其中還講了對(duì)待父母要:“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承?!彼v的意思是:父母有事叫你,應(yīng)趕快答應(yīng)去做,不要拖拉懶散,對(duì)父母的教誨,要恭敬地聆聽;對(duì)父母的責(zé)備,要順從地接受。

    如果我們?nèi)鐚?shí)的做到了《弟子規(guī)》中的“美”與“德”,那么我們這個(gè)社會(huì)會(huì)非常的和平,充滿著禮貌與愛;如果做到了,這個(gè)社會(huì),甚至這個(gè)世界將不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),不會(huì)有一些不愉快的事情發(fā)生了。

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