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  • 夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得怎么寫(xiě)

    | 星宇

    《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家E·B·懷特寫(xiě)的,書(shū)中講述了一只名叫威爾伯的落腳豬與費(fèi)恩結(jié)下了深厚的情誼。今天小編就與大家分享夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得,僅供大家參考!

    夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得怎么寫(xiě)篇1

    今天我讀了E·B懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講的是一頭小豬和一只蜘蛛之間的故事,它們濃濃的友誼之情讓我感到這折服和震撼。

    這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的:在朱克曼先生的谷倉(cāng)里長(zhǎng)大的威爾伯在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛,他們?cè)谝黄鹆奶?、玩耍,度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光??墒呛镁安婚L(zhǎng),當(dāng)威爾伯得知自己在圣誕節(jié)那天會(huì)被殺掉做成熏肉火腿的噩耗后,它嚎啕大哭,變得悲觀消極。

    它的好朋友蜘蛛夏洛極力安慰威爾伯,并承諾一定會(huì)幫助它渡過(guò)難關(guān)。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,夏洛想出了一個(gè)好方法,它在網(wǎng)上先后織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字樣,它要讓人們覺(jué)得威爾伯不是一頭普通的豬,而是一頭不平凡的豬,這樣人們就不會(huì)隨便殺害它,而對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣。

    在夏洛的鼓勵(lì)下,威爾伯漸漸變得自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗起來(lái)了!它努力讓自己看上去像王牌豬,,看上去光彩照人。它成了農(nóng)場(chǎng)里人們關(guān)注的中心,注意力的焦點(diǎn)。而此時(shí)的夏洛卻因?yàn)轶w能的衰竭一步步向死亡靠近。

    為了幫助威爾伯在集市比賽中獲獎(jiǎng),夏洛用盡最后的力氣在它的網(wǎng)上織出了“謙卑”兩字后,僅留下了一個(gè)裝有五百十四個(gè)卵的卵袋,就永遠(yuǎn)離開(kāi)了威爾伯。威爾伯為失去這個(gè)聰明、忠誠(chéng)的朋友而傷心不已。

    它把夏洛的卵袋完好無(wú)損地帶回了谷倉(cāng),并竭盡全力保護(hù)這些卵直至夏洛的子女孵化出來(lái)為止。雖然威爾伯熱愛(ài)夏洛的子女,但這些蜘蛛沒(méi)有誰(shuí)能取代夏洛在它心中的位置。

    讀了文章后,我被夏洛和威爾伯的這份深深的友誼感動(dòng)了。夏洛為了幫助威爾伯,竟獻(xiàn)出了自己的生命,這種精神是多么可敬啊!記得有一次,我的朋友向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題。那道題我可整整用了半個(gè)小時(shí)才想出來(lái)呢!

    我想:這可是我的勞動(dòng)成果,怎么能告訴你呢?于是我對(duì)他擺擺手,說(shuō)道:“這道題我也不會(huì),你去問(wèn)別人吧!”看著他離開(kāi)的背影,我內(nèi)疚極了。既然是朋友,就應(yīng)該互相幫助,而不應(yīng)該為一點(diǎn)點(diǎn)利益而斤斤計(jì)較。

    我看著他焦急不安的樣子,急忙跑上去,說(shuō):“剛才那道題我想出來(lái)了!來(lái),我教你吧!”我耐心地為他講解,碰到他不懂的地方就不厭其煩地為他講解好幾遍,直到他完全弄懂為止。

    朋友很感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你的無(wú)私,我的好哥們?!蔽衣?tīng)了后臉上火辣辣的,“不是的,我也閃過(guò)自私的念頭,我不配得到你的贊揚(yáng)。”好朋友拍了下我的肩膀,“沒(méi)關(guān)系,‘人非圣賢,孰能無(wú)錯(cuò)’,你永遠(yuǎn)是我的好朋友!”

    讀了文章后,我更加深信,朋友之間是不計(jì)較得失的,真正的友誼是經(jīng)得起考驗(yàn)的!在朋友需要幫助時(shí),我們要及時(shí)向他伸出援助之手,我們要用真誠(chéng)和善良澆灌友誼之花,讓它永遠(yuǎn)長(zhǎng)青!

    夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得怎么寫(xiě)篇2

    《夏洛的網(wǎng)》為美國(guó)的懷特所寫(xiě),故事講的是一直剛出生的落腳豬要被主人殺掉,但是主人家的小女孩弗恩把它救了下來(lái),并給它取名為“威爾伯”。經(jīng)過(guò)小主人弗恩的精心照料,小豬威爾伯長(zhǎng)得越來(lái)越大,于是威爾伯被送到了弗恩舅舅朱克曼的谷倉(cāng)里。來(lái)到谷倉(cāng)后,威爾伯邂逅了蜘蛛夏洛,并與它建立了最真摯的友誼。

    然而,短暫的快樂(lè)沒(méi)過(guò)多久,威爾伯即將面對(duì)它的命運(yùn)——做成火腿香腸。幸運(yùn)的是就在威爾伯感到絕望時(shí),看似渺小的夏洛卻發(fā)言了:“我救你”。于是夏洛便在自己的蜘蛛網(wǎng)上“寫(xiě)”出了“王牌豬”三個(gè)字,這在人類(lèi)看來(lái)簡(jiǎn)直是一項(xiàng)不可描述的奇跡。而威爾伯的命運(yùn)也被徹底地改寫(xiě)了,它在集市中贏得了特別獎(jiǎng),和一個(gè)能夠安安穩(wěn)穩(wěn)頤養(yǎng)天年的未來(lái)。

    然而夏洛此時(shí)已經(jīng)如同暮色中的太陽(yáng),將要死去。臨死前,夏洛做了一個(gè)卵袋,這個(gè)卵袋很快孕育著新的生命。而有著一顆善良和懂得感恩的心的威爾伯,它也見(jiàn)證了夏洛的孫女、重孫女的出生。

    我在這本書(shū)里最敬佩的是蜘蛛夏洛,它是一位有智慧的蜘蛛“文學(xué)家”,它在自己的蛛網(wǎng)上寫(xiě)出了“王牌豬”、“多才多藝”、“謙卑”等字,被人類(lèi)成為奇跡的“網(wǎng)上文字”,而在這些字的背后,更多的是它日日夜夜的心血,以及夏洛那顆看似冷酷無(wú)情,實(shí)際上卻非常善良真誠(chéng)的心,也正因?yàn)槿绱?,它才能和威爾伯交友,并成為至交,而這也讓它的生命變得更有意義。

    文章中另外一位主人公,小豬威爾伯則是一只善良可愛(ài)的小豬,它天真無(wú)邪、知恩圖報(bào),對(duì)待朋友非常真誠(chéng)。為了報(bào)恩它甚至不惜向老鼠許諾每次請(qǐng)它吃自己的飯,以換取老鼠的幫助,以此實(shí)現(xiàn)保護(hù)好夏洛孩子的承諾。這也正是這本書(shū)的美好所在,夏洛全心全意的付出,威爾伯的滿(mǎn)心感激和知恩圖報(bào),不正詮釋了世界的善良與美好?

    《夏洛的網(wǎng)》讓我知道了友誼的力量勝過(guò)一切。如果全世界的人都跟夏洛和威爾伯一樣擁有那么崇高的、高尚的心靈,那世界將會(huì)是多么的美好啊!那時(shí)候,世界將不會(huì)再有戰(zhàn)火,不再會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),不會(huì)再有那么多流離失所的人。

    友誼是我們生活中最真摯的東西,這是我從這本書(shū)中最大的收獲,所以我們要在生活中珍惜朋友之間的友誼,珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光,成為夏洛與威爾伯那樣的好朋友,讓世界充滿(mǎn)友誼的陽(yáng)光。

    夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得怎么寫(xiě)篇3

    最近,我讀了一本叫做《夏洛的網(wǎng)》的書(shū),讀了它,讓我受益匪淺。

    在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了,然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我救你?!庇谑?,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),終于讓他在集市大賽中贏得了特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但,這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。

    夏洛只是一只不起眼的蜘蛛,但它我知道了什么是最真摯的友誼;威爾伯只是一只春豬,一只落腳豬,但它讓我明白了不是任何一種動(dòng)物都是任人宰割的;費(fèi)思只是一個(gè)普通的小女孩,但她讓我知道了任何一種動(dòng)物,我們都要關(guān)心它,愛(ài)惜它,把它當(dāng)做是自己的一個(gè)伙伴。

    但最讓我吃驚的是夏洛和威爾伯的友誼,它讓我反思自己,我愿意為朋友付出一切嗎?我可以答應(yīng)別人后無(wú)論如何也要做到嗎?我愿用自己的生命幫助別人嗎?我會(huì)舍生取義嗎……不用說(shuō)我的回答也都是否定的。我要向夏洛學(xué)習(xí)它的那種付出生命的友誼。

    這本書(shū)不但讓我受益匪淺,也讓我學(xué)會(huì)了反思自己。

    夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得怎么寫(xiě)篇4

    柔和的陽(yáng)光傾瀉在我的書(shū)房,我又一次捧起這本書(shū),靜靜品味著蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友誼,心里不免泛起了愛(ài)的漣漪……——題記

    有一種情,讓人流淚,讓人感動(dòng),讓人難忘,這,便是友情。在美國(guó)作家E·B·懷特的筆下,一本《夏洛的網(wǎng)》讓我又重新領(lǐng)略到友情的美好與溫暖。

    《夏洛的網(wǎng)》主要講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)里的平靜:威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死,做成熏肉火腿!作為一只豬,悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻堅(jiān)定的許下承諾:“我一定會(huì)救你?!庇谑?,夏洛在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字,這些贊美威爾伯的文字徹底改變了威爾伯的命運(yùn),終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但在這時(shí),蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……

    每次讀完這本書(shū),我總會(huì)情不自禁地流下淚水,既為小豬威爾伯最后的命運(yùn)感到高興,又為蜘蛛夏洛的離世感到惋惜,更為它們倆真摯的友誼而感動(dòng)。夏洛用普通的蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),一張布滿(mǎn)溫情的大網(wǎng),一張充滿(mǎn)希望的大網(wǎng)!這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的命運(yùn),更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)!平凡的蜘蛛做出了這樣偉大的舉動(dòng),更何況我們?nèi)祟?lèi)?

    我終于明白了友誼的重要。它是世間最珍貴的情感,是金山銀山也買(mǎi)不回來(lái)的!我在心底告訴自己:好好珍惜現(xiàn)在的友誼吧!有朋友在身邊,永遠(yuǎn)不孤獨(dú)!

    輕輕地合上書(shū)本,伴隨著夏洛的一聲“再見(jiàn)”,那曾經(jīng)愛(ài)的蛛絲已隨風(fēng)飄散。但我知道,它已經(jīng)在我心中織下了一張愛(ài)的大網(wǎng)!這張大網(wǎng)帶著無(wú)限的溫情與感動(dòng)!

    墻角的蜘蛛又開(kāi)始織起網(wǎng)了,我想,那就是夏洛的后代吧!夏洛,祝你在天堂里愉快!——后記

    夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得怎么寫(xiě)篇5

    去年夏天,我就讀了這本被譽(yù)為“二十世紀(jì)最受歡迎的童話(huà)之一”的《夏洛的網(wǎng)》,今天我又重溫了這本引人入勝的童話(huà)書(shū),再一次被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引并感動(dòng)。

    小豬威爾伯真是一只幸運(yùn)的小豬,它出生的時(shí)候,小主人的善良讓它得以存活,并在她的照顧下長(zhǎng)大了,在朱克曼家的家谷倉(cāng)里面,威爾伯和一些小動(dòng)物一起生活著。特別奇妙的是,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼,可是,這友誼卻長(zhǎng)久不了,因?yàn)椴痪?,威爾伯就不得不接受它悲慘的命運(yùn),成為熏肉火腿,多么可怕的消息!可是作為一頭豬,威爾伯又能如何呢?看似弱小的好伙伴夏洛卻說(shuō):“我救你!”,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的“網(wǎng)上文字”,從而挽救了威爾伯的生命,并且讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng),讓威爾伯得以安享天年,但是夏洛這時(shí)卻做到了它生命的盡頭。

    這是一本贊頌友誼的美好童話(huà),它讓我們感受到了朋友之間滿(mǎn)滿(mǎn)的溫情,一開(kāi)始,當(dāng)威爾伯還沒(méi)遇見(jiàn)夏洛的時(shí)候,它感到了孤獨(dú)。對(duì)于一只豬而言,食物是多么重要,可是“威爾伯不要食物,它要愛(ài),它要一個(gè)朋友,一個(gè)肯和它一起玩的朋友?!蔽覀?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中何嘗不是這樣,當(dāng)我們沒(méi)有朋友間的相互扶持,沒(méi)有友誼給我們帶來(lái)的溫暖,生活的意義與快樂(lè)會(huì)減少太多太多。

    文章中有些段落的描寫(xiě)也非常的優(yōu)美,如“冬天會(huì)過(guò)去,白晝又變長(zhǎng),牧場(chǎng)池塘的冰要融化,北美歌雀卻將回來(lái)唱歌,青蛙將醒來(lái),暖呵的風(fēng)又會(huì)吹起”,這看似簡(jiǎn)單的描述,讓我看到了農(nóng)莊里愜意的生活,展現(xiàn)了世界的美好與珍貴。“生命到底是什么呀?我們出生,我們活上一陣子,我們死去。一只蜘蛛,一生忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,通過(guò)幫助別人,也許這可以提升一點(diǎn)生命的價(jià)值,誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情”。這里作者用蜘蛛的口吻,告訴了我們生命的意義,“為愛(ài)活著,懂得付出、給予,才會(huì)讓生命得以升華”。

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